ทางพุทธศาสตร์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 5

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 275 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 275 โอโลกิตกาโล ฯ จกฺขุวิญญาณสฺส ปวตฺติ จกฺขุวิญญาณปปวตฺติ จกฺขุวิญญาณปปวตฺติยา กาโล จกฺขุ...ก

…ับการรับรู้และภาวะจิตในสภาพต่างๆ นี่เป็นการศึกษาเชิงลึกที่ช่วยให้เข้าใจถึงแง่มุมจิตวิทยาและอภิธมฺมในทางพุทธศาสตร์

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 173 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 173 ยโถปฏฐิโต (โถปฏฐิโต จ โส โคจโร จาติ ยโถปฏฐิต โคจโร ฯ ฉทวาเรสูติ อุปฏฐิตาติ ปเท อาธาโร ฯ ฉ

…์ความหมายและอภิธมฺมที่เกี่ยวข้อง การแสดงความสัมพันธ์ของอนาคตและอดีต มีการกล่าวถึงการีนต่างๆ และทฤษฎีทางพุทธศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง สามารถเข้าถึงข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 162 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 162 [๒๑๒] วุตตเมว วิตถาเรนโต อาห กามาวจรานน ตยาที่ ฯ หิ สจจ์ กามาวจราน ปฏิ....คาน ตาว ปฐม รูปา

…งคาในทางอภิธรรม มีการเชื่อมโยงกับอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับรูปาอย่างชัดเจนเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงแนวคิดทางพุทธศาสตร์อย่างละเอียด อธิบายถึงการรับรู้และการตั้งมั่นในธรรมที่แตกต่างกัน ซึ่งจะเป็นการเปิดมุมมองใหม่ในการศึก…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 122 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 122 วุตต์ ฯ อถวาฯ เอโก ตสทฺโท วิจฉาวาจโกติ ฌาปนฺตถ์ ติตนติ ปกขิตติ ฯ ตการมุมณารมฺมณกิจจนฺติ วต

…ญญา พร้อมกับกระบวนการเรียนรู้จากการศึกษา ข้อมูลดังกล่าวเน้นถึงความสำคัญของการวิเคราะห์และการตีความในทางพุทธศาสตร์โดยละเอียด หน้านี้จึงมีความสำคัญต่อผู้ศึกษาหรือสนใจในทางอภิธรรมอย่างลึกซึ้ง.

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 585 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 585 อิติ ตสฺมา โส ธโช เกตุ ฯ กสททุปปโท อิ คติย์ ฯ คติ ชานน์ ฯ หนาที่ห ตุ อญฺเญ จ อิสเส ฯ เกตุ วิช

…ดที่หน้า 585 ซึ่งนำเสนอแนวความคิดเกี่ยวกับอธิบายและการวิเคราะห์ปรากฏการณ์ต่างๆ โดยใช้ทฤษฎีและหลักการทางพุทธศาสตร์เพื่อเข้าใจธรรมชาติของความรู้สึกและอารมณ์มนุษย์ เช่น โทสะและตัณหา อีกทั้งเน้นความสำคัญของการตระหนักร…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 498 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 498 ตติยาวิเสสน์ ฯ โหติ กตฺตุวาจก ๆ ปากนฺติ โหติ ปเท กฤตา ฯ ตสฺเสวาติ กุสลสาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ ก

…การจัดกลุ่มของจิตในลักษณะต่าง ๆ ข้อมูลที่นำเสนอจึงมีประโยชน์ต่อการศึกษาอภิธมฺมในเชิงลึกและการค้นคว้าทางพุทธศาสตร์โดยเฉพาะสำหรับผู้สนใจในกามและจิตวิทยาพุทธศาสนา ซึ่งจะสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติได้อย่างมีประส…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 258 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 258 [๑๔๒] สรูป์ ปุจฺฉนฺโต ปุจฉโก อาห กิมปนาตยาที่ ฯ กี ปน เนส์ โสมนสุสาน การณ์ อิติ ปุจฉา ฯ กินต

…ทั้งการอธิบายลักษณะของสภาวะและการดำเนินการในทางจิตใจ โดยใช้ภาษาที่ลึกซึ้งและอาจมีการอ้างอิงถึงแนวคิดทางพุทธศาสตร์ในขณะที่ให้ผู้ศึกษาได้เจาระหว่าตัวคิดในหัวข้อที่เกี่ยวข้องและการพิจารณาในแต่ละประเด็น.

