โถ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 14

…็นเข้าก็ว่า “พี่เด็จ ทําไมไม่ทําให้ประณีตเรียบร้อย แล้วก็ขัดมันให้เงาด้วยล่ะ” หลวงพ่อก็นึกเถียงในใจ โถมันเสียแรงงาน เสีย เวลา กำลังคนยิ่งไม่พอ ข้อแม้มันเกิดขึ้นมาเยอะเลย ยิ่งกว่านั้นมันยังถูกกลบไว้ใต้ดิ…

บทเรียนนี้จากหลวงพ่อธัมมชโยเกี่ยวกับการสร้างโบสถ์นั้นชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของความแข็งแรงและความทนทานในระหว่างการก่อสร้าง โดยเฉพาะในขั้นตอนการเทฐานราก แม้ว่าจะไม่มีการพิถีพิถันในเรื่องความสวยงาม หลวงพ

แด่...นักสร้างบารมี ต ๖๔ เรื่องที่ ๒. ความเป็นระเบียบเรียบร้อย ถ้วยโถโอชาม ช้อนจานกะละมังต่าง ๆ โต๊ะเก้าอี้ วางให้เป็นระเบียบ ข้าวของทุกชิ้น จะเป็นขวดน้ำปลา โถน้าส้มอะไร…

เนื้อหานี้นำเสนอแง่มุมสำคัญเกี่ยวกับความเป็นระเบียบเรียบร้อยในการจัดสิ่งของ เช่น ถ้วยโถโอชาม โต๊ะเก้าอี้ รวมถึงการจอดรถจักรยานให้ตั้งฉากเพื่อประสิทธิภาพในการใช้พื้นที่ นอกจากนี้ยังเน้นถึง…

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 49 เอวเมว นโร ปาป่ โถ โถกมปิ อาจิน อติภาร์ สมาทาย นิรเย อวสีทติ ฯ นรชนผู้สะสมบาปกรรมไว้ทีละน้อยๆ ย่อมพาเอาบาปกรรมซึ่งเป็น…

๔) คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ อิว ศัพท์ เช่น : สุชาตา โถก อากุลา วัย หุตวา ฯเปฯ ปฏิวจน์ อทาสี ฯ (๓/๘๒) ๔. วิกติกตฺตา ในประโยค กัมมวาจก และ ภาววาจก มีรูปเป็น…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ศัพท์และรูปแบบการเขียนประโยคในมคธ เช่น การใช้วิภัตติในรูปแบบต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์เนื้อหา เพื่อพัฒนาทักษะการแปลและความเข้าใจในภาษ

…อวุตฺตกมฺม มากกว่า เช่น ๓. กิริยาวิเสสนะที่คลุมตลอดทั้งประโยค นิยมเรียงไว้ต้นประโยค : เอว พาลปุคคโล โถ โถกมปิ ปาปี อาจินนโต วฑฺฒนฺโต ปาปสฺส ปูรติเยว ฯ (๕/๑๕) วิธีเรียงประโยค สกุกา สกกา เป็นศัพท์พิเศษ ทำ…

เนื้อหาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยคที่สำคัญในภาษาไทย รวมถึงการจัดเรียงบทกริยาวิเสสนะและวิธีเรียงประโยคต่างๆ เพื่อให้ถูกต้องตามหลักการที่กำหนด โดยเน้นให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้งานในบริบทต่างๆ เช่น การเร

…หยียดเป็นรถไฟ แม้จะ อยู่ในหมวดเดียวกันก็ตาม เช่น : สกลตณฑเล เปตวา กินนตณฑเล จ อุทธนกปลุลานิ จ อาทาย โถก มีรส ปิมธุผาณิตญฺจ คเหตุวา ฯเปฯ (๓/๓๑) ไม่ใช่.... ฯเปฯ กินฺนตณฑลอุทธนกปลลานิ จ อาทาย ฯเปฯ เพราะ ข้…

