หน้าหนังสือทั้งหมด

หลักการดำเนินชีวิตตามธรรมะ
140
หลักการดำเนินชีวิตตามธรรมะ
การแสดงผล OCR ของภาพนี้คือ: ธรรมะ หลักการดำเนินชีวิต 1. เป็นผู้นำที่ดีของตนเอง 2. รู้จักพอประมาณในสิ่งที่มีอยู่ 3. มุ่งทำความดี 4. มีศีลธรรม จริยธรรม 5. รู้จักให้อภัยและเมตตา 6. ตั้งใจทำงานอย่างเต็มท
บทความนี้นำเสนอหลักการดำเนินชีวิตตามธรรมะ ที่ช่วยให้ผู้คนสามารถเป็นผู้นำที่ดีในชีวิตของตนเอง โดยเน้นกา…
บทบาทและคุณสมบัติของครูที่ดี
146
บทบาทและคุณสมบัติของครูที่ดี
…เลส ๔ อติติ ๔ และบายภูม ๖ นอกจากนี้ ก็ต้องปฏิบัติหน้าที่ของตนเองต่อที่ต ๖ ให้ครบถ้วน ดังคำกล่าวไว้ในบทที่ ๒ แล้วว่า การศึกษาที่สมบูรณ์ คือกำหนดให้มาตรฐานวิชาการสมดุลกับมาตรฐานด้านศีลธรรม ดังนั้นความ รับ…
บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของคุณสมบัติของครูในการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดี โดยการพัฒนากระบวนการเรีย…
การฝึกนิสัยและการเข้าใจความเป็นครู
155
การฝึกนิสัยและการเข้าใจความเป็นครู
…มเข้าใจถูกมรรครเมือง ๘ แล้วถือเป็นแบบปฏิบัติ ๒ ความเข้าใจถูกสัมมา ทิฐิ ๑๐ แล้วถือปฏิบัติเป็นวิถี แม่บท การฝึ นิสัย เข้าใจวัตถุประสงค์ ๕ ห้องชีวิต ภาพที่ ๕-๕ แม่บทในการฝึ นิสัย ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงนิสัยที่ไม่ดี และการพัฒนานิสัยที่ดี โดยเน้นถึงความเข้าใจถูก…
ประโยชน์ของการใช้สอยห้องนอนอย่างถูกต้อง
159
ประโยชน์ของการใช้สอยห้องนอนอย่างถูกต้อง
ประโยชน์ของการใช้สอยห้องนอนอย่างถูกต้อง ๑. ทางใจ ๑.๑ เป็นที่กราบพระ สวดมนต์ และเจริญภาวนา ๑.๒ เป็นที่สำรวจตรวจสอบบุญ-บาปที่ตนได้ทำในแต่ละวัน ๑.๓ เป็นที่อบรมสั่งสอนและให้ความรู้แก่สมาชิกในค
บทความนี้พูดถึงประโยชน์ของการใช้ห้องนอนอย่างถูกต้อง โดยเน้นที่การสร้างประโยชน์ทางใจ เช่น เป็นสถานที่ใน…
ความรู้ประจำห้องแต่งตัว
164
ความรู้ประจำห้องแต่งตัว
ความรู้ประจำห้องแต่งตัว 1. แต่งตัวเพื่อปกปิดอวัยวะที่ก่อให้เกิดความละอายและเป็นที่อ้างอาดตา 2. แต่งตัวเพื่อป้องกันอันตรายจากความร้อน ความหนาว สัตว์และแมลง 3. แต่งตัวให้เหมาะสมกับกาลเทศะและสถานที่ ไม่เ
บทความนี้เสนอแนวทางการแต่งตัวที่มีประโยชน์ ในการปกปิดอวัยวะที่ก่อให้เกิดความละอาย การป้องกันอันตรายทาง…
ห้องทำงานและการพัฒนาสติปัญญา
165
ห้องทำงานและการพัฒนาสติปัญญา
…ีความเคารพในบุคคล สถานที่ และเหตุการณ์ ๒.๓ มีมารยาทดี เหมาะแก่บุคคลและกาลเทคะ ๒.๔ มีความรับผิดชอบทั้งส่วนตัวและส่วนรวม ๒.๕ เคารพระเบียบวินัยในการทำงาน ๒.๖ เอาใจใส่ดูแลอุปกรณ์ต่าง ๆ ให้พร้อมใช้งา…
บทความนี้กล่าวถึงการวางตัวที่เหมาะสมตามภาวะและฐานะของตน ซึ่งรวมถึงการมีความอึดตัวและกระตือรือร้นในการค…
การเรียนรู้และพัฒนาทักษะต่างๆ ในชีวิตประจำวัน
173
การเรียนรู้และพัฒนาทักษะต่างๆ ในชีวิตประจำวัน
วิชาการเรียนรู้แนวทาง 1. การนับจำนวนสิ่งของและจำนวนเกิน-ขาด 2. การบวกและการลบ 3. การวัดระยะทาง น้ำหนัก ความยาว 4. การแยกแยะรูปทรง 5. การเปรียบเทียบจำนวนสิ่งของ 6. การตอบคำถามเกี่ยวกับข้อมูล 7. การสกัด
บทเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้ได้ส่งเสริมการพัฒนาทักษะที่หลากหลาย เช่น การนับจำนวน, การบวกและลบ, การวัดระ…
ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู
184
ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู
การแปลข้อความในภาพเป็นภาษาไทย: --- **ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู** **๑๗๐** --- คำอธิบายไม่ชัดเจนเนื่องจากภาพถูกหมุนและมีการใช้เส้นแบ่ง และมีหลายข้อความรบกวน แต่ข้อความหลักที่เห็นได้ชัดคือ "ศาสตร
บทความนี้พูดถึงศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู ซึ่งเน้นการพัฒนาทักษะการสอนและการนำความรู้ไปสู่ผู้เรียน เพ…
คุณสมบัติของครูดี
187
คุณสมบัติของครูดี
คุณสมบัติของครูดี คุณสมบัติของครูประกอบด้วย ๑. มีความรู้จริงในสาขาวิชาที่ตนสอน ๒. สามารถทำได้จริงตามที่ศึกษามาและรักษาสุขภาพตนเองได้เป็นอย่างดีจริง ๓. มีสัษดิจริง มีความประพฤติเรียบร้อย น่าเชื่อถือ น่
บทความนี้ได้กล่าวถึงคุณสมบัติสำคัญที่ทำให้ครูถือเป็นครูที่ดี ได้แก่ ความรู้จริงในสาขาวิชาที่สอน ความสา…
หลักการถ่ายทอดความรู้ความสามารถและความดี
190
หลักการถ่ายทอดความรู้ความสามารถและความดี
…ายามปฏิบัติตามคำสอนให้ได้แม้จะลำบาก เพราะยังไม่ คุ้นเคย 3. ตั้งใจปฏิบัติตามให้ถูกต้องและครบถ้วนตามแบบที่ครูปฏิบัติ 4. เมื่อปฏิบัติตามคำสอนของครูจนคุ้มแล้ว ก็ปฏิบัติให้อย่าง ๆ ขึ้น เพื่อพัฒนาศักยภาพต่าง …
บทความนี้เสนอหลักการถ่ายทอดความรู้ความสามารถและความดี โดยเน้นความเต็มใจในการปฏิบัติตามคำสอนของครู เป็น…
เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕
192
เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕
เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕ สรุปได้ดังภาพต่อไปนี้ ๒. ตั้งคำถาม What เพื่อหาภาพรวมเรื่องที่กำลังเรียน ๑. ตั้งคำถาม Who&Where เพื่อหาครูดีให้พบ ๓. ตั้งคำถาม Why เพื่อหาเหตุผลเรื่องนั้นให้คล่อง ๔. ตั้งคำถา
บทความนี้กล่าวถึงเทคนิคการฝึกตามหลักวุฒิธรรม ๕ โดยเริ่มจากการตั้งคำถามสำคัญ 4 ประการ ได้แก่ What, Who&…
ธรรมบรรยายและวุฒิธรรม
194
ธรรมบรรยายและวุฒิธรรม
ธรรมบรรยายที่ผ่านมา หมดนนี้ อาจมองได้ว่าเป็นแนวคิดสำหรับ กลุ่มศิษย์หรือผู้เรียน แต่การที่ศีษะจะสามารถมีทักษะในการจับประเด็น คำสอนของครู จนเกิดปัญญาสามารถตรงตามคำสั่งของครู อีกทั้งมีแรงบันดาลใจที่จะนำค
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการเรียนการสอนโดยยึดหลักวุฒิธรรม ซึ่งสร้างประโยชน์ให้แก่ทั้งผู้สอนและผู้เรี…
บทส่งท้าย: ศิลป์กับความสำเร็จในอาชีพ
195
บทส่งท้าย: ศิลป์กับความสำเร็จในอาชีพ
บทที่ ๗ บทส่งท้าย เหตุปัจจัยให้ประสบความสำเร็จในทุกอาชีพ การทำงานทุกอย่างจะใช้เฉพาะศาสตร์หรือความรู้ค…
บทนี้กล่าวถึงปัจจัยที่ทำให้ผู้ทำงานประสบความสำเร็จในอาชีพต่างๆ โดยยกตัวอย่างแม่ครัวและวิทยากร ที่แม้จะ…
การสร้างครูและการพัฒนาศิษย์
202
การสร้างครูและการพัฒนาศิษย์
