หน้าหนังสือทั้งหมด

แนวคิดในการสร้างปัญญา
17
แนวคิดในการสร้างปัญญา
แนวคิดในการสร้างปัญญา ๑) นิสัยรอบรู้ทำให้การพิจารณาดัดสิ่งมีความเป็นธรรม แก่นทุกชั้น ๒) นิสัยมีสัจจะ เที่ยงตรงในการวินิจฉัย ดังที่ปุณณกยักกล่าวว่าสรรเสริญ ธรรมบัณฑิตว่า เกียรติศัพท์ของท่านได้ปรากฏไปใน
…างปัญญา ได้แก่ นิสัยรอบรู้, นิสัยมีสัจจะ, และนิสัยไม่กลัวมรณภัย รวมถึงนิสัยรักษาศีลและความซื่อสัตย์ การเรียนรู้จากนิสัยต่าง ๆ ช่วยให้เกิดความคิดมากมายและทำให้เป็นคนที่มีสติปัญญาในชีวิตเพื่อสามารถวินิจฉัยเหตุการณ…
กฎแห่งกรรมหลีกเลี่ยงไม่ได้
115
กฎแห่งกรรมหลีกเลี่ยงไม่ได้
กฎแห่งกรรมหลีกเลี่ยงไม่ได้ ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน ในน้ำ บนบก ยอดเขาในอากาศ ดาวดวงต่าง ๆ จะอยู่ในโลกนี้ หรือในจักรวาลไหนก็ตาม ตราบใดที่เรายังมีการกระทำทางกาย ทางวาจา ทางใจ ไม่ว่าจะดีหรือชั่ว เมี้ยจะเล็กน้
…งได้ การกระทำทั้งทางกาย วาจา และใจมีผลกระทบต่อชีวิตของเรา ในทุกสถานการณ์ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหนในจักรวาล การเรียนรู้และเข้าใจกรรมเป็นสิ่งสำคัญเพื่อเตรียมพร้อมต่อผลที่จะเกิดขึ้นในอนาคต เราต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของเร…
การให้อภัย: กุญแจสู่ความสุข
241
การให้อภัย: กุญแจสู่ความสุข
รู้จักให้อภัยตนเอง และให้อภัยผู้อื่น ใจจะได้เป็นสุข จิตจะเกิดความเมตตา และใจเราก็จะบริสุทธิ์ เมื่อใจเราบริสุทธิ์ ใจจะเกลี้ยง ๆ เป็นสมาธิได้อย่างง่าย ๆ แต่ถ้าไม่รู้จักให้อภัย จิตจะไม่มีความสุขเลย คิดแ
…ู้จักให้อภัย จิตจะไม่มีความสุขและเต็มไปด้วยความมุ่งร้ายต่อผู้อื่น เป็นการขาดทุนในการสร้างบุญในชีวิต การเรียนรู้และปฏิบัติตามหลักการนี้จึงมีความสำคัญต่อการสร้างชีวิตที่มีคุณค่า ยกระดับจิตใจให้เกิดความสงบสุข.
การบวชและการเรียนรู้ในพระพุทธศาสนา
40
การบวชและการเรียนรู้ในพระพุทธศาสนา
นี่คือการแสดงความหมายในระดับหนึ่ง โบราณท่านจึงบอกว่าบทตอบแทนบุญคุณพ่อแม่ "แต่เป้าหมายที่สำคัญที่สุดของการบวช ก็ คื อ ช วี ต โดยมีวัตถุประสงค์ มีเป้าหมายมาตัวเอง คือตัวเองผู้บวช โบราณท่านใช้คำว่าบวชเร
การบวชเป็นการแสดงความหมายที่สำคัญในพุทธศาสนา เป้าหมายหลักของการบวชคือการเรียนรู้เพื่อพ้นจากทุกข์ การเรียนรู้สามารถทำได้ทั้งในห้องเรียนและจากการเลียนแบบการปฏิบัติของพระอาจารย์ การบว…
การเรียนรู้คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
53
การเรียนรู้คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า แล้วศึกษาอย่างทุ่มเทชีวิตจิตใจ ให้รู้ทั่วถึงให้แตกฉาน อย่าไปคิดว่า จะเรียนเพื่อให้สอบได้ จะได้เป็นมหาเปรียญอย่างเดียว สอบได้นั้นให้ถือเป็นผลพลอยได้ ถ้าหากลูกเนตรคิดเพียงแค่จะเรียนใ
การเรียนรู้คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นเรื่องที่ต้องทุ่มเทจัดการชีวิตอย่างเต็มที่ ลูกเนตรควรศึกษาเพื่อเข้าถึ…
