หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาและการยึดกายธรรมในพระพุทธศาสนา
36
การศึกษาและการยึดกายธรรมในพระพุทธศาสนา
ต้องยึดกายรูปพรหมเป็นแบบ เข้าไปถึง กายรูปพรหม ละเอียด ยึดกายรูปพรหมละเอียดเป็นแบบ เข้าไปถึง กายอรูป พรหม ยืดก…
การยึดแนวคิดเกี่ยวกับกายรูปพรหมและกายธรรม ช่วยให้เข้าใจถึงการบรรลุธรรมตามลำดับที่มีความละเอียดในการปฏิ…
การบวชเพื่อฟื้นฟูพระพุทธศาสนาในไทย
31
การบวชเพื่อฟื้นฟูพระพุทธศาสนาในไทย
…าสนา จากเหตุผลที่กล่าวมาข้างต้น พระเดชพระคุณ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ประธาน มูลนิธิธรรมกาย จึงมีความปรารถนาที่จะแก้ไข ปัญหานี้อย่างเร่งด่วน โดยการเร่งฟื้นฟูประเพณี การบวช ตามแนวทางที่บรรพชน…
บทความนี้พูดถึงโครงการบวชหมู่ ๗,๐๐๐ รูป ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อฟื้นฟูประเพณีการบวชในประเทศไทย และเสริมสร้างศีลธรรมในสังคม …
หลักธรรมเรื่องการทำใจให้หยุด
34
หลักธรรมเรื่องการทำใจให้หยุด
…ปายาส เพราะความคับแคบใจ เราจึงกล่าวว่าเป็นของร้อน ฯลฯ ในทำนองเดียวกัน สิ่งที่มากระทบทางหู จมูก ลิ้น กาย ใจ ล้วนเป็นของร้อนและร้อนเพราะ สาเหตุเดียวกัน คือ ไฟราคะ ไฟโทสะ ไฟโมหะ ชาติความเกิด ชราความแก่ มรณ…
บทความนี้เน้นการทำใจให้หยุดตามพระธรรมเทศนา โดยแสดงถึงการอ่านข้อความที่มากระทบทางอายตนะทั้ง 5 และวิธีการแก้ไขที่ทำให…
การเข้าถึงธรรมกายและนิพพาน
42
การเข้าถึงธรรมกายและนิพพาน
…ล้วอะไรเป็นตัว ? เรื่องนี้แสดงไว้เมื่อครั้งพระพุทธเจ้าทรงโปรดภัททิยะราชกุมาร ๓๐ ทรงแสดงถึงตัวนี้ว่า กาย มนุษย์เป็นตัวโดยสมมุติ ถึงกายอรูปพรหมละเอียด ทั้ง 4 กาย เข้าถึงกายอรหัตละเอียด จึงเป็นพระ อรหันต์ …
เนื้อหานี้กล่าวถึงการเข้าใจธรรมกายและการเข้าถึงนิพพาน โดยพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ได้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีวิ…
การเทศน์มหาสติปัฏฐานสูตรโดยหลวงพ่อวัดปากน้ำ
1
การเทศน์มหาสติปัฏฐานสูตรโดยหลวงพ่อวัดปากน้ำ
…... หลวงพ่อวัดปากน้ำ เทศน์เรื่องมหาสติปัฏฐานสูตร ในหมวดปฏินิเทศทวาร ได้แก่ สติปัฏ ฐานสี่ ประกอบด้วย กาย เวทนา จิต ธรรม กาเย กายานุปสฺสี ฯ เวทนาสุ เวทนานุปสฺสี ฯ จิตฺเต จิตตานุปสฺสี ฯ ธมฺเมสุ ธมฺมานุปสฺส…
การเทศน์นี้โดยหลวงพ่อวัดปากน้ำเสนอเรื่องราวในมหาสติปัฏฐานสูตรที่กล่าวถึงการจดจ่ออยู่กับสติปัฏฐานสี่ ได…
การศึกษาธรรมและปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
107
การศึกษาธรรมและปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
ต า ม ร อ ย พ ร ะ ม ง ค ล เ ท พ ม นี 89 บาลีของท่านเป็นอย่างดี เพราะทุกครั้งในการเทศน์หลวงพ่อจะยกภาษาบาลีขึ้นมาก่อน จากนั้นท่านก็จะแปลภาษาบาลีให้เป็นภาษาไทย บางกัณฑ์หลวงพ่อบอกชัดที…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาและการปฏิบัติธรรมตามหลักบาลี โดยเจาะจงไปที่เนื้อหาที่หลวงพ่อได้ค้นพบเกี่ยวกับดวง 5 ดวง และกาย …
หน้า7
122
กายเบา ใจเบา กายเบา กายเบา ใจเบา 122 ใจเบา ใจเบา กายเบา
โครงสร้างของเอกภพ
69
โครงสร้างของเอกภพ
โครงสร้างของเอกภพแบ่งอย่างกว้างๆ ได้ 3 ส่วน คือ กาแล็กซี (Galaxy) กระจุกกาแล็กซี (Cluster of galaxies) และ ซูเปอร์คลัสเตอร์ (Supercluster) แต่หากแบ่งย…
