กติกา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 9

…ิติ ตสฺมา พฺรหฺมา อาภสฺสรา ฯ ยา ยา วุตตา ยถาวุตตา ฯ ปกาเรน ภาคีติ ปภา ยา อาภา ฯ อาภายนสีลาติ อาภายนปกติกา ฯ อาภายเต โอภาสเต อาภายน์ ฯ อาปุพฺโพ ภา ทิตฺติมหิ นนทาที่ห์ ยุ อาการนฺตานมาโย ฯ อาภายน์ สีล เอเตสนฺ…

บทนี้กล่าวถึงการอธิบายและการตีความเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาในบริบทต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์แนวคิดเกี่ยวกับอาภาและความสำคัญในพุทธศาสนา เช่น แนวความคิดเกี่ยวกับการประนีประนอมทางอารมณ์และการเข้าใจธรรม

…ีย์ นตฺถิ วิกลินทรีย์ เยส เต อวกลินทริยา เยส์ บุคคลาน ๆ วิจริยเต วิจารณ์ วิจารณ์ ปกติ เยส เต วิจารณปกติกา เยส ปุคฺคลานํ ฯ ปิสทฺโท ชาจนธพธิราทโย อเปกฺขติ ฯ อปเรติ วทนตีติ กตฺตา ฯ เอกจเจติ อเหตุกปฏิสนธิกาติ …

บทนี้อธิบายการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา โดยมีการพูดถึงการใช้งานและการวิเคราะห์ในการศึกษาอภิธรรม โดยคำนึงถึงหลักการสำคัญที่เกี่ยวข้องกับปริจเฉทและการวินิจฉัยที่มีอยู่ในระบบอภิธรรม เนื้อหามุ

…ตติ ฯ วิญญ...ตา จาติ อภิชฌาทโยติ วิเสสน์ ฯ เอาถาติ วินิทธารณ์ ๆ อภิชฌาทโชติ โหนติ ปกติกตฺตา ฯ เจตนาปกติกาวาติ โหนตีติ วิกติกฤตา ฯ เจตนาปกขิกาวาติ เอตฺถ เจตนา วิย กายวอีกมุม นาม โหนติ น มโนกมุม นโม ตสฺสาเยว…

บทความนี้เน้นการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยให้ความสำคัญกับเจตนาและอภิชฌาในการเข้าใจลักษณะของวิญญาณที่เกี่ยวข้องกับจิต จัดการกับธรรมะโดยใช้การศึกษาในด้านต่าง ๆ รวมถึงการตั้งข้อสงสัยเกี่ยวกับอารมณ

… อิธาติ อิมสฺม อภิธมฺมตฺถสงฺคหปป- กรเณ ฯ อปิสทฺโท ครหตุโก ๆ กิญจาปิ อิธานาคต ตถาปีติ วุตต์ โหติ ฯ ทุกติกาทีน เภโท ตถา ฯ อาทิสทุเทน จตุกฺก... เอกาทสกานิ สงฺคณฺหาติ ฯ ตตฺถ นิปผนนานิปฺผนฺนาทิวเสน ทุกเภโท ฯ กม…

เอกสารนี้ว่าด้วยอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์แนวคิดทางธรรมต่างๆ โดยมีการอธิบายถึงวิธีการเข้าถึงและการเข้าใจในเรื่องต่างๆ ของจิตและรูปแบบต่างๆ ของวิญญาณ รวมไปถึงการสำรวจประโยชน์ของ

… ฯ ตถาห์ อสทฺธานํ พุทฺธาที่สุ อติอิฏฐารมุมเณสุปี อุเปกขาชวน์ โหติ ฯ ติตถิยาในญฺจ โทมนสฺสชวน ๆ คมภีรปกติกาทีนญจ ปฏิกกูลารมุมเณ อุเปกขาชวน์ ฯ สุนขาในญฺจ ตตฺถ โสมนสฺส- ชวน์ ฯ ปุริมปจฉาภาคปปวตฺตานิ ปน วิปากานิ…

เนื้อหานี้มีการวิเคราะห์อภิธมฺมและการแยกแยะการกระทำจากกุสลากุสลในหลายกรณี, เจาะลึกถึงการเข้าใจและการให้ความสำคัญกับวิธีการคิดที่เกี่ยวข้อง, รวมถึงการพิจารณาความเข้าใจในกลุ่มต่าง ๆ ในทัศนคติทางพุทธศาสน

…่มคนสงสัยว่า ทำไมหน้าร้อนคนถึงรู้สึกหงุดหงิดง่ายเป็นพิเศษ อันนี้คำตอบก็คือทางการแพทย์ ก็ต้องบอกว่า ปกติกายของคนเรามีระบบการเมตาบอลิซึ่ม การทำงานของร่างกายจะทำให้เกิดความร้อนขึ้น ร่างกายก็ต้องระบายความร้อนอ…

ในช่วงหน้าร้อน อารมณ์และความรู้สึกของเรามักมีความเปลี่ยนแปลง โดยเฉพาะความหงุดหงิดที่เกิดจากการที่ร่างกายไม่สามารถระบายความร้อนออกได้ดี อาการหงุดหงิดนี้ส่งผลต่อคนรอบข้างด้วย การเข้าใจถึงกระบวนการทางการ

ประโยค- มังคีดกติกานี้แปล เล่ม ๓ หน้าที่ ๒๙ ทาน เพราะถึงความเป็นคนเฉลย มีการให้ของเลวนี้เป็นนิมิต ผู้ใด บริโภคของเช่นน…

เนื้อหาเกี่ยวกับการให้และคุณธรรมในฐานะทายกและทานบดีในมังคีดกติกา มุ่งให้ผู้อ่านเข้าใจถึงการสร้างสรรค์ความดีผ่านการให้และการบริจาคในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงสถานะและ…

…ของคณะสงฆ์ นี้เป็นกิจกรรมที่ จะช่วยส่งเสริมให้เราขึ้นถึงพระนิพพาน เพราะฉะนั้น เราจะต้องเอื้อเพื่อกฎกติกาเหล่านี้ ด้วยความสมัครใจ เต็มใจ โดยมีเป้าหมายว่า เราจะต้อง ปฏิบัติธรรมให้เข้าถึงพระธรรมกายให้ได้ ไม่…

การถวายชีวิตเพื่อปฏิบัติธรรมและทำกิจกรรมส่วนรวมของคณะสงฆ์เป็นสิ่งสำคัญในการเข้าถึงพระธรรมกาย เส้นทางสู่ความดีและการบรรลุธรรมเป็นการสร้างประวัติชีวิตที่มีคุณค่า ซึ่งจะนำพาไปสู่ความปีติและความสุขในชีวิต

…าทิ อารทิ๗ ฯ ฐุตุ เย อิ่ม ฐุตุโร โกฐษาสา วุตาติ สมพนโว ฯ ยานปญฺญี ติฑา สนฺนิวิสาสิฏฐา กฏจวจลี่- ดนมกติกาโย อุปาทาย ยา อาคิฺญา อารทิ ฯ ยาบึ อารฺฺญา อภฺฏิ ฯ ยานวมานุ ฯ มานิ อุติญาหรุมัฺสะนามินี ปฏิกุจ ฤ ษิ…

เนื้อหานี้สำรวจปรมณีสายวิสุทธิมิคัลลาญานุ ซึ่งรวมถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและการรับรู้ในวิสัยทัศน์ทางปรัชญา กล่าวถึงการตีความและการใช้แนวทางการศึกษาที่เชื่อมโยงกับทัศนคติทางจิตวิญญาณ และหลักกา

… อาตมํ สายอิตฺถอทิ ฯ [๒๕] คามาวจร นิพพุทธิสุตฺสติ นิพพุทธิกุญฺชานมาห ฯ เคทตาติ เคตสฺมิ อญฺญตารมุนุตฺกติกา อภิญญาอานามนํ อาทมุนิวิจาร ฯ [๒๕] อญฺญตารุนมูญเจว พทํทรามนมูลํอจํ เอกษํ คหฤาวติ ย จตุํ โปราณุณภาวติ…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิญญาและการเข้าถึงสุขในอนาคต โดยเน้นการประยุกต์ใช้ความรู้ทางพุทธศาสนา การเข้าใจถึงความรู้และการปฏิบัติเพื่อพัฒนาจิตใจ รวมถึงการวิเคราะห์จิตใจและความรู้ที่เกี่ยวข้องกับอภิญญา เว็บไซต์ท

