หน้าหนังสือทั้งหมด

บทที่ ๕: หมวดคิฤกิจจอิทธิพล
41
บทที่ ๕: หมวดคิฤกิจจอิทธิพล
บทที่ ๕. หมวดคิฤกิจจอิทธิพล มีปัจจัย ๗ ตัว คือ ณ.อ.ติ. มู. ตว. ตู้ แต่ละปัจจัยมีลักษณะดังนี้ ณ. ปัจจัย มีลักษณะทั่วไปดังนี้ ๑. เป็นได้หลายสภาวะ ชื่อน้อยกว่าจะใช้ในชื่อของอะไร ๒. สำเร็จรูปแล้วเป็นคุณา
บทที่ ๕ กล่าวถึงหมวดคิฤกิจจอิทธิพลซึ่งประกอบด้วยปัจจัย 7 ตัว โดยเน้นที่ปัจจัย ณ มีลักษณะสามารถปรับเปลี่ยนได้ มีความสำคัญในกระบวนการพฤติกรรม อธิบายหลักการต่างๆ ของ ณ ปัจจัยและตัวอย่างการใช้งานที่เหมาะส
นามมิดด์ แบบเรียนสืออักษรสมบูรณ์แบบ ๔๗
47
นามมิดด์ แบบเรียนสืออักษรสมบูรณ์แบบ ๔๗
นามมิดด์ แบบเรียนสืออักษรสมบูรณ์แบบ ๔๗ อ ปัจจัย มีลักษณะทั่วไปดังนี้ ๑. เป็นได้หลายสระนะ ขึ้นอยู่กับเป็นชื่อของอะไร ๒. สำเร็จแล้วเป็นคุณมังบัง เป็นนามมังบัง ปุงลิงค์ แจกลมามิวกิตเหมือน ปรุษ อ กรินด์ ใ
บทเรียนนี้นำเสนอการทำความเข้าใจใน อ ปัจจัย ซึ่งมีลักษณะทั่วไปให้สามารถใช้ได้หลายสระขึ้นอยู่กับชื่อของคำ โดยศึกษาโครงสร้าง อปัจจัยที่คล้ายกับ อ วรรณปัญจ์ลัย มีการอธิบายตัวอย่างการใช้ อ ปัจจัยในคำต่างๆ
แบบเรียนกีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามกิติ์
56
แบบเรียนกีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามกิติ์
46 แบบเรียนกีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามกิติ์ ยุ เปลี่ยน มีลักษณะทั่วไปดังนี้ 1. เป็นได้หลายสระนะ ชี้อยู่กับว่า ใช้เป็นชื่อของอะไร 2. สำเร็จรูปแล้วใช้เป็นนามนาม(กริยานาม ภาวะสัน) เป็นได้ ลิงค์เดียว คือเป
บทเรียนนี้เสนอหลักการเกี่ยวกับการใช้กีวิทยาภาษาไทย โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับการใช้สระและตัวอย่างการสร้างคำในลักษณะต่าง ๆ เพื่อความเข้าใจที่ชัดเจน ตัวอย่างเช่น ธาตุที่ใช้ร่วมกันเป็น อู หรือ อี และการใช้
ชมุมปฏฤฒา (จุดต โก ภาค)
39
ชมุมปฏฤฒา (จุดต โก ภาค)
ประโยค๒ - ชมุมปฏฤฒา (จุดต โก ภาค) - หน้า ที่ 39 ตุจุณฑา ทานูมิ นมณฑิติ อุตโณ รุจิยา อุชช วา วงกว ว กิโรนิติ เอวา เอดุจตุ อรามมิณี กวา ชวนา โสตะปุติมิคา อุปปาเทนุตา อุตตูนา ทมุนิติ อรผุต ปน ปุตต เอกณ
เนื้อหาว่าด้วยเรื่องราวและหลักการของชมุมปฏฤฒา รวมถึงรายละเอียดของภูมิคุญทิชญุตูและแนวทางปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ พร้อมประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างความรู้ในกลุ่มผู้ศึกษา การบรรยายลงลึกในด้านความสำคัญของการ
ประโยค๒-ชมมปะฎูกฏา (จุดโอ โกก) - หน้าที่ 75
75
ประโยค๒-ชมมปะฎูกฏา (จุดโอ โกก) - หน้าที่ 75
ประโยค๒-ชมมปะฎูกฏา (จุดโอ โกก) - หน้าที่ 75 ทหารเลวยุ น มารวาสน พูนธิสามิติ สาริปุตตูกฎาโกก ปฏิกจาเว ภิกษุ อานาปเปสิ สง อาวุโส เรวโต ปพฤติวงค์ อากูฎี อาตมตดตม วิน ปพฤถชัยยา มง มาตาปิโโร มิอาตกฏิทก กิน
บทนี้พูดถึงบทบาทของทหารในพระพุทธศาสนาและปฏิกิริยาต่อแนวทางการดำเนินชีวิตทางศีลธรรม โดยเฉพาะการอ้างอิงถึงความสำคัญของการปฏิบัติตนอย่างมีคุณธรรม บทนี้จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงการเชื่อมโยงระหว่างทหารและห
พระอุเปรมปติภูฎา และอนาถบิณฑิกเศรษฐี
7
พระอุเปรมปติภูฎา และอนาถบิณฑิกเศรษฐี
ประโยค - พระอุเปรมปติภูฎาแปล กาด - หน้าที่ 5 อนาถบิณฑิกเศรษฐี บริจาคทรัพย์บำเพ็ญได้ ๔๕ โกฎิสร้างถวาย, ทรงส่งสอนมหาชนให้ตั้งอยู่ในทางสวรรค์และในนินทาพน. แท้จริง พระอุเปรมปติองค์อารมย์เดียวนั้นในนิครธ
บทความนี้จะกล่าวถึงพระอุเปรมปติภูฎา ผู้ทรงเป็นอารมย์ที่สำคัญในมหาวิหารของพระชนและอนาถบิณฑิกเศรษฐี ผู้บริจาคทรัพย์เพื่อการสร้างถวายที่มีคุณค่า ๔๕ โกฎิ เรื่องราวนำเสนอถึงความสำคัญของการบริจาคในพุทธศาสนา
แบบเรียนภาษาไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
52
แบบเรียนภาษาไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
แบบเรียนภาษาไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ตั ร ดิจิ ต ๔) ชาตากำเนิด มีปัจจัย ๙ ตัว คือ อิม อิม, กิ ย, กิ ย ๕) สมุหนดิ ติด มีปัจจัย ๙ ตัว คือ กุณ ณ, ตา ๖) ฐานติ ติด มีปัจจัย ๙ ตัว คือ ยิ ย ๗) พหุตติ ติด มีปัจจั
เอกสารนี้นำเสนอเกี่ยวกับไวยากรณ์และการใช้ปัจจัยในภาษาไทย โดยเฉพาะการประยุกต์ใช้ของตัร ดิจิ ต ซึ่งรวมถึงปัจจัยต่างๆ ที่ส่งผลต่อการสร้างคำและรูปแบบของประโยคในภาษา บทความประกอบด้วยรายละเอียดเกี่ยวกับชาตา
แบบเรียนภาษา การศึกษา และอายุ
84
แบบเรียนภาษา การศึกษา และอายุ
แบบเรียนภาษีวามีความสมบูรณ์แบบ ตำติด ลง จิ ธนบูรณ์+สี แปลลง นุต กับ สี เป็น อา ลงสะหน้า ธน+อา น่าประทับ ธนา อิตติ เป็น ธนติ เป็น ธนุติ ธนบุญติ นุ่ม เป็น ธนั มี ธนุ่มติ 8. เมนู วิจัย ลงเทน อุตติ ศิพท์
