เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕:หนังสือหลวงพ่อทัตตชีโว

เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕ ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู หน้า 192

หน้าที่ 192 / 216

สรุปเนื้อหา

บทความนี้กล่าวถึงเทคนิคการฝึกตามหลักวุฒิธรรม ๕ โดยเริ่มจากการตั้งคำถามสำคัญ 4 ประการ ได้แก่ What, Who&Where, Why, และ How เพื่อให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพและเข้าใจตรงกันระหว่างครูและผู้เรียน การตั้งคำถามเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนสามารถหาภาพรวมและเหตุผลที่ชัดเจนเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนๆ ได้ ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาความคิดและการเรียนรู้ที่ดีขึ้นโดยใช้คำสอนจากครูดีเป็นพื้นฐาน

หัวข้อประเด็น

-หลักวุฒิธรรม ๕
-กระบวนการเรียนการสอน
-การตั้งคำถามในเรียน
-พัฒนาทักษะการเรียนรู้
-วิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕ สรุปได้ดังภาพต่อไปนี้ ๒. ตั้งคำถาม What เพื่อหาภาพรวมเรื่องที่กำลังเรียน ๑. ตั้งคำถาม Who&Where เพื่อหาครูดีให้พบ ๓. ตั้งคำถาม Why เพื่อหาเหตุผลเรื่องนั้นให้คล่อง ๔. ตั้งคำถาม How เพื่อ - เลือกวิธีทำดีที่สุด - ทำให้สำเร็จ - เพื่อมีศิลป์และศิลป์เช่นครู ภาพที่ ๒-๖ เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕ กระบวนการศึกษาตามหลักวุฒิธรรม ๕ การเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคการฝึกจากหลักวุฒิธรรม ๕ นั้นมี กระบวนการดังนี้ คือ ๑. เมื่อได้ฟังคำสอนจากครูดีแล้ว ถ้าผู้เรียนยังมีความลังเลสงสัย ก็ตั้งคำถามว่าอะไร (What) ถ้าตอบคำถามได้ ย่อมได้คำยามของเรื่องที่ครูสอน ๒. เพื่อจะให้เกิดความเข้าใจตรงกันตามวัตถุประสงค์ของครู ก็ฟังตั้งคำถามว่าทำไม (Why) คำตอบของคำถามนี้ จะทำให้ผู้เรียนทราบ

เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕ : หน้า 192/216

สรุปเนื้อหา

หัวข้อประเด็น

ข้อความต้นฉบับในหน้า

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง