หน้าหนังสือทั้งหมด

พระธรรมกายและลักษณะของพระอริย
26
พระธรรมกายและลักษณะของพระอริย
วายแล้ว นี่เมืองไทยเรา เอาความรู้ในทางศาสนามาเบิกพะเนินดิน แล้วมานะ 5 ปี 10 ปี ยังมีเรื่องเนื่องพระเนตรของญี่ปุ่นอีกมาก มีกรรมทางศาสนาเกิดในญี่ปุ่น แพงมาก พระเนตรดังในเมืองไทวา เป็นนัยของพระศรีอาริย์
…ากนี้ยังมีการพูดถึงการมีลักษณะของพระอริยที่สอดคล้องกับพระสมมาสพุทธเจ้า โดยอธิบายถึงการปฏิบัติธรรมและการเข้าถึงความรู้ในทางศาสนาเพื่อพัฒนาตนเองสู่ความสุขและความเจริญในการดำเนินชีวิต.
อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา และ อภิธรรมมาตวิภาวินี
112
อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา และ อภิธรรมมาตวิภาวินี
ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 111 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 112 โยเชตวา ถีนมิทธ์ [๑] กทาจิ สห จ สสงฺขาริกปฏิเฆ ทิฏฐ วิปฺปยุตตสสงฺขาริเกสุ จ อิส
…ี่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺม เช่น การเชื่อมโยงระหว่างปรัชญาและจิตใจ การอธิบายแนวคิดต่างๆ ที่มีความสำคัญต่อการเข้าถึงความรู้และความเข้าใจในธรรมะ ช่วยให้ผู้อ่านมีความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับจิตและการรู้เท่าทันความเป็…
Training Your Mind for Stillness
52
Training Your Mind for Stillness
Here is the extracted text from the image: "Train your mind to be still at all times: follow correct Vijja principle. Detach your mind from the outside world which has no substance. These are all obs
การฝึกจิตใจให้สงบเป็นสิ่งจำเป็นในการเข้าถึงความรู้ภายใน การปฏิบัติตามหลักการ Vijja และการแยกจิตใจออกจากโลกภายนอกที่ไม่มีสาระสำคัญจะช่วยให้คุณข้ามอุปสร…
สารวิทยาปีนี้: นาม วินิจฉา สมุญปาสาทิกา
164
สารวิทยาปีนี้: นาม วินิจฉา สมุญปาสาทิกา
ประโยค - สารวิทยาปีนี้ นาม วินิจฉา สมุญปาสาทิกา อนุบาล (ภูมิใจ ภาพ) - หน้าที่ 164 อธิวินี ๆ มุขา สติ เอาตสาติ มุขสุดสติ ๆ อนุภูสติี วัตติ โหติ ๆ อุปภูสติี สติ เอาตสาติ อุปภูสติสุด ๆ นิจิง อารมภิชาถ
…ยานี้สำรวจความสำคัญของสติและอารมณ์ในการเรียนรู้และความเข้าใจ นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับขั้นตอนการใช้สติในการเข้าถึงความรู้ นอกจากนี้ยังสอดคล้องกับหลักการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการสร้างสรรค์แห่งสติ เรียกร้องให้ผู้…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
496
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 496 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 496 ปท์ จตฺติ วิวรณ์ ฯ วิธสุทโท อธิปปายวเสน ปกจิตโต ๆ จตุตาโร วิธา เอเตส์ มคฺคานนฺติ จตุพิธา ฯ
…าวินิยาได้รับการชี้บ่งอย่างละเอียดในเอกสารนี้เพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจกระบวนการและแนวทางที่ต่างกันในการเข้าถึงความรู้ทางธรรม
ดวงศีล สมาธิ ปัญญา วิมุตติ และ วิมุติญาณทัสสนะ