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 197 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 197 ยถา อทุทเธปิ ขีร์ ติสภาวานติวตฺตนโต พุทธนุติ วุจจติ เอว์ อรุปปมานสฺสปิ รุปในสภาวานติวๆตนโต รูป

เนื้อหาบนหน้านี้เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่มีการอภิปรายถึงแนวคิดสำคัญทางพุทธศาสตร์ โดยมีการพูดถึงความแตกต่างระหว่างรูปและอรุป โดยอธิบายลักษณะของธรรมชาติที่มีการทำงานและอิทธิพลที่มีต่…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 127 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 127 ตคุคุโณ ตถาวิโธ จ โส เหตุ จาติ ตถาวิธเหตุ ๆ พยศิริจน์ ปุถุกรณ์ พอติเรก วิรโหตุยตโถ ๆ วอตปุพฺโ

…องพุทธศาสนา เช่น การจัดการกับเหตุและผล การเข้าใจว่าสิ่งต่างๆ เกิดขึ้นได้อย่างไร มีความสำคัญอย่างไรในทางพุทธศาสตร์ โดยเนื้อหาได้ลงลึกถึงความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล ตั้งแต่ต้นจนถึงการประยุกต์ใช้ รับรู้การสนทนาและวิ…

…ี อยู่ในใจก็จะหมดไป เพราะฉะนั้นสำหรับท่านที่ชอบเป็นนักทดลอง หรือนักวิทยาศาสตร์ ถ้าจะพิสูจน์หรือทดลองทางพุทธศาสตร์ ต้องเริ่มต้นจากใจที่หยุดนิ่งให้ได้ก่อน หลวงปู่วัดปากน้ำ ท่าน ถึงได้ย้ำว่า “หยุดเป็นตัวสำเร็จ ว่ากัน…

คำสอนจากพระเถระสื่อสารถึงการมีทิฏฐิที่ถูกต้อง และความสำคัญของการเข้าถึงพระธรรมกายในชีวิตมนุษย์ ทรงชี้ให้เห็นว่าการที่มีสัมมาทิฏฐิจะนำไปสู่การเข้าใจในหลักธรรมและกฎแห่งกรรม การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับความ

…ท่านก็แนะนำให้ไปดับที่แหล่งกำเนิดแสงของ พระจันทร์ ซึ่งแม้ทางวิทยาศาสตร์จะอธิบายเอาไว้ อย่างหนึ่ง แต่ทางพุทธศาสตร์ก็มีเหตุผลอีกอย่าง ปกติแล้วผู้รู้กับผู้รู้จะคุยกันสั้น ๆ ก็เข้าใจได้ เมื่อคุณยายอาจารย์ทองสุขได้ยินด…

…ง. เมื่อท่านนำวิชชาธรรมกายไปใช้จริงในวันแรม 2 ค่ำ ก็สามารถดับแสงจันทร์ได้สำเร็จ ซึ่งท่านยังพบว่าวิธีทางพุทธศาสตร์นั้นแม้จะมีความอธิบายที่แตกต่างจากวิทยาศาสตร์ แต่เชื่อมโยงกันได้. นอกจากนี้ การดับพระจันทร์ยังทำให้ด…

…เดียวที่อาศัยอยู่ในจักรวาล ที่มีดวงอาทิตย์ เป็นศูนย์กลาง แต่มีความรู้อีกแขนงหนึ่งที่เรียกว่า ความรู้ทางพุทธศาสตร์ เป็นความรู้ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ผู้ทรงรู้เห็นด้วยการค้นคว้าทางจิต พระองค์ฝึกจิตให้ละเอียดลุ่มลึกค…

…ชน์ ขณะเดียวกัน นักวิทยาศาสตร์ก็เสนอคำตอบในเรื่องจักรวาลซึ่งเกี่ยวพันกับการดำรงอยู่ของมนุษย์ ความรู้ทางพุทธศาสตร์เปิดเผยความจริงที่นักวิทยาศาสตร์อาจไม่สามารถอธิบายได้อย่างถ่องแท้ ในบทนี้จะนำเสนอสาระสำคัญของความสัม…

สารบัญ ค่าน่า รายละเอียดรายวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 ปฐมบทว่าด้วยศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 1.1 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าสำคัญอย่างไร 1.2 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าคืออะ

…เจ้าหลายพระองค์ที่แตกต่างกัน ระบบการเรียนรู้และวิธีการศึกษาก็ถูกเสนอเพื่อเข้าใจลึกซึ้งถึงองค์ความรู้ทางพุทธศาสตร์ โดยสามารถศึกษาต่อได้ที่ dmc.tv

…้วิทยาศาสตร์จะเจริญก้าวหน้าเพียงใด มีเครื่องมือที่ทันสมัย ก็ยังไม่สามารถค้นหาคำตอบที่ชัดเจนได้ แต่ในทางพุทธศาสตร์นั้นมีคำตอบมายาวนาน 2,000 กว่าปีแล้ว โดยการตรัสรู้ธรรมของพระสัมมาสัมพุทธ เจ้า และนำมาตรัสแสดงให้กับส…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความหมายของวัยว่าเป็นช่วงที่เสื่อมไปและสิ้นไป โดยเฉพาะเมื่อถึงปัจฉิมวัย ความแก่จะแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน การเลือกเส้นทางชีวิตใหม่ในช่วงก่อนที่จะตายถือเป็นช่วงที่สำคัญที่สุด และมีอิทธิ