…มฺวา ทินโนบู ฯ เอย ปนะ ตาา อนิยติวา อาววา กา ฌ เน รุกฺฤิวา โคโปวา โจริยา ปริญญาชนฺตนา เเตสุ อาวสิกา กติกาย ฯ จาติพฺุพ ฯ เอย ผลปริโภคฺจตาย ทินนา อาวสิกา ฌ เน รุกฺฤิวา โคโปวา สมมา อุปน熱เนติ เตสุอ เเตก กติกาย…

เนื้อหาในหน้า 473 นี้กล่าวถึงหลักการและแนวคิดที่เกี่ยวกับปรโยคฺ-สมุฏปะสาทิกา ที่มีผลต่อการใช้ชีวิตและการดำเนินการต่างๆ ผ่านความเข้าใจในสภาพแวดล้อมและความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ยกตัวอย่างสถานการณ์และการพ

…ติ ฯ เยน ฆฺสฺสมฺูชีนวณฺติ เจน ปริวิตติ ฯ ฯ อิตฺ ทิ สตฺถุนฺธํ ธนํ ลามกฤณฺณิ ฯ ตสมํ ฯ อญฺญานา ฯ ฯ ปริปกติกา ฯ ฯ ทสพฺพนฺตเร ฯ ปน อธิษฐานโพโต ฯ ยอนุตตร ฯ อนฺโตสาว ฯ อิฐานฺติ วิภูเปติ ฯ เอกฺตุ อธิษฐาน วิญฺฌาณ ฯ…

เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับวิชาการในพระพุทธศาสนา โดยพูดถึงความสำคัญของการศึกษาและการปฏิบัติทางจิตใจเพื่อให้เข้าถึงความรู้และปัญญาที่สูงขึ้น ในการดำเนินชีวิตที่มีสติและสมาธิ โดยมีการกล่าวถึงสัญลักษ

ประโยค(ข้อความ) - สมุดปกติกาย นาม วิฑูรฤกษ์ อุตโธนะ (ปูรณโม โคโด) - หน้าที่ 44 ตเสมี มมนุตตุเสนาวปฏิวรคมภูริภา นิททารณ์ มมนอโติ …

ในหน้าที่ 44 ของสมุดปกติกาย นาม วิฑูรฤกษ์ อุตโธนะ มีการพูดคุยเกี่ยวกับความคิดและแนวทางการดำเนินชีวิต โดยมีการนำเสนอหลักการที่ส…

ศิล คือ การไม่ล่วงละเมิดข้อห้าม หรือละเมิดกฎกติกาที่ชอบธรรม ที่บรรจงขึ้น เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขและปราม บุคคลผู้ศีล ศีลกับปัญญาอะไร*ประเสร…

ในอดีต พระโพธิสัตว์เป็นผู้มีศีลและปัญญา จึงได้รับความเคารพจากพระราชา ความสำคัญของศีลทำให้สามารถดำเนินชีวิตและช่วยเหลือสังคมได้อย่างมีคุณค่า ทุกคืนพระโพธิสัตว์ตรวจสอบศีลของตัวเองเพื่อไม่ให้เกิดความเดือ

…้าบ้าน จะข้ามเข้าเลย." ถ้ามีมือบอกอย่างนั้นแล้ว พวกนิสิตยังงั้นก็ทำ; แมเมื่อพวกเธอขึ้นทำอยู่ จำแต่กฎกติกาที่ได้ทามแล้วไป ไม่เป็นอาบัติ แก้ปวริวาสภิญูนั้น. บทว่า น สามเณร มีความว่า ไม่พึงรับสมณเณรอื่น; แม้พ…

บทความนี้เน้นถึงรายละเอียดเกี่ยวกับความประพฤติชอบซึ่งพระผู้มีพระภาคตรัสในเรื่องการอุปสมบท การเป็นอาจารย์ และการสังเกตพฤติกรรมของภิกษุและสามเณร ศึกษาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามวินัยในการทำวัตรและข้อห้ามที่เ

