หน้าหนังสือทั้งหมด

ทดสอบความเข้าใจด้านธรรมะ
216
ทดสอบความเข้าใจด้านธรรมะ
มิสุทธิรา จา คําถามทดสอบความเข้าใจ ๑. หลวงพ่อวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ปฏิบัติธรรมเข้าถึงธรรมขณะจำพรรษา เป็นพรรษาที่เท่าไร ตรงกับวันอะไร ก. พรรษาที่ ๑๔, ขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือน ๑๐ ข. พรรษาที่ ๑๒, ขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือ
…รื่องของการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจความหมายของศีล คำถามที่ยกขึ้นมา ได้แก่ กำเนิดของมนุษย์ในปัจจุบัน, การเรียงลำดับความสำคัญของ 3 ป. และข้อที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับศีล ผู้ตอบจะต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องในแต่ละข้อโดยใช้คว…
การสอบและการประกาศผลสอบที่จุฬาฯ ปี 2529
63
การสอบและการประกาศผลสอบที่จุฬาฯ ปี 2529
…ำคืนวันเสาร์นั้น ลำดับต่อจากนั้นคืองานที่ต้องใช้เวลาอย่างมาก เกินความคาดคิดของทีมงานฝ่ายทะเบียน คือ การเรียงลำดับคะแนนซึ่งต้องทำอย่างละเอียดรอบคอบทุกขั้นตอน มีการแยกประเภทเป็น 8 ประเภท ประเภท ละ 50 รางวัล รวม 400 …
วันเสาร์ที่ 22 พฤศจิกายน 2529 มีนักเรียนมากกว่า 6,000 คนมาสอบที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยมีการจัดเตรียมการอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ยังมีการตรวจข้อสอบและเรียงลำดับคะแนนอย่างละเอียด จนกระทั่งการประกาศผลใน
หลักการแสดงธรรมที่ถูกต้อง
88
หลักการแสดงธรรมที่ถูกต้อง
1. จักแสดงธรรมตามลำดับ ไม่ตัดวรรคถ้อยความ คือแสดงไปตามลำดับเรื่องราว ไม่วกวน ไม่กระโดดข้ามขั้นตอน ลุ่มลึกไปตามลำดับจากง่ายไปยาก ซึ่งผู้จะทำเช่นนี้ได้ อย่างน้อยต้อง 1.1 มีความรู้จริงในเรื่องนั้น จนทราบ
บทความนี้สำรวจหลักการของการแสดงธรรมที่ถูกต้อง โดยเน้นหลักการที่สำคัญ เช่น การเรียงลำดับเหตุผล การเข้าใจผู้ฟังอย่างแท้จริง ความเมตตาในวิธีการแสดงธรรม และการมุ่งมั่นในการให้ความรู้โดยไม่มีเ…
บาลีไวยกรณ์: สมัญญาภิธานและสนธิ
13
บาลีไวยกรณ์: สมัญญาภิธานและสนธิ
…ร้อมกันได้ บางตัว แม้เป็นตัวสะกด ก็คงออกเสียง หน่อยหนึ่ง พอให้รู้ได้ว่าตัวนั้นสะกด ลำดับอักขระ [๑๖] การเรียงลำดับอักขระนั้น ไม่สู้เป็นอุปการะแก่ผู้ที่แรก ศึกษา ถึงกระนั้น ก็เป็นเครื่องประดับปัญญาได้อย่างหนึ่ง จึงไ…
เอกสารนี้กล่าวถึงความสำคัญของพยัญชนะที่มีผลต่อการออกเสียงสระในภาษาบาลี ซึ่งรวมถึงการใช้งานของพยัญชนะกึ่งมาตราและอัฑฒสระ รวมถึงลำดับการเรียงอักขระและนิสสัยต่างๆในภาษา นอกจากนี้ยังเปรียบเทียบกับแนวทางขอ
การวิเคราะห์สมาธิในพุทธศาสนา
33
การวิเคราะห์สมาธิในพุทธศาสนา
ประโคด - อธิบายบาลีไวรากณ์ สมาธิและดับติชิต - หน้า 32 พหุพพิทธาลนี้ รูปวิจารณ์ ตัววิสเหนะและตัวประธาน มิงค์ว จนสง วิทติสี เสมอกัน แปลแต่ สัพนาม คือ ย และ ค ที่ ถึงถึงประธานของบทปลมแห่งสมาธิ ท่านจึงเร
…าสนา โดยนำเสนอวิธีการตีความที่เกี่ยวข้องกับคำและแนวคิดในบาลีไวรากณ์ รวมถึงการปฏิเสธเนื้อความในสมาธิ การเรียงลำดับศัพธ์และการอธิบายคำศัพท์ทางพุทธศาสนา สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
การอธิบายความสัมพันธ์ในภาษาบาลี
20
การอธิบายความสัมพันธ์ในภาษาบาลี
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้าที่ 17 ไป ย่อมไม่ได้ความ อ. นฤติ เถ โกวิ อาปุจฉิพุทธรูปโก ณาติ [ อุกฺฺปลาตง. ๑/๖ ] แปลตามลำดับบอกว่า "ไม่มี ท่านไร้" ผู้วาร้อมา กฤติ แปลอย่างนี้ไม่ได้ความ เมื
…วามสัมพันธ์ช่วยให้ผู้เรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างคำและวลี โดยมีตัวอย่างการแปลที่เห็นได้ชัดเจน เช่น การเรียงลำดับคำในภาษาไทยและบาลี การเรียนรู้เหล่านี้มีความสำคัญในการศึกษาภาษาบาลีเพื่อนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งย…
จุดดุลสมดุลปาสาทิกา
28
จุดดุลสมดุลปาสาทิกา
ประโยค - จุดดุลสมดุลปาสาทิกา อรรถถกาพระวันบอ อจุวรรว วรรมะ - หน้าที่ 436 ภิญญูปกติตุ๊ตต." ที่ชื่อว่า อยู่ปราศ ได้แก่ การอยู่ของภิญญูรบุเดียวเท่านั้น. ที่ชื่อว่า ไม่บอกได้แก่ ไม่บอกภิญญูอาณัตตรูเป
…การใช้ชีวิตของภิญญูในทางพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงแนวคิดเกี่ยวกับความปกติและวิธีปฏิบัติตนในการเป็นภิญญู การเรียงลำดับความสำคัญในชีวิต การอธิบายและข้อคิดที่ช่วยพัฒนาจิตใจและการประพฤติปฏิบัติอย่างมีสติ จากดังกล่าวจะเป็น…
คู่มือ ชาวแปลไทยเป็นนคร ปร.๕-๙
30
คู่มือ ชาวแปลไทยเป็นนคร ปร.๕-๙
คู่มือ ชาวแปลไทยเป็นนคร ปร.๕-๙ ทำให้บทประธานชัดเจนยิ่งขึ้น บทขยายประธานนี้นิยมเรียงไว้หน้าตัวประธาน เช่น คำทวิตเสสนะ ทุกกรุ กุมม์ มยา กต๙ คำทวิตเสสนสพนาม อยู่ มหาชน โก้ คจฺติ ๆ (๑/๕) คำทัลญาวิสสนะ สา
คู่มือชาวแปลไทยเป็นนคร ปร.๕-๙ มีรายละเอียดเกี่ยวกับบทประธานและบทกรรมในภาษาไทย การเรียงลำดับคำและความสำคัญในการทำให้ประโยคชัดเจนยิ่งขึ้น เช่น การใช้คำทวิตเสสนะและคำทัลญาวิสสนะ เพื่อเสริมความหม…
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ในการศึกษาไทย
77
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ในการศึกษาไทย
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ตัวนามประกอบด้วยญาติชีวัตติ ตัวกรียา ประกอบด้วย 3 อนุต มาน ปัจจัย และเป็นญาติชีวัตติ เช่นเดียวกัน ทั้งต้องมียิงค์ วจนะ เหมือนตัวนามด้วย ซึ่งก็คล้ายเป็นวิสาสะ นั่นเอง และจะมีบทขย
บทความนี้กล่าวถึงเนื้อหาของส่วน ном และส่วนกรียาในทางภาษาไทย โดยอธิบายถึงองค์ประกอบของนามและกรียา การเรียงลำดับเนื้อความในประโยคเพื่อสร้างความสัมพันธ์ให้ชัดเจน ได้แก่ วิธีการเรียงบทประธานที่สัมพันธ์กันทั้งต้นและ…
การผสมฐานและหลักการอาคม
24
การผสมฐานและหลักการอาคม
奶 แบบเรียนหมายถึงการผสมฐานแบบ สมธิ ปริอุณา เป็น ปริอุณา ปริไอยโค เป็น นิอโยโค ปริทามปริอุณา ปริยสต็ ปริยสาน เหล่านี้ท่านกำหนดให้ลง ยู อาคมแน่นอน ถ้าไม่ลง ยู อาคมถือว่าประกอบผิดหลักไวยากรณ์เช่นเดียวกั
เนื้อหาเกี่ยวกับการผสมฐานในภาษาไทย แสดงให้เห็นถึงหลักการใช้คำและอาคมในประโยค การเรียงลำดับคำอย่างถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เช่น การใช้ปริอุณาและตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง มีตัวอย่างการรวมคำและการเปล…
ตุลยาธิกรและพุทธพิธีสมาส
28
ตุลยาธิกรและพุทธพิธีสมาส
ด. ตุลยาธิกร ณ พนพุทธพีสมาส คือ พุทธพิธีสมาสที่มีบท บทหนึ่งเป็นเสน่ห์ (คุณนาม, ปฏิสัมพันธ์. กริยากิ) นามกิ, ตำรับ) อีกบทหนึ่งเป็นนามนาม เมื่อสำเร็จเป็นสมาสแล้วใช้บำเบ็ญนาม ขยายอัญญาบทนั้นเป็น ประธาน ใ
…นสุภโก และวิกกติธิโล แม้ว่าจะมีคำแปลที่เหมือนกัน แต่ก็มีวิธีการกำหนดเพื่อแยกแยะตุลยาธิกรณ์แต่ละชนิด การเรียงลำดับและแยกบทสมาสเพื่อช่วยในการวิเคราะห์และเข้าใจได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
อักษรบอกอ้างในหนังสือใบลาน
44
อักษรบอกอ้างในหนังสือใบลาน
…่ในปัจจุบัน จะเห็นได้ว่ามีส่วนประกอบหลักที่คล้ายคลึงกัน คือ มีกำหน้า ปกหลัง สัญลักษณ์บอกหน้าหนังสือ การเรียงลำดับหน้า และการเข้าเล่ม จะต่างกันที่วิธีการ วัสดุที่ใช้ และการเรียกชื่อที่ไม่เหมือนกัน หน้าแผ่นคัมภีร์ทำ…
หนังสือใบลานใช้วิธีการที่แตกต่างจากหนังสือปกติ โดยใช้อักษรบอกอ้างสำหรับการเรียงลำดับหน้า การจารด้วยเหล็กแหลมบนใบลานมีความพิเศษที่ไม่เหมือนหนังสือที่ทำจากกระดาษ สัญลักษณ์และจำนวนหน้าใช้…