คู่มือวิชาแปลนี้เสนอแนวทางในการใช้ศัพท์และการสมาสในภาษาไทยและมคธ โดยเน้นการใช้ศัพท์ที่มาจากหมวดเดียวกันเพื่อให้ง่ายต่อการแปลและเข้าใจ การนำศัพท์จากหมวดที่แตกต่างกันมาสมาสอาจทำให้เกิดความสับสนและยากต่อ

…ุลีอันละเอียดที่เขา ซัดทวนลมไป ฉะนั้น เรื่องพระติสสเถระผู้เข้าถึงสกุลนายช่างแก้ว ปญฺจติ มุนิโน ภตฺต โถก๋ โถก กุเล กุเล ปิณฑิกาย จริสสามิ อตฺถิ ชงฆ์พล มมาติ

เนื้อหานี้เน้นถึงการอยู่ร่วมกันในสังคมและความสำคัญของการเกื้อกูลกันเหมือนดอกบัวที่เกิดในน้ำ เป็นการสอนว่าผู้ที่ทำร้ายผู้อื่นที่ไม่ทำร้ายตนเองจะต้องประสบกับผลกรรม เช่นเดียวกับธุลีที่ถูกพัดไปตามลม และเน

…ุลีอันละเอียดที่เขา ซัดทวนลมไป ฉะนั้น เรื่องพระติสสเถระผู้เข้าถึงสกุลนายช่างแก้ว ปญฺจติ มุนิโน ภตฺต โถก๋ โถก กุเล กุเล ปิณฑิกาย จริสสามิ อตฺถิ ชงฆ์พล มมาติ

บทความนี้กล่าวถึงการอยู่ร่วมกันและการเกื้อกูลกันในสังคม โดยใช้อุปมาอุปไมยจากดอกบัวที่เติบโตในน้ำ และพูดถึงผลของการกระทำที่มีต่อตนเองและผู้อื่นผ่านการปรับตัวและการให้ความช่วยเหลือกัน นอกจากนี้ ยังมีการ

…าก็สะอาด สว่างไสวด้วยเช่นกัน” พี่เณรเองก็รู้สึกเช่นนั้นว่ามือเราจะสกปรกก็จริง แต่เมื่อเรา ล้างเสร็จ โถส้วมสะอาดหมดจด เราเห็น เราก็รู้สึกใจสะอาด เกลี้ยงเกลา บริสุทธิ์ไปด้วย คนอื่นมาเห็นเขาก็รู้สึกเช่นนั้…

การขัดวิมานเป็นการทำความสะอาดห้องน้ำที่ถูกเปรียบเทียบกับการทำความสะอาดจิตใจ คนทำงานนี้จะรู้สึกถึงความบริสุทธิ์ใจหลังจากทำเสร็จ และมีความสุขในการแบ่งปันความสะอาดกับคนอื่น ผ่านคำสอนของหลวงพี่ที่ย้ำว่ากา

…ว้ว่า “มาวมญฺเญถ ปุญฺญสฺส น มตฺนํ อาคมิสฺสติ อุทพินทุนปาเตน อาปูรติ ธีโร ปุญฺญสฺส อุทกุมฺโภปิ ปูรติ โถก๋ โถกปิ อาจินํ “บุคคลไม่ควรดูหมิ่นบุญ ว่าบุญมีประมาณน้อยจัก ไม่มาถึง แม้หม้อนํ้า ยังเต็มด้วยหยาดน้ำ…

ในพระพุทธศาสนา พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นแบบอย่างที่เราควรปฏิบัติตามเพื่อความบริสุทธิ์ในกาย วาจา ใจ และไม่ดูหมิ่นบุญ แม้แต่การสร้างบุญในปริมาณน้อยก็ยังสำคัญ บุคคลที่มีปัญญามีความสามารถในการสั่งสมบุญได้อย

