ข้าศึก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 26 / 26

โครงการด้านศาสนศึกษา ๑. โครงการโรงเรียนพระปริยัติธรรม เริ่มเมื่อปลายปี พ.ศ. ๒๕๒๘ โดยเปิดรับสามเณรเข้ามาอยู่ในวัดพระธรรมกายเป็นครั้งแรก จำนวน ๓๐ รูป นับตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๒๘-๒๕๑๖ มีพระภิกษุ-สามเณรโรงเรี

โครงการด้านศาสนศึกษาเริ่มตั้งแต่ปี พ.ศ. 2528 ภายในมีโครงการโรงเรียนพระปริยัติธรรม ผู้เข้าศึกษาได้รับการฝึกฝนและสอบผ่านเปรียญธรรมหลายจำนวน นอกจากนี้ยังมีโครงการนักธรรมและธรรมศึกษา ซึ่งเปิดการเร…

…่านั้น ควรต้องมีเหตุผลที่ดีกว่า... หลังทุ่มเทให้กับการศึกษ Aggregation จนผ่านด่านภาษีญี่ปุ่น และสอบเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาโทและปริญญาเอกฉพาทศาสตร์ มหาวิทยาลัยโตเกียวได้ อนุสรณ์ใหญ่ที่อยู่คือการทำวิจัย เพร…

เมื่อศึกษาผลงานวิจัยของนักวิชาการชาวตะวันตกและชาวญี่ปุ่นในรอบ 100 ปีที่ผ่านมา พบว่ามีความเห็นที่แย้งกับความเชื่อเดิมจำนวนมาก ซึ่งนำไปสู่การสร้างความเข้าใจใหม่เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา ผ่านการวิจัยที่มุ่งเ

…ู่ แต่เมื่อของผมยังมีวัฏจักรการเขียนตัวอักษรจิดไป จนกระทั่งภาษาญี่ปุ่นพอไปวัดไปได้แล้ว ผมก็เลือกสอบเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยโอตานิน ซึ่งมีชื่อเสียงด้านการศึกษาพุทธศาสตร์ อาจารย์เสรีรัง พันธรงค์ ผู้สร้างคุณ…

บทความนี้กล่าวถึงประสบการณ์การศึกษาพุทธศาสติในญี่ปุ่น โดยพระอาจารย์สมบัติ สมมานโล ซึ่งมีการศึกษาเปรียบเทียบคัมภีร์พุทธศาสนาในหลายภาษาและการวิจัยที่สำคัญส่งผลให้ได้รับปริญญาเอก ดร.บรรเจิด ชาวิตรีอรัญธี

…สัง.ส. (พุทธ) มก. ๒๕/๒๔ ๗.๑๙ พระราชบางพวกแวดล้อมด้วยพล้ำ พลาร และพลเดินเท้า ย่อมพันจากเขมือบ ของพวกข้าศึกได้ แต่ไม่อาจจะพันจากสำนักงานของมิจจาจัชใด้ เพราะเหตุนัน ข้าพุทธองค์จึงคิดว่า จะบวชประพฤติธรรมห ชุช…

อุบาอุไมในพระไตรปิฎกกล่าวถึงสัญญาณของการไม่สามารถต่อสู้ได้ด้วยกรรมและคุณสมบัติของคน การบวชและการปฏิบัติธรรมถือเป็นทางเลือกสำคัญเมื่อเผชิญกับความชั่วร้ายหรือมิจจาจัช มีคำอธิบายถึงการวิเคราะห์ต่างๆ ในสง

…นั้น ข้อนี้สมกับคำของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในวิริยปุณณควา ดธรรม ควรอนาถตามเหมือนไมใช่ไม่ ไม่ควรทำเน็ป็นข้าศึก จึงจำอุบพระราชสํ้นได้ มิสิล. ๒๓๗ ๓.๔ บุคคลพึงรู้แจ้งธรรมอันพระสัมพุทธเจ้าทรงแสดงแล้ว จากอาจารย์ใด …

…ญเพื่อใกล้ชิดพระนิพพานในศาสนาของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พร้อมส่งเสริมให้ปฏิบัติดีตามหลักการ เพื่อไม่เป็นข้าศึกต่อธรรม

นำทัพออกบารบช่วยเล่าปีแค่ยกสองยกก็ถ่ายเสียแล้ว ก่อนจะบุกเสวนก็ตายเสียก่อน ถูกข้าศึกกวางกลวงล่องยิงด้วยเกาทัณฑ์จนตาย ถามว่ามือขวาขับทองศาลาดแสนศาลาด ทำไมถูกศึกกลวงเองง่าย ๆ แบบนั้น คำต…

เนื้อหาเกี่ยวกับการนำทัพในสงครามและความพ่ายแพ้ที่เกิดจากการไม่รู้จักตัวเอง พร้อมกับแนวคิดในการพัฒนาตนเองและการต่อสู้กับกิเลสภายใน เพื่อให้สามารถประสบความสำเร็จในชีวิต. ข้อความยังชี้ให้เห็นว่าความอิจฉา

ให้สร้างมาได้ ป้องกันไม่ให้ขอหรือเป็นอันตรายถึงแก่ชีวิต เสร็จแล้วก็จับนอนเรียงกันเป็นตับ มีเพื่อนอุตามภาพอีกคนหนึ่งเรียนวิวสะ จุฬา เหมือนกัน เดิมเป็นเด็กเรียนดีอยู่โรงเรียนเตรียมอุดม ไม่มีดื่มเหล้า มา

เนื้อหาเกี่ยวกับการดื่มแอลกอฮอล์ในเยาวชน โดยเฉพาะในช่วงเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยซึ่งมักมีการดื่มเพื่อเข้าสังคม ส่งผลให้เกิดปัญหาต่างๆ เช่น การเรียนที่ไม่ประสบความสำเ…

…าลัย เกิดวันพุธที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2504 จ. นราธิวาส พ.ศ. 2514 ครอบครัวย้ายไปอยู๋สกลนคร พ.ศ. 2520 เข้าศึกษาต่อในกรุงเทพมหานคร ป. 1 - ป. 4 ที่โรงเรียนบางนราวิทยา จ. นราธิวาส ป. 5 - ป. 7 โรงเรียนเชิงชุมราษฎ…

…รศึกษาที่โรงเรียนบางนราวิทยาและต่อยอดในโรงเรียนเชิงชุมราษฎร์บำรุงและโรงเรียนสกลราษฎร์วิทยานุสร ก่อนเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์และได้รับปริญญาเอกด้านพุทธศาสตรศึกษา จากมหาวิทยาลัยโตเกียว ประเทศญี่ปุ่น นอ…

การศึกษาวิเคราะห์เปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society บทนำ การปฏิบัติการฐานเพื่อพัฒนา

…กที่ปรากฏในงานวิจัยนี้ เพื่อนำไปสู่การเข้าใจและปรับปรุงการปฏิบัติธรรมให้ดียิ่งขึ้นในอนาคต โดยสามารถเข้าศึกษาเพิ่มเติมที่ dmc.tv

…ระเทศไทย ตามประวัติเพื่อว่าท่านอาจารย์ทันทะ เป็นผู้ที่แตกตานทั้งพระไตรปิฎก อรรถกถาและอภิธรรม จากการเข้าศึกษาหลักสูตรพระจา พระไตรปิฎกของคณะสงฆ์เมียนมา และได้ออกเผยหาอาจารย์สอนวิปัสสนา และได้ไปศึกษาความรู้จาก…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของสายการสอนวิปัสสนา 5 สายในประเทศไทย โดยเน้นการปฏิบัติการนั่งสมาธิแบบต่างๆ ซึ่งรวมถึงการสอนจากอาจารย์ชื่อดังทั้งในและต่างประเทศ อธิบายแนวทางการฝึกสม