…ีเพื่อนที่ต่างโลก ต่างจักรวาลที่มีมนุษย์และสิ่งมีชีวิตเหมือนกับเราอีกมากมาย 3.2 องค์ประกอบของจักรวาลทางพุทธศาสตร์ นักศึกษาได้ทราบแล้วว่าจำนวนของจักรวาลมีมากมายนับไม่ถ้วนต่อนี้ไปเราจะได้ศึกษารายละเอียด โครงสร้างของ…

บทความนี้กล่าวถึงโครงสร้างของจักรวาลตามหลักพุทธศาสตร์ โดยเฉพาะจำนวนจักรวาลที่มากมาย รวมถึงส่วนประกอบต่างๆ ที่มีอยู่ในจักรวาล เช่น ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ ทวีปและมหาสมุทร ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามนุษย์ไม่อาศัยอ

3.1.1 จักรวาลมีจำนวนมากนับประมาณไม่ได้ ก่อนที่นักศึกษาจะศึกษาโครงสร้างจักรวาลทางพุทธศาสตร์นั้น นักศึกษาควรทราบว่า สรรพสัตว์ สรรพสิ่งทั้งหลายที่อยู่ในโลกใบนี้มีเป็นจำนวนมาก จนดูเหมือนว่าโลกขอ…

ในบทความนี้นักศึกษาได้รับข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนจักรวาลที่มีมากมายตามที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเคยค้นพบเมื่อ 2,500 ปีที่แล้ว โดยมีการแบ่งกลุ่มจักรวาลออกเป็น 3 กลุ่มเพื่อทำความเข้าใจในขนาดต่างๆ ของจักรวาล พระ

…1 ความรู้เรื่องจักรวาลทางวิทยาศาสตร์ 3.1.1 จักรวาลมีจำนวนมากนับประมาณไม่ได้ 3.2 องค์ประกอบของจักรวาลทางพุทธศาสตร์ 3.3 โครงสร้างทางกายภาพของจักรวาล 3.3.1 โครงสร้างสิ่งต่างๆ รอบเขาสิเนรุ 1. ทวีปทั้ง 4 1.1 ปุพพวิเทหท…

บทนี้สำรวจโครงสร้างของจักรวาลทั้งจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์และพุทธศาสตร์ ซึ่งรวมถึงจำนวนจักรวาลที่ไม่สามารถนับได้ องค์ประกอบต่างๆ เช่น ทวีปและสวรรค์ต่างๆ โดยเริ่มจากการศึกษาโครงสร้างทางกายภาพของจักรวาลรอ

…ที่สุด เพื่อจะได้อยู่ในโลกใบนี้อย่างปลอดภัย และมีความสุข เนื้อหาต่อไปนี้จะนำเสนอเรื่องแหล่งความรู้ในทางพุทธศาสตร์ เพื่อให้เห็นแนวทางการค้นหาคำตอบ ของโลกและจักรวาลด้วยพุทธวิธี ซึ่งมีวิธีการที่แตกต่างจากวิทยาศาสตร์ …

เนื้อหานี้นำเสนอความรู้ในพุทธศาสตร์เกี่ยวกับกฎธรรมชาติที่พระพุทธเจ้าตรัสรู้ และความสัมพันธ์กับวิทยาศาสตร์ โดยเน้นว่าธรรมะไม่ใช่ของเฉพาะพระองค์ แต่เป็นความจริงที่ทุกคนเข้าถึงได้ รวมถึงการเลือกสรรธรรมะท

…ื่องธาตุ บทที่ 3 โครงสร้างของจักรวาล 3.1 ความรู้เรื่องจักรวาลทางวิทยาศาสตร์ 3.2 องค์ประกอบของจักรวาลทางพุทธศาสตร์ 3.3 โครงสร้างทางกายภาพของจักรวาล 3.4 ที่อยู่อาศัยของสัตว์ทั้งหลายในจักรวาล 3.5 องค์ประกอบของภพ 3.6 …

เนื้อหานี้จะพาท่านไปรู้จักกับจักรวาลวิทยา ตั้งแต่ศัพท์สำคัญ ความเชื่อเรื่องจักรวาล องค์ประกอบและโครงสร้างของจักรวาล ไปจนถึงการกำเนิดจักรวาลและมนุษย์ ตามคำสอนของพระพุทธศาสนา เรียนรู้ถึงความเสื่อมของจัก

…สวรรค์ นิพพาน โลกันต์ เป็นต้น ไม่สามารถพิสูจน์ได้ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ แต่ต้องพิสูจน์ด้วยวิธีการทางพุทธศาสตร์คือ “พิสูจน์ด้วยใจ” ในวงการวิทยาศาสตร์นั้นใช้อินทรีย์เพียง 5 ประการ ในการศึกษาทดลองและพิสูจน์ ความจร…

เนื้อหานี้พูดถึงการพิสูจน์ความจริงต่าง ๆ โดยใช้วิธีการที่แตกต่างกัน ระหว่างวิทยาศาสตร์ที่เน้นการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 และพระพุทธศาสนาที่ให้ความสำคัญกับ 'ใจ' ว่าเป็นเครื่องมือในการพิสูจน์เรื่องละเอียด