ฐาน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 106 / 140

…นฺนํ ทานนํ เทด, ปญฺญานํ โกโร, [.] อชฺช๺๺า ฆฺตาทุกฺสี, อชฺช๺๺า ปณุนฺรสี, อุโปสฺโส กิโร, ธมฺมิ สํนฺตํ ฐานาติ. ฯ พันฺธุมนิคฺเคร โวลํ สจฺวา มาชฺชํ บุรํกํตํ ทานํ ทุกฺวา ปญฺเจกํอคุตฺ ธมฺมสุขายา คจฺฉนฺุติ ทิสํา…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับปัญเจกพุทธและบริบทต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุธรรมในพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจและปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า การพัฒนาจิตใจและการพักผ่อนใ

…ปริคคุณหมานา วิจารณ์ติติติ ดุณว "ตาตา อาหนาห ปฏิฉมแห่ง ปริสิตวา โอโลเกตติ อท. เท คตุต ออฐิวิโสสมุตต ฐาน หฤติอีอสุภรูปามเน ปริวา อุปติ อาหรุ ปรีอ ภินทิวา อุตุติอี เหตุจา วุตตปภาส สุวรรณเมขก ที่ว่า เตส อนุ…

ในหน้าที่ 175 ของหนังสือ ประโคม - ชุมชุมปฏิกา โดย ออม ภาโด จะมีการพูดคุยเกี่ยวกับปรัชญาที่เกี่ยวกับเสฏฐี และการวิจารณ์เข้าถึงความคิดที่ลึกซึ้งของชนชั้นสังคม การอภิปรายนี้สำรวจถึงปัญญาและหลักการในการดำ

นอจิ กิญจนันติ ยสฺส เตสฺ สืสู ฐานสู คุณหากสงขามิ กิญจิ ตม์ ราทกิณฺฏาทิ อัตฺถิญ กสฺสโล คหนสฺส อเนาณ อนาทาม นุราณํ วามิ คิณฺติ อตฺโฏ. เ…

บทความนี้สำรวจแนวทางการสอนธรรมที่ระบุในบทคาถาเน้นถึงคุณค่าของการปฏิบัติและการใช้ชีวิตตามหลักของพุทธศาสนา รวมถึงข้อคิดเกี่ยวกับการรับรู้ในชีวิตและความสำคัญของการเลือกทางเดินที่ควรค่าแก่การเจริญการปฏิบั

ประโยค - พระธรรมปิฎกฐฺ ฐานปริทัศนาแปล ภาค ๖ - หน้าที่ 12 นกก. พวกข้าพเจ้าจักตั้งอยู่ สูงฉันจึงออกนั่น กล่าวว่า "ถ้าเช่นนั่น ด…

…จะไปสอนผู้อื่น ซึ่งมีการยกตัวอย่างจากอดีตที่พระศาสดาทรงแสดงบทเรียนให้เห็นถึงความสำคัญของการสร้างพื้นฐานในธรรมและคุณงามความดีของตนก่อน เช่นเดียวกับที่กล่าวว่า 'บัดนี้พึงตั้งตนนี้แล ในคุณอันสมควร ก่อน, พึง…

…ามณ์ดี ปริณทพานแล้ว จึงทูลถามว่า " ภาพหน้าของพรามณ์และพรามณ์นี้เป็นอย่างไร ? พระเจ้าข้า. " [ พระอธิษฐานปิโลษณอที่ไม่ถูก ] พระศาสดาตรัสว่า " ภิกษุทั้งหลาย ชื่อว่าภิษปรายภาพ ของพระอธิษฐานทั้งหลาย ผู้เห็นปา…

ในธรรมเทศนานี้ พระธรรมปติัฏฐแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจความสั้นของชีวิตและการไม่ยึดติดกับวัตถุ นอกจากนี้ยังสอนให้มุ่งไปสู่นิพพาน โดยยกตัวอย่างการมีชีวิตที่ไม่ประมาทเพื่อไปสู่ความสงบสุขอย่างแท้

…ัวข้อ) เทศนาต้น. อธิบาย ว่า สำรวมแล้วด้วยทาราแม่ทั้ง ๓. บทว่า จุตจิต ได้แก่ เที่ยง บทว่า ธาน ได้แก่ ฐานะที่ไม่ดำริบ เป็นฐานที่ยั่งยืน. บทว่า ยุดฺ เป็นต้น ความว่า มูลทั้งหลาย ย่อมไปสู่สม คือพระนิปพาน ซึ่ง…

บทความนี้กล่าวถึงการบรรลุทางธรรมซึ่งเกี่ยวข้องกับพระอเสมบูนี่และการเป็นผู้สำรวมในธรรม ทั้งยังสำรวจเรื่องของการเอาชนะความทุกข์ เพื่อเข้าถึงนิปพานที่เป็นนิรทุกข์ผลงานนี้ดับความเศร้า ดำเนินเรื่องจากคำถาม

…แล้ว พระเจวันว่า "พวกคนหนุ่ม มีรษะ หนา" แล้วได้ให้สุกามีภูมิตันแก่เธอ เพื่อกำจัดราคา. แต่ภูมิตัน- ฐานนั้นไม่เป็นที่สบายสำหรับท่าน; เพราะเหตุั่น ท่านเข้าไปสู่ป่า แล้ว พยายามอยู่สิบ ๑ เดือน ไม่ได้แจ้งบุ…

…พยายามของเขาในการบ่มเพาะจิตเพื่อให้สำเร็จในธรรมะ โดยมีการสนทนาและการสอนธรรมะให้กับเขาในการเข้าถึงมุฏฐาน โดยย้ำถึงความสำคัญของการปฏิบัติตนให้มีสติและการพัฒนาจิตใจเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการฝึกฝนทางธร…

… อาจจะและ พาหลัวจะเป็นต้นกัน (แต่) กล่าวคำเป็นต้นว่า "ท่านเป็นใคร ? เราเป็นใคร ? " เป็นขวนขวายในอธิษฐานอยู่ ชนเหล่านั้น ชื่อว่าผู้ไม่ สมบัติ, ส่อว่า การอยู่ร่วมกับชนเหล่านั้น เป็นทุกข์. บทพระคาถาว่า ทุกข…

…ีการเดินทางไกลและการต้องเผชิญกับความทุกข์ที่เกิดจากความไม่รู้ การอยู่ร่วมกับชนที่มีลักษณะกำหนดในอธิษฐาน และการสืบทอดความเคารพต่อกฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับพระอรหัตในกาลต่าง ๆ โดยยกตัวอย่างประสบการณ์ชีวิตและค…

…แล้วก็สิงหนี่ ไปยังสำนักพระศาสดา แล้ว กราบทูลว่า "เจ้าแต่พระโคดมผู้เจริญ ข้าพระองค์ถวายทานอันเลิศใน ฐานะทั้ง ๕ แล้ว จงบริโภ; แต่ส่วนแห่งคัดส่วนหนึ่งเท่านั้น อนึ่ง พระองค์แบ่งครึ่งจากส่วนนี้บริโภ, ส่วนแห่…

ในหน้าที่ 95 ของพระธรรมปิฏกยอดแปล พระศาสดาได้ทรงปล่อยพระรัฐปีไตรเรือน พระมหมณีได้ยินเสียงหัวเราะจากนางและเห็นแสงสว่างของพระรัฐมิมรราธะ นางได้กราบทูลแก่พระโคดมว่าขอถวายทานอันเลิศ มีการสนทนาที่น่าสนใจเก

…ะทั้งหลาย ผู้เว้นแล้วจากทุจริตทั้งหลายมีทุจริตเป็น ต้น อันเธอทั้งหลายไม่ควรทำ" ดังนั้นแล้ว เมื่ออธิษฐานแสดงธรรม จึงตรัสพระคาถานี้ว่า:- "ความชั่วทางกาย าวาจา และใจ ของบุคคลใด ไม่มี, เราเรียกบุคคลนั้น ผู้…

ในหน้าที่ 170 ของพระอิฐมปทุติถกุาแปล ภาค ๘, พระศาสดาตรัสแสดงความสำคัญของการเว้นจากความชั่วในทางกาย วาจา และใจ โดยบุคคลที่สำรวมแล้วว่าสามารถเรียกว่าเป็นพราหมณ์ได้. นอกจากนี้ยังอธิบายถึงกรรมและผลของกรรม

…ี แปลง สี เป็น โอ อารทฺ+สี อารทฺ+โส สนุนทฺ+สี ลูกโ+สี ได้แล้ว มี ผ เป็นพยัญชนะที่ดีที่สุด และ ทุน ฐาน เช่น วาตมฺ+อ่ วาตมฺ+อ่ ลบสระที่ดีที่สุด วาตฺ+อ เป็น ขึ้นแล้ว แปลง ๓ เป็น ผ แปลง ๓ เป็น ๓ แอง ๓ เป็น…

บทเรียนนี้เน้นไปที่การศึกษากิริยากกดกีในภาษาบาลี ซึ่งเรียนรู้การแปลงพยัญชนะและสระเพื่อเริ่มต้นการเข้าใจในโครงสร้างภาษาบาลี โดยมีการยกตัวอย่างการแปลงพยัญชนะและขั้นตอนการทำให้เข้าใจได้ง่าย เช่น ลง สี แป

…็นเจ้าของกิริยากิในข้อ 8 นั่น คือ ข้อใด? ก. กถญา ข. -กถจล ค. สามเณร ง. สระ 8. ........ สตถู ฑมมี่ ฐานาโน ปิถี ปลัดติ ในช่องว่างควรเติมนามศัพท์ในข้อใดเป็นประธาน? ก. องค์ ค. อุปสัตโก ง. กนหมด 9. อุตตโน…

เนื้อหานี้เป็นการสนทนาเกี่ยวกับการศึกษาไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยมีแบบฝึกหัดในการเติมกิริยาและนามในประโยคต่างๆ ตัวอย่างมีตั้งแต่ประโยคง่าย ไปจนถึงประโยคที่ซับซ้อน โดยมีการเลือกคำที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์เพ

…คือออกแล้ว เหตุผลที่ประกอบ: ๑. ประการแรกนำว่า ปัจจัย เป็นวิธานกุมพากษ์มาพิจารณาก่อน คดิฏาน มาจาก คต ฐาน ในความถือเอา เป็นสัมมธาตุ เรียกทากรรม ฎ จึงกล่าวหลัง สัมมธาตุ เป็น กรมวจาร ดังนั้น แม้โจจะไม่กำหนดว…

บทเรียนนี้สอนเกี่ยวกับการประกอบคำศัพท์ในภาษาไทย และการใช้ภาษาบาลี โดยมีตัวอย่างการจัดวางคำและเหตุผลในการประกอบคำเพื่อให้สอดคล้องกับหลักการทางภาษา รวมถึงการวิเคราะห์คำศัพท์เดิมและการแปลให้ถูกต้องตามบริ

…ี อ. นั้นนั้น (วาสต) กล่าวแล้วว่า ออ อ. เรา อาวุ ได้กล่าวแล้วว่า ตั่ว อ.ท่าน คีฤฏ ใจยืนอยู่ อิมสุมา ฐาน ในที่นี้คือ อดี ดังนี้ ต่า ปูริส กะบรุนัน อิติ ดังนี้ โอไกลบุตร แลดูอยู่ ทีวาสา เห็นแล้ว ปาวลอช์ ซึ…

ในบทนี้มีการพูดถึงบทที่ถูกลบในพระคัมภีร์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสื่อสารระหว่างพราหมณ์ และการตีความว่าเครื่องใช้สอยหรือรอยเท้าที่มีความสำคัญบางอย่าง นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการไปอยู่ร่วมกันของบุคคลต่าง ๆ

… ได้แล้ว เทวตาน แก้ววด ท. พรุน มาก ๆ มาริติโรป แม้อ. อิทธิของมาร ท. อนุสร ยักษ์ อันตรธานแล้ว ตกูเอว ฐาน ณ ที่นั่นนั่นเทียว ๆ สดก อ. พระศาสดา อาหาริว่า คันทรงนำมาแล้ว อิม ชมม เทคเน ซึ่งพระธรรมเทนานี้ วดา …

บทความนี้มีการกล่าวถึงอิทธิของกิเลสที่เชื่อมโยงกับการตรัสรู้และการนำพระธรรมไปสู่ความเข้าใจ รวมถึงการอธิบายเกี่ยวกับความเป็นจริงในชีวิตเมื่อเผชิญกับอุปสรรคต่าง ๆ ตามคำสอนของพระพุทธเจ้าที่สำคัญ ปัญหาเกี

…ลล ในกาลอันเป็นที่ท่องกรม นิมฺมิสสุ แห่งพระพุทธนิมิต ภควา อ. พระผู้พระภาคเจ้า กฎเปโล ทรง สำเร็จแล้ว ฐานที่สุด อิธิปฺปณฺ ฯ ในพระอิธิปฺปณฺ ต. มีการประทับ ยืนเป็นด้นหนา อญฺญเดร อิธิปฺปณฺ ซึ่งอิธิปฺปณฺบัดดือ…

บทความนี้กล่าวถึงการสอนและแนวทางการเรียนรู้จากพระศาสดา ซึ่งเน้นถึงการถามพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับปัญหาที่สำคัญในสังคม และพระธรรมที่สามารถประยุกต์ใช้ได้ในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและก

…ิญาณ ยกพัทธ์เปนภ ภะ - หน้าที่ 131 เรื่องปัญหาของพระอานนท์เถอะ ๒๒.๑๒/๔ ตั้งแต่เจริญ หิ เอกาวิสามวิถีฐาน เปนต้นไป ที่ ความผิดฐารว่า เจริ อ. พระพระธำณีณโน นั่งแล้ว วิถีฐาณ ฐาน ในที่เปนที่พักในกลางวัน เอกวิ…

…อย่างจากพระธรรมคำสอน ซึ่งช่วยในการทำความเข้าใจถึงสถานะและบทบาทของพระอานนท์ในพระพุทธศาสนา เช่น อุปปฏฐฐานนา และกระจกแห่งช้างที่เป็นสัญลักษณ์ในการอธิบายผู้มีอธิรส.

…่งตรกูลของมียะรีและพราหมณ์ ท. หนา กูล ในตรกูล อนุตตรภูมิ ตรากูลใดตรากูลหนึ่ง อวิกาเบทสิทกุมารกรุณา- ฐาน ในที่อันเป็นที่กระทำซักระมีการอภิวาทเป็นต้น มหาชนสสิ แห่งมาหาน มชฌิมเทเลอา ในมชฌิมประเทศอันเทียว จ …

บทนี้กล่าวถึงการตีความข้อธรรมจากคัมภีร์ปฏิธาน โดยเน้นถึงความสำคัญของการเกิดในตรกูลที่เหมาะสม ซึ่งมีอิทธิพลต่อการเป็นนักปราชญ์และการเข้าถึงปัญญาที่สูงสุด ในการศึกษาว่าไม่ว่าย่อมเกิดกระแสของ ปัญญาและธรร

…คตน โก ผู้ตรัส อ. ข้าพระองค์ นุนามิ ย่อมไหว้ (ณินคุณ) ด้วย อันคิวว่า (อิก ฐูจิน) อ. ที่นี่ อดตเจดีย์ฐาน เป็นที่แห่งเจดี อันมาแล้ว ปาเวิญา ตามประเพณี อมฤกิ ของข้ารองค์ ท. (ไหติ) ย่อมเป็น อิติ ดังนี อิต ดั…

เนื้อหาเกี่ยวกับสุวรรณเจดีย์แห่งพระสถลาภ ตั้งแต่ประวัติศาสตร์ถึงการสรรเสริญพระสัมพุทธเจ้าเพื่อสร้างความเข้าใจในสถานที่สำคัญต่าง ๆ และความหมายทางพระศาสนา เน้นการแสดงความเคารพและน้อมรับคำสอนจากพระพุทธเจ

…พระธรรมปาฐิโกภ - หน้าที่ 206 พิ่งให้ (ปุกคโล) อ. บุคคล คณอิ พิงไป สนุติก ในสำนัก เทวาน ของเทวดา ท. ฐานิท มีด้วย ฐานะ ท. ตีสิบ 3 เองที เหล่านี้ อิติ ดังนี้ ฯ (อุโค) อ. อรรถว่า ที่ปุย พิ้งแสดง คือว่า โหวเ…

…รอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างไม่ทุกข์ใจและการทำความดีอย่างแท้จริง บทความยังส่งเสริมให้เห็นถึงความสำคัญของฐานะและชื่อเสียงในนามของผู้ศึกษาในสายนี้ อาทิ โดยการรักษาศีลและสังคมในชุมชนการศึกษา รวมถึงวิธีการส่งเสร…