นักเรียน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 39

ดังนั้น หากบุคคลต้องการจะอุทิศตนทำหน้าที่กัลยาณมิตร และฝึกฝนตนเองบนเส้นทางเยี่ยง พระ โพธิสัตว์ ย่อมจะเป็นบุคคลที่ได้เพิ่มพูนคุณธรรมในตน ดังพุทธสุภาษิตตอนหนึ่งว่า “ผู้ใดในโลกนี้ เป็นผู้สำรวมด้วยกาย วาจ

…นในพุทธศาสนาเกี่ยวกับการสำรวมกาย วาจา ใจ และคุณธรรมของบุคคลที่สามารถพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนควรทำการประเมินตนเองหลังจากศึกษาเพื่อเห็นพัฒนาการในด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการประพฤติปฏิบัติที่เป็…

…ามคาดหวัง สำหรับความคาดหวังในการจัดนิทรรศการ “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 1 นั้นคือต้องการที่จะให้ประชาชน นักเรียน นิสิต นักศึกษาที่มาชมนิทรรศการได้รับประโยชน์จากหลักธรรมในมงคล 38 ประการ และได้ความรู้ ความเข้าใจ แล…

การจัดงานนิทรรศการ 'ทางก้าวหน้า' เป็นโครงการที่มุ่งให้ความรู้เกี่ยวกับหลักธรรมมงคล 38 ประการและการฝึกสมาธิเบื้องต้นแก่ผู้เข้าชม พร้อมประชาสัมพันธ์การอบรมธรรมทายาท การจัดงานครั้งนี้มีเป้าหมายให้ผู้เข้า

…รสอนปฏิบัติธรรมยังมีจำนวนน้อย จึงไม่อาจ ตอบสนองความต้องการของโรงเรียนที่มาติดต่อได้ หลังจากปิดงาน มีนักเรียน นิสิตนักศึกษา ลงชื่อสมัครไปวัดเพื่อฝึกสมาธิและฟังพระธรรมเทศนา ประมาณ 400 คน และมีนิสิตนักศึกษาชาย ข…

…ลเอกอาทิตย์ กำลังเอก เป็นประธานเปิดงาน และคุณชวน หลีกภัย เป็นประธานปิดงาน นอกจากนี้ยังมีการจดทะเบียนนักเรียนและนิสิตเพื่อเข้าฝึกสมาธิและฟังพระธรรมเทศนา จำนวนมาก มีผู้เข้าชมกว่า 8000 คน และได้มีการจัดนิทรรศการ…

…ว่าง วันที่ 25 ถึงวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2528 ได้รับความสนใจและความร่วมมือร่วมใจจากอาจารย์ นักศึกษา นักเรียนทุกระดับ ทุกสถาบัน พระภิกษุ สามเณร กลุ่มหนุ่มสาว ผู้มีจิตศรัทธาจากวัดต่างๆ ตลอดจนพ่อค้า ประชาชน ที่ห…

นิทรรศการ “ทางก้าวหน้า” ได้รับการพัฒนาและจัดขึ้นครั้งที่ 3 ในปี 2527 โดยนำเสนอชุดนิทรรศการ “มงคลชีวิต” ที่เชื่อมโยงกับความเชื่อทางพุทธศาสนา ประสบความสำเร็จเป็นที่นิยมในหมู่อาจารย์ นักศึกษา และประชาชนท

…ค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ตรัสสอนไว้เป็นแนวทาง ปฏิบัติในการดำเนินชีวิตของชาวโลกมาเผยแผ่ เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา ประชาชน และเกษตรกรทั่วไป ได้ทราบถึงคุณค่าและความสำคัญของพระพุทธศาสนา ได้หันมาสนใจใฝ่ศึกษาแ…

