หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
82
บทที่ 6 การทำหน้าที่กัลยาณมิตร ระหว่างบุคคลต่อกลุ่ม บทที่ 6 การ ทำ หน้าที่ กัลยาณมิตร ระหว่างบุคคล ต่ …
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคลต่อกลุ่ม
85
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคลต่อกลุ่ม
บทที่ 6 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคลต่อกลุ่ม การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคลต่อกลุ่ม หรืออาจะ…
บทที่ 6 กล่าวถึงการทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคลต่อกลุ่ม เพื่อสร้างเครือข่ายที่มีการทำกิจกรรมร่วมกัน…
ปฏิบัติธรรมและการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
94
ปฏิบัติธรรมและการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
…กสมาธิ หรือให้ตรงวัตถุประสงค์หลักของการจัดกิจกรรมที่ได้กำหนดไว้ด้วย กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 6 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรระหว่างบุคคลต่อกลุ่ม จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที…
…มพันธภาพในกลุ่ม การปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับจุดประสงค์หลักจึงเป็นสิ่งสำคัญ เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาในบทต่อไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดยหลังจากเรียนบทที่ 6 เสร็จ นักเรียนควรทำแบบประเมินตนเองก่อนศึกษาบทที่ 7 ต่…
หน้า4
96
บทที่ 7 การทำหน้าที่กัลยาณมิตร เชิงบูรณาการ บทที่ 7 การ ทำ หน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ DOU 87
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
99
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
บทที่ 7 การทําหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ การทำหน้าที่กัลยาณมิตร เป็นหน้าที่ที่มุ่งทำตนให้เกิดประโยช…
บทที่ 7 ของหนังสือพูดถึงการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ ซึ่งหมายถึงความมุ่งหวังในการเป็นประโยชน์ให้…
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
115
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
…ง ถ้าข้อมูลพร้อมครบถ้วนถูกต้อง จะมีผลให้ การประเมินผลได้ตรงเป้าหมาย กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 7 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 7 ในแบ…
บทที่ 7 ของการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการเน้นการจัดเก็บข้อมูลในหมวดหมู่เพื่อความเข้าใจและการใช้งาน…
หน้า7
116
บทที่ 8 การทําหน้าที่กัลยาณมิตร เชิงปฏิบัติการ บทที่ 8 การ ทำ หน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ DOU 107
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ
126
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ
…่วยทำกิจของมิตรผู้ตกยากโดย เต็มใจ บัณฑิตเรียกคนเช่นนั้นว่าสัตบุรุษ” กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 8 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 8 ใน…
บทเรียนนี้เน้นการทำหน้าที่กัลยาณมิตรและการฝึกฝนตนเองในแนวทางของพระโพธิสัตว์ โดยยกตัวอย่างคำสอนในพุทธศา…
องค์กรกัลยาณมิตร: การเปลี่ยนแปลงในสังคมไทย
13
องค์กรกัลยาณมิตร: การเปลี่ยนแปลงในสังคมไทย
บทที่ 1 องค์กรกัลยาณมิตร เนื่องจากปัจจุบัน สังคมโลกกำลังได้รับผลกระทบจากปัญหาต่างๆ ทั้งเศรษฐกิจ สังคมแ…
บทที่ 1 นี้กล่าวถึงผลกระทบจากปัญหาทางเศรษฐกิจ สังคม และภัยสงครามที่มีต่อสังคมไทย สภาพสังคมที่เปลี่ยนแป…
คุณสมบัติของกัลยาณมิตร
26
