ครูอาจารย์และนักเรียนที่ได้รับรางวัลชนะเลิศด้านธรรมะ  วารสารอยู่ในบุญประจำเดือน มีนาคม พ.ศ.2562 หน้า 36
หน้าที่ 36 / 68

สรุปเนื้อหา

เรื่องราวของครูนันธุชูชยพชร และนักเรียนพยาบาลที่ชนะเลิศในระดับของตน โดยครูเป็นผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการอ่านและการศึกษาธรรมะตั้งแต่ปี 2555 นำไปสู่การพัฒนาคุณธรรมคบคู่กับวิชาการ สำหรับนักเรียนพยาบาลซึ่งนำหลักธรรมมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อการบริหารเวลาและการวางแผนที่ดี นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นว่าการมีหลักธรรมในชีวิตส่งผลต่อความสุขและคุณธรรมในตัว

หัวข้อประเด็น

-การศึกษาและคุณธรรม
-การพัฒนาตนเอง
-การอ่านหนังสือ
-การใช้ธรรมะในชีวิตประจำวัน
-การวางแผนการทำงาน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

คุณครูนันธุชูชยพชร คำนวณ รางวัลชนะเลิศ ระดับครูอาจารย์ โรงเรียนบ้านออมปลวกสูงสร้างกุ้ง ต.สองคอน อโพโรโท จ.อุบลราชธานี "ครูเข้าร่วมโครงการครั้งแรกเมื่อปี พ.ศ. ๒๕๕๕ (ครั้งที่ ๑๒) และเข้าร่วมต่อเนื่องทุกปี ตั้งแต่โครงการส่งหนังสือมาให้ ว่างเมื่อไรก็ยื่นอ่าน และสนุกสนานทุกวัน การสนุกสนานทำให้มีกำลังใจในการอ่านหนังสือค่ะ "ก่อนหน้านการสอนจะเน้นวิชาการ พอได้ศึกษา ธรรมะก็เพิ่มคุณธรรมคบคู่กับวิชาการค่ะ ชอบหนังสืออ่านสอบทั้ง ๓ เล่มมากค่ะ ทั้ง ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู, ๕ ห้องชีวิต, ความดีสากล ความรู้ในหนังสือความดีสากล สะอาด ระเบียบ สุภาพ ตรงเวลา สมาธิ ก็ ไปใช้ฝึกตัวเองและทำให้น้องเรียนก่อนสอน โดยให้นักเรียนสวดมนต์ นั่งสมาธิ ก่อนเข้าเรียน สอนตอบปัญหาธรรมะทางก้าวหน้าทั้งโรงเรียน ครูได้ดีนักเรียนตลอดค่ะ" นางสาวกนกอสร สายโลม นักเรียนพยาบาลทหารอากาศ ปี ๓ รางวัลชนะเลิศ ระดับพยาบาล "ชอบธรรมะข้อการงานไม่คั้งค้างและพูดสุดค่ะ เพราะทำให้บริหารเวลาได้ดีขึ้น ทำให้จดเตรียมการจากที่เป็นคนเรียนไม่ค่อยดีนะ คึรู้จักวางแผนการทำงาน ไม่ผิดวินประกันพรุ่ง ชีวิตง่ายขึ้นเลยค่ะ "คำสอนของพระพุทธเจ้าเป็นคำสอนที่ดี ทำให้หลักในการคิดและดำเนินชีวิต หุนเคยได้หนังสือตั้งแต่ตอน บ.6 ตอนนี้ปี ๓ แล้ว ได้อ่านจริงจัง รู้สึกว่าวิชาว่า หนูว่าคนเราเจอปัญหาได้ทุกช่วงวัยค่ะ ถ้าเราได้หลักคิดดี ๆ แนวทางปฏิบดี ๆ แล้วนามาปรับให้เข้ากับชีวิตของเรา เราน่าจะมีความสุขเร็วกว่าคนอื่นค่ะ "หนูคิดว่าคนที่มีหลักธรรมในใจดีนะคะ เป็นคนที่มีคุณธรรม อยากฝากถึงเยาวชนทุกท่านว่าไม่ใช่เรื่องไกลตัว เป็นเรื่องที่ทุกคนเข้าถึงได้ และทุกคนจะเข้าถึงค่ะ"
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More