การสร้างบารมีและความหมายของชีวิต
61
การสร้างบารมีและความหมายของชีวิต
การสร้างบารมี ก็ไม่ต่างกับคนขายขนมครก ขายถ้วยเตี๋ยว เพราะขายขนมครก ขายถ้วยเตี๋ยวก็ได้เงินเดือน จบดอกเตอร์ หรือ นายพลทั้งหลายเขาก็ได้เงินเดือนเหมือนกัน ก็ได้แค่เนี๊เอง หลอดพ่อไม่เห็นว่าจะแตกต่างกันตรงไ
…้และการช่วยเหลือผู้อื่น ลูกเณรต้องมีความภาคภูมิใจในสิ่งที่ตนมีและมุ่งหวังที่จะเข้าถึงที่สุดแห่งธรรม การเรียนรู้สามารถนำไปสู่คุณค่าที่ใหญ่กว่านั้นได้ ไม่ว่าจะเป็นตัวเรา ชุมชน หรือโลกใบนี้ ความคิดและการกระทำของเรา…
การเรียนรู้เรื่องพาชาติและประโยชน์
27
การเรียนรู้เรื่องพาชาติและประโยชน์
การเรียนรู้เรื่องพาชาติ มีประโยชน์อย่างไร คนในโลกนี้ ถ้าหามว่าเกิดมาจากไหนก็ตอบไม่รู้ ถามว่า ตายแล้วไปไหนก็ตอบไ…
การเรียนรู้เรื่องพาชาติช่วยให้เราเข้าใจทางเดินชีวิตและผลของการกระทำ โดยเฉพาะในการเตรียมตัวก่อนตาย หากเรารู้เรื่…
พฤติกรรมและพัฒนาการของเด็ก
106
พฤติกรรมและพัฒนาการของเด็ก
… Next Life พฤติกรรมและพัฒนาการของเด็ก ว่าบางกรณีอาจไม่ได้เป็นผล มาจากสภาวะแวดล้อมจากครอบครัวพ่อแม่ การเรียนรู้ รับรู้ หรือ การมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลต่างๆ นับตั้งแต่แรกเกิด สำหรับในประเทศไทย เราก็มีผู้ที่สนใจศึกษ…
บทความนี้พูดถึงพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็กซึ่งอาจไม่ได้ขึ้นอยู่กับสภาวะแวดล้อมจากครอบครัวเพียงอย่างเดียว มีการกล่าวถึงการศึกษาในประเทศไทยซึ่งยังขาดการสนับสนุน เพื่อให้เกิดการวิจัยเชิงวิชาการ ด้านปัญหาน
วิชชาธรรมกายและความสุข
69
วิชชาธรรมกายและความสุข
และจักรวาล เรื่องของธรรมทั้งที่เป็นกุศล อกุศล และอัปยากฏ ว่ามีการบรรมาดังแตงไร และมีความเกี่ยวพันมายังตัวเราอย่างไร ความภายในที่เกิดจากใจบริสุทธิ์ซึ่งนั้น เป็นสิ่งที่หาใครเสมอเหมือนได้ยิ่ง ท่านจึงรู้ท
เนื้อหาเกี่ยวกับวิชชาธรรมกายและการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมทั้งที่เป็นกุศล อกุศล และอัปยากฏ โดยมีการบรรยายถึงความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติในจักรวาลก…
หลักฐานธรรมชายในคัมภีร์พุทธโบราณ
10
หลักฐานธรรมชายในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมชายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ที่พระพุทธเจ้าทรงสั่งสอนนั้น ควรน้อมนำมาปฏิบัติด้วยตนเองได้ทุกเมื่อ ซึ่งก็คือ โอปนยิกโก และเป็นเรื่องอันวิญญาณพึงรู้ได้เฉพาะตนคนเดียวด้วยการปฏิบัติ ซึ่ง
…โดยเน้นที่วิธีการปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้ได้จริง พร้อมเสนอความสำคัญของการสร้างนักวิชาการทางพุทธศาสนา การเรียนรู้จากวิธีการค้นคว้าในรูปแบบตะวันตก และการสร้างเครือข่ายระดับนานาชาติเพื่อส่งเสริมด้านวิชาการ. นอกจากนี…
นัยของพระสูตรในหลักการวิชาชาญธรรม
167