เอกภพแบ่งออกเป็น 3 ส่วนหลัก คือ กาแล็กซี กระจุกกาแล็กซี และซูเปอร์คลัสเตอร์ โลกของเรามีเส้นผ่าศูนย์กลาง 12,756 กิโลเมตร ห่างจากดวงอาทิ…
การศึกษาเรื่องกามคุณและการใช้ปัญญาในพระพุทธศาสนา
268
การศึกษาเรื่องกามคุณและการใช้ปัญญาในพระพุทธศาสนา
13. คำว่าเขียงหั่นเนื้อ เป็นชื่อแห่ง “กามคุณ 5 ประการ” คือ รูปที่เห็นด้วยตา ที่น่าปรารถนา น่าใคร่ น่าพอใจ ชวนให้รัก ชักให้ใคร่ พาใจให้กำหนัด…
บทความนี้กล่าวถึงการอุปมาในพระพุทธศาสนาที่ใช้คำว่าเขียงหั่นเนื้อและชิ้นเนื้อเพื่อสอนให้เข้าใจเรื่องกามคุณ 5 และความกำหน…
บัณฑิตในทางธรรม
56
บัณฑิตในทางธรรม
…าโท และปริญญาเอก เมื่อ จบปริญญาแล้ว เขาก็เรียกว่า “เป็นบัณฑิต” “เป็นมหาบัณฑิต” “เป็นดอกเตอร์” ได้รับการยอมรับจากสังคมว่า เป็นคนมีความรู้ คนมีปัญญา นี่คือ บัณฑิตในทางโลก สําหรับบัณฑิตในทางธรรม หมายเอาผู้…
เนื้อหาพูดถึงความปรารถนาของมนุษย์ในการแสวงหาความสุขและการพัฒนาตนเองให้เป็นบัณฑิตที่มีความรู้ทั้งทางโลกและทางธรรม ซึ่งมีการแบ่งระดับของบัณ…
มหาสติปัฏฐานสูตร
403
มหาสติปัฏฐานสูตร
…ัฏฐานสูตร ๔๐๒ คํายืนยันเป็นหลักฐานอยู่ในพระไตรปิฎก ทั้งฉบับของเถรวาท มหายาน วัชรยาน มียืนยันหมดทุกนิกาการจะเข้าถึงพระธรรมกายภายในตัวได้ เราต้องให้โอกาส แก่ตนเอง ศึกษาสิ่งเหล่านี้ โดยทำใจให้เป็นกลางๆ ไ…
มหาสติปัฏฐานสูตรนำเสนอหลักฐานจากพระไตรปิฎกซึ่งยืนยันถึงการเข้าถึงพระธรรมกายภายใน โดยการศึกษาด้วยจิตที่เป็นกลาง ไม่งมงาย หรือดื้อรั้น ต้องทำใจหยุดนิ่งที่ฐานที…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
12
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 40 [๔๘] อิ การันต์ ในปุ๊ลิงค์ แจกอย่าง มุนิ [ผู้รู้) ดังนี้ :- เอก. พหุ. ป. มุนิ มุนโย มุนี ทุ. มุนี มุนโย มุนี ต…
ในบทนี้กล่าวถึงการใช้คำว่า 'มุนิ' ที่เป็นตัวอย่างของอิ การันต์ โดยการจัดการแบ่งประเภทคำ เช่น เอก พหุ รวมถึงการแสดงรูป…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
15
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 43 ศัพท์ที่เป็น อุ การันต์ เช่นนี้ แจกเหมือน ครุ เกตุ ธง ภิกฺขุ ภิกษุ ชนต ปสุ สัตว์เกิด ริปุ ขาศก สัตว์ของเลี้ยง สตตุ ศัต…
ในส่วนนี้ของบาลีไวยากรณ์จะกล่าวถึงศัพท์ที่เป็นอุ การันต์ เช่น ครุ, เกตุ, ธง และภิกษุ โดยมีการแจกจ่ายและอธิบายการใช้คำต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนวิภ…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
18
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
…ยศัพท์ - หน้าที่ 46 กับ อา เป็น อาย. ๓ เอา สฺมึ เป็น & บ้างก็ได้ ๔ อา. เอก. เอา อา เป็น เอ. [๕๓] อิ การันต์ ในอิตถีลิงค์ แจกอย่าง รัตติ ราตรี) ดังนี้ :- เอก. พหุ. ป. รตติ รตฺติโย รตตี ทุ รตติ รตฺติโย รต…
ในหน้านี้แสดงข้อมูลเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ โดยเฉพาะการใช้นามและอัพพยศัพท์ รวมถึงการแจกเสียงของ อิ การันต์ ที่คล้ายคลึงกับคำว่ารัตติ ตัวอย่างเช่น เอก, พหุ…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒: นามและอัพพยศัพท์