คุณสมบัติของกัลยาณมิตร
…นดีให้เพื่อนบ้านเข้ามาร่วมกิจกรรมด้วยเป็นการสร้างเครือข่ายคนดีที่โลกต้องการ 1 ศึกษารายละเอียดได้ที่ บทที่ 3 วิชาการทําหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น บ ท ที่ 2 บ้ า น กั ล ย า ณ มิตร DOU 17
…, ความฉลาดในการสอน, อดทน, ความสามารถในการอธิบายและไม่ชักนำไปในทางเสื่อม สามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ บทที่ 3 วิชาการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น dmc.tv
สถาบันการศึกษากัลยาณมิตร
37
สถาบันการศึกษากัลยาณมิตร
บทที่ 3 สถาบันการศึกษากัลยาณมิตร สถาบันการศึกษากัลยาณมิตรในที่นี้หมายถึง โรงเรียน วิทยาลัย และมหาวิทยา…
บทที่ 3 ของเนื้อหาได้กล่าวถึงสถาบันการศึกษากัลยาณมิตรที่มีบทบาทในการปลูกฝังศีลธรรมและคุณธรรมให้กับนักเ…
หน้า12
46
บทที่ 4 กิจกรรมเชิงกัลยาณมิตร นิทรรศการทางก้าวหน้า บทที่ 4 กิจกรรมเชิงกัลยา ณ มิตร.. DOU 37
หน้า13
58
บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร การจัดแข่งขัน ตอบปัญหาธรรมะ บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร... DOU 49
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
61
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะมีการจัดขึ้นหลายแ…
บทที่ 5 ของเนื้อหานี้กล่าวถึงโครงการพัฒนาการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะที่เริ่มจัดในกรุงเทพฯ ก่อนที่จะขยายไปภ…
ผลกระทบของโครงการปลูกฝังศีลธรรมในนักเรียน
80
ผลกระทบของโครงการปลูกฝังศีลธรรมในนักเรียน
…จะเป็นนักเรียน ครู อาจารย์ และโรงเรียนที่เข้าโครงการเป็นอย่างดียิ่ง กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตรฯ จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 5 ในแบบฝึกปฏิบัติบ…
โครงการนี้มีผลกระทบดีต่อนักเรียนที่เข้าร่วม ส่งผลให้มีพฤติกรรมที่ศีลธรรมดีกว่าและลดพฤติกรรมไม่เหมาะสมในอาจารย์และผู้บริหารโรงเรียน การวิจัยจากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ยืนยันถึงประโยชน์ในด้านพฤติกรรมศีลธร
หน้า16
98
บทที่ 7 วิวัฒนาการของ วัดพระธรรมกาย บทที่ 7 วิ วั ฒ น า ก า ร ข อ ง วัด พระ ธ ร ร ม ก า ย DOU 89
วิวัฒนาการของวัดพระธรรมกาย
101
วิวัฒนาการของวัดพระธรรมกาย
บทที่ 7 วิวัฒนาการของวัดพระธรรมกาย วัดพระธรรมกาย คือวัดกัลยาณมิตรวัดหนึ่ง ดังนั้น เพื่อพิจารณาให้เห็นก…
บทที่ 7 ศึกษาวิวัฒนาการของวัดพระธรรมกายผ่าน 3 ยุคหลัก ยุคบุกเบิก (2513-2527) เริ่มขยายงาน (2528-2535) …
การสร้างบารมีของวัดพระธรรมกาย
117
การสร้างบารมีของวัดพระธรรมกาย
.... บทที่ 8 การสร้างบารมีของวัดพระธรรมกาย การสร้างบารมีของวัดพระธรรมกาย การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเพื่อสร้างสร…
บทที่ 8 กล่าวถึงการสร้างบารมีในวัดพระธรรมกาย โดยเน้นการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเพื่อสร้างสังคมที่มีสันติสุข…
หน้า19
128
กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 8 การสร้างบารมีของวัดพระธรรมกาย จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 8 ในแบบฝึกป…
ความสำคัญของศูนย์กลางกายและการเจริญภาวนา
7
ความสำคัญของศูนย์กลางกายและการเจริญภาวนา
…10.7 การเจริญภาวนาเพื่อให้เข้าถึงพระธรรมกาย 10.8 ระดับของการเจริญสมาธิ 10.9 อุปสรรคของการเจริญสมาธิ บทที่ 11 วัตถุประสงค์และอานิสงส์ของการเจริญภาวนา 11.1 วัตถุประสงค์ของการเจริญภาวนา 11.2 อานิสงส์ของการ…
บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของศูนย์กลางกายและการเจริญภาวนาเพื่อเข้าถึงพระธรรมกาย โดยเน้นเรื่องอุปสรรคในการเ…