ประมวลโครงสร้างและปรัชญาในมัธยมศึกษาของมหาวิทยาลัยมหิดล ปรมตฺถมญฺชสาย นาม วิสุทธิมคฺคสํวณฺณนาย มหาฎีกาสมฺมตาย (ปฐโม ภาโค) หน้า 411
หน้าที่ 411 / 415

สรุปเนื้อหา

เนื้อหานี้สำรวจถึงปรมาภิไธยสาย นาม วิสุทธิภูมิกัลยาณ และบทบาทของมหาวิทยาลัยมหิดลในด้านการศึกษาและวิจัย ที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการพัฒนาอันยั่งยืน ผ่านการวิเคราะห์โครงสร้างการศึกษารวมถึงการปลูกฝังปรัชญาในนักศึกษา โดยใช้รูปแบบที่แสดงถึงความสำคัญของการรวมพลังสามัคคีสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืนในสังคม จุดมุ่งหมายในการศึกษา และประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายซึ่งถูกบูรณาการในหลักสูตรเพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาได้พบกับความท้าทายในอนาคต

หัวข้อประเด็น

-ปรมาภิไธยสาย
-มหาวิทยาลัยมหิดล
-การศึกษาและปรัชญา
-ความยั่งยืน
-การพัฒนาศักยภาพนักศึกษา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ประโยค-ปรมาภิไธยสาย นาม วิสุทธิภูมิกัลยาณ มหาวิทยาลัยมหิดล สมเด็จพระศรี สุริยวงศ์ ฏิ ผา น้ำตา ทดภิาค - หน้าที่ 411 อนุสรณ์นิเทศ วิษาริโก วิษาริโก องฌกรุโก้ ฏิ ผา อภิภูโก้ นิฌนโปลฟูราโร้ ฏิ ติโอว อโลคุชามาสโย กฤษฎิ อนฌสนฌิติโ ฏิ ปฏิมากรสุด เมดุตายวนเสน ปริจฉา โคติด เมดุตาภาวนาย อนฌโลมภี รฌีรูปปฏิรูปุต ฏิ วิสารโก้ วิสารโท องฌกรุโก้ ฏิ ผา ทติฌ ภาคัซ ฎิโ อนุสรปฏิรูปุต ฏิ วิสารโก้ วิสารโท องฌกรุโก้ ฏิ ผา ทติฌ ภาคัซ ฎิโ [๒๔] ทิพพุทธิตี เทวา ๆ อุดญาโร มหาธโน เคดสนุต ฏิ มุมมาธรา ฌา ฌุมมาธราเออ อาญุมมาธิ กาเดสา ฎิ ตีสา โภชิ สหปุณณาการ ณ ตฤกษา ตานี คาวสี ตันิวาสิโนปี เทวา ตัสหรณโกเอว ตาวิสติ ฏิ ฏุทธิยาภิวิต โภคานี นิมมนาน รติ เองสนุติ นิมมูนธโรณ ฏิ ปรณฺมิมุต ฏิโกส ฎิ วสัดฒนตดี ปรินิมุตตา ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฏิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ฎิ ภาวะ อัตรา สกุจฉานน จปฺตวา ยามตรา ยามตรา เองสนุติ ฏิ ฏุทธิยาภิวิต โภคานี นิมมนาน
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More