…กิจกรรมต่างๆ เช่น การแข่งขันทำพุ่มดอกไม้บูชาพระ และการประกวดตักบาตร รวมไปถึงการแข่งขันทางธรรมะสำหรับนักเรียนทุกระดับ นอกจากนี้ยังมีการจัดนิทรรศการทางก้าวหน้าภาคใต้ที่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ด้วยแนวความคิดที่…

ในปี 2525 เมื่อ 18 ปีก่อนนั้น จำนวนนักเรียน 200 ทีม (400 คน) ที่สมัครร่วมตอบปัญหา ธรรมะมีจำนวนมากเกินความคาดหมาย ถึงแม้ว่าที่มาสอบจริง คือ 382 …

…ถัดมาเมื่อนำเสนอการสอบในจังหวัดต่างๆ ทำให้จำนวนผู้เข้าร่วมสอบเพิ่มขึ้นถึง 4 เท่า ทั้งนี้อาจารย์ที่พานักเรียนเข้าร่วมยังมีความรักและความตั้งใจ ในช่วง 5 ปีแรกจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมอาจเพิ่มขึ้นถึง 9,000 คน ส่ง…

…ด้ช่วยกันดำเนินการจนการสอบผ่านไปได้ ด้วยความเรียบร้อย วันสอบคือวันเสาร์ที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2529 มีนักเรียนมาสอบกว่า 6 พันคน ลงทะเบียนเวลา 8.30 น. สถานที่ลงทะเบียนคือสนามฟุตบอล หน้าหอประชุมจุฬาฯ จากจุดที่หน้…

วันเสาร์ที่ 22 พฤศจิกายน 2529 มีนักเรียนมากกว่า 6,000 คนมาสอบที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยมีการจัดเตรียมการอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ยังมีการตรว…

…กไปแล้ว ในช่วง เวลาอีก 4 ปี ต่อจากนั้น ระหว่าง พ.ศ. 2531 - 2534 ได้มีการเตรียมสถานที่ จัดกำหนดการให้นักเรียนได้ สวดมนต์ทำวัตรเช้า และถวายสังฆทานก่อนสอบ มีสถานที่สำหรับประชุมอาจารย์ ประการสำคัญคือ มีอาหารกลางว…

…เปลี่ยนแปลงและพัฒนาสิ่งใหม่หลายอย่าง เช่น การจัดสถานที่เพื่อการทำกิจกรรม การเตรียมอาหารกลางวันสำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง รวมถึงการทำจดหมายข่าวเพื่อประกาศรายชื่อนักเรียนที่ได้ทุนการศึกษา การพัฒนาระบบคอมพิวเตอร…

ได้มีการยกเลิกระบบโควต้าในการสอบครั้งที่ 12 (พ.ศ. 2536) ให้สมัครได้โดยไม่จำกัดจำนวนนักเรียน และได้เพิ่มรางวัลประเภททีมในการสอบครั้งที่ 13 (พ.ศ. 2537) โดยการคิดคะแนนสูงสุดของนักเรียน 40 คนแรก …

…ทการสอบ อันนำมาสู่การพัฒนาโครงการตอบปัญหาธรรมะครั้งที่ 17 ในปี 2541 ซึ่งเป็นโครงการที่กล่าวขานมาก มีนักเรียนเข้าร่วมถึงหลักล้าน ศาสตร์และการพัฒนาที่เกี่ยวกับการศึกษาไทยจะต้องจารึกเหตุการณ์นี้อย่างยิ่งใหญ่

… 1 (มงคลที่ 1 - 18) คณะกรรมการมีเจ้าภาพให้ความอนุเคราะห์ในการจัดพิมพ์หนังสือ จึงสามารถ แจกหนังสือให้นักเรียนทุกคนที่สมัคร ต่อมาเมื่อการสอบกระจายไปทั่วประเทศ และจำนวนนักเรียนมากขึ้น คณะกรรมการจึงต้องจัดสรรใหม่…

