หน้าหนังสือทั้งหมด

ครุกรรมและผลของกรรมในพระพุทธศาสนา
87
ครุกรรมและผลของกรรมในพระพุทธศาสนา
…ยไม่มีเจตนา ซึ่งกรรมทั้ง 4 ประเภทนี้จะให้ผลตามลำดับอย่างไร นักศึกษาจะได้ศึกษาในบทเรียน นี้ต่อไป 4.1 ครุกรรม 4.1.1 ความหมายของครุกรรม ครุกรรม หมายถึง กรรมที่กำลังแรงมากหรือกรรมที่หนักมาก สามารถที่จะให้ผลแก่ผู…
บทเรียนนี้จะช่วยให้นักศึกษาเข้าใจเรื่องครุกรรมซึ่งเป็นกรรมที่หนักที่สุดและมีอำนาจในการให้ผลก่อนกรรมอื่น โดยแบ่งครุกรรมออกเป็นสองประเภทคือ อกุศลกรร…
สารบัญหนังสือ
7
สารบัญหนังสือ
สารไป ๓ ๑. ครุกรรม (๑) ๒. ครุกรรม (๒) ๑๑ ๑๙ ๓. การเจริญเมตตาจิต ๒๙ ๔. กระแสแห่งเมตตาจิต ๓๗ ๕. หลุดพ้นจากเวร ๔๗ ๖. ธรรม…
สารบัญนี้ประกอบด้วยหัวข้อต่างๆ ที่สำคัญเกี่ยวกับการเจริญเมตตาจิตและการปฏิบัติธรรม รวมถึงการหลุดพ้นจากเวร และแนวทางในการรักษาใจให้สงบ เพื่อบรรลุธรรมที่แท้จริง หัวข้อที่น่าสนใจได้แก่ การสู้จนกว่าจะชนะ แ
ครุกรรม: กรรมหนักในพระพุทธศาสนา
15
ครุกรรม: กรรมหนักในพระพุทธศาสนา
ครุกรรม (๑) ๑๔ เขาไม่มีโอกาสใช้ชีวิตในเส้นทางที่ดีงามเลย ชีวิตมีแต่การ สั่งสมบาปอกุศล ทําบาปเป็นอาจิณโดยไม่…
เนื้อหานี้กล่าวถึงครุกรรมซึ่งเป็นกรรมหนักในพระพุทธศาสนา โดย ชี้ให้เห็นถึงโอกาสและผลของการทำกรรมนั้นในชีวิตประจำวัน รวมทั้งการ…
กรรมหมวดที่ 2 กรรมให้ผลตามลำดับ
84
กรรมหมวดที่ 2 กรรมให้ผลตามลำดับ
เนื้อหาบทที่ 4 กรรมหมวดที่ 2 กรรมให้ผลตามลำดับ 4.1 ครุกรรม 4.1.1 ความหมายของครุกรรม 4.1.2 ลักษณะของครุกรรม 4.1.3 ครุกรรมฝ่ายอกุศลกรรม 4.1.4 ครุกรรมฝ่ายกุศลกรร…
…ื้อหานี้จะนำเสนอเกี่ยวกับกรรมในหมวดที่ 2 ซึ่งเป็นกรรมที่ให้ผลตามลำดับ โดยแบ่งออกเป็นหลายประเภท เช่น ครุกรรม, อาสันนกรรม, อาจิณณกรรม และกตัตตากรรม พร้อมทั้งนำเสนอความหมายและลักษณะของกรรมแต่ละประเภท รวมถึงการแ…
กุศลธรรมและขันติ
552
กุศลธรรมและขันติ
…จัยปรุงแต่งขึ้น เป็นที่ตั้งแห่งทุกข์ ขีณาสพ ผู้มีอาสวะสิ้นแล้ว, ผู้หมดกิเลส, พระอรหันต์ เขฬะ น้ำลาย ครุกรรม คฤหบดี คันถธุระ คาวุต จตุตถฌาน จตุปัจจัย จรณะ จัณฑาล กรรมหนักทั้งที่เป็นกุศลและอกุศล ในฝ่ายกุศล ได้…
เนื้อหาเกี่ยวกับกุศลธรรมและขันติในพระพุทธศาสนา มุ่งเสนอการทำความเข้าใจธรรมที่เป็นกุศลและความอดทน รวมถึงการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณธรรม เช่น การเรียนพระคัมภีร์และการบรรลุวิชาขั้นสูง นอกจากนี้ยังกล่าวถึงกา
กุศลกรรมบถ: ทางแห่งกรรมดี
553
กุศลกรรมบถ: ทางแห่งกรรมดี
