หน้าหนังสือทั้งหมด

พระธรรมบทฉบับแปล ภาค ๕ - หน้าที่ 101
103
พระธรรมบทฉบับแปล ภาค ๕ - หน้าที่ 101
…ธรรมบทฉบับแปล ภาค ๕ - หน้าที่ 101 แหล่งทุกข้อง ๑๐ อย่าง ซึ่งเหตุดอย่างใดอย่างหนึ่ง ว่าเวทนา ได้แก่ เวทนานำ อันต่างด้วยโรคมีโรคใน สีระเป็นต้น ว่า ชาณ ได้แก่ ความเสื่อมทรัพย์ที่ไม่ได้ด้วย ว่า เหงน ได้แก่ ควา…
เนื้อหาได้กล่าวถึงแหล่งทุกข้อง ๑๐ อย่าง ซึ่งรวมถึงเวทนาและผลกระทบที่เกิดจากโรคต่างๆ เช่น ความเสื่อมทรัพย์และจิตตกมาที่อาจเกิดจากอุปสรรคต่างๆ ในการดำเนินชีวิต รวมถึงผลของกรรมและบาปที่ส่งผลต่อเครือญาติแ
หลักการปฏิบัติทางสติปัฏฐาน
87
หลักการปฏิบัติทางสติปัฏฐาน
…รรมเป็นที่ตั้งแห่งสติ มี ๔ ประการ ๑. กายานุปสนาสติปฐฐาน การพิจารณากายภายในในกายต่างๆ เป็นลำดับไป ๒. เวทนานุปสนาสติปฐฐาน การพิจารณาเวทนาในเวทนาในกายต่างๆ เป็นลำดับไป ๓. จิตตานุปสนาสติปฐฐาน การพิจารณาจิตในจิต…
…ทนา จิต และธรรมในลำดับ เพื่อพัฒนาและสร้างสติในชีวิต การแบ่งสติปัฏฐานออกเป็น 4 ประการคือ กายานุปสนา, เวทนานุปสนา, จิตตานุปสนา และ ธัมมานุปสนา นอกจากนี้ยังพูดถึงการทำใจพิจารณาสรรพสิ่งเพื่อความหลุดพ้นจากกิเลส …
การพัฒนาจิตตามหลักพระพุทธศาสนา
301
การพัฒนาจิตตามหลักพระพุทธศาสนา
…ามโทษมั่นเสียใจ ... ไอ้ใจเสียใจและอย่าให้เล็ดลอดเข้าไปได้ดีเดีย (ร.ร. 574-5) ข้อความ 2 คือ เวทนาสุ เวทนานุปัสสติ วิริยะ อาตมา สมป ชาโน สติมา วิเนย โลกา อภิชฌาโมมนัสสมใ เวทนาในเวลานา เนื่องๆ อยู่ มีความเพีย…
ข้อความนี้กล่าวถึงการฝึกจิตในพระพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของสติและวิริยะในการพัฒนาจิต ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการที่จะเห็นทุกสิ่งว่างเปล่า และการสร้างความมั่นคงทางจิตใจจากการบูชาพระ
การศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติของจิตประเภทของรวมฐาน 5 สายในสังคมไทย
14
การศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติของจิตประเภทของรวมฐาน 5 สายในสังคมไทย
…6 วิธี ได้แก่ 1) อานาปานสติ 2) กำหนดอิริยาบท 3) สัมปชัญญะ 4) ปฏิญาณสิกา 5) อธุตมิกา 6) นิสสิกิกา 2. เวทนานุปัสสนา การพิจารณาเวทนาที่เกิดขึ้น คือ เมื่อเกิดความรู้สึกสุข ทุกข์ หรือเฉย ๆ ทั้งที่เป็นชนิดมีอามิส…
บทความนี้ศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติการพัฒนาจิตในสังคมไทย โดยนำเสนอรายละเอียดวิธีการพัฒนาจิตตามพระไตรปิฎก โดยเฉพาะพระสูตรสติปัฏฐานสูตร มีการอธิบาย 4 หัวข้อหลัก คือ การพิจารณากาย การพิจารณาเวทนา การพิจา
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย (ต่อ)
46
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย (ต่อ)
… | | 6. นิวสิงกิทา | √ | | | | | เวทนานุปัสสนา | √ | √ | √ | √ | √ | จิตตานุปัสสนา …
การศึกษาเปรียบเทียบสติฐาน 5 สายในการพัฒนาจิตในประเทศไทย แสดงให้เห็นถึงความเหมือนและแตกต่างในการปฏิบัติและการสอน โดยรวมถึงการวัดผลกลยุทธ์ต่างๆ เช่น พุทธโธ อานาปานสติ และรูปนาม การยืนยันว่าทุกสำนักมีการ
การสนทนาระหว่างพระสารีบุตรและพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
77
การสนทนาระหว่างพระสารีบุตรและพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…รว่า “อาหารนามชื่อนอะไร” พระสารีบุตรตอบว่า “อาหารนามซึ่งเทวา” พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงถาม ต่อว่า“แล้วเวทนานามสิ่งอะไร” “เทวนามนำซึ่งรูป” พระสารีบุตรตอบ และพระพุทธองค์ทรงถามคำถามสุดท้ายว่า “แล้วรูปนามซึ่งอะไ…
…ุตรได้พบพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พระองค์ทรงถามเกี่ยวกับอาหารนามและเวทนา พระสารีบุตรตอบว่าอาหารนามคือเทวา เวทนานามคือรูป และรูปนามคือผลสะ การสนทนานี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างอาหาร เวทนา และสุขในชีวิต