หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
12
…๓๒ ภาพที่ ๒-๒ กลุ่มคนในทิศทั้ง ๖ หน้า ๔๑ ภาพที่ ๒-๓ รอบมาตรฐานศีลธรรมขั้นพื้นฐาน หน้า ๕๒ ภาพที่ ๒-๔ คุณสมบัติของครูดีที่โลกต้องการ หน้า ๖๐ ภาพที่ ๓-๑ หลักการปฏิบัติธรรมมืองค์ ๘ หน้า ๔๔ ภาพที่ ๓-๒ การปฏิ…
หน้า2
13
…สัย ๑๔๒ ภาพที่ ๕-๘ การบูรณาการ ๕ ห้องชีวิตกับทิศเบื้องหน้า ๑๗๐ ภาพที่ ๖-๑ ลำดับวิธีการศึกษาด้วยคุณธรรม ๔ ๑๗๒ ภาพที่ ๖-๒ คุณสมบัติของครูดี ๑๗๓ ภาพที่ ๖-๓ หลักการฟังคำบรรยาย ๑๗๔ ภาพที่ ๖-๔ หลักก…
หน้า3
24
…้เห็น ได้ยิน ได้สัมผัส ได้สัมผัส แล้วคิดลู่ทางต่างๆ นานา ด้วยความเขลาเบาปัญญา ทำให้ไม่รู้จับแพบปบุญ คุณโทษผิดชอบ ชั่วดี เช่น ลุ่มหลงในสุรา นารี พาชี ทั้งบัตร เป็นต้น รวมเรียกว่า ความหลง สำหรับความไม่รู้ช…
หน้า4
25
…ามรู้ ไม่ชอบใช้ความคิด กลายเป็นคนดูเบา เหยียบของมอมเมา เช่น สรุา เป็นโทษเท่า ๆ กลับดูเบา เห็นว่าเป็นคุณ ใช้สำหรับกระขับมิตร การพนันเป็นของทำลายเศรษฐกิจจริง ๆ กลับดูเบาเห็นเป็นสิ่งที่กระตุ้นเศรษฐกิจ งา ๆ …
หน้า5
48
…ดเร็ว ง. รับความรู้ได้รวดเร็ว ไม่โง่เขลาเบาปัญญา จ. ได้สร้างบุญ butเยาว์ ฉ. ยังไม่สร้างบาป โดยสรุป คุณค่าและความจำเป็นที่ทำให้ต้องจัดการศึกษา คือ ๑. เพื่อป้องกันรักษา ทั้งสุขภาพกายและใจของผู้เรียน และ ค…
หน้า6
55
…ศต่าง ๆ ทั่วโลกขาดมาตรฐาน ด้านศีลธรรม การที่จะปลูกฝังอบรมพลเมืองในด้านจิตของตนให้เป็นคนดี มีศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม จึงเกิดเป็นลักษณะนั้นเอง จำเป็นจะต้องจัดการศึกษาให้มีมาตรฐานด้านศีลธรรมให้สมดุลกับ มาต…
หน้า7
60
…ล ๔ คือ ความรับผิดชอบต่อต้นทุนแห่งความ เป็นมนุษย์ของตนและผู้อื่น หากขาดความรับผิดชอบในเรื่องนี้แล้ว คุณค่าของคนเราย่อมตกต่ำไม่ต่างจากสัตว์ดิรัจฉาน ๒) มีความรับผิดชอบต่อศีลธรรมสังคม หรือกล่าวอีก อย่างหนึ่…
หน้า8
63
…งานในกิจการทั้งปวง กลุ่มที่ 6 คือ สมณพราหมณ์เป็นทิศเบื้องบน เพราะฉะนั้นให้อยู่ในองค์สูงคือศีลอดธรรม คุณธรรม และจริยธรรม ภาพที่ 2-2 กลุ่มคนในทิศทั้ง 6 ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู ๔๕ เพจหลวงพ่อตัตตชีวา
หน้า9
73
…ศีลยัคร์ คือครูนั่นเอง เพราะเหตุนี้คนในสังคมจึงนิยมเรียกครูว่า แมพิมพ์ของชาติหรือครูดีที่โลกต้องการ คุณสมบัติแม่พิมพ์ของชาติ ถ้าถามว่า แม่พิมพ์ของชาติหรือแม่พิมพ์ต้นแบบต้องมีคุณสมบัติอย่างไร ครูผู้ได้ชื่…
หน้า10
77