…ติ ในฝ่ายอกุศล ได้แก่ อนันตริยกรรม ผู้เป็นใหญ่ในเรือน, พ่อเจ้าเรือน, ผู้มั่งคั่ง ขีณาสพ เขฬะ น้ำลาย ครุกรรม คฤหบดี คันถธุระ คาวุต จตุตถฌาน จตุปัจจัย จรณะ ธุระ คือ การเรียนพระคัมภีร์, การศึกษาพระปริยัติธรรม ช…
เนื้อหาเกี่ยวกับกุศลกรรมบถซึ่งเป็นทางแห่งกรรมดีที่มี 10 อย่าง การรู้จักขันธ์ 5 และความสำคัญของกรรมในฝ่ายกุศลและอกุศล โดยเน้นถึงความอดทนและการปฏิบัติธรรมเพื่อบรรลุวิชาในชีวิต ตั้งแต่การมีศีลจนถึงการเข้
สัมมาทิฏฐิและความเข้าใจในกรรม
247
สัมมาทิฏฐิและความเข้าใจในกรรม
…หนักเกินไป สุดท้ายย่อม ต้องจมลงสู่ทะเลลึกฉะนั้น การทําบาปที่ไม่หนักถึงขั้นเป็นอนันตริยกรรม ซึ่งเป็น ครุกรรม ก็ใช่ว่าจะส่งผลให้เห็นในภพชาตินี้ บาปอกุศลบางอย่าง ที่เราทำไป แม้จะยังไม่ส่งผลในชาตินี้ หรือชาติหน้…
บทความนี้กล่าวถึงการเข้าใจเกี่ยวกับบาปบุญคุณโทษ และวิธีที่มันมีผลต่อชีวิตในอนาคต การประมาทและการมองโลกในแง่ดีเกินไปอาจนำไปสู่การทำบาปโดยไม่รู้ตัว โดยเฉพาะเมื่อผลของกรรมไม่เกิดในทันที บทความยังเน้นถึงค
กรรมหนักและอนันตริยกรรม
16
กรรมหนักและอนันตริยกรรม
ธรรมะเพื่อประชาชน ครุกรรม (๑) ๑๕ กรรมหนักฝ่ายอกุศลมีอยู่ ๒ ประการด้วยกัน คือ นิยต มิจฉาทิฏฐิหรือมิจฉาทิฏฐิดิ่ง เหมือนกับเจ้าล…
เนื้อหากล่าวถึงกรรมหนักในฝ่ายอกุศลแบ่งออกเป็น 2 ประการ คือ มิจฉาทิฏฐิที่ไม่เชื่อในเรื่องบุญบาป และอนันตริยกรรม 5 ประการ เช่น มาตุฆาต พูดถึงความร้ายแรงของกรรมที่เกิดจากการฆ่าบิดามารดา โดยระบุว่าแม้จะไม
การศึกษาเกี่ยวกับกรรมหนัก
17
การศึกษาเกี่ยวกับกรรมหนัก
ครุกรรม (๑) ๑๖ มาเกิดเป็นสัตว์เดียรัจฉานนั้น อย่างนี้ไม่จัดเป็นอนันตริยกรรม เพราะภพชาติเปลี่ยนไปเป็นบาปกรรม…
เรื่องราวเกี่ยวกับกรรมที่เกิดจากการฆ่าสัตว์และการฆ่าพระอรหันต์ โดยอธิบายถึงกรณีของผู้ที่เกิดใหม่เป็นสัตว์เดียรัจฉาน ซึ่งมีความสัมพันธ์กับกรรมที่ทำในอดีตชาติ รวมถึงการฆ่าโดยเจตนาหรือไม่เจตนา เนื้อหานี้
ธรรมะเพื่อประช: ครุกรรมและอาบัติ
26
ธรรมะเพื่อประช: ครุกรรมและอาบัติ
ธรรมะเพื่อประช ครุกรรม (๒) ๒๕ กลับบอกว่าทรงบัญญัติ วัตถุที่เป็นอาบัติก็บอกว่าวัตถุนี้ไม่เป็น อาบัติ วัตถุที่ไม่เป็นอาบัติก…
เนื้อหาเกี่ยวกับครุกรรมและอาบัติในการพระพุทธศาสนา อธิบายถึง 14 ประการในการที่ทำให้สงฆ์แตกกัน รวมถึงการเขียนสลากและความไม่โป…
กุศลธรรมและการปฏิบัติด้านธรรมะ
556
กุศลธรรมและการปฏิบัติด้านธรรมะ
…่ตั้งแห่งทุกข์ ขิปปาภิญญา รู้ฉับพลัน ขีณาสพ ผู้มีอาสวะสิ้นแล้ว, ผู้หมดกิเลส, พระอรหันต์ เขฬะ น้ำลาย ครุกรรม คฤหบดี คันถธุระ คาวุต จตุตถฌาน จตุปัจจัย จรณะ จัณฑาล กรรมหนักทั้งที่เป็นกุศลและอกุศล ในฝ่ายกุศล ได้…
