การปฏิมาตมรณ์ในวิถีแห่งการเรียนรู้ ปรมตฺถมญฺชสาย นาม วิสุทธิมคฺคสํวณฺณนาย มหาฎีกาสมฺมตาย (ปฐโม ภาโค) หน้า 60
หน้าที่ 60 / 415

สรุปเนื้อหา

บทความนี้สำรวจความหมายและความสำคัญของการปฏิมาตมรณ์ในทัศนศาสตร์แห่งการเรียนรู้ผ่านการแสดงออกและความเข้าใจที่ลึกซึ้งตามแนวทางที่เสนอในเอกสารเฉพาะ สำนักวิจัยวิฑูธิม กมลวย เมื่อกล่าวถึงความหมายในเชิงปรัชญาและประวัติศาสตร์ที่มีผลกระทบต่อการสร้างองค์ความรู้แต่ละยุคสมัย รวมถึงการตีความเกี่ยวกับสิ่งสำคัญในกระบวนการศึกษาโดยเฉพาะในระดับมหาวิทยาลัยที่ต้องสร้างสรรค์เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ระบุความสำคัญของความตั้งใจจริงและคุณค่าของการปฏิบัติตนที่ดีในการเข้าถึงความรู้ที่แท้จริงและมีคุณค่าสำหรับสังคม โดยยกตัวอย่างจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องจาก dmc.tv เพื่อให้เห็นภาพรวมและเชื่อมโยงกับแนวคิดทางวิชาการ.

หัวข้อประเด็น

-ปฏิมาตมรณ์
-การเรียนรู้
-มหาวิทยาลัยสมมตาย
-ปรัชญาการศึกษา
-การพัฒนาที่ยั่งยืน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ประโยค - ปรมตุลายสาย นายาม วิฑูธิมคัลวุฒเมกษ มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฏิโม ภาโค) หน้าที่ 60 วิฑูธิมคุก ลำดับอนาย จาติ ปฏิโมโค จ ปฏิโมโคเอวา ปฏิโมกษ ฯ ตาต วิฑูธ ปฏิโมกษนกดี มุมแต ปฏิมณฑดิ ฯ วิฑูธิโร ฯ อาญ ฯ ปลิด ปกาเร อดีติ ออนนฺภูโจหน ฯ นิปาโต ตสมฺมา ปกาเร ฯ ออนนฺภูโมกดีติ ปฏิโมกษ ฯ อาติ ฯ วิฑูธ สลิส สลิส ตงฺกวาเสน สมาธิสติ ปญฺญาสตฺติ ญตฺญปุนาสน สมฺญฺจเทวาเสน ฯ อจฉนฺติ โมกษติ โมกษา วีติ ฯ กุมะ วีติ กุมาณ โสต โป ปฏิอโมโท ฯ ปฏิโมกษ ฯ โมกษาติ ฯ โลวโต ฯ นิพฺพานํ ฯ สุต ฯ โมกษุต ฯ ปฏิญฺญา ฯ โมกษฺตติ ฯ สีล ฯ สำโร ฯ สุรีส ฯ อรรถคม ฯ วิย ฯ นิพฺพานสฺส ฯ อุวบฺฏ ฯ ปฏิปโน ฯ ฌา ฯ อกฺฤษฺฐิ ฯ ๓๙/๓๓๓ ฯ
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More