จึงจำเป็นต้องมีรูปฝึกฝน อบรม สั่งสอนความรู้ต่างๆ ให้ ตามธรรมดา ครูคุณแรกหรือครูผู้แรก ของเรา ก็ คือ พ่อและแม่ ซึ่งเป็นครูในบ้าน สิ่งที่ พ่อแม่ต้องปลูกฝังอบรมส่งสอนลูกตั้…
หน้า11
78
…งดังคำกล่าวว่า ให้เรียนดี ดังนั้นครูทุกคนในโรงเรียนจึงต้องให้ความใส่ใจในเรื่องการปลูกฝังอบรมศีลธรรม คุณธรรม และจริยธรรมแก่ศิษย์ ช่วยแก้ไขศีลที่ไม่ดีของศิษย์ พร้อมทั้งป้องกันไม่ให้ศิษย์เป็นมิตรเทียม กล่าว…
หน้า12
82
ครูผู้มีศาสตรส์และศิลป ต่อไปชื่อให้ คุณครูท่านหลายลองสำรวจตัวเองว่า มีคุณสมบัติอยู่ในระดับไหน 1. มีศาสตร์ แต่ไม่มีศิลป 2. มีศาสตร์ และมีศิล…
หน้า13
96
…เรียน ไม่ก่อความรบกวนสิ่งต่างๆ ที่เป็นข้อห้ามของโรงเรียน รู้จักทิ้งขยะให้เป็นที่เป็นทาง เป็นต้น ๑) คุณธรรมพื้นฐาน ๓ ประการนี้ เป็นเครื่องมือแก้ปัญหาของคนเราได้โดยปราศจากขยะดีก็ช่วยพัฒนาคนที่มีสติอยู่แล้…
หน้า14
113
คุณคาวมดีนั้นๆ ให้ปรากฏแก่สังคม เป็นการยกย่องให้เกียรติ ให้กำลังใจ ที่จะทำความดียิ่งๆ ขึ้น นั่นคือเข้าใ…
หน้า15
121
…บ แก้ไขและพัฒนาลักษณะนิสัยของตน ด้วยการสอนใจตนเองอยู่เสมอว่า ความสำเร็จในชีวิตของครูนั้น ต้องอยู่ที่คุณภาพและคุณธรรมของศิษย์ทั้งมวลเป็นสำคัญ มิได้อยู่ที่ตำแหน่งหน้าที่การงาน ลาภ ยศ อย่างไรด์ตามถ้าครูได้ม…
หน้า16
123
คุณค่าและความจำเป็นในการปลูกฝังสัมมากรี ๑๐ จากธรรมบรรยายที่ผ่านมา แสดงให้เห็นว่ามรรคองค์แรกมีคุณค่าต่อก…
หน้า17
132
…ุขในสังคมทั้ง 2 ประการดังกล่าว ควรยึดฝึกหัดอบรมผู้เรียนด้วยความจริงจังและจริงใจให้ผู้เรียนมีศิลธรรม คุณธรรม และจริยธรรมประจำใจพื้นฐานให้มั่นคงยั่งยืนขึ้นไปอีก 3 ประการ คือ 1) ความเคารพ 2) ความอดทน และ 3)…
หน้า18
136
…มให้ประพฤติปฏิบัติวิวัตร และกิจกรรมที่ส่งเสริมศีลธรรม ความดีงามต่าง ๆ ดังกล่าวอย่างสม่ำเสมอ ศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรมพื้นฐาน คือ ความเคารพ ความอดทน และความมีวินัย ย่อมบังเกิดขึ้นอย่างมั่นคง เหมาะกับเพศและ…
หน้า19
141
จากภาพแสดงหน้าที่หลักของแต่ละห้องใน ๗ ห้องชีวิต คุณครู ยอมเห็นความจริงของโลกและชีวิตว่า หากปฏิบัติตามหน้าที่หลักใน ๗ ห้องชีวิตเป็นกิจวัตรแล้ว ย่อมจะสาม…
หน้า20
146
… รู้สึกว่าครูของ ตนคือกลายานิยมมิธีที่ดีที่สุด ที่สามารถยึดเป็นที่พึ่งทั้งในด้านวิชาการ ด้านศีลธรรม คุณธรรมและจริยธรรมได้ตลอดเวลา ๕. ครูดีพี่สอนวิชาการและจริยธรรมครบถ้วนตามมาตรฐาน โดย ยึดหลักกุติธรรม ๔ แ…