เนื้อหาเกี่ยวกับหลักธรรมที่ส่งเสริมความดีและกุศลธรรมในพระพุทธศาสนา เช่น ขันธ์ ๕, ขันติ และการฝึกอบรมจิตใจ ทั้งยังกล่าวถึงศีล, ฌาน, และความหมายของการปฏิบัติธรรมเพื่อการพัฒนาจิตใจ เช่น การเรียนรู้พระคัม
ธรรมะเพื่อประชา
521
ธรรมะเพื่อประชา
…ติ ในฝ่ายอกุศล ได้แก่ อนันตริยกรรม ผู้เป็นใหญ่ในเรือน, พ่อเจ้าเรือน, ผู้มั่งคั่ง ขีณาสพ เขฬะ น้ำลาย ครุกรรม คฤหบดี คันถธุระ คาวุต จตุตถฌาน จตุปัจจัย จรณะ ธุระ คือ การเรียนพระคัมภีร์, การศึกษาพระปริยัติธรรม ช…
หนังสือ 'ธรรมะเพื่อประชา' นำเสนอแนวทางดำเนินชีวิตที่มีคุณค่า โดยยกย่องการทำกุศลและการศึกษาธรรมะเพื่อความสุขเหนือชีวิต การทำความดีที่นำไปสู่สุคติและการมีศีลเสมอ การทำกุศลกรรมต่าง ๆ ที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติ
กรรมอย่างเดียวทำหน้าที่หลายอย่าง
63
กรรมอย่างเดียวทำหน้าที่หลายอย่าง
…่างเดียวกัน อาจเรียกชื่อต่างออกไปตามหน้าที่ กาล และความหนักเบา เช่น การฆ่ามารดาบิดาจัดเป็นกรรมหนัก (ครุกรรม) เมื่อให้ผลในปัจจุบัน เช่น ถูกฆ่าตอบ หรือต้องถูก จองจำได้รับทุกข์ทรมานในชาติปัจจุบัน พอเขาสิ้นชีพลง…
ในเนื้อหาได้กล่าวถึงกรรมและประเภทต่าง ๆ ของกรรม รวมถึงการให้ผลจากกรรมในชีวิตคนเรา โดยเน้นว่ากรรมสามารถเป็นได้ทั้งกรรมหนักและกรรมเบาขึ้นอยู่กับสถานการณ์และผลที่ตามมา หากบุคคลทำกรรมดีหรือกรรมชั่วในช่วงเ
Understanding Karma: The Impact of Actions on Lives
62
Understanding Karma: The Impact of Actions on Lives
…ุปถัมภ์ บีบคั้น และตัดรอน ส่วนกาลที่ให้ผล และแรงหนักเบาของกรรมนั้นมีความสัมพันธ์กันมากคือ กรรมหนัก (ครุกรรม) ทั้งฝ่ายดี และฝ่ายชั่ว จะให้ผลในปัจจุบันทันตาเห็น (ทิฏฐธัมมเวทนียกรรม) ส่วนกรรมที่เป็นอาจิณ หรือพห…
บทความนี้อธิบายถึงแนวคิดเรื่องกรรมและผลของการกระทำที่มีต่อชีวิตของบุคคล โดยเน้นถึงความสำคัญของการทำดีและความเพียรพยายาม เพื่อเปลี่ยนแปลงกรรมที่เป็นลบให้เป็นบวก เหตุผลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกรรมหน
การทำสังฆเภทในพระพุทธศาสนา
25
การทำสังฆเภทในพระพุทธศาสนา
suall ครุกรรม (๒) ๒๔ จะกระทําได้ พระภิกษุที่มีความปกติ มีสังวาสเสมอกัน และอยู่ ในสีมาเดียวกันเท่านั้นจึงจะทําสังฆ…
บทความนี้กล่าวถึงข้อกำหนดในการทำสังฆเภท และการประกอบการทำที่เป็นอันตรายต่อพระภิกษุในพระพุทธศาสนา โดยระบุองค์ประกอบต่างๆ ที่ต้องมีเมื่อต้องการจัดการทำสังฆเภทในการสนทนาและการสวดพระปาติโมกข์ ที่อาจนำมาซึ
ธรรมะเพื่อประชาชน: สร้างบารมีในชีวิต
14
ธรรมะเพื่อประชาชน: สร้างบารมีในชีวิต
