การแสดงธรรม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 25 / 25

ทั้วเลข ๕๕ กลายานุกรมเป็น ทั้งหมดของพระมรรย์ ที่นี้ไม่วุ่นวาย ที่นี้ไม่ข้อง เชิญมาที่นี่ เราจะแสดงธรรมแก่เธอ ที่นี่ไม่วุ่นวาย ที่นี้ไม่ข้อง เชิญมาที่นี่ เราจะแสดงธรรมแก่เธอ ป๋าสิทธิคุณมาทุกวัน แคว้นพา

…อบรมและพัฒนาตนเองให้เป็นที่รักและน่าเชื่อถือ เพื่อสร้างสุขและความสงบในชีวิตและสังคม ผ่านธรรมมินัยและการแสดงธรรมสำหรับผู้ที่สนใจ. ผู้ที่สามารถเป็นกลายานุกรมจะช่วยสร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง. ผลัก…

222 อุปมาอปมจากพระไตรปิฎก ๑.๒ ผู้มีปัญญา ๓ จำพวก ๑. บุคคลมีปัญญาดังม้อว่า คือ ขณะฟังธรรมหรือเมื่อเลิกฟังไม่สใจ เหมือนราณาดงลงไปบนหม้อว่า น้ำยอใสไม่ให้ขงอยู่ ๒. บุคคลมีปัญญาดังหน้าดำ คือ ขณะฟังธรรมก็ใ

… บุคคลที่มีปัญญาเฉพาะในขณะฟัง คือ ขณะฟังธรรมก็ไม่ใส่ใจเหมือนการตั้งอยู่ น้ำที่ไหลไม่เต็มอ่าง และแบ่งการแสดงธรรมให้เห็นความสำคัญของการเรียนรู้และการมีสติขณะฟัง ทั้งยังมีคำเปรียบเทียบที่ชัดเจน โดยการยกตัวอย่างการห…

มงคลที่ ๓ สนทนาธรรมตามกาล สีหมูคราชันต์ ถ้าแม้จะจับช้าง ย่อมจับโดยแม่นยำไม่พลาด ถ้าจะจับกระบือ โก เสือเหลือง โดยที่สุด แม้กระต่าย และแมว ย่อมจับโดยแม่นยำไม่พลาด ข้อนั้นเพราะเหตุไร เพราะสีหมูคราชันต์คิ

…นยำในการจับสิ่งต่างๆ เช่น ช้าง กระบือ เสือเหลือง กระต่าย และแมว โดยอาศัยหลักความไม่พิศวาสในการทำงาน การแสดงธรรมที่ถูกต้องตามทางจิตวิญญาณเป็นสิ่งสำคัญ การเคารพในตัวธรรมและการไม่แสดงออกในทางที่ไม่เหมาะสมคือแนวทางท…

๒๕๗ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ภาพประกอบเป็นภาพแสดงให้เห็นช้างและสิงโตในป่า ๑. ผู้แสดงธรรม ๑.๑ เราจักกล่าวให้แจ่มชัด ประหนึ่งยกพระฉัตรพันดวง พระอาทิตย์พันดวงขึ้น ประหนึ่งตามประทีปป่านี้พันดวงที่ส่อง

…ทความนี้กล่าวถึงการใช้บริการอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก เพื่อสอนความเพียรและความมั่นคงในทางธรรม โดยเน้นการแสดงธรรมให้ผู้อื่นรู้ถึงนรก สวรรค์ และนิพพาน พร้อมตัวอย่างการอธิษฐานที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุ เป็นต้น. เนื้อห…

๒๓๙ อุปมายุเพราะพระไตรปิฎก ๑.๔ พอพระเจ้ามิสินห์ได้แลเห็นพระนาคเสนแต่ไกลเท่านั้น ก็ทรงสะดุ้งตกพระทัยยังหนักหนา อุปมาพฤฒิช่างถูกห้อมล้อมด้วยอาบ และขอ เหมือนกับนาฏครูหรือม่อไว้ เหมือนสูบจ้งถูงเหลือมอ้อม