…นการกระจายการสอบไปยังโรงเรียนทั่วประเทศ และมีการปรับปรุงหนังสืออ้างอิงเพื่อให้ตอบโจทย์การเรียนรู้ของนักเรียนในยุคสมัยใหม่

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า ระดับอุดมศึกษา ระดับนักเรียนทหาร-ตำรวจ มงคลที่ 1- 38 มงคลที่ 1 - 38 มงคลที่ 1 - 38 ในปี พ.ศ. 2542 - 2543 ได้มีการจัดพิมพ์หนังสือ…

ในปี พ.ศ. 2542-2543 ได้มีการจัดพิมพ์หนังสือมงคลชีวิตฉบับธรรมทายาทและแก้ไขเนื้อหาเป็นครั้งที่สอง โดยเปลี่ยนชื่อเป็นมงคลชีวิตฉบับทางก้าวหน้า พร้อมด้วยการได้รับรางวัลและประกาศเกียรติคุณจากพระมหากษัตริย์ใ

สถิติยอดรวมจํานวนนักเรียนและโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ โครงการตอบปัญหาธรรมะ "ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 1-23 1 ด 1 ทางก้าวหน้า ครั…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลสถิติยอดรวมจํานวนนักเรียนและโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' ตั้งแต่ปี 2525 จนถึง 2547 ข้อมูลแสดงให้เห็น…

…ารสอบปัญหาธรรม ขึ้นในปี พ.ศ. 2543 โดย ได้คัดเลือกโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการนี้มาเป็นเวลา 7 ปี และส่งนักเรียนเข้าร่วมสอบปัญหาธรรมะทางก้าวหน้า อย่างน้อย 3 ครั้ง จากโรงเรียนทั่วประเทศที่คัดเลือกได้ตามคุณสมบัติใน…

…ันที่ 8-10 กันยายน 2546 ณ มหานครนิวยอร์ค มีเป้าหมายในการส่งเสริมศีลธรรมให้แก่เยาวชน โดยการศึกษาพบว่านักเรียนที่เข้าร่วมโครงการนั้นมีพฤติกรรมศีลธรรมที่ดีกว่านักเรียนที่ไม่เข้าร่วมอย่างชัดเจน การศึกษานี้ทำการสำ…

…ขึ้น ไปวัดทำบุญมากขึ้น ทำบุญตักบาตรมากขึ้น อ่านหนังสือธรรมะมากขึ้น มีน้ำใจต่อเพื่อนร่วมงานมากขึ้น นำนักเรียนสวดมนต์ไหว้พระ นั่งสมาธิ มากขึ้น รักษาศีลบ่อยขึ้น 3. ผลกระทบของโครงการในระดับโรงเรียน การมีส่วนแก้ไข…

บทความนี้สำรวจผลกระทบของโครงการปลูกฝังศีลธรรมในโรงเรียน ซึ่งมีผลต่อพฤติกรรมศีลธรรมของนักเรียนและครูผู้ประสานงาน ทำให้ครูลดพฤติกรรมที่ไม่ดีและเพิ่มการปฏิบัติธรรมมากขึ้น เช่น การนั่งสมาธิ การทำบุ…

การพูดคำหยาบของนักเรียนทั้งโรงเรียน การเล่นการพนันของนักเรียนทั้งโรงเรียน การสูบบุหรี่ของ นักเรียนทั้งโรงเรียน การดื่มสุราแ…

โครงการนี้มีผลกระทบดีต่อนักเรียนที่เข้าร่วม ส่งผลให้มีพฤติกรรมที่ศีลธรรมดีกว่าและลดพฤติกรรมไม่เหมาะสมในอาจารย์และผู้บริหารโรงเรียน ก…

…ากแต่ ทุ่มเทชีวิตจิตใจถ่ายทอดความรู้ให้ลูกศิษย์ ครูผู้สอนนอนเอา ผ้าคลุมโปง ปิดหน้าบ้าง เปิดหน้าบ้าง นักเรียนก็นั่งสมาธิอยู่ หน้าเตียงด้วยเหงื่อโทรมกาย แต่ในใจนั้นท่วมท้นไปด้วยความ สุข หลวงพ่อท่านศึกษาวิชชาธรร…

บทนี้เล่าถึงความทุ่มเทของหลวงพ่อที่ไม่ย่อท้อแม้ในขณะที่อาการป่วยรุมเร้า ท่านยังคงนอนอยู่ใต้ผ้าห่มและถ่ายทอดความรู้ให้กับลูกศิษย์ ขณะเดียวกัน เขาเรียนรู้จากคุณยายผู้ซึ่งมีภูมิธรรมอันสูงส่ง และได้สัมผัส

• อาชีวปาริสุทธิศีล คือการเลี้ยงชีพโดยทางที่ชอบธรรม บริสุทธิ์ ไม่หลอกลวงผู้อื่น พระภิกษุที่มีอาชีพบริสุทธิ์ ย่อมแสวงหาปัจจัย 4 โดยชอบธรรม อันได้แก่ อาหาร เครื่องนุ่งห่ม ที่อยู่อาศัย และยารักษาโรค และเ

…ระโยชน์และตามวัตถุประสงค์ที่แท้จริง ศีลทั้งสองช่วยเสริมสร้างคุณธรรมและช่วยให้ชีวิตมีความสุขตลอดเวลา นักเรียนควรประเมินตนเองหลังการเรียนรู้.

…้ว ย่อมมีโอกาสเสมอที่จะตัดสินใจผิดพลาดในเรื่องของการใช้ชีวิต ดังมีตัวอย่าง ให้เราเห็นเป็นระยะๆ เช่น นักเรียนติดยาเสพติด นักศึกษาขายประเวณี การทุจริตคอรัปชั่น การ หลอกลวงขายสินค้าทางอินเตอร์เน็ต ไปจนถึงสงครามร…

บทที่ 12 นี้กล่าวถึงการใช้ชีวิตที่ถูกต้องโดยการปฏิบัติทาน ศีล ภาวนา เพื่อมุ่งสู่ความสุข ความดีงาม และการมีสัมมาทิฏฐิ ทาน ศีล ภาวนา เป็นวิธีที่ไม่ยากในการสร้างสุขในชีวิต หากทุกคนมีใจที่สะอาดและบริสุทธ์

4. การทำกิจกรรม นักศึกษาควรวางแผนทำกิจกรรมที่กำหนดไว้ให้ดี เพื่อที่จะได้กำหนดช่วงเวลาสำหรับทำกิจกรรมได้ อย่างเหมาะสม ครบถ้วนตามที่หลักสูตรวิชากำหนดไว้ และเมื่อทำกิจกรรมในแต่ละครั้งเสร็จ ให้นักศึกษา บั

…้อง การเข้าโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยาเป็นวิธีการหนึ่งในการเรียนรู้ที่ช่วยเสริมประสบการณ์ นอกจากนี้ นักเรียนยังต้องเตรียมตัวสำหรับการสอบเพื่อประเมินความรู้ที่ได้จากการเรียน

แนวคิด 1. ปัจจัย 4 อันประกอบด้วย อาหาร เครื่องนุ่งห่ม ที่อยู่อาศัย และยารักษาโรค เป็นพื้นฐานของ การดำรงชีวิตของมนุษย์ทุกคน 2. การใช้ปัจจัยแต่ละอย่างพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงให้วัตถุประสงค์ที่แท้จริงไว้ เ

…พุทธเจ้าได้เสนอให้พิจารณาความสำคัญของแต่ละปัจจัยเพื่อการใช้ชีวิตและการฝึกนิสัยทางบวกเพื่อพัฒนาตนเอง นักเรียนสามารถอธิบายองค์ประกอบ, วัตถุประสงค์, และความสำคัญของปัจจัย 4 และการฝึกพัฒนานิสัยในชีวิตประจำวันได้ …