หน้าหนังสือทั้งหมด

ครูผู้มีน้ำใจและศีลธรรม
122
ครูผู้มีน้ำใจและศีลธรรม
ฑ.สัตว์ที่เกิดแบบโอปปติคะมีจริง คูทีทุ่มเทวิตเพื่อปลูกฝังอบรมเหล่าศิษย์ให้เป็นคนมีสัมมาทิฐิอย่างมั่นคง รู้จักเสียสละทำงานเพื่อส่วนรวมด้วยความบริสุทธิ์ใจ ขณะเดียวกัน คู่องก็ด้านเป็นต้นแบบศีลธรรมและคุณค
บทความนี้พูดถึงครูประเภทที่มีน้ำใจและเต็มไปด้วยศีลธรรม ซึ่งมุ่งมั่นในการปลูกฝังให้ศิษย์มีสัมมาทิฐิและรู้จั…
คุณค่าและความจำเป็นในการปลูกฝังสัมมากรี ๑๐
123
คุณค่าและความจำเป็นในการปลูกฝังสัมมากรี ๑๐
คุณค่าและความจำเป็นในการปลูกฝังสัมมากรี ๑๐ จากธรรมบรรยายที่ผ่านมา แสดงให้เห็นว่ามรรคองค์แรกมีคุณค่าต่อการดำเนินชีวิตและการอยู่ร่วมกันในสังคมที่สุดจะประมาณได้และเป็นคำตอบว่า ทำไมพ่อแม่และครูอาจารย์จึงต
บทความนี้นำเสนอความสำคัญของการปลูกฝังสัมมากรีในเด็กเพื่อสร้างค่านิยมที่ดีในสังคม โดยใช้มรรคองค์แรกเป็นแนวท…
การปลูกฝังสัมมาทิฐิในเด็ก
125
การปลูกฝังสัมมาทิฐิในเด็ก
ยกฐาน รูปร่างหน้า defect ไม่ดี ย่อมสามารถรับสภาพของตนเองได้ เพราะเข้าใจถึงเหตุที่ทำให้ตนมีสภาพเช่นนั้น ไม่ผิดโทษใคร ส่วนเด็กที่เกิดมา มีสภาพเหนื่อกว่าอื่น ก็จะไม่ผยอง ไม่กล้าทำความชั่ว ทำบาป คิดสร้างแ
บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของการปลูกฝังสัมมาทิฐิในเด็กและการสร้างความกตัญญูต่อพ่อแม่ เพื่อให้เด็กเติบโตขึ้น…
การเข้าใจสัมมาทิฐิและบทบาทของผู้สูงอายุ
126
การเข้าใจสัมมาทิฐิและบทบาทของผู้สูงอายุ
อย่างไรก็ดีตาม บรรดาลูกๆ ทั้งหลายที่ต้องทำหน้าที่ดูแลพ่อแม่ของท่านอยู่นั้น พึงระลึกถึงพระคุณของผู้สูงอายุท่านอื่น ๆ อีกด้วย เพราะท่านเหล่านั้น ล้วนมิบบาทสำคัญในการนำบำรุงประเทศชาติ และพระพุทธศาสนาให้ย
บทความนี้เน้นให้ลูกๆ ได้ตระหนักถึงคุณค่าของผู้สูงอายุในสังคมและความสำคัญของการเรียนรู้เรื่องสัมมาทิฐิ ซึ่ง…
ความอดทนและคุณงามความดี
134
ความอดทนและคุณงามความดี
ความใว้วางใจ และความยกย่องนับถือให้ ด้วยมั่นใจว่าเป็นผู้ใหญ่ที่ไม่เ่อ ความเดือดร้อน ไม่เป็นพิษภัยใดๆ มีแต่จะสร้างคุณความดีให้ยิ่งๆ ขึ้น ตลอดไป ๒) ความอดทน หมายถึง ความสามารถในการรักษาใจให้ปกติ ไม่ว่าจ
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของความอดทนในชีวิต ซึ่งช่วยให้ผู้คนสามารถรักษาใจให้ปกติเมื่อเผชิญกับความเปลี่ยนแ…
การมีวินัยและการประพฤติธรรมในชีวิต
136
การมีวินัยและการประพฤติธรรมในชีวิต
ส่วนรวมเป็นใหญ่ และตั้งใจประพฤติปฏิบัติธรรมำจัดโลภยิ่ง ๆ ขึ้นไปอีกด้วย นิสัยมีวินัยนี้ เป็นศีลธรรมพื้นฐานที่ต้องปลุกฝังแต่เยาว์ เพราะผู้มีวินัยย่อมประพฤติบนอยู่ในระเบียบ เป็นผู้พร้อมที่จะรองรับการฝึกฝ
บทความนี้เน้นความสำคัญของการมีวินัยในเด็กซึ่งเป็นพื้นฐานในการพัฒนาศีลธรรมและจริยธรรม การประพฤติปฏิบัติตามห…
สถานที่ฝึกนิสัย - ๕ ห้องชีวิต
139
สถานที่ฝึกนิสัย - ๕ ห้องชีวิต
สถานที่ฝึกนิสัย สถานที่ใช้ฝึกนิสัยใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพตามหลักธรรมม์องค์ ๘ เพื่อให้เกิดนิสัยดีอื่น ๆ ตามมาอีกนั่น เรียกสั้น ๆ ว่า ๕ ห้องชีวิต ซึ่งมีอยู่พร้อมแล้วทั้งที่บ้าน และที่ทำงาน