…มิสินห์ที่สำคัญที่ทำให้เกิดความสะดุ้งในใจเมื่อพบพระนาคเสน มีการอุปมาพฤติกรรมและศาสนธรรมเปรียบเปรยถึงการแสดงธรรม การฟังและความตั้งใจของสาว ฯลฯ ได้มีการยกตัวอย่างที่เข้าใจง่าย เพื่อแสดงความเข้าใจในธรรมะ. นอกจากนี้…

…ายว่า นิยายเภทุตลกสมมีความเห็นว่า พระพุทธเจ้าที่อยู่สวรรค์ชั้นสุติไม่ได้แสดงธรรม แต่ส่งปลูมิดไปเพื่อการแสดงธรรม (Kv-a: 172ff.) เมื่อพิจารณาจากข้อมูลข้างต้น คล้ายกับไม่ตรงกันหัวข้อที่ 2 ที่กล่าวอยู่ในคัมภีร์ SBh …

บทความนี้เสนอความเห็นเกี่ยวกับคำศัพท์ 'นิยะตะ' และการตีความในคัมภีร์ภาวัตถุที่กล่าวถึงการแสดงธรรมของพระพุทธเจ้า โดยการวิเคราะห์นิยามของคำต่างๆ เช่น นิรุกติ และการแสดงธรรมจากมุมมองของคัมภีร์ต่างๆ นอ…

ธรรมอธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวม 10) ปี 2563 เป็นการแสดงธรรมเทศนา แนะนำการปฏิบัติเสร็จไปปฏิบัติด้วยตนเอง ส่วนท่านที่มีผลการปฏิบัติดี ก็จะเข้าหลักสูตรปรปฏิบัติแบ…

วารสารธรรมอธาร อธิบายการปฏิบัติธรรมในประเทศไทยและเมียนมา โดยเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของทั้ง 5 สายที่มีประวัติศาสตร์ยาวนาน ตั้งแต่สมัยพระโมคลัลุคริตสเตระจนถึงปัจจุบัน การศึกษาเน้นย้ำถึงการส่งต่อกรร

…ปฏิบัติ อาจจะมีการสวนมทก่อนนาบปฏิบัติ 3.5 เปรียบเทียบรูปแบบการถ่ายทอดธรรมและวิธีการสอน สายพุทโธ ใช้การแสดงธรรมของหลวงปู่มั่น และมีการถามตอบรวม ส่วนใหญ่แสดงหลักธรรมเพื่อขัดเกลากิเลส และประสบการณ์การปฏิบัติธรรม ใ…

…าสนาที่แตกต่างกัน โดยเน้นการสอนหลักธรรมเพื่อขัดเกลากิเลสและประสบการณ์การปฏิบัติธรรม เช่น สายพุทโธใช้การแสดงธรรมของหลวงปู่มั่น ในขณะที่สายอนาปานสติเน้นการสอนจากหลวงพ่อพุทธทาส มีการสนทนาและตั้งปัญหาให้ถามตอบ นอกจา…

…| 24 | 21 | 25 | 40 | 41 | 45 | 26 | | มารยาทการขับฉัน | 30 | 24 | 23 | 30 | 27 | 27 | 35 | | มารยาทการแสดงธรรม | 16 | 16 | 20 | 16 | 19 | 21 | 22 | | มารยาทการถ่ายอุจจาระปัสสาวะ บ้านน้ำลาย | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เสียียบัตรของนักยธรรมที่มีลักษณะเฉพาะภายในหมวดหมู่ของพระวินัย โดยเปรียบเทียบจำนวนเสียียบัตรที่เกี่ยวข้องกับมารยาทการปฏิบัติต่อพระเจดีย์ พบว่ามีความคล้ายคลึงกันในเนื้อหาของนั

…ี้ว่า นี้ จักเป็นหนึ่งของภิกษูเหล่านั้นและฟังปาราณบุษย์ระเหยเสียเป็นเพื่อน เพื่อเปลื้องอาบัติในเพราะการแสดงธรรม เพราะเหตุนี้ พระผู้เป็นพระภาคเจ้าจึงตรัสว่า ทุจิตี คเหตุตา ดังนี้ บทว่า นิสีทัฬหุ มีความว่า ไม่มั่ง…

…งธรรมชาติและควรต้องมีความพร้อมในด้านต่างๆ ด้วยการตั้งจิตและความสำรวมในการปฏิบัติจริง เพื่อประโยชน์ในการแสดงธรรมและให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกันในสังคม.