หน้าหนังสือทั้งหมด

การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ
117
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ
…ิงปฏิบัติการของนายทหาร 8.4 ข้อแนะนำเพื่อการพัฒนาตนเองเพื่อทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ 108 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทนี้สำรวจวิธีการเชิงปฏิบัติการเพื่อการเป็นกัลยาณมิตรต้นแบบ รวมถึงกรณีศึกษาของแพทย์หญิงและนายทหาร ที่แสดงถึงการทำหน้าที่กัลยาณมิตรอย่างแท้จริง พร้อมข้อแนะนำในการพัฒนาทักษะตนเองในการทำหน้าที่นี้ พัฒนาค
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคล
73
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคล
…าต่อแพทย์เฉพาะทางด้าน * นำมาจากวารสารอยู่ในบุญ ฉบับเดือนพฤษภาคม พ.ศ.2547 เขียนโดย ธัน ธนวรรธ 64 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทนี้ว่าด้วยการทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคล อาทิเช่น เพื่อนต่อเพื่อนและคุณครูกับนักเรียน กล่าวถึงความสำคัญของจิตใจที่เต็มเปี่ยมด้วยเมตตาและการให้โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน. มีกรณีศึกษาของแพทย์หญิงที่พบจุ
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
99
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
…่างน้อยจะต้องมีการพัฒนาในการดำเนินชีวิต เช่น ชีวิตพบแต่ความสุขที่แท้จริง มีความรู้ที่ถูกต้อง 90 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทที่ 7 ของหนังสือพูดถึงการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ ซึ่งหมายถึงความมุ่งหวังในการเป็นประโยชน์ให้กับตนเองและผู้อื่น โดยไม่หวังผลตอบแทนเป็นเงินหรือรางวัล แต่คือการสร้างบารมีและอานิสงส์ในการดำเนินช
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
115
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
…แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 7 ในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 7 แล้วจึงศึกษาบทที่ 8 ต่อไป 106 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทที่ 7 ของการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการเน้นการจัดเก็บข้อมูลในหมวดหมู่เพื่อความเข้าใจและการใช้งานที่ง่าย การสังเกตสิ่งที่อยู่รอบตัว การนำเสนอข้อมูลอย่างมีเทคโนโลยีที่เหมาะสมและเป็นที่น่าสนใจ การป
ข้อควรปฏิบัติในการเดิน
39
ข้อควรปฏิบัติในการเดิน
…้าตั้งช่วงก้าวพองาม ไม่กระชั้นเกินไป 3. มือห้อยลงข้างตัว แกว่งได้เล็กน้อยเช่นเดียวกับการเดิน 30 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
การเดินมีข้อควรปฏิบัติต่างๆ เช่น การเดินตามลำพังต้องสุภาพ ช่วงก้าวต้องพอเหมาะ ถ้าเดินกับผู้ใหญ่ให้เดินเยื้องซ้ายและรักษาระยะห่าง รวมถึงกฎเกณฑ์สำหรับการเดินเข้าสู่สถานที่ที่มีเก้าอี้นั่ง เช่น ต้องก้มตั
ความสำคัญของการยิ้มในชีวิตประจำวัน
37
ความสำคัญของการยิ้มในชีวิตประจำวัน
…ะ ไม่หลุกหลิก ไม่ล่อกแลก เต็มเปี่ยมไปด้วยความรู้สึกดี ๆ ไม่ล้วงแคะแกะเกา ไม่แต่งหน้าขณะสนทนา 28 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร Wannapa 23/3/46
การยิ้มเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้สมองคลายจากความเครียด และสามารถคิดได้ดีขึ้น การที่คนเรามีสุขภาพดี มีการนอนหลับและการกินที่เหมาะสม จะช่วยให้สามารถยิ้มได้มากขึ้น รอยยิ้มมีหลายประเภทเช่น ยิ้มเพื่อชวนทำความ
เคล็ดลับการแต่งกายและการดูแลตัวเอง
35
เคล็ดลับการแต่งกายและการดูแลตัวเอง
…็นได้ชัด เช่น ใบหน้า แขน ถ้ามีให้ปกปิดให้เรียบร้อย เช่น ใส่เสื้อแขนยาวหรือไป เอาออกในระยะยาว 26 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทความนี้นำเสนอเคล็ดลับในการแต่งหน้าและการดูแลตัวเองอย่างเหมาะสม โดยแนะนำการแต่งหน้าที่เหมาะสมกับวัย การดูแลเล็บมือเล็บเท้า การจัดการกลิ่นไม่พึงประสงค์ รวมถึงการแต่งกายให้เหมาะกับกาลเทศะ ไม่ควรมีรอยเจ
ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตรทางวาจา
53
ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตรทางวาจา
…นใหญ่ ในท้องฟ้า ย่อมยังคุณูปการให้เกิดแก่ชาวโลกได้กว้างขวาง กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 3 ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตรทางวาจา จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 3 ในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 3 แล้วจึงศึกษาบท…
การพูดอย่างมีประโยชน์คือการเลือกพูดสิ่งที่ช่วยให้คู่สนทนามีประโยชน์ หากไม่เป็นประโยชน์ควรงดพูด นอกจากนี้ควรใช้ภาษาที่ไพเราะ และพูดในสิ่งที่เป็นความจริง เพื่อป้องกันไม่ให้กลายเป็นคนโกหกหรือขาดความเชื่อ
หน้า9
55
เนื้อหาบทที่ 4 ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตรทางจิตใจ 4.1 ความรู้เรื่องของใจเพื่อการสร้างให้เกิดกำลังใจ 4.2 การเตรียมจิตใจก่อนการไปทำหน้าที่กัลยา…
การสร้างบุญและการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
66
การสร้างบุญและการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
…ัตตชีโว ท่านเทศน์ เรื่องทานอาหารแล้วมักง่ายไม่ล้างจาน ปล่อยทิ้งไว้ให้มดขึ้น พอจะไปเอาไปล้าง บทที่ 4 ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร ทางจิตใจ DOU 57
บทเรียนจากวัดพระธรรมกายเกี่ยวกับการทำบุญและการรักษาศีล 5 ถ่ายทอดประสบการณ์ที่สร้างความสุขและการค้นพบตนเอง การใช้คำสอนของพระเดชพระคุณหลวงพ่อเพื่อพัฒนาชีวิตและเป็นกัลยาณมิตรให้กับผู้อื่น จุดมุ่งหมายคือก
รายละเอียดการปฏิบัติธรรม
93
รายละเอียดการปฏิบัติธรรม
…จวัตรประจําวัน ตื่นนอน สวดมนต์ทำวัตรเช้า / นั่งสมาธิ ออกกําลังกาย รับประทานอาหารเช้า พักผ่อน 84 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
การปฏิบัติธรรมแบ่งออกเป็น 2 ระยะ ได้แก่ 3 วันและ 7 วัน ผู้เข้ารับการอบรมต้องมีสุขภาพแข็งแรง และสามารถรักษาศีล 8 ได้ ควรเตรียมเครื่องแต่งกายสีขาว และอุปกรณ์ที่จำเป็น รวมถึงกิจวัตรประจำวันที่มีการตื่นนอ
หน้า12
1
3 Dhammakaya Open University, California, USA ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร ELEMENTARY SKILLS IN BEING A GOOD FRIEND DF 202
หน้าที่และความรับผิดชอบระหว่างศิษย์และครูอาจารย์
21
หน้าที่และความรับผิดชอบระหว่างศิษย์และครูอาจารย์
…ย่องว่าเป็นภรรยา 2. ไม่ดูหมิ่น 3. ไม่ประพฤตินอกใจ 4. มอบความเป็นใหญ่ให้ 5. ให้เครื่องแต่งตัว 12 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทความนี้สรุปหน้าที่ที่ศิษย์ควรปฏิบัติต่อครูอาจารย์ โดยมี 5 ประการ ได้แก่ ลุกขึ้นยืนรับ, คอยรับใช้, เชื่อฟัง, ปรนนิบัติ และเรียนศิลปวิทยาโดยเคารพ ส่วนหน้าที่ที่ครูอาจารย์ควรทำต่อศิษย์ ได้แก่ แนะนําดี,
หลักมนุษยสัมพันธ์ในการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
19
หลักมนุษยสัมพันธ์ในการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