บทเรียนนี้นำเสนอการทำความเข้าใจคำศัพท์ในภาษา โดยเฉพาะการแทนที่คำด้วยปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวกับอายุและการศึกษา เช่น การแปลงคำว่า ‘อุ’ เป็น ‘อส’ และการใช้คำว่า ‘มี’ ในการบอกอายุ พร้อมทั้งปรับเปลี่ยนรูปแบบ
พระธรรมปทัฏฐูกษาแปลภาค ๓ - หน้าที่ 232
234
พระธรรมปทัฏฐูกษาแปลภาค ๓ - หน้าที่ 232
ประโยค - พระธรรมปทัฏฐูกษาแปลภาค ๓ - หน้าที่ 232 "คนพล พิงบริโภคโภชนะแนด้วยปลายข้าข้า ทุก ๆ เดือน, เขาย่อมไม่ลิ้มสิ่งที่ ๑๖ แห่งท่าน ผู้มีธรรมอันชั้นได้แล้ว." [แก้สรจ] พึงทราบนี้ความแห่งคานั้นว่า :- "ถ
เนื้อหาของพระธรรมปทัฏฐูกษาแปลภาค ๓ ณ หน้าที่ 232 กล่าวถึงความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริโภคและการประพฤติปฏิบัติของคนพลที่มีธรรม เพื่อลดความโลภและเข้าถึงความบริสุทธิ์ ในการดำเนินชีวิตยาวนานถึง 100 ปี โดยการ
บทสนทนาเรื่องตัวตนและการอำลา
10
บทสนทนาเรื่องตัวตนและการอำลา
ประโยค- ค้นพูธิรมปั้มทุกสุขา ยกศพแพล ภาค ๑๑ หน้า ที่ 9 ๓.๖ ตั้งแต่ อด น สุตา นฤติ เต โล ปัจจ เป็นดังไป อด ครั้งนั้น สดฺว อ. พระศาสดา อาท เตรสแล้วว่า ขาติ อ. ญาติ โกจิ ไว้ อบูจิตพุทธโกล ผู้ครองแล้วแก่
บทสนทนาในเนื้อหาเกี่ยวกับการพูดคุยระหว่างพระศาสดาและมหาปาโลเกี่ยวกับการอำลาและความเป็นญาติของท่าน อธิบายถึงความสำคัญของการเดินทางและการลาออก รวมถึงการพูดถึงน้องชายของพระศาสดา การสื่อสารสื่อถึงความสัมพ
พระธีปุณฑริกา: การเทศนาและอธิษฐาน
181
พระธีปุณฑริกา: การเทศนาและอธิษฐาน
ประโยค / คำนี้พระธีปุณฑริกาถูกต้อง ยกพ้นเปล ภาค ๑ หน้า ๑๘๑ เทศนา อ. เทศนา ปุกคลาริฏฐิฏฐา อัมมิปคตเป็นที่ตั้งว่า (อธิษฐานคุคล) อ. พระอธิษฐาน ก. อาถรรพมา ผู้มีธรรมอนุรู้แล้ว คือว่า คูติธมมุอ์ ผู้มีธรรม
ในพระธีปุณฑริกา เนื้อหาพูดถึงการเทศนาและอธิษฐานที่มีความสำคัญในพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงผู้ที่มีธรรมะและความหมายของการเป็นอริยะในการปฏิบัติ รวมถึงบทบาทของพระอาจารย์และการเสริมสร้างจิต-ใจ อธิบายถึงผู้
คณิฐพระธัมม์ท: การวิเคราะห์พระธรรมคำสอน
101
คณิฐพระธัมม์ท: การวิเคราะห์พระธรรมคำสอน
ประโยค - คณิฐพระธัมม์ท ที่ถูกต้อง ยกศัพท์แปล ภาค ๔ หน้า ๑๐๑ เรื่องบุคคลผู้มากโจรชื่อดังพาทาภิกะ ๒๑. ๔๕๘ ตั้งแต่ ตรีมู ขนลสารุปถกเถโร สมาปฏิกโต เป็นต้นไป คณิฐ ขนลสารนั้น สารูปุตตาเถโร อ. พระเดชชื่อว่าส
คณิฐพระธัมม์ทในเล่มนี้นำเสนอการตีความพระธรรมเกี่ยวกับบุคคลที่มีชื่อเสียงในการกระทำที่ไม่ถูกต้อง รวมถึงการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาในแง่ของการแสวงหาความหมายในชีวิต ผ่านการพิจารณาความคิด ความรู้สึกของบุคคลใน