…ี่เป้าหมาย แค่นี้ก็หายเศร้าแล้ว ที่ฝนตกวันนี้น่าจะว่า เทวดามาช่วยกันพรำฝน พุธที่ 24 มีนาคม 2542 กฎกติกาของความอดทน ถ้าเราไม่อดทนอย่างที่เจออยู่ เราก็ต้องไปอดทนอีกอย่างเสมอ พฤหัสบดีที่ 25 มีนาคม 2542 หา…

ในวันที่ฝนตกครั้งแรกในรอบปี ทำให้ผู้เขียนรู้สึกคิดถึงบ้าน แต่ตัดสินใจที่จะไม่ให้ความรู้สึกนี้ครอบงำ และมุ่งสู่เป้าหมาย การอดทนเป็นสิ่งสำคัญในการเผชิญหน้ากับความยากลำบาก และการควบคุมอารมณ์คือพลังที่จะท

…แก่พวกชาวบ้านมาถึงในเวล แจกผลไม้แก่สงฺ ก็อวร. ผู้ไม่ได้รับสมมติ ควรปิโลนให้ แม้ในส่งมาราม สงฺก็อวรทำกติกาไว้ ด้วยการกำหนดผลไม้

บทความนี้ explores การบริจาคผลไม้และดอกไม้ภายในวัด โดยเน้นที่การฝึกฝนของสามเณรและนโยบายการให้ที่เหมาะสมตามหลักพระธรรม. การปฏิบัติในการเก็บและมอบผลไม้ให้แก่ผู้ที่ต้องการในชุมชนมีความสำคัญ โดยอาจจะต้องค

ประโยค(ตอน) - ทัศนะส่วนปลากภาค ๑ - หน้า ที่ 305 ทั้งหลายพึงหักกิ่งไม้และใบไม้เอามาเป็นต้นถักแล้ว พึงให้พวกกิญจุ หนุ่ม หรือ พวกกิญจุหนุ่มหักเพื่อประโยชน์แก่พระเดชะทั้งหลาย ถ้า แล้วให้แก่พระเดชะเหล่านั

…ใช้ได้ตามความต้องการ โดยไม่ต้องมีการอาบัติ การใช้ชีวิตในสังคมไม่ได้มีปัญหา หากรักษาความสุภาพและเคารพกติกา ที่มากมายในกิจกรรมระหว่างการพบปะ ผู้คนควรมีความกระตือรือร้นในการแสดงออกซึ่งพัฒนาเป็นกลุ่มน้อยที่ถูก…

ประโยค (ตอน) ดูข้อนิยมปลาสุกกากาแปลง ภาค ๑ - หน้า ที่ 356 โกสินิยวรรคที่ ๒ ลีลาขาบที่ ๘ รูปประสิกขาบท รูปประสิกขาบวาว่า ตน สมณะ เป็นต้น ขึ้นเจ้าจะกล่าวต่อไป :- ในรูปประสิกขาบนั้น มีพระฉันอยดังต่อไปนี

…งคำธรรมชาติและบทชนะที่เกี่ยวข้องกับพระวรรณะของพระศาดา นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงการใช้โลหะในแง่ของกฎกติกาในการซื้อขาย โดยกล่าวถึงกาหนะที่ทำด้วยทองคำและเงินดี，以及 โลหาที่ทำจากทองแดงในบริบทของพระอภิญญา ซึ่งให…

…ต่อไป:- บทว่า ทาสหานาคดี มีความว่า วันทั้งหลาย ๑๐ ชื่อว่า ทาสหานะ (วันปรุงมีครบ ๓ เดือนแห่งเดือนกัณฑกติกา) ยังไม่มาโดย วัน ๑๐ นั้น ชื่อว่า ทาสหานตกะ. อธิบาว่า "ยังไม่มาถึง ๑๐ วัน" ในวันปรุงมีทั้งไม่ถึง ๑๐ …

บทที่ ๑ เล่าถึงการวิเคราะห์คำว่า 'ทาสหานาคต' ที่มีความหมายถึงวันที่ปรุงมีครบ ๓ เดือน อธิบายถึงความสำคัญของวันดังกล่าวในบริบทของบทวินัยและอังเจกวิจาริ การศึกษาการเกิดขึ้นของอังเจกวิจาริตามความเข้าใจในพ