…บายความหมายของ แต่ละทิศไว้ ดังนี้ สิงคาลกสูตร, ทีฆนิกาย ปาฏิกวรรค, มก. เล่ม 16 หน้า 114-122. 10 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
เนื้อหาวิเคราะห์บทบาทของบุคคลในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรผ่านการเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคลและการสอนในพระพุทธศาสนา ที่ชี้นำหลักปฏิบัติสำหรับสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในสังคม ซึ่งรวมถึงการศึกษาและน้อมนำคำสอน
ความขัดแย้งและความสุขที่แท้จริง
17
ความขัดแย้งและความสุขที่แท้จริง
…แสงตะวันก็จะบาน ณ วันนั้น อรรถกถามหาปทานสูตร, อรรถกถาทีฆนิกาย มหาวรรค, มก.เล่ม 13 หน้า 148-9. 8 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
ความขัดแย้งผลประโยชน์ทำให้การแสวงหาความสุขยืดเยื้อ เกิดการสะสมวัตถุ ซึ่งนำมาซึ่งความทุกข์ใจ การใช้ทรัพย์อย่างมีสติช่วยยกระดับจิตใจ ของผู้มีวัตถุสมบูรณ์แต่ห่างไกลผู้คน ส่วนธรรมชาติของบุคคลที่ต้องทำหน้า
การสนทนาและการปฏิบัติหน้าที่กัลยาณมิตร
51
การสนทนาและการปฏิบัติหน้าที่กัลยาณมิตร
…และการเจริญภาวนา เป็นต้น 7. สรุปเรื่องหรือเนื้อหาที่คุย ให้จบลงในเวลาที่เหมาะสม ไม่นานเกินไป 42 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
เรื่องนี้พูดถึงการสนทนาระหว่างพระพุทธเจ้าและปหาราทะ ซึ่งแสดงถึงวิธีการสื่อสารที่ไม่สร้างความขัดแย้ง แม้มีความเห็นที่แตกต่าง พระพุทธองค์อธิบายได้อย่างชัดเจน ทำให้เกิดความเข้าใจและมิตรภาพ การทำหน้าที่กั
หน้า17
113
…ถ ข้อผิดพลาด ฝึกฝน มีความต่อเนื่อง มีความสนใจใฝ่รู้ ปรับปรุงพัฒนา มีระยะเวลา เกิดทักษะในหน้าที่ DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคล
71
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคล
…รณ์ประกอบการทำหน้าที่กัลยาณมิตร 5.4 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรแบบบุคคลต่อบุคคล แบ่งปันประสบการณ์ 62 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทที่ 5 สำรวจความสำคัญของการทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคล โดยการศึกษาเคสต่างๆ ที่แสดงให้เห็นว่าการเข้าถึงและการสนับสนุนจากกัลยาณมิตรสามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตได้อย่างไร นอกจากนี้ยังมีการอธิบายขั้นตอนในก
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
97
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
…ำหน้าที่กัลยาณมิตรแบบยั่งยืน 7.4 ข้อแนะนำในการใช้ทักษะแบบบูรณาการเพื่อการทำหน้าที่กัลยาณมิตร 88 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทที่ 7 เน้นการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ โดยเริ่มจากความหมายและการบูรณาการความรู้ทางการบริหารและการจัดการ เพื่อพัฒนาทักษะและความยั่งยืนในบทบาทนี้ ข้อแนะนำในการใช้ทักษะแบบบูรณาการช่วยเสริมสร้างคว
ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
3
ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร ลิขสิทธิ์ มหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย คณะผู้จัดทำ กองวิชาการ มหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย (2…
ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเป็นส่วนสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในชุมชนมหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย หากผู้เรียนมีข้อเสนอแ…