บทความนี้กล่าวถึงสถานที่สำหรับฝึกนิสัยที่เหมาะสมในการส่งเสริมการใฝ่เรียนรู้ ทำดี และรักษาสุขภาพตามหลักธรรม…
หลักการดำเนินชีวิตตามธรรมะ
140
หลักการดำเนินชีวิตตามธรรมะ
การแสดงผล OCR ของภาพนี้คือ: ธรรมะ หลักการดำเนินชีวิต 1. เป็นผู้นำที่ดีของตนเอง 2. รู้จักพอประมาณในสิ่งที่มีอยู่ 3. มุ่งทำความดี 4. มีศีลธรรม จริยธรรม 5. รู้จักให้อภัยและเมตตา 6. ตั้งใจทำงานอย่างเต็มท
บทความนี้นำเสนอหลักการดำเนินชีวิตตามธรรมะ ที่ช่วยให้ผู้คนสามารถเป็นผู้นำที่ดีในชีวิตของตนเอง โดยเน้นการพัฒ…
บทบาทและคุณสมบัติของครูที่ดี
146
บทบาทและคุณสมบัติของครูที่ดี
กระแนะกระแหนตามมา ในท่านองที่ทำให้เด็กรู้สึกว่าตนเอง โง่เขาหรือ ไม่ฉลาด ครูประเภทนี้เด็ก ๆ ก็ไม่อยากเข้าไปขอความกระจ่างในสิ่งที่ ตนสงสัย จากตัวอย่างที่ยกมานี้น่าจะเป็นอุทาหรณ์สำหรับครูทุกคน ที่จะต้องส
บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของคุณสมบัติของครูในการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดี โดยการพัฒนากระบวนการเรียนการ…
การฝึกนิสัยและการเข้าใจความเป็นครู
155
การฝึกนิสัยและการเข้าใจความเป็นครู
อ่านได้ว่า: ต้องใช้เวลานานมาก เพื่อถ่ายนิสัยตรงกันข้ามซึ่งมู่เดิมให้หมดสิ้นไป แล้วนิสัยดี ๆ ที่พึ่งปรารถนาจะเกิดขึ้นมาแทนที่ได้อย่างสมบูรณ์ ภาพที่ ๔-๕ สถานที่เกิดนิสัย ๑ ความเข้าใจถูกมรรครเมือง ๘ แล้
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงนิสัยที่ไม่ดี และการพัฒนานิสัยที่ดี โดยเน้นถึงความเข้าใจถูกต้อง…
ประโยชน์ของการใช้สอยห้องนอนอย่างถูกต้อง
159
ประโยชน์ของการใช้สอยห้องนอนอย่างถูกต้อง
ประโยชน์ของการใช้สอยห้องนอนอย่างถูกต้อง ๑. ทางใจ ๑.๑ เป็นที่กราบพระ สวดมนต์ และเจริญภาวนา ๑.๒ เป็นที่สำรวจตรวจสอบบุญ-บาปที่ตนได้ทำในแต่ละวัน ๑.๓ เป็นที่อบรมสั่งสอนและให้ความรู้แก่สมาชิกในค
บทความนี้พูดถึงประโยชน์ของการใช้ห้องนอนอย่างถูกต้อง โดยเน้นที่การสร้างประโยชน์ทางใจ เช่น เป็นสถานที่ในการก…
ความรู้ประจำห้องแต่งตัว
164
ความรู้ประจำห้องแต่งตัว
ความรู้ประจำห้องแต่งตัว 1. แต่งตัวเพื่อปกปิดอวัยวะที่ก่อให้เกิดความละอายและเป็นที่อ้างอาดตา 2. แต่งตัวเพื่อป้องกันอันตรายจากความร้อน ความหนาว สัตว์และแมลง 3. แต่งตัวให้เหมาะสมกับกาลเทศะและสถานที่ ไม่เ
บทความนี้เสนอแนวทางการแต่งตัวที่มีประโยชน์ ในการปกปิดอวัยวะที่ก่อให้เกิดความละอาย การป้องกันอันตรายทางกาย …
ห้องทำงานและการพัฒนาสติปัญญา
165
ห้องทำงานและการพัฒนาสติปัญญา
๒.๓ รู้จักการวางตัวได้อย่างเหมาะสมตามภาวะและฐานะที่ตนเป็น ๒.๔ มีความอึดตัวและกระตือรือร้นในการคิดดี พูดดี และทำดีอยู่เสมอ ๕. ห้องทำงาน (ห้องมหาสมบัติ) คำยามที่แท้จริง ห้องทำงาน คือ ห้องพัฒนาส
บทความนี้กล่าวถึงการวางตัวที่เหมาะสมตามภาวะและฐานะของตน ซึ่งรวมถึงการมีความอึดตัวและกระตือรือร้นในการคิดดี…
ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู
184
ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู
การแปลข้อความในภาพเป็นภาษาไทย: --- **ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู** **๑๗๐** --- คำอธิบายไม่ชัดเจนเนื่องจากภาพถูกหมุนและมีการใช้เส้นแบ่ง และมีหลายข้อความรบกวน แต่ข้อความหลักที่เห็นได้ชัดคือ "ศาสตร
บทความนี้พูดถึงศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู ซึ่งเน้นการพัฒนาทักษะการสอนและการนำความรู้ไปสู่ผู้เรียน เพื่อใ…
คุณสมบัติของครูดี
187
คุณสมบัติของครูดี
คุณสมบัติของครูดี คุณสมบัติของครูประกอบด้วย ๑. มีความรู้จริงในสาขาวิชาที่ตนสอน ๒. สามารถทำได้จริงตามที่ศึกษามาและรักษาสุขภาพตนเองได้เป็นอย่างดีจริง ๓. มีสัษดิจริง มีความประพฤติเรียบร้อย น่าเชื่อถือ น่
บทความนี้ได้กล่าวถึงคุณสมบัติสำคัญที่ทำให้ครูถือเป็นครูที่ดี ได้แก่ ความรู้จริงในสาขาวิชาที่สอน ความสามารถ…
หลักการถ่ายทอดความรู้ความสามารถและความดี
190
หลักการถ่ายทอดความรู้ความสามารถและความดี
หลักการถ่ายทอดความรู้ความสามารถและความดี หลังจากที่ได้พิจารณาไตร่ตรองคำสอนของครูจึงเข้าใจดีแล้ว พึง ตั้งใจปฏิบัติตามคำสอนของครูให้ครบและต่อเนื่อง โดย 1. ปฏิบัติตามด้วยความเต็มใจ เพราะมั่นใจว่ามีประโยช
บทความนี้เสนอหลักการถ่ายทอดความรู้ความสามารถและความดี โดยเน้นความเต็มใจในการปฏิบัติตามคำสอนของครู เป็นการต…
เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕
192
เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕
เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕ สรุปได้ดังภาพต่อไปนี้ ๒. ตั้งคำถาม What เพื่อหาภาพรวมเรื่องที่กำลังเรียน ๑. ตั้งคำถาม Who&Where เพื่อหาครูดีให้พบ ๓. ตั้งคำถาม Why เพื่อหาเหตุผลเรื่องนั้นให้คล่อง ๔. ตั้งคำถา
บทความนี้กล่าวถึงเทคนิคการฝึกตามหลักวุฒิธรรม ๕ โดยเริ่มจากการตั้งคำถามสำคัญ 4 ประการ ได้แก่ What, Who&Wher…
ธรรมบรรยายและวุฒิธรรม
194
ธรรมบรรยายและวุฒิธรรม
ธรรมบรรยายที่ผ่านมา หมดนนี้ อาจมองได้ว่าเป็นแนวคิดสำหรับ กลุ่มศิษย์หรือผู้เรียน แต่การที่ศีษะจะสามารถมีทักษะในการจับประเด็น คำสอนของครู จนเกิดปัญญาสามารถตรงตามคำสั่งของครู อีกทั้งมีแรงบันดาลใจที่จะนำค
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการเรียนการสอนโดยยึดหลักวุฒิธรรม ซึ่งสร้างประโยชน์ให้แก่ทั้งผู้สอนและผู้เรียน โ…
การสร้างครูและการพัฒนาศิษย์
202
การสร้างครูและการพัฒนาศิษย์
ได้แก่ ความเคารพ ความอดทน และความมีวินัย ตลอดจนสติปัญญา ให้พอควร และไม่รักษาสุขภาพ ซึ่งนอกจากจะทำให้ครูเขาใจ ในเรื่องการ ฝึกฝนอบรมแล้ว เด็กๆ ยังจะมีความเคารพรักและเชื่อฟังครูมากขึ้นอีกด้วย อย่างไรก็ดี
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของครูในการฝึกอบรมเด็ก รวมทั้งการมีความเคารพและการตั้งเป้าหมายในชีวิต โดยมรรค ๘ …
การปฏิบัติตามหลักธรรมของมรรค ๘
203
การปฏิบัติตามหลักธรรมของมรรค ๘
นั่นคือ ทรงรับประกันว่า บุคคลที่ดำเนินชีวิตตามหลักธรรมของ มรรค ๘ แม้จงำจัดกิเลสได้ไม่หมด ก็ย่อมประสบกับความสุขมากกว่า ความทุกข์อย่างแน่นอน มรรค ๑ คือ 2 ระดับ คือ 1) ระดับต้นหรือระดับโลกิยะ 2) ระดับสู
บทความนี้นำเสนอหลักธรรมของมรรค ๘ ว่าเป็นวิธีการลดทุกข์และเพิ่มความสุข แม้จะมีการทำลายกิเลสไม่หมดก็ตาม มรรค…