21
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒: นามและอัพพยศัพท์
ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 49 ศัพท์ที่เป็น อุ การันต์ เช่นนี้ แจกเหมือน รัชชุ อุรุ ทราย ยาคุ ข้าวต้ม กาล หลุม ลาวุ น่าเก้า เธน แม่โคนม วิชชุ สายฟ้า …
ในบทนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับอุ การันต์ในภาษาบาลี เช่น คำศัพท์ที่เป็นอุ การันต์และการแจกอย่างถูกต้อง โดยมีตัวอย่าง…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒: นามและอัพพยศัพท์
58
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒: นามและอัพพยศัพท์
…ป็นคำให้ว่าซ้ำสอนหน เหมือนในภาษาของเราเขียนรูป "ๆ" ดังนี้บ้าง อุ. ว่า "โกจิ ชาย บางคน หรือ ใคร ๆ " "กาจิ อิตถี หญิงบางคน หรือ หญิงไร ๆ" "กิญจิ วตฺถุ ของน้อยหนึ่ง หรือของบางสิ่ง" ถ้าเป็นพหุวจนะ แปลว่า "บ…
บทนี้เน้นการศึกษาเรื่องวจีวิภาคในบาลี โดยให้ความสำคัญกับการแจกศัพท์ที่มีส่วนท้ายเป็น จิ และการแปลความหมายในบริบ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 216
216
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 216
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 216 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 216 กฤตา ฯ อวจรตีติ กตฺตุวาจก ฯ อ…
ในหน้านี้ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เราจะเห็นการพูดถึงกามาวจรและรูปาวจร โดยจะวิเคราะห์ข้อความที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจและการประยุกต์ใช้ในพระพุทธศาส…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
387
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 387 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 387 เอวสทฺโท กุสลานีติ ปทสฺส กามาวจ…
เนื้อหาในหน้า 387 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา พูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างกุสลจิตตานีและกามาวจรานิ โดยอธิบายลักษณะของจิตตาที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมและ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - ปญฺจิกา
86
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 86 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 86 อสกโกนฺโตติ ปเท สมปทาน ฯ อสกโ…
การศึกษาภายในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา บทที่ส่งเสริมความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างกามตัณหากับจิตใจ มีการวิ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - ทุติโย ภาโค
214
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - ทุติโย ภาโค
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 214 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 214 ตา จตุพิธา ฯ นตฺถิ รูป เอตฺ…
บทเรียนในหน้าที่ 214 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา แสดงให้เห็นถึงการจำแนกประเภทของมโนวิญญาณธาตุและลักษณะการปฏิบัติทางจิตใจที่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ซับซ้อน รวมถึงการว…