26
ดวงศีล สมาธิ ปัญญา วิมุตติ และ วิมุติญาณทัสสนะ
กลางดวงสมาธิมีดวงปัญญา กลางดวงปัญญามีดวงวิมุตติ กลางดวงวิมุตติมีดวงวิมุตติญาณทัสสนะ เหล่านี้คือ ดวงศีล สมาธิ ปัญญา วิมุตติ วิมุติญาณทัสสนะของกายธรรม มีลักษณะกลม รอบตัว แต่ว่ามีขนาดวัดเส้นผ่าศูนย์กลางเ
…ามใสบริสุทธิ์ที่มีในแต่ละดวงจะส่งผลต่อการมีรัศมีที่ชัดเจนยิ่งขึ้น รวมถึงการพัฒนาจิตสู่ความวิมุตติและการเข้าถึงความรู้ที่สูงขึ้นผ่านวิมุติญาณทัสสนะ
การศึกษาเรื่องปัจจัยในพระพุทธศาสนา
91
การศึกษาเรื่องปัจจัยในพระพุทธศาสนา
ประโยค - อธิบายภายในอาณัติ - หน้าที่ 90 แปลก ต เป็น อภิ แล้วลบ ส ที่สุดถาภู สำเร็จรูปเป็น ปริภูมิ แดกตาม แบบ อ กรังด์ในป. ป. วิวัตติ เอาอากับ ส เป็น โอ เป็น ปฏิรูป นี้แหละเป็นก็ร้ายของภิญญ เพราะแสดงว
…รับการพัฒนาจิตใจและสมาธิ โดยคำนึงถึงความสำคัญของการกระทำที่ถูกต้องในฐานะที่เป็นนักปฏิบัติ เพื่อให้มีการเข้าถึงความรู้และความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในหลักธรรมของพระพุทธเจ้า dmc.tv
คํานิธีพระธรรมไทยถูกต้อง: ภาค ๔
107
คํานิธีพระธรรมไทยถูกต้อง: ภาค ๔
ประโยค- คํานิธีพระธรรมไทยถูกต้อง ยกพัเทปเปล ภาค ๔ - หน้า 106 ปูคอสุด แก่บุคคลผู้ไม่มีมานาม ฑาน จ อ. ฑาน ด้วย ปญญา จ อ. ปญญาด้วย (อุติ) มีอยู่ ยุคิ ปูคอณ ในบุคคลใด โส วา ปูคิโอ จ อ. บุคคล นั่นแล (ฮิโต
…ีในธรรมที่เป็นพื้นฐานสำคัญในวิถีทางการปฏิบัติทางจิตทุกรูปแบบ ปัจจัยต่างๆ ที่ส่งผลต่อการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงความรู้ธรรมอันเป็นที่ยิ่งใหญ่ปรากฏในข้อความนี้.
อิทธิวิธนิทฺเทโส
235
อิทธิวิธนิทฺเทโส
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 235 อิทธิวิธนิทฺเทโส ปฏิสมฺภิทาย อิเมปิ จนฺทิมสูริเย ฯเปฯ ปริมชฺชตีติ อิธ โส อิทธิมา เจโตวสิปปตโต จนฺทิมสูริเย อาวชฺชติ อาวชุชิตวา ญาเ
…ี้เกี่ยวกับอิทธิวิธนิทฺเทโสและบทบาทของการมีอำนาจในการควบคุมจิตใจ โดยมีการเปรียบเทียบถึงการทำสมาธิและการเข้าถึงความรู้ทางธรรมะ รวมถึงการอธิบายลักษณะของพระสงฆ์ในนิกายต่างๆ และทฤษฎีเกี่ยวกับจิตใจ การปฏิบัติตามหลักธรรมคำส…
ศึกษาความรู้และจิตวิญญาณ
172
ศึกษาความรู้และจิตวิญญาณ
أสที่ส กิ การณูติ ปุจิ ๆ ปีดา ตา ต ว มา ด ยขึน อูโท ม ย มนุษสดา อา ๆ ตี สุตา กุมารา เอกวิส มาติ ติย ปีดา คมหา ปลาย ๆ ยาคุนี อานุตความ ๓ อติสุวา วาดเวค ณ ปุณณุตา ค ณดวาม นิ้วติ ๆ เอว ปุณณี กิตปเย ทิวาส
… ๆ โดยอิงจากหลักคำสอนในพระพุทธศาสนา การพิจารณาถึงประเด็นทางจิตวิญญาณและการใช้ชีวิตที่มีคุณค่า รวมถึงการเข้าถึงความรู้และประสบการณ์ที่มีความละเอียดอ่อน การเตือนให้เราไม่ลืมถึงความสำคัญของการเข้าถึงจิตในด้านต่าง ๆ ในชีว…
สีลนิทเทโส: ความเข้าใจในศีลและจิตร
45
สีลนิทเทโส: ความเข้าใจในศีลและจิตร
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 45 สีลนิทเทโส ปญฺจ ภิกขุสเตหิ สทฺธิ์ คจฺฉนฺโต ทิสวา เถรสฺส สรีร์ ฌาเปตวา เจติย์ การาเปส ฯ ตสฺมา อญฺโญปิ สทฺโธ กุลปุตฺโต ปาฏิโมกข์ วิโสเ
