กระทรวงศึกษาธิการ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 5

บรรณานุกรม 1. กรมการศาสนา กระทรวงศึกษาธิการ : พระไตรปิฎกฉบับหลวง เล่มที่ 35 พระอภิธรรมปิฎกเล่ม 2 อภิณกรรม ; พิมพ์ในฉบับรัชกาลที่ พระบาทสมเด็จพร…

…วสอนธรรมที่ได้รับการตีพิมพ์ในประเทศไทย ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2514 จนถึงปีพ.ศ. 2525 โดยมีผลงานจากกรมการศาสนา กระทรวงศึกษาธิการ และมหามกุฎราชวิทยาลัย นอกจากนี้ยังมีหนังสือจากวัดอิน อินทรส ซึ่งนำเสนอคำสอนสำคัญในพระพุทธศาสนา เสนอ…

…วัดชัยนาท สัมภาษณ์ความประทับใจในโครงการ คุณสินิน แข้มเกษม รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ประธานเปิดงาน ปัจจุบันนี้ เรายากล้าจะก้าวเข้าสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0 สิ่งที่เราหลีกเลี่ยงไม่ได้คือ เรื่อ…

บทสัมภาษณ์คุณสินิน แข้มเกษม รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เกี่ยวกับความสำคัญของสื่ออิเทอร์เน็ตในยุคไทยแลนด์ 4.0 และผลกระทบต่อการศึกษา โดยเน้นที่บทบาทของสถานศ…

…ธิการกิจการพระพุทธศาสนา สภาผู้แทนราษฎร 3. คณะอนุกรรมาธิการพระพุทธศาสนา วุฒิสภา 4. กระทรวงมหาดไทย 5. กระทรวงศึกษาธิการ 6. กระทรวงวัฒนธรรม 7. กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคง ของมนุษย์ 8. สํานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ …

…้องกับพระพุทธศาสนา จากหลายหน่วยงานภาครัฐและองค์กรต่าง ๆ เช่น คณะกรรมาธิการการศาสนา, กระทรวงมหาดไทย, กระทรวงศึกษาธิการ, และองค์กรพุทธศาสนาต่างประเทศ เป็นต้น ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความร่วมมือและการส่งเสริมพระพุทธศาสนาในสังค…

กระทรวงศึกษาธิการ กลุ่มงานบันทึกข้อมูล อายุ ๒๐ ปี (๒๕๖๖-๒๕๖๗) ๒๕๖๖ 4. บัตรคำ 5. ครุสรุปเนื้อหาทั้งหมด 6. ประเมินผลหล…

เอกสารนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาจากกระทรวงศึกษาธิการ สำหรับปีการศึกษา ๒๕๖๖-๒๕๖๗ รวมถึงแผนการสอน, การประเมินผลหลังเรียน, และสื่อการสอนที่ใช้ในการสอนนักเร…

…บุญประสานงานโครงการตั้งสถานบันธรรมชยะตามคำรำขอของหลวงพ่อธรรมโฆกับสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา (สกอ.) กระทรวงศึกษาธิการ ทำการศึกษาส feasibility study และความพร้อมในด้านต่าง ๆ ของการจัดตั้งสถาบัน เช่น หลักสูตร อาจารย์ ที…

เรื่องราวของการศึกษาในมหาวิทยาลัยพระพุทธศาสนาที่เน้นการรับบุญและการพัฒนาคุณธรรม ผ่านการฝึกงานต่าง ๆ ที่ช่วยเสริมสร้างความอดทนและความรับผิดชอบให้แก่นักศึกษา โดยเฉพาะประสบการณ์ของผู้ที่เรียนจบและได้ดำรง

กระทรวงศึกษาธิการ แผนการสอนรายาบี สำหรับ ร.ร. ง. ๑ เรื่อง "นาฏศิลป์ รูปลักษณะ" เวลา : ๓ คาบ สรุปสาระสำคัญ กิจกรรมในบ…

แผนการสอนนาฏศิลป์นี้ถูกออกแบบมาเพื่อให้ผู้เรียนได้รู้จักและเข้าใจรูปลักษณะของนาฏศิลป์ รวมถึงการอธิบายให้นักเรียนสามารถบรรยายและนิยามได้อย่างถูกต้อง กิจกรรมต่างๆ ที่เสนอในแผน ได้แก่ การประเมินผลต่อเนื่

กระทรวงศึกษาธิการ แบบประเมินผลตนเองระดับโรงเรียน หน่วยที่ 7 วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินสถานภาพของโรงเรียนตามหัวข้อ "สิ่…