…้แนะหรือตอบปัญหาเกี่ยวกับการทำสมาธิให้แก่ศิษย์ได้ **๕. ครูต้องสอนให้เด็กรู้จักตั้งเป้าหมายชีวิตให้ครบทั้ง ๓ ระดับ** เพื่อเป็นแผนผังในการดำเนินชีวิตตลอดไปทุกทุกชาติ มรรคมองต์ ๔ คือหนทางอันเกษม ทุกคนที่ม…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของครูในการฝึกอบรมเด็ก รวมทั้งการมีความเคารพและการตั้งเป้าหมายในชีวิต โดยมรร…
การปฏิบัติตามหลักธรรมของมรรค ๘
203
การปฏิบัติตามหลักธรรมของมรรค ๘
นั่นคือ ทรงรับประกันว่า บุคคลที่ดำเนินชีวิตตามหลักธรรมของ มรรค ๘ แม้จงำจัดกิเลสได้ไม่หมด ก็ย่อมประสบกับความสุขมากกว่า ความทุกข์อย่างแน่นอน มรรค ๑ คือ 2 ระดับ คือ 1) ระดับต้นหรือระดับโลกิยะ 2) ระดับสู
บทความนี้นำเสนอหลักธรรมของมรรค ๘ ว่าเป็นวิธีการลดทุกข์และเพิ่มความสุข แม้จะมีการทำลายกิเลสไม่หมดก็ตาม …
บทบาทของกัลยาณมิตรในฐานะครู
204
บทบาทของกัลยาณมิตรในฐานะครู
กัลยาณมิตรให้แก่สมาชิกในครอบครัว ให้แก่บรรดาเพื่อนครูและลูกศิษย์ ในโรงเรียนของท่าน ขอรับรองว่า การทำหน้าที่เป็นกัลยาณมิตรให้แก่บรรดาลูกศิษย์นั้น ง่ายกว่าบรรดาสมาชิกในครอบครัวมาก เพราะลูกศิษย์ทั้งหลาย
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของบทบาทกัลยาณมิตรที่ครูควรมีต่อบรรดาลูกศิษย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างความส…
การส่งเสริมความรับผิดชอบในเด็ก
208
การส่งเสริมความรับผิดชอบในเด็ก
ให้เด็กซุกรอย่างไรประโยชน์ พ่อแม่ก็พึงหันเหความสนใจใหญตูรมา ทำกิจกรรมเป็นเรื่องสนุกสนาน ๒) ต้องให้อยู่ตรงมือทำกิจกรรมพร้อมกับผู้ใหญ่ คือผู้เป็น พ่อหรือแม่ หรือคนใดคนหนึ่งแล้วแต่กรณี เช่น การล้างผลัด
บทความนี้กล่าวถึงวิธีการส่งเสริมความรับผิดชอบในเด็กโดยการทำกิจกรรมร่วมกับพ่อแม่ เช่น การทำความสะอาดห้อ…
ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู
209
ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู
ตามพุทธกำหนนในข้อ ๑ และข้อ ๒ เหมือนกับครูที่บ้าน แต่หน้าที่ที่พิศษสูงส่งกว่าที่อื่นๆ ก็คือ เป็นผู้ทำสงฆ์ โดยหน้าที่ดังกล่าวนี้ย่อมเป็นเสมือนหนึ่งกฤฏิกาที่บังคับให้พระภิษุหลาย จำเป็นต้องพากเพียรฝึกตนให
บทความนี้กล่าวถึงบทบาทของครูในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะครูประเภทที่ ๒ และ ๓ ที่มีหน้าที่ในการทำสอนและอบรมศ…
การปลูกฝังศรัทธาในพระพุทธศาสนา
210
การปลูกฝังศรัทธาในพระพุทธศาสนา
…ุขให้แก่ประเทศชาติและโลกอย่างแน่นอน ทั้งหมดนี้คือความสำเร็จของผู้ฝึกฝนศึกษา สรุป จากคำบรรยายในแต่ละบทที่ผ่านมา ท่านผู้อ่านย่อมเห็นได้ว่าจะ คนเราจะดีได้และได้ดี จำเป็นต้องมีครูดี และครูจะดีได้ ก็เพราะ ไ…
บทความนี้พูดถึงหน้าที่สำคัญของครูในการปลูกฝังศรัทธาในพระพุทธศาสนาให้กับเด็ก ๆ ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย เ…
พระภาวนาวิริยคุณ และบทประมวลในพุทธศาสตร์
215
พระภาวนาวิริยคุณ และบทประมวลในพุทธศาสตร์
16. พระภาวนาวิริยคุณ (เผ็ดจื่อ เทดชิโว). ศาสตรา รุ่งอรุณแห่ง สันติภาพโลก. กรุงเทพมหานคร์ : รุ่งศิลป์การพิมพ์ (๑๙๗๗), ๒๕๕๑. 17. พระภาวนาวิริยคุณ (เผ็ดจื่อ เทดชิโว). พุทธประวัติ ฉบับการฟื้นฟู ศีลธรรมโล
บทความนี้รวบรวมงานเขียนที่สำคัญโดยพระภาวนาวิริยคุณ (เผ็ดจื่อ เทดชิโว) และพระชาวมุหนี (ประยุทธ ปฐมโภ) ท…