…รายละเอียดเกี่ยวกับการควบคุมจิตใจ โดยมีการอ้างอิงถึงการประพฤติปฏิบัติที่ดีและผลของการควบคุมจิตสำหรับการเข้าถึงความรู้ที่แท้จริง เอกสารนี้วิเคราะห์สภาวะต่างๆ ที่เกิดขึ้นในจิตใจ และความสัมพันธ์ระหว่างศีลและการพัฒนาจิตใจ…
ธรรมวทารา วาสนาอันป่อทางพระพุทธสังคะ ปีที่ 5
47
ธรรมวทารา วาสนาอันป่อทางพระพุทธสังคะ ปีที่ 5
ธรรมวทารา วาสนาอันป่อทางพระพุทธสังคะ ปีที่ 5 ฯลฯ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 ทั้งหลาย ซึ่งมั่งคั่งได้อาศรมญาณ คือ เจริญได้แก่ บริบูรณ์ พร้อมด้วยญาณอันไม่ทั่วไปแก่นสาวกทั้งหลาย 6 ประการเหล่านี้ ค
…ิ อินทรียญโรปิยติกญาณและอนาวรญาณ ฯลฯ ผู้เขียนได้ถ่ายทอดความคิดเห็นและความเข้าใจในแนวทางการปฏิบัติและการเข้าถึงความรู้ทางธรรมซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่านที่สนใจศึกษาเรื่องราวทางพุทธศาสนา ผ่านการวิเคราะห์และอธิบายคุณสมบ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
490
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 490 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 490 ปนาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ นย...ปนาติ ลิงฺคตฺโถ ๆ ปริทีปิยเต ปกาสิยเต ปริทีปนา นยสหสฺสสฺส ปริทีปน
…เรื่องโสตาปัตติมคฺโค และการตีความของคำถามเกี่ยวกับภาวะจิตระดับสูง โดยเฉพาะในทางปฏิบัติที่สัมพันธ์กับการเข้าถึงความรู้ในด้านธรรมะ คำว่าโสตาปัตติมคฺโค หมายถึงการทำงานขาดของการฟัง ซึ่งมีการอธิบายเป็นพิเศษถึงมรรคและทางเดิ…
การชี้โทษของอบายมุขในพระพุทธศาสนา
74
การชี้โทษของอบายมุขในพระพุทธศาสนา
คนดีต้องเห็นโทษของอบายมุข .... • ๖๕ เหตุผลที่ทรงขยายความชี้โทษอบายมุข โดยเหตุที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงอ่านอัธยาศัยของชาวโลก ที่ปัญญายังหย่อน ยังมีปัญญาไม่แก่กล้าพอที่จะครองธรรมะต่างๆ ได้อย่างลึกซึ้ง แ
…นโทษของอบายมุขเป็นแนวทางในการพัฒนาปัญญา เพื่อไม่ให้จมอยู่กับความเศร้าโศกและความโลภ ซึ่งเป็นอุปสรรคในการเข้าถึงความรู้อย่างลึกซึ้ง การชี้โทษในรูปแบบที่พอเหมาะช่วยให้สามารถจดจำและนำไปสู่การศึกษาเพิ่มเติมได้
อฏถจาเสปรก วณฺฑนา
531
อฏถจาเสปรก วณฺฑนา
Copyright © 2010, Frogs помощь: Лист 531 อฏถจาเสปรก วณฺฑนา ------------ อฏถจา ประเฎณ ฌส อฏถจาเสติท่าสุ ยํ วฺฑฺพุพํ คําปรมปราจิณฺญานํเมฺวา วุฒิตํ ยํ สมฺภฺูฏํ ดํ สมฺภฺูฏิตํ อาทีสุ อุปริํ อุปริํ ปา เ
…วามอฏถจาเสปรก วณฺฑนา ซึ่งเน้นถึงลักษณะของการวิจัยและการศึกษาในทางธรรม โดยเสนอแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับการเข้าถึงความรู้ทางพระธรรมและข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารในสังคม ในการพัฒนาความสำนึกที่ดีและการเข้าใจบริบทมากขึ้…
วีสิทธิมคัลลาราย และปฏิภาคในปรธรรมะสาย
260
วีสิทธิมคัลลาราย และปฏิภาคในปรธรรมะสาย
ประโยค - ปรธรรมะสาย นาม วีสิทธิมคัลลาราย มหาศีลสมมตาย (ปฏิภาคา) - หน้าที่ 260 วีสิทธิมคัลลาราย นิรมิตตุ วุฑฒตฺพนฺนํ ต๎สฏฐํ ปฏิภาคนิสิทธํสํ ฯ [๒๔๕] ตราธาติ สนฺติคุณ ภุมวนํ ตสฺสติ อตฺโฏ ฯ อาวตฺตเมตฺต