…ธรรมบท ว่า “มาวมญฺเญ ปุญฺญสฺส น มตต์ อาคมิสสติ อุทพินทุนิปาเตน อุทกุมโภปิ ปูรติ ปูรติ ธีโร ปุญฺญสฺส โถก๋ โถกปิ อาจินํ

ในสังคมปัจจุบัน มนุษย์ต้องเผชิญกับโลกธรรมต่างๆ เช่น ลาภ ยศ สุข ทุกข์ แต่ผู้ที่เข้าใจธรรมจะไม่หวั่นไหวในทุกสิ่ง เป้าหมายคือการเข้าถึงความสงบใจ และมีพระนิพพานเป็นอารมณ์ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสว่า แม้มีท

…น ผู้รักในการทำความดี ๒๑๓ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน ขุททกนิกาย คาถา ธรรมบท ว่า “อนุปุพเพน เมธาวี โถก๋ โถก ขเณ ขณ กมฺมาโร รชตสุเสว นิทฺธเม มลมตฺตโน ผู้มีปัญญา ทำกุศลอยู่คราวละน้อยๆ ทุกๆ ขณะโดย ลำดับ พ…

ในบทนี้ กล่าวถึงการทำกุศลในแต่ละขณะตามที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสว่า ผู้มีปัญญาควรทำความดีและขจัดมลทินในจิตใจเหมือนช่างทองที่ขจัดมลทินจากทอง เพื่อให้สามารถทำความดีได้อย่างเต็มที่ ผู้ที่ทำกุศลมีประสิทธิ

…ภูตสฺส ภควโต สนฺตาเน ปวดตาติ เวทิตพฺพา ฯ มหากุสเลส จ ปวตฺตา กรุณา อาทิภูตายปี กรุณาย ภควโต อาจริเยน โถมิตตฺตา อิธาธิปเปตา ฯ จตุตาริ สัจจานิ ชานาติ ญาณ ย์ ธมมชาติ จตฺตาริ สัจจานิ ยถาสก์ ปริญญาปหานสจฺฉิกิ…

เนื้อหาบทนี้เจาะลึกถึงการแสดงให้เห็นถึงกรุณาในพุทธธรรม การแบ่งแยกความรู้และการพัฒนาญาณในพระพุทธเจ้าซึ่งมุ่งเน้นที่การเข้าถึงและเข้าใจธรรมชาติแห่งสภาวะ เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจในด้านอภิธรรมเพิ่มเติมที่ dm

…ิ วทนฺติ ฯ ต ภควตา อิมสฺส อภิธมฺมตฺถสังคหสฺสํ อวุตตตตา น ยุตต์ ฯ อฏฐสาลินียนฺตุ ธมฺมสงฺคณิยา อนุรูป โถมนา อาจริเยน กตา ฯ ยที่ ปน เกจิ ต อธิปปาย เหตุวา ตทนุคเมน อิธ กมฺมธารโย กตฺตพฺโพติ วทนฺติ ติ วจน์ กิ…

บทความนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และรายละเอียดตามหน้าที่ 9 ของปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา โดยเน้นที่การอธิบายหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับกรุณาญาณและปารมิตาในทางพุทธศาสนา รวมถึงการวิเคราะห์แนว

…โน ขี่เยก กปโป จิรทีฆมนตร วณฺโณ น ขี้เยก ตถาคตสสาติ ฯ จิรทีฆมนฺตเรติ จิรทีฆสฺส อตฺธุโน อาจเยนาติ อตฺโถ ๆ สพฺพธมฺเม สยเมว อพุชติ สมพุทโธ โย ภควา สพฺพ.... อพุชฒิ อิติ ตสฺมา โส ภควา สมฺพุทฺโธ ฯ สสทฺโท สามน…

บทนี้เกี่ยวกับการศึกษาความหมายและการปฏิบัติธรรมในบริบทของอภิธรรม โดยเน้นถึงคุณลักษณะและความสำคัญของการเข้าใจหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการปฏิบัติและการเสริมสร้างปัญญาผ่านการศึกษา

…ฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 15 ปฏิปตฺติอาทีห์ ที่เปตพฺพา ฯ ธมฺมสามีติ จ ธมฺเมน สเทวกสฺส โลกสฺส สามีติ อตฺโถ น ธมฺมสฺส สามีติ ฯ เอวมปี นมสฺสตีติ วจน์ น ยุชชติ น หิ ภควา กิญจิ นมสฺสตีติ เอโสปิ น โทโส น หิ นมสฺ…

บทเรียนที่ 15 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เจาะลึกการปฏิบัติในธรรมตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเน้นถึงการเข้าสู่สมาธิและวิธีการที่ช่วยให้เกิดความเข้าใจในธรรมอย่างลึกซึ้ง รวมถึงการศึกษาในเรื่องต่าง ๆ ท

…ติ ตสฺมา ติ ธมุมชาติ ผล ฯ ผล นิปุตติย์ สพฺพโต ณวุตวาวี วาติ อ ๆ อุปกรณ์ อุปกาโร ปุพฺพกมุมกรณนฺติ อตฺโถ ฯ อุปสทฺโท ปุพฺพกมเม วตฺตติ ฯ กร กรรณ ภาเว จ ฯ สตฺตานํ อุปกาโร สตุตูปกาโร เหตุ จ ผลญจ สตุตูปกาโร จ …

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับเหตุและผลของการกระทำในธรรม โดยเน้นที่การใช้ปัญญาและเข้าใจคุณค่าที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ในหน้า 110 กล่าวถึงการเชื่อมโยงระหว่างการกระทำและผลที่ตามมา โดยอ้างถึงบทสนทน

…ิเยน เอตฺถ ฐาเน อธิกริยติ วุจจติ อิติ ตสุมา ติ ฐาน อธิกาโร ฯ ปร... เยติ วุตฺตนฺติ ปเท อาธาโร ฯ ปรมตฺโถ วินิจฉัยติ เอตฺถ เอเตน วาติ ปรมตฺถวินิจฉโย ปรมตฺโถ อาจริเยน เอตฺถ คนเถ วา เอเตน คนเถน วินิจฉัยติ อิ…

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงคุณลักษณะและการอธิบายอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะข้อสังเกตเกี่ยวกับมรณาสันนซึ่งมีความสำคัญในทางปฏิบัติ และการอธิบายถึงวิธีการที่เกี่ยวข้องภายในสัจจะ อาทิเช่น การอุทิศหมายและอา

…ิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 173 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 173 ยโถปฏฐิโต (โถปฏฐิโต จ โส โคจโร จาติ ยโถปฏฐิต โคจโร ฯ ฉทวาเรสูติ อุปฏฐิตาติ ปเท อาธาโร ฯ ฉ จ ตานี ทวาราน…

เนื้อหาในหน้าที่ 173 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญหาต่างๆ เกี่ยวกับทุติโยภาโค และการวิเคราะห์ในบริบทของพุทธประวัติ มีการพิสูจน์ความหมายและอภิธมฺมที่เกี่ยวข้อง การแสดงความสัมพันธ์ของอนาคตและอดีต มีการกล่

…จตุปฺปทา วา ตถาคโต เตสํ อคฺคมกขายที่ติอาทิ ฯ เอตตาวตา จ เหตุผล สตุตูปการสมฺปทาวเสน ตีหากาเรหิ ภควโต โถมนา กตา โหติ ฯ ตตฺถ เหตุสมฺปทา นาม มหากรุณาสมาโยโค โพธิสมภาร สมภรณญฺจ ฯ ผลสมฺปทา ปน ญาณปหานานุภาวรูป…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา และการไขข้อสงสัยทางอภิธรรม มีการอธิบายเกี่ยวกับอุปกรณ์ต่างๆ ในการศึกษา รวมถึงการวิเคราะห์จากหลักการอภิธรรม เช่น สตุตูปการสมฺปทา และเหตุอื่นๆ ที่ส่งผลต่อการเข้าใ