ความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วโลก ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู หน้า 55
หน้าที่ 55 / 216

สรุปเนื้อหา

การจัดการศึกษาทั่วโลกมุ่งเน้นที่ความรู้ทางโลกโดยไม่มีมาตรฐานด้านศีลธรรม ส่งผลให้ผู้เรียนขาดคุณธรรม และไม่สามารถรับประกันความประพฤติของผู้สำเร็จการศึกษาได้ จึงยังไม่มีทางออกในการแก้ไขปัญหาการศึกษาอย่างแท้จริง ซึ่งการปลูกฝังความดีและศีลธรรมเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องมีการจัดการให้เหมาะสม เพื่อสร้างคนดีเข้ามาสู่สังคมและลดปัญหาทางสังคมที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน ทั้งนี้ ควรมีการจัดการศึกษาให้มีความสมดุลระหว่างวิชาการและศีลธรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้เรียนและสังคม

หัวข้อประเด็น

-มาตรฐานการศึกษา
-ความสำคัญของศีลธรรม
-การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
-การศึกษาและอาชีพ
-ปัญหาสังคมที่เกิดจากการศึกษา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วโลก โดยเหตุที่นักการศึกษาทั่วโลกขาดความรู้ความเข้าใจเรื่อง องค์ประกอบของมนุษย์และเรื่องกิเลส ปัจจุบันการจัดการศึกษาของ แต่ละประเทศทั่วโลกจึงมุ่งเน้นไปที่ความรู้ทางโลก ทั้งนี้เพื่อให้ ผู้เรียนพัฒนาตนเองเฉพาะหน้า โดยมุ่งหวังจะให้ผู้เรียนมีความรู้ทางโลก ไปประกอบอาชีพเลี้ยงชีวิต แต่ก็ยังไม่มีหลักประกันว่าหลังจากจบการ ศึกษาแล้ว ผู้เรียนเหล่านั้นจะประกอบอาชีพหรือมิจฉาชีวะ กันแน่ ดังนั้นสิ่งที่ปรากฏให้เห็นในการศึกษาทั่วโลกในปัจจุบันคือ ๑. การจัดการศึกษาของประเทศต่าง ๆ ทั่วโลกำหนดเฉพาะ มาตรฐานด้านวิชาการทางโลกเท่านั้น ๒. การจัดการศึกษาของประเทศต่าง ๆ ทั่วโลกขาดมาตรฐาน ด้านศีลธรรม การที่จะปลูกฝังอบรมพลเมืองในด้านจิตของตนให้เป็นคนดี มีศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม จึงเกิดเป็นลักษณะนั้นเอง จำเป็นจะต้องจัดการศึกษาให้มีมาตรฐานด้านศีลธรรมให้สมดุลกับ มาตรฐานด้านวิชาการทางโลก อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันยังไม่มีสถานศึกษาที่ใดในโลก กล้ารับประกันความประพฤติของผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากสถานบันของ ตนว่า เป็นผู้มีความประพฤติดีปฏิบัติชอบจริง และจะไม่นำความรู้ด้าน วิชาการของตนไปหาผลประโยชน์ในทางที่ม chlชอบ อันเป็นทางมาแห่ง ปัญหาต่าง ๆ ที่ทั้งโลกกำลังเผชิญอยู่ในขณะนี้ ดังคำสนองสภิตว่า “ความรู้ทางวิชาการ หากเกิดแก่คนพาล มีแต่ำนความ ฉิบหายมาให้” ศาสตรและศิลปแห่งความเป็นครู ๔๑ เพจหลวงพ่อทัตตชีวา
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More