พระสารินุตรเถร: ความรู้และการปฏิรูป
90
พระสารินุตรเถร: ความรู้และการปฏิรูป
ประโยค๑ - คำฉี่พระมิมปฏิรูป ยกพี่พาแปล ภาค ๔ หน้า ๙๐ เรื่องพระสารินุตรเถร ๑๘.๒๗/๓๐ ตั้งแต่ สุตต คำ สุวา วิญาเปา เป็นต้นไป. สุตต อ. พระสาราต สุตตา ทรงดับแล้ว คำ ถึงชาวนาเป็น เครื่องกล่าวนั้น ปฏิฉิวาร ต
เนื้อหานี้พูดถึงคำสอนจากพระสารินุตรเถร ที่มีการอธิบายเกี่ยวกับคำสอนดังกล่าว โดยเน้นถึงความสำคัญของธรรมะและวิธีการดำเนินชีวิตตามหลักคำสอนที่ถูกต้อง เพื่อให้เกิดความเข้าใจต่อธรรมชาติของสรรพสิ่ง และการเข
คำฉินพระธรรมมัทัญญ์ถวายถิ่น ยกพัทลุทะเล ภาค ๔ - หน้า ๑๐๑
101
คำฉินพระธรรมมัทัญญ์ถวายถิ่น ยกพัทลุทะเล ภาค ๔ - หน้า ๑๐๑
ประโยค - คำฉินพระธรรมมัทัญญ์ถวายถิ่น ยกพัทลุทะเล ภาค ๔ - หน้า ๑๐๑ เรื่องบุญคุญผู่ม่โสร้ชื่อคุณพาทลุ ๒๑. ๘๕/๕ ตั้งแต่ ตสุม ขน สาริภูตตุโคโร สมภุตูโต เป็นต้นไป. คำฉิน ขน ในขณะนั้น สาริภูตุคโโร อ. พระ
เอกสารนี้กล่าวถึงคำฉินพระธรรมมัทัญญ์ซึ่งรายงานรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติและอุดมการณ์ของผู้ที่มีบุญคุณ โดยระบุว่าสาริภูตุโคโรเป็นพระผู้มีคุณธรรมและมีส่วนในการสนับสนุนการปฏิบัติของชุมชน รวมถึงการ
คำสอนเกี่ยวกับภิกขุในพระพุทธศาสนา
69
คำสอนเกี่ยวกับภิกขุในพระพุทธศาสนา
৫২. โย ปน ภิกขุ ภิกขู่ เอว วาทย "เอาหาวู่โส คาม วา นิยม วา ปิณฑาย ปวิสีสำนวน ฯ ตสุส ทาเปตวา วา อาเปตวา วา อยุโยเชย "คจฉาวุโส, น เมตยา สุทธี ถนา วา นิสุขา วา ผาสู โหติ, เอกกสุ เม กถา วา นิสุขา วา ผาสู
เนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนและหลักธรรมที่ภิกขุต้องปฏิบัติตาม รวมถึงการแสดงความสำคัญของการใช้วาจาที่ถูกต้องและการทำความดี อีกทั้งยังเน้นการปฏิบัติทางศาสนาเพื่อการเข้าสังคมที่ดี ซึ่งเป็นแนวทางปฏิบัติที่เหมาะส
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนธันวาคม
115
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนธันวาคม
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนธันวาคม เจ้าภาพคิดติมสุข * พระครูเทพปัญญาภรณ์ (สมบูญ สมบูญาโณ) และคณะญาติธรรม * กลางคดี-สิริพร-ณัฐ-ชนาา-ประภาษ อิรินทไพบูลย์ และหลาน * พระครูธรรมสิทธิ์โชติ และพระภิกษุ-สามเณร ว
