ธมฺม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 170

…ขาทนีย์ วา โภชนีย์ วา สหตุถา ปฏิคคเหตวา ขาเทยุย วา ภุญเชย วา ปฏิเทเสต พ เตน ภิกฺขุนา คารยุห์ อาวุโส ธมฺม อาปชชี อสปปาย ปาฏิเทสนีย์, ต์ ปฏิเทเสมีติ ๔. ยาน โข ปน ตานิ อารญญกานิ เสนาสนานิ สาสงฺกสมมตานิ สปปฏิ…

เอกสารนี้กล่าวถึงแนวทางการปฏิบัติของภิกขุในการใช้ชีวิตตามหลักธรรม เพื่อพัฒนาจิตใจและสังคม ปฏิบัติตามวิถีทางธรรมที่สามารถทำให้เกิดความบริสุทธิ์ ทั้งนี้ ยังมีการพูดถึงความสำคัญของการไม่ยึดติดกับอาหารและ

…กฺขา กรณียา. ๒. น ทณฑปาณิสฺส อคิลานสฺส ธมฺนํ เทสิสฺสามีติ สิกฺขา กรณียา. ๓. น สตฺถปาณิสฺส อคิลานสฺส ธมฺม์ เทสิสฺสามีติ สิกฺขา กรณียา. ๔. น อาวุธปาณิสฺส อคิลานสฺส ธมฺม์ เทสิสฺสามีติ สิกฺขา กรณียา. ๕. น ปาท…

เนื้อหาของบทสวดมนต์ฉบับวัดพระธรรมกายประกอบด้วยหลักธรรมที่สอดคล้องกับการปฏิบัติอย่างถูกต้องในพระพุทธศาสนา มีการถ่ายทอดสติปัฏฐานและการฝึกปฏิบัติซึ่งมีความสำคัญในการพัฒนาจิตใจและคุณธรรม นิยมใช้ปฏิบัติในว

…ชจะกล่าวนำ และผู้ขอบวชจะกล่าวตาม ดังนี้ พุทธ์ สรณ์ คจฺฉามิ แปลว่า ข้าพเจ้าถึงพระพุทธเจ้าเป็นที่พึ่ง ธมฺม สรณ์ คจฺฉามิ แปลว่า ข้าพเจ้าถึงพระธรรมเป็นที่พึ่ง สงฆ์ สรณ์ คัจฉามิ แปลว่า ข้าพเจ้าถึงพระสงฆ์เป็นที…

การครองผ้าย้อมฝาดและการห่มผ้าเฉวียงบ่า เป็นหลักธรรมในพระพุทธศาสนาที่สำคัญ การกล่าวคำขอสู่สรณคมน์รวมถึงคำสอนที่ไว้ใจได้ คือ พระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์ โดยจะต้องกล่าวถึงสามครั้งเพื่อยืนยันเจตนาอย่างแท้จริง

…ช้กับกิริยาอาการที่กำลังทำอยู่ เป็น ไปอยู่ หรือจะทําในอนาคตอันใกล้นี้ ซึ่งแปลว่า “เมื่อ” เช่น : อห์ ธมฺม สุณนฺโต ปีติ สภามิ ฯ : อนุสนธิ์ ฆเกตวา ธมฺม เทเสนฺโต อิม คาถมาหฯ (๒) ๓ ปัจจัย ใช้กับกิริยาที่ทำนาน …

เอกสารนี้เป็นคู่มือการศึกษาเกี่ยวกับการแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ โดยเน้นการใช้งานของปัจจัยในกิริยาอาการเพื่อกำหนดความหมายที่ถูกต้อง เช่น อนุต มาน ปัจจัยที่ใช้กับกิริยาที่กำลังทำอยู่ และการสื่อสารในกาลพิเศ

…ความแตกต่างกันได้บ้าง คือ : ต การณ์ มรสุมรฏฺเฐ ชาติ ภูเวย ๆ : : ต การณ์ มรมมรฎเฐ ชาติ ภวิสฺสติ ฯ โส ธมฺม สุตวา ปฐมผลํ ปตฺโต ภเวย ๆ : โส ธมฺม สุตวา ปฐมผลํ ปตฺโต ภวิสฺสติ ฯ (๗) ตพฺพ ปัจจัย มาคู่กับ โหติ (ตพ…

คู่มือเล่มนี้นำเสนอวิธีการแปลภาษาไทยเป็นมคธ สำหรับนักศึกษาในระดับ ป.ธ.๔-๙ โดยเน้นการเปรียบเทียบประโยคที่มีความหมายไม่แน่นอนในภาษา อาทิ การวิเคราะห์ประโยค ต + สัตตมี และ ต + ภวิสสันติ ที่มีความคล้ายคลึ

…ผู้มีจิตมั่นคง ไม่ประมาท เป็นมุนี ศึกษาในทางแห่งโมนปฏิบัติ ผู้คงที่ ระงับแล้ว มีสติทุกเมื่อ น ตาวตา ธมฺมธโร ยาวตา พหุ ภาสติ โย จ อปฺปิ สุตฺวาน ส เว ธมฺมธโร โหติ ธมฺม กาเยน ปสฺสติ โย ธมฺม น ปมชฺชตีติ บุคคล…

บทความนี้พูดถึงความโศกและการควบคุมจิตใจที่มั่นคง ซึ่งเกิดขึ้นจากการฝึกฝนในทางแห่งธรรม การที่ผู้มีจิตมั่นคงและไม่ประมาทจะไม่ต้องเผชิญกับความโศก และผู้ที่ศึกษาธรรมจะเห็นความจริง แม้จะฟังเพียงน้อยนิดไป ก

ย่อมไพเราะ. ๑๕๓ เรื่องพระธรรมารามเถระ ธมฺมาราโม ธมฺมรโต ธมฺม อนุวิจินฺตย์ ธมฺม อนุสสร์ ภิกขุ สทฺธมฺมา น ปริหายที่ติ ภิกษุมีธรรมเป็นที่มายินดี …

เรื่องนี้กล่าวถึงภิกษุที่ยึดถือธรรมเป็นเครื่องยึดเหนี่ยว ไม่เสื่อมจากพระสัทธรรม โดยยกตัวอย่างถึงช้างที่สามารถแยกแยะระหว่างคำของโจรกับคำของสมณะ ซึ่งชี้ให้เห็นถึงคุณค่าของการมีจิตนึกถึงธรรม และการคบค้าค

…ผู้มีจิตมั่นคง ไม่ประมาท เป็นมุนี ศึกษาในทางแห่งโมนปฏิบัติ ผู้คงที่ ระงับแล้ว มีสติทุกเมื่อ น ตาวตา ธมฺมธโร ยาวตา พหุ ภาสติ โย จ อปฺปิ สุตฺวาน ส เว ธมฺมธโร โหติ ธมฺม กาเยน ปสฺสติ โย ธมฺม น ปมชฺชตีติ บุคคล…

ข้อความนี้กล่าวถึงความโศกที่ไม่มีแก่บุคคลผู้มีจิตมั่นคงและไม่ประมาท ในการศึกษาและปฏิบัติธรรม นอกจากนี้ยังพูดถึงการฟังธรรมและการทรงธรรมว่าบุคคลที่ไม่ประมาทและมีสติทุกเมื่อจะเป็นผู้ทรงธรรม ส่วนบุคคลที่พ

ย่อมไพเราะ. ๑๕๓ เรื่องพระธรรมารามเถระ ธมฺมาราโม ธมฺมรโต ธมฺม อนุวิจินฺตย์ ธมฺม อนุสสร์ ภิกขุ สทฺธมฺมา น ปริหายที่ติ ภิกษุมีธรรมเป็นที่มายินดี …

บทความนี้กล่าวถึงพระธรรมารามเถระและการพิจารณาธรรมที่ช่วยให้ภิกขุไม่เสื่อมจากพระสัทธรรม โดยเน้นความสำคัญของการรับฟังคำสั่งสอนจากผู้ประเสริฐและการเก็บรักษาธรรมในใจ ซึ่งเป็นหนทางที่นำไปสู่ความสุขและความส

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 2 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 2 ธมฺม พยายาตุ…

บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่อธิบายถึงการแยกแยะและการวิเคราะห์ในการศึกษาพุทธศาสนา รวมถึงหลักการและข้อปฏิบัติต่างๆ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 14 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 14 พุทโธปิ พ…

บทนี้เกี่ยวกับการศึกษาความหมายและการปฏิบัติธรรมในบริบทของอภิธรรม โดยเน้นถึงคุณลักษณะและความสำคัญของการเข้าใจหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการปฏิบัติและการเสริมสร้างปัญญาผ่านการศึกษา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 132 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 132 [๕๑] สสท…

เนื้อหาสำหรับการศึกษาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ที่ชี้ให้เห็นถึงแนวคิดและหลักธรรมในพระพุทธศาสนา หัวข้อหลัก ได้แก่ สสทฺธมฺมคณุตฺตตี และ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 179 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 179 กโรติ นิปผ…

ในหน้านี้ได้กล่าวถึงแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยอธิบายถึงะบทบาทของกรณสุสในธรรม และการพิจารณาอภิธรรมในแง่มุมต่างๆ เช่น กรณตภาโวและกา…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 506 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 506 ปเท ตติ…

…องกามภวที่ดังกว่าหนึ่งบริบท เนื้อหาเน้นการวิเคราะห์ความแตกต่างของจิตตาในลักษณะต่างๆ ตามที่ปรากฏในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการพูดคุยเกี่ยวกับการพัฒนาจิตและธรรมที่เป็นพื้นฐานของปรัชญาในพระพุทธศาสนาที่เกี่ย…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 378 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 378 มนาทีห…

เนื้อหานี้นำเสนอในเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการอ้างอิงถึงความสำคัญของกุศโลบายและการปฏิบัติตามธรรมที่แสดงถึงการเข้าใจในพระธรรม…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 381 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 381 ภวงศ์ …

เนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เกี่ยวกับศักยภาพของอภิธรรมโดยการใช้ปรัชญาหลายๆ สาขามาเปรียบเทียบ ถ่ายทอดความเข…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 591 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 591 ปฏิเวธ…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของธมฺมะและการแสดงออกต่างๆ มีการกล่าวถึงการปฏ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 45 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 45 กมุม ฯ ภูติ…

เนื้อหาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ที่อธิบายถึงการแบ่งประเภทของวัตถุและอารมณ์ในมิติทางธรรม อจฺฉา การอธิบายเกี่ยวก…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 297 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 297 ตพฺภาว.…

เนื้อหาในหน้านี้มีการอธิบายเกี่ยวกับอภิธมฺมที่เชื่อมโยงกับการกระทำตามสภาวะต่าง ๆ โดยเน้นถึงความสัมพันธ์ของกรรมและเหตุตลอดจนคุณลักษณะของธรรมชาติ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 170 ปญฺจมปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่…

เนื้อหาในเอกสารนี้พูดถึงการปฏิบัติของทาน ศีล และภาวนา พร้อมสอนให้เข้าใจถึงเจตนาและการสร้างกุศลในชีวิตประจำวัน โดยเน้นความสำคัญของการรักษาศีลและการทำความดีเพื่อความสำเร็จในชีวิต ทางเลือกในการพัฒนาวิธีก