การจัดระเบียบ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 9

…กพัฒนา นิสัยแห่งความเป็นบั่นทิตนปราชญ์” เพื่อส่งเสริมการรักษาศีล ๕ คือ การเดิน การถอด และวางรองเท้า การจัดระเบียบการของใช้ การแสดงความเคารพปฏิบัติหน้าที่ครู การทําความสะอาดโต๊ะ-เก้าอี้ และการนั่งสมาธิ ซึ่งจะมีการข…

รายงานข่าวการมอบโลปราคอนูนในโมนามสนับสนุนการดำเนินงานของโรงเรียนต้นแบบ ร่วมส่งเสริมการดำเนินงานด้วยหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์แก่นักเรียน โดยใช้กิจกรรมต่าง ๆ เช่น การดู

อุในบุญ อ่านอดิ ตีองคาด เรื่อง : พระมหาพงศ์ศักดิ์ ฐานิโย, ดร. ย้อนอดีต...ท่องประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตอนที่ ๒๒ : เหตุการณ์สังคายนา...ก่อนการสังคายนา ภายหลังจากที่พระมีพระภาคเจ้าได้ทรงอันธบูรณ์ไป ไ

…องการรวบรวมพระธรรมวินัยในการทำให้พระศาสนาอยู่ยงคงกระพัน จากมติโดยพระสารีบุตร ซึ่งแสดงถึงความสำคัญของการจัดระเบียบคำสอนเพื่อความยั่งยืนของพระศาสนา โดยการสังคายนานี้ต้องการทำให้คำสอนยังคงอยู่ต่อไปอย่างถูกต้องและมั่น…

ละครพูดอธิบายแสดงภาพประกอบ: “เหตุการณ์สังคายนา...ก่อนการสังคายนา” ข้อความบนภาพ: - มหาวิธี (นิครณาถาญบุตร) ศาสดาของศาสนาหนาแน่นชีวิต - ฉันเห็นแท้แก่นแท้เที่ยง - พุทธปรินิพาน - ปฐมสงคาพยา คำพูดในภาพ:

…คำถามสำคัญเกี่ยวกับการแสดงออกของพระสาวกในอนาคต พระมหากัสสะก็ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความยากง่ายในการจัดระเบียบและการสืบทอดพระธรรมในรูปแบบต่างๆ ผ่านศาสนบัญญัติและระบบการสอนเพื่อให้การศึกษายั่งยืนในพระพุทธศาสนา โ…

๓.๒ เนื้อหาข้อสอนในพระสูตรต่างๆ มีร่องรอยของพัฒนาการคำสอน เช่น ปฏิจจสมุปบาท ที่กล่าวไว้ ๕ ข้อบ่ง ๖ ข้อบ่ง ๗ ข้อบ่ง ๘ ข้อบ่ง ๑๐ ข้อบ่ง ๑๑ ข้อบ่ง ๑๒ ข้อบ่ง แสดงว่าแต่เดิมพระพุทธเจ้าสอนหลักธรรมง่ายๆ ก่อน

…รพัฒนาของคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเริ่มจากหลักธรรมง่ายๆ ก่อนที่คณะสงฆ์จะต่อยอดให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยมีการจัดระเบียบพระไตรปิฎกเป็น 3 ส่วนหลัก ได้แก่ พระวินัย พระสูตร และพระอภิธรรม โดยทุกคำสอนที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรั…

บทความฉบับนี้เป็นคำแปลและเชิงอรรถวิจารณ์จากตอนที่แล้ว โดยยังเป็นหัวข้อธรรมของกินนิยายมหาสงิมะ มีรายละเอียดดังนี้ 2.1.1.4 หัวข้อธรรมอื่นของนิยาย มหาสงิมะ เอกวายาหิภิกโลโลกตรวาทิน และกุกฎิกะ 2.1.2 หลักธ

…วมถึงการเปรียบเทียบข้อมูลจากคัมภีร์ที่เกี่ยวข้องเพื่อให้การศึกษาเป็นไปอย่างครอบคลุมและเป็นระบบ โดยมีการจัดระเบียบข้อมูลเพื่อให้ง่ายต่อการอ่านและเข้าใจ.

การจัดหมวดหมู่คำสอน และสร้างระบบการถอดคำสอน เช่น พระวินัยซึ่งมีพระอุบาลีเป็นหัวหน้าหน้า เมื่อพระพุทธเจ้าทรงบัญญัติศัพท์ใหม่ขึ้น ก็รวบรวมเรียบเรียงเหตุการณ์อันเป็นต้นบัญญัติ ตัวพระบัญญัติอันเป็นเนื้อหา

…นความเหมาะสมในการเข้าใจและจดจำ พระอุบาลีเป็นหัวหน้าในเรื่องพระวินัย ขณะที่พระอานนท์กำกับพระธรรม ซึ่งการจัดระเบียบนี้มีจุดประสงค์เพื่อให้ภิกษุสามารถศึกษาคำสอนได้ดีขึ้นและเข้าใจเนื้อหาอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีการจ…

การลงนิครกรรม (การลงโทษ) การอยู่ปริวาส การออกจากอาปิสังมิสิส วิธีธัรบอิทธิ์ ฯลฯ เนื้อหาโดยรวม คือ ระเบียบปฏิบัติต่อพระสงฆ์ใน การดำรงตนในสมณเพศ และระเบียบปฏิบัติของหมู่สงฆ์ในการออกร่วมกัน เนื้อหาในชั้น

…นจากสุตตวิงค์ซึ่งมีความคล้ายคลึงกันในนิกายต่าง ๆ สิ่งนี้ทำให้เห็นถึงเอกลักษณ์เฉพาะตัวของแต่ละนิกายในการจัดระเบียบเนื้อหาพระธรรม.

…ถีวาทิน (分別説部) มรุทตกะ (Muruntaka) และ -คำว่าสิ่งอาจเป็นชื่อของนิกายนี้มา แต่เดิม ทว่า ภายหลังได้มีการจัดระเบียบเนื้อหา ของธรรม ก่อเกิดลักษณะเฉพาะตนที่โดดเด่น ทำให้ทั้งฝ่ายตนเองและฝ่ายอื่นเรียกว่า “สรวาสติวาท” หร…

บทความนี้สำรวจความหลากหลายของนิกายต่างๆ ในพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งนิกายสรวาสติวาท ซึ่งมีคำเรียกที่แตกต่างกันตามบริบทและตำนาน รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับคำสอนหลักหรือมติธรรมที่เป็นหัวข้อสำคัญที่พัฒนาม

ธรรมมาวารา วาทะวิธานทายพระศาสนา ฉบับที่ 5 ปี 2560 เด่นชัดว่า มีความหมายต่างกับคำว่า สัปพิติวาท และสนับสนุนฐานว่า เป็นแนวคิดที่อยู่ก่อนหน้าแนวคิดที่ว่า “สรรพสิ่งมีอยู่” จะมีการจัด เรียบเรียงเป็นระบบ

…“สรรพสิ่ง” ที่มีพื้นฐานมาจากนิยายสัปพิตถาวะ และเปรียบเทียบกับนิยายแห่งมหาสังมิยะวิสัย แสดงให้เห็นถึงการจัดระเบียบแนวคิดในบริบทของอดีต อนาคต และปัจจุบัน พร้อมการใช้คำที่เกี่ยวข้องในหลายภาษา

…รไทย อักษรพม่าและอักษรขอม ฉบับหลังว่า เนื้อหาถูกนำมาจากฉบับอักษรสิงหลตั้งแต่ปรากฏว่า แต่ละฉบับมีวิธีการจัดระเบียบเนื้อเรื่องไม่เหมือนกัน และมีข้อควม บางตอนแตกต่างกันออกไปบาง เช่น ฉบับอักษรโรมันต่างกับฉบับ อักษรไทย…

บทความนี้เกี่ยวกับการสนทนาระหว่างพระเจ้ามิลินทและพระนาคเสน หลักการและเนื้อหาของคัมภีร์มิลินทปัญญา พิจารณาความแตกต่างกับคัมภีร์กว่าวติ การค้นคว้าและเปรียบเทียบเนื้อหาที่พบจากฉบับอักษรต่างๆ เช่น อักษรโร