ในฉบับเดือนธันวาคมนี้มีรายชื่อเจ้าภาพหลายท่าน รวมถึงพระครูเทพปัญญาภรณ์ และคณะญาติธรรม รวมถึงกลุ่มญาติต่างๆ ที่มีส่วนร่วมในงานกุศล ภายในเอกสารได้จัดเรียงรายชื่ออย่างชัดเจน แสดงถึงความเข้มแข็งของชุมชนใน
40 วิธี เข้าถึงพระธรรมกาย
41
40 วิธี เข้าถึงพระธรรมกาย
Dhamma TIME 40 วิธี เข้าถึงพระธรรมกาย พระธรรมเทียนโดย : พระเทพญาณมหามุนี ธรรมกาย เป็นแก่นของพระพุทธศาสนา เป็น หลักของมนุษย์ทุกคนในโลก ผู้ตั้งใจปฏิบัติธรรม ฝึกใจให้หยุดนิ่ง จนเข้าสู่พระธรรมกาย ได้พบกั
บทความนี้เสนอ 40 วิธีในการเข้าถึงพระธรรมกายซึ่งเป็นแก่นของพระพุทธศาสนา การฝึกใจให้หยุดนิ่งเป็นสิ่งสำคัญเพื่อค้นพบพระธาตุภายในตัวเอง การปฏิบัติตามพระธรรมวินัยและการมีศรัทธาในการปฏิบัติจะนำพาไปสู่ความสง
ทรานวบูสูตร: สูตรรัตนแห่งความสุข
31
ทรานวบูสูตร: สูตรรัตนแห่งความสุข
ทรานวบูสูตร สูตรรัตนแห่งความสุข สรุปแนวคิดจากพระสูตร ๑-๕ ศึกษาเพิ่มเติมจาก กุลสูตร๑๙ ว่า ด้วยเหตุที่ทำให้ตรา กุล คับแค้น เพื่อเปรียบเทียบคำถามในท่านองเดียวกัน ในสมีย พุทธกาล เราเคยทราบกันว่าการทอดก
บทความนี้สรุปแนวคิดจากพระสูตร ๑-๕ และอธิบายเกี่ยวกับการทอดกฐินที่ถือเป็นกาลทาน โดยเฉพาะ ๕ ข้อที่เป็นกนิษฐ์ในกาลทานสูตร ข้อที่สำคัญคือการทำทานที่ต้องมีความบริสุทธิ์จากทั้งฝ่ายทายกและปฏิคาหก พร้อมเผยแพร
มหาสมโณ และ ปรมุปรโภชน
97
มหาสมโณ และ ปรมุปรโภชน
มหาสมโณ สมณะฤๅสมโณ, อย่ ตตุสมโณ. / ๑๓. ปรมุปรโภชน อญฒตร สมยา ปาจิตตย. / ตถกยํ สมโณ: คิฌานสมโณ ฆิวรทานสมโณ ฆิวการสมโณ, อย่ ตตุ ตสมโณ. / ๑๔. ภิกขุ ปนว กุล อุปคํ ปวมิ วา / มนเณิ วา อภิฏฐุจฌมปวาเรยุ,
บทความนี้นำเสนอความหมายและบทบาทของสมณะในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการเน้นถึงคำว่า 'สมโณ' และ 'ปรมุปรโภชน' ซึ่งเกี่ยวข้องกับการฝึกฝนจริยธรรมและการบำเพ็ญสมาธิในทางพระพุทธศาสนา อีกทั้งยังสำรวจทฤษฎีและความเชื่
การทำความดีตลอดพระสงฆ์
211
การทำความดีตลอดพระสงฆ์
27 ทำความดีตลอดพรษา เราได้ตั้งมั่นปณิธานเอาไว้ว่า ภายในพรษานี้ สิ่งอะไ ที่เป็นทางมามงบูญฤส เราจะทุ่มเทชีวิตจิตใจตักตวงให้ ได้บูญฤสให้มาก ๆ เพื่อให้เป็นกำลังแห่งการบรรลธรรม ของเรา วันแรกของการเข้าพร
ในช่วงเข้าพรรษานี้ เราจะทุ่มเทชีวิตเพื่อสร้างบุญ เพราะเป็นโอกาสสำคัญในการบรรลุธรรม โดยเริ่มต้นด้วยจิตที่เป็นกุล ซึ่งจะนำไปสู่การปฏิบัติที่ดีและการสะสมบุญกุศลตลอด ๓ เดือนนี้ หลวงพ่อแนะนำให้เราจำพรรษาใน