ธรรมะเพื่อประชาชน ครุกรรม (๑) ๑๑ ของตน เหมือนบุคคลที่ถูกไฟไหม้แล้วฉะนั้น” คนพาลคือคนที่มีดวงปัญญามืดบอด มีชีวิตอยู่สักแต่ว่า …
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการมีปัญญาในการใช้ชีวิตและการสร้างบารมีตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเน้นความแตกต่างระหว่างคนพาลและบัณฑิต พร้อมชี้ให้เห็นว่าเราทุกคนเกิดมาเพื่อสร้างบารมีและดำเนินชีวิตให้เป็นไ
กุศโลมุทธรรมในพระใตรปิฎก
148
กุศโลมุทธรรมในพระใตรปิฎก
…จึงขึ้นตามเข้าไปในที่ที่จะจัดเอาไว้กันแหละ ฉันใด กรรมนี้ก็เหมือนกัน อัง.ติ. (อรรถ) มก. ๓๔/๑๒๓ ๘.๖ ครุกรรม (กรรมหนัก) แม้ทั้งอย่างนั้นและจะให้ปฏิสันอุปมาเหมือนหนองว่า ก้อนกวอ หรือก้อนเหล็ก แม้ประมาณเท่าเมล็…
ในบทนี้ได้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับกุศโลมุทธรรม ซึ่งย้ำถึงความสำคัญของกรรมที่มนุษย์ทำว่า กุศลกรรมให้ผลดีในอนาคต ขณะที่อกุศลกรรมจะทำให้เกิดผลในทางลบ โดยการยกตัวอย่างเปรียบเทียบระหว่างพืชและการทำกรรมของคน
ครุกรรมกับฌานในพระพุทธศาสนา
27
ครุกรรมกับฌานในพระพุทธศาสนา
suall ครุกรรม (๒) ๒๖ กุศล ทุติยฌานกุศล ตติยฌานกุศล จตุตถฌานกุศล และปัญจม ฌานกุศล อรูปกุศลอีก ๔ ประการ คือ อากาสาน…
บทความนี้กล่าวถึงครุกรรมและฌานในพระพุทธศาสนา เน้นความสำคัญของการประพฤติปฏิบัติธรรมเพื่อเข้าถึงสภาวธรรม และอธิบายถึงฌานที่มีล…
กฎแห่งกรรมในพระพุทธศาสนา
5
กฎแห่งกรรมในพระพุทธศาสนา
…กรรม 3.2 อุปัตถัมภกกรรม 3.3 อุปปีฬกกรรม 3.4 อุปฆาตกกรรม บทที่ 4 กรรมหมวดที่ 2 กรรมให้ผลตามลำดับ 4.1 ครุกรรม 4.2 อาสันนกรรม 4.3 อาจิณณกรรม 4.4 กตัตตากรรม 1 4 13 28 30 33 36 38 44 47 51 55 58 61 66 73 77 87 89…
หนังสือเล่มนี้นำเสนอความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎแห่งกรรมตามคำสอนพระพุทธศาสนา รวมถึงแนวคิดทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ดำเนินการศึกษาในลักษณะของการเรียนรู้ที่เป็นระบบ โดยมีบทที่สำคัญแบ่งออกเป็นกรรมตามลักษณะ
คุณสมบัติของครูที่ดี
4
คุณสมบัติของครูที่ดี
…าจากคำว่า "ครุ" ในภาษาบาลี คำว่า "ครู" มีคำแปลได้ 2 อย่าง คำแปลอย่างที่ 1. "ครู" แปลว่า "หนัก" เช่น ครุกรรม แปลว่า กรรมหนัก กรรมหนักในทางบุญกุศล ก็ ได้แก่ การบรรลุมรรคผลนิพพาน เป็นพระอรหันต์ กรรมหนักในฝ่ายอก…
ในบทนี้ พระภาวนาวิริยคุณกล่าวถึงคุณสมบัติของครูที่ดี ซึ่งมีทั้งหมด 7 ประการ พร้อมด้วยคุณธรรมพื้นฐาน 3 ประการที่จำเป็นต่อการเป็นครูที่ดี ใจความสำคัญคือการมีปัญญาบริสุทธิ์และความกรุณา บทความชี้ให้เห็นว่