นัยของพระสูตรในหลักการวิชาชาญธรรม
เนื้อหาของพระสูตรนี้นัยที่สอดคล้องกับหลักการในวิชาชาญธรรม ก็คือ เมื่อครั้งสรู้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าแล้ว พระพุทธองค์ทรงเป็นหนึ่งเดียวกับ “พุทธะ” คือผู้ทรงภายใน ทรงหลุดพ้นจากความยึดติดในกายมนุษย์ กายท
…ราะห์กิเลสในแต่ละกายว่าแตกต่างกันอย่างไร การเป็นพระพุทธเจ้าเกิดขึ้นในสภาวะที่แตกต่างจากมนุษย์ทั่วไป การเรียนรู้ถึงกายและความเป็นจริงอาจช่วยให้หลุดพ้นได้
การศึกษาเวทนาและสุขในพระพุทธศาสนา
181
การศึกษาเวทนาและสุขในพระพุทธศาสนา
โซ รูอ ปรีติณา เวทนศึกษา-สุข-วิถี น ปรีติ ณ ปรีญจิ รูอสะ ปรีญจิ เวทนา สย สคุณ ปรีญจิ วิถนส ฯ ปรีญจิ ชิท-ชร- วีส-มรณสป โค-ปรีเทว-ทูพล-โทมณสต-อุษส ปรีญจิ ทูสสุข ทิว เวทิม (Glass and Allon 2007: 140) คำ
…โดยอธิบายว่าภิกษุผู้มีศรัทธาที่ออกจากเรือนต้องมีความหน่ายในรูปและเวทนา เพื่อที่จะหลุดพ้นจากทุกข์ได้ การเรียนรู้เกี่ยวกับสัญญา สังขาร วิญญาณ และความทุกข์จะนำไปสู่การปลดปล่อยตนเองจากความเกิด ความแก่ และความตาย ควา…
ตายา สนุกจบจบ ตุมิธีมาหิ ปาติยา
383
ตายา สนุกจบจบ ตุมิธีมาหิ ปาติยา
ตายา สนุกจบจบ ตุมิธีมาหิ ปาติยา ฯ (Ap.II.532) คำแปล: ข้าแต่พระสุคต หม้อมันเป็นมรรคาของ พระองค์ และพระผู้ทรงปราชญ์ พระองค์ทรงเป็นพระนิพพนธ์ของ หม้อมัน ข้าแต่พระโอคดม พระองค์ทรงเป็นที่พึ่ง ให้ความสุขใน
…องค์ทรงเสนอคือการดื่มน้ำนั้นคือธรรมอันสงบนิรันด์ ซึ่งทำให้เกิดการเจริญเติบโตในด้านจิตใจและจิตวิญญาณ การเรียนรู้และทำความเข้าใจในธรรมที่ทรงสอนไม่เพียงให้บรรเทาความกระหายชั่วคราว แต่ยังเป็นการมอบความสุขที่ยั่งยืนแ…
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
430
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ปาคุณญาตา และอุปชฌา70 และดวงสี 5 องค์ หมายถึงสี 5 เป็นต้น แต่ในบางหมวดก็เป็นชื่อที่ไม่คุ้นเคย เช่น อานาปนธรรมมาณ ซึ่งประกอบด้วย อานาปนาสมวรณ ปราสาทแก้ว
…อนที่สืบทอดมาจากครูไปสู่นักเรียน ซึ่งเป็นวิธีการที่มุ่งเน้นการฝึกปฏิบัติและประสบการณ์ส่วนบุคคล เช่น การเรียนรู้จากการสอนโดยตรงจากครูผู้สอน ที่มักจะมีการสอนในลักษณะที่ต่างกันออกไปตามกระบวนการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล…
การเปรียบเทียบร่างกายและธรรมกายในคัมภีร์จิตวาร
192
การเปรียบเทียบร่างกายและธรรมกายในคัมภีร์จิตวาร
สุขเหมือนกัน36 เปรียบเทียบร่างกายว่าเกิดขึ้นในที่ที่ไม่สะอาด เหมือนหนอนเกิดคู่ and สิ่งที่เต็มแล้ว37 และเปรียบเทียบตัวผู้ปฏิบัติวต่อจะต้องตายเหมือนสัตว์ทั้งหลาย38 การเปรียบเทียบดังกล่าวเป็นสิ่งสะท้
…ชี้ให้เห็นถึงธรรมกายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่แยกออกจากรูปลักษณ์ และเน้นว่าธรรมกายมักคั่งไปด้วยญาณ. การเรียนรู้และการปฏิบัติของพระภิกษุจึงมีความสำคัญ ต้องมีวิธีการที่เหมาะสมสำหรับการศึกษาเกี่ยวกับธรรมกายซึ่งยังม…
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
257
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวมนงานวิจัยโดยอ ธรรมที่เป็นมนุษย์นี้มีทั้งฝ่ายดีและฝ่ายชั่ว จุดรวมของวิชชาธรรมา และคัมภีร์อรรถธรรมเช่นนี้อาจทำให้ประเมินความเป็นมนุษย์ในความเข้าใจใน ยุคปัจจุบั
…คัญที่เป็นขั้น 5 ได้แก่ รูป เวทนา สัญญา สังขาร และวิญญาณ ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นปัจจัยสำคัญในการเกิดใหม่ การเรียนรู้เพื่อสามารถละขั้น 5 ไปสู่การหลุดพ้นจากวัฏฏะจึงเป็นสิ่งจำเป็น และจะต้องฝึกฝนขณะมีชีวิตอยู่เพื่อการปฏิ…
การเปลี่ยนแปลงภายในผ่านการบวช
37
การเปลี่ยนแปลงภายในผ่านการบวช
ผมยังแปลใจตัวเองเลยว่าฟังตั้งนานทำไมเราไม่หลับ แล้วตอนเป็นนาค ผมได้รับบุญเอาของไปเก็บที่ภูพระด้วยครับ ซึ่งสมองผมจินตนาการไว้ว่าหน้าเลยว่าพระและสามเณรวัดพระธรรมกายคงอยู่สบาย เพราะสถานีที่ใหญ่โตลำกล้าง
…ท้อนถึงความสงบและการเปลี่ยนแปลงความคิดที่เจเกิดขึ้นจากการอยู่ร่วมหรือการเป็นส่วนหนึ่งของอภิธรรมนั้น การเรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการบวชเพื่อปรับปรุงตนเอง ความรับผิดชอบต่อผู้อื่นได้เปลี่ยนแปลงในทางบวก และสรรเส…
การศึกษาพระบาลีในพระพุทธศาสนา
46
การศึกษาพระบาลีในพระพุทธศาสนา
พรมหาจุมพล สีหวโล (นาคหวล) วัดศรีโคมคำ พระอารามหลวง จังหวัดพะเยา สำหรับงานทักษิณาเปรียญธรรม ๙ ประโยค ที่วัดพระธรรมกาย นำโดยพระเดชพระคุณหลวงพ่อพระเทพญาณมหามุนีDiv.นี้ถือเป็นพิธีที่แสดงออกถึงญาณทิศ ซึ่ง
…สำคัญในการแสดงออกถึงวิถีทางจิตที่สูงส่ง ซึ่งเป็นผลมาจากการศึกษาพระบาลีที่ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้พระบาลีไม่เพียงแต่ต้องจำ แต่ยังต้องเข้าใจและวิจัยเพื่อนำไปใช้จริง เชื่อมโยงกับการทำสมาธิและการเติมบุ…
คุณค่าของวิชาชีพและซาชาชีวิต
71
คุณค่าของวิชาชีพและซาชาชีวิต
สิ่งที่จะต้องเรียนนั้น นอกจากวิชาชีพแล้ว ควรจะมีซาชาของชีวิตด้วย วิชาชีพทำให้เรามีชีวิตอยู่ได้ แต่ซาชาชีวิตทำให้ชีวิตที่เรามีอยู่ในนั้น เกิดคุณค่าที่สูงส่ง มีสุขทั้งในปัจจุบันและในอนาคต เป็นประโยชน์อย
การเรียนรู้วิชาชีพเพียงอย่างเดียวอาจไม่พอ เพราะซาชาชีวิตเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้ชีวิตมีความหมาย วิชาชีพช่วยให้เร…
ไม่เป็นสาระไม่พูด
34
ไม่เป็นสาระไม่พูด
นิทสาร Dhamma TIME ประจำเดือน ตุลาคม คำสอนคุณยายมอาจอังเดกฯ: ไม่เป็นสาระไม่พูด ไม่เป็นสาระไม่พูด No Nonsense Spoken เรื่องบางเรื่องที่ไม่เป็นสาระ เช่น เรื่องกามายไม่เคยพูดเลย และอยากจะพูดด้วย ยังเมื
…นั้นในฐานะที่คุณยายได้แก่แล้ว นอกจากนี้ยังได้เล่าถึงประสบการณ์และการมองโลกของคุณยายในช่วงเวลาต่าง ๆ การเรียนรู้และการเติบโตเป็นสิ่งที่สำคัญ ในการสร้างสรรค์ความรู้และสาระที่มีคุณค่าให้กับผู้อื่น โดยการสื่อสารอย่า…