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองระดับโรงเรียนที่จัดทำโดยกระทรวงศึกษาธิการ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินสถานภาพของโรงเรียนโดยเน้นไปที่สิ่งที่ควรทำและทักษะที่ผู้เรียนต้องรู้ในห้อ…

กระทรวงศึกษาธิการ กรมวิชาการ เอ็ต คัพท์ ในอดิสลีงค์ (เอตา) มีวิธีเปลี่ยน วัคติต และ การันต์ ดังนี้ :- | เอก. | พง. …

เนื้อหานี้เป็นการอธิบายวิธีการเปลี่ยนวัคติตและการันต์ในภาษาไทย โดยมีรายละเอียดการเปลี่ยนแปลงตามตัวอักษรต่างๆ พร้อมตัวอย่างที่ชัดเจนให้เข้าใจง่าย เพื่อประโยชน์ในการศึกษาและเรียนรู้ของนักเรียนและผู้ที่ส

คำอ่านจากภาพ: กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๒๖ ปี (๑๙๕๙-๒๕๖๙) ๒๑ ใช้ เต น โว โน อย่างไร เต โว ออกมาจาก ต…

บทความนี้อธิบายการใช้คำ เต โน วีโน ในบริบทของภาษาบาลี รวมถึงความหมายและการนำไปใช้ในประโยคต่างๆ แสดงให้เห็นถึงความสลับซับซ้อนในภาษาและวิธีการทำความเข้าใจคำเหล่านี้ เพื่อให้เข้าใจถึงที่มาของแต่ละคำและกา

๑๑๐ วิทยฐานะส่วนการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๙ จุดประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เรื่อง นักเรียนเกี่ยวกับเรื่อ…

แบบประเมินผลนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนประเมินความรู้เกี่ยวกับการแปลเศษเป็นไทยและการแปลไทยเป็นเศษ โดยนักเรียนจะต้องอ่านคำถามและเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดสำหรับแต่ละคำถาม เนื้อหาประกอบไปด้วยคำถามเกี่ยว

กระทรวงศึกษาธิการ із้ ๑๒ ธันวาคม ๒๕๕๖ แนวทางสนทนากับการเรียนรู้ร่วมกัน ฉบับที่ ๑๓ เรื่อง "การเปลื่ยนเป็นไทยและไ…

เอกสารนี้นำเสนอแนวทางในการสนทนาและเรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมระหว่างไทยและพม่า โดยแบ่งปันวิธีการประเมินผลการเรียนรู้และวิธีการที่นักเรียนสามารถใช้ในการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิ

…พจเฟซบุ๊กโดยมุ่งพุทธศาสตร์ 3 ส. ซึ่งสอดคล้องกับนโยบาย 3 ดี ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คือ 1. สื่อดี คือ ส่งเสริมการสร้างสื่อที่เหมาะสมกับการพัฒนาในแต่ละวัยสำหรับเยาวชน และสามารถเข้าถึงไ…

…ารสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่สร้างสรรค์ และการบ่มเพาะภูมิปัญญาในเยาวชน ซึ่งสอดคล้องกับนโยบาย 3 ดี ของกระทรวงศึกษาธิการ.

…งานนี้เกิดขึ้นได้ ด้วยความร่วมแรงร่วมใจของทุกฝ่ายที่ช่วยกันส่งเสริมสนับสนุน ตั้งแต่ผู้บริหารการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ ผู้อำนวยการสามัญศึกษาจังหวัด ผู้อำนวยการประถมศึกษา จังหวัด หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ ผู้อำนวยการ อา…

โครงการทางก้าวหน้าเป็นโครงการที่ส่งเสริมการศึกษาธรรมะและมีผู้เข้าร่วมกว่า 1.3 ล้านคนจากทั่วประเทศ โดยมีอาสาสมัครกว่าหมื่นคนช่วยจัดสอบและสนับสนุนการเรียนรู้ ทั้งนี้ โครงการส่งผลให้เยาวชนไทยพัฒนาคุณธรรม

…รณ์มหาวิทยาลัย เวลา 15.30 น. ในวันพุธที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2525 และในวันปิดงานนิทรรศการ ท่านรองปลัด กระทรวงศึกษาธิการ คุณชง วงษ์ขัน ได้มาเป็นประธานในการมอบโล่พระราชทานและรางวัลทุนการศึกษา ในการจัดงานนิทรรศการครั้งนี้น…

งานนิทรรศการ 'ทางก้าวหน้า' จัดขึ้นโดยชมรมพุทธศาสตร์จากหลากหลายมหาวิทยาลัย มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้หลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยมีการใช้ภาพการ์ตูนในการอธิบายและการฝึกสมาธิสำหรับนักศึกษาและปร

…พ.ศ. ๒๕๕๐ กรมศาสนา กระทรวง วัฒนธรรม สํานักงาน ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร Šenusaureovas การศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และชมรมพุทธศาสตร์สากล ในอุปถัมภ์สมเด็จพระมหารัชมังคลาจารย์ ได้จัดพิธีมอบโล่รางวัลแก่สถานศึกษาส่งเสร…

อบรม ITC เตรียมสอบเอ็นทรานซ์ครั้งที่ ๑๔ จัดขึ้นระหว่างวันที่ ๑๘-๒๘ มีนาคม ๒๕๕๐ ที่วัดพระธรรมกาย โดยมีนักเรียนมัธยมเข้าร่วมกว่า 68 คน สอนวิชาเคมี ฟิสิกส์ และคณิตศาสตร์ พร้อมทั้งฝึกคุณธรรมด้วยการสวดมนต์

๔๙ เริ่มจากกระทรวงศึกษาธิการ ถวายใบประกาศเกียรติบัตร จาก รองเลขานุการรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ นายสมเชาว์ เกษปทุม ใบประกา…

บทความนี้นำเสนอการถวายใบประกาศเกียรติบัตรและรางวัลจากกระทรวงศึกษาธิการและจังหวัดต่างๆ ซึ่งอาทิ จังหวัดปทุมธานี สุพรรณบุรี นนทบุรี และนครปฐม แสดงให้เห็นถึงความร่วมมือในการ…

…รย์ ที่เข้าร่วมสอบ ภาคบ่าย ดร.สุรชาติ สังข์รุ่ง ที่ปรึกษาด้าน การประเมินคุณภาพการศึกษา สำนักงานปลัด กระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานในพิธีเปิดการสอบ เปิดกรวยสักการะและนำคณะครูอาจารย์กล่าว สดุดีถวายพระพรชัยมงคลหน้าพระบรมฉา…

การสอบรอบคัดเลือกครูอาจารย์สู่การสร้างสรรค์คุณภาพการศึกษาได้จัดขึ้นที่วัดพระธรรมกาย โดยมีครูอาจารย์มากกว่า 90,000 คนเข้าร่วมสอบ ในการสอบรอบนี้ใช้คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์และหนังสืออื่นๆ เกี่ยวกับธรรมะในการส

รัฐบาลราชอาณาจักรไทย กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คำถามที่ 2 ให้นิสิตเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดข้อใดข้อหนึ่งห…

รัฐบาลราชอาณาจักรไทยผ่านกระทรวงศึกษาธิการได้จัดทำคำถามสำหรับนิสิตเกี่ยวกับวิชาภาษาอังกฤษและไทย รวมทั้งแนวคิดเกี่ยวกับจิตใจและความสุขในสังคม ก…

…จเฟซบุ๊กโดยมุ่งพุทธศาสตร์ ๓ ด์ ซึ่งสอดคล้องกับนโยบาย ๓ ดี้ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คือ ๑. สื่อดี คือ ส่งเสริมการสร้างสื่อที่เหมาะสมกับการพัฒนาในแต่ละช่วงวัยสำหรับเยาวชน และสามารถเข้า…

โครงการ Wake up Me (dia) ถูกจัดขึ้นโดยชมรมพุทธศาสตราสากลฯ เพื่อสร้างสรรค์แก่นักเรียนและนักศึกษาให้มีทักษะในการใช้โซเชียลเน็ตเวิร์กอย่างสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมต่างๆ โดยมุ่งเป้าหมายในการพัฒนาการสื่อสารแล

… V-Cheer, V-Peace, V-Monk, V-สามเณร และทุก ๆ V รวมไปถึงผู้ใหญ่ใจดีจาก องค์กรภาคีทั้ง ๒๒ องค์กร อาทิ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงวัฒนธรรม กระทรวงการพัฒนาสังคมและ ความมั่นคงของมนุษย์ สำนักงานพระพุทธศาสนา แห่งชาติ กรมการศาส…

โครงการรวมพลเด็กดี V-Star ที่มีการเข้าร่วมจากกว่า 500,000 คน เป็นการร่วมมือของผู้ใหญ่ใจดีและองค์กรภาคีต่าง ๆ เพื่อสร้างพลังในการฟื้นฟูศีลธรรมในโลก โดยมีเป้าหมายจุดประกายให้ผู้คนหันไปสู่การดำเนินชีวิตท