…คัลลาราย เน้นถึงสภาวะที่มีการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจและหลักการการสร้างสมาธิ ซึ่งอยู่ในกรอบของปรธรรมะสาย การเข้าถึงความรู้และการปฏิบัตินั้นมีบทบาทสำคัญ ต่อการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงสภาวะสมาธิอย่างแท้จริง ผู้ที่สนใจสามารถค้…
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว
132
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 132 วิสุทธิมคเค อนนุตราติ สมมนตราฯ อุปฺปชฺชมาโนว สห อุปปาทนภาเวน อุปการโก ธมฺโม สหชาตปจฺจโย ปกาสสส ปทีโป วิย ฯ โส อรูปกฺขนฺธาทิวเสน ฉพพ
…ณาถึงปัจจัยที่ทำให้เกิดสภาวะจิตที่แตกต่างกัน ทั้งนี้ยังมีการชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างธรรมะกับการเข้าถึงความรู้และการรับรู้ทางจิตใจ เพื่อให้เข้าใจถึงการประยุกต์ใช้ธรรมในชีวิตประจำวันอย่างมีคุณค่า. เมื่อพิจารณาจา…
วิสุทธิมรรค: การศึกษาผมและโกฏฐาส
46
วิสุทธิมรรค: การศึกษาผมและโกฏฐาส
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - - หน้าที่ 46 ที่หุ้มกะโหลกศีรษะ ด้านข้างทั้งสองกำหนดตัดเอาแค่หมวกหู ด้าน หน้าแค่กรอบหน้าผาก ด้านหลังแค่คอต่อ เป็นโอกาส (ที่ตั้ง) ของ ผมทั้งหลาย โดยตัดตอน ผมทั้งห
…าใจในวิสาขปริเฉทและการกำหนดโอกาสที่เกี่ยวข้องกับผม ให้เห็นถึงข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการศึกษาธรรมะและการเข้าถึงความรู้ที่ลึกซึ้งในพระพุทธศาสนา จากเนื้อหาดังกล่าวผู้อ่านจะมีความเข้าใจในความแตกต่างระหว่างผมและโกฏฐาสได้ดี…
๓๖๖ ประโยคคๅ - สมุดปๅลๅสทิการา นาม วิๅณูถๅก
241
๓๖๖ ประโยคคๅ - สมุดปๅลๅสทิการา นาม วิๅณูถๅก
ประโยคคๅ - สมุดปๅลๅสทิการา นาม วิๅณูถๅก (ปฏิๅโม ภาโก) - หน้ๅที่ 241 เสนาสนัง สํมนุตฺตวติ เสนาสนัง ปฏิสุปฺมวา ยๅน น วิๅณูถๅก ตตา นํ สญฺญุตฺวาติ อุตฺตๅ ฯ สญฺญุตฺวา ถาลิปฺโม ภาสิปฺโภ ฯ ถาลิปฺโภถาลิปฺโภ
…กษาธรรมะและการตั้งใจในทางที่ถูกต้องในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้เหล่านี้มีความสำคัญต่อการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงความรู้ที่แท้จริง
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา: การวิเคราะห์จิตตา
146
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา: การวิเคราะห์จิตตา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 146 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 146 กมุม ฯ ปกเขเปนาติ จตุปัญญาสาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ จตุปัญญาสาติ จิตตานีติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ อ
…กี่ยวกับลักษณะต่างๆ ของจิตตา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแบ่งประเภทและวิเคราะห์จิตตาที่เกี่ยวข้องกับปัญญาและการเข้าถึงความรู้ ความเข้าใจที่หลากหลายตลอดจนการแยกแยะเนื้อหาและประเด็นสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามหลักอภิธรรม …