ปทุม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 83 / 135

…หล่านี้ อจีทิ ทอดทิ้งแล้ว คือว่า อุตฺติติ ละกิ้งแล้ว (อิติ) ดังนี้ ตกฺต ปนทสุ ในบท ท. เหล่านั้นหนา (ปทุมสาส) แห่งมหาวาสองค์แห่ง บทว่า ย กิจจู อิติดีดังนี้ ๆ ( อุตโณ) อ. อรรถาวี ปน กี จิตตมนฺตํนํ อ. การประ…

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของการทำกิจจูในอัฎตน การวิเคราะห์หลักธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับการกระทำ โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการบริหารและการคุ้มครองทางจิตใจและสังคมผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่เห็นได้ในชีวิตประจ

…ที่ 166 ธรรมชาติมีประมาณหน่อยหนึ่ง คือว่า ปริฑาตุ เป็นธรรมชาตินิดหน่อย โหว่ ย่อมเป็น (อิติ) ดังนี้ (ปทุมสู) แห่งหมวดสองแห่งว่า รติ จ โกกิยา อิติ ดังนี้ฯ (อุโต) อ.อรรถว่า จ อัน ราชา อ. พระราช ปณติ ย่อรงลง …

เนื้อหาในหน้าที่ 166 ของภาค ๗ มีการกล่าวถึงความหมายของธรรมชาติและการตีความสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการตีความพุทธศาสนาที่เชื่อมโยงกับการกระทำและเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจ

…อุปจฉอี ปลายโต ผู้แม้าะไปแล้ว หนีไปอยู่ (อิติ) ดังนี้ ยุวกานี ของยักษ์ ท. สานุ กะสามเมณ ชื่อว่าสานุ ปทุมธี ผู้พ้นแล้ว อิติดังนี้ สา ยุกขี อ. นางยักษีนั่น วฑวา กล่าวแล้วว่า โมกฺโฆ อ. ความพัน นดูกี ย่อมไม่ม…

ในหน้านี้ได้พูดถึงธรรมชาติของการกระทำอันลามกในเชิงปรัชญา โดยเน้นการวิเคราะห์จากมุมมองต่าง ๆ รวมทั้งการตั้งคำถามเกี่ยวกับการหลีกหนีจากทุกข์ การทบทวนในความสามารถของสามเณรและการแสดงออกทางอารมณ์ของคนในสัง

…เช่น บุญญาเงย ปรู้โล กรีรา ถ้า อุบฐ พิ้ง ซึ่งภูเป็น 3. บอกความรำพึง แปลว่า พิ้ง....... เช่น ยมณุท่า ปทุมพอยู่ กระไหพอ เอก พิ้งรอ องค์ประกอบที่ 3. บาท ความหมายของบท แปลว่า เป็นเหตุถูกหรือเป็นทูรย์ หมายถึง…

บทความนี้พูดถึงแนวทางในการเรียนรู้และนำเสนอสิ่งต่างๆ ที่เกี่ยวกับการสลิโย การบอกความหมายแบบต่างๆ พร้อมตัวอย่างที่ชัดเจนในการใช้แต่ละประเภท อธิบายองค์ประกอบที่สำคัญในการสลิโย อาทิเช่น บาท และ วฉนะ โดยม

…ทบิยะ. พระ. ปรุตม์สิทธิ. กรุงเทพมหานคร : เฉลิมญาณกัมม์. ๒๕๒๖. ราชปรีติโมลี. พระ. (สมศักดิ์ อุปสม). ปทุมสิทธิแปลโดยพี่ยุชนะ. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาฯ. ๒๕๒๓. วันรัฐ. สมเด็จพระ. (ตีต อุทยานาเรณ). ม…

เนื้อหาเกี่ยวกับการพิมพ์คัมภีร์และงานเขียนที่เกี่ยวข้องกับพุทธศาสนาจากหลายโรงพิมพ์ในกรุงเทพมหานครและนครปฐม พร้อมระบุปีที่พิมพ์และผู้เขียน ถือเป็นการนำเสนอแหล่งข้อมูลที่สำคัญในการศึกษาศาสนา คัมภีร์ที่ก

…ุมหา ปุกฺคลา จากบุคคลนั้น คือว่า อุกกพันธุ อ. หยาดแห่ง น้ำ ปติติ อนตกไปแล้ว ปุกฺรณา นบนใบขือ ค่อว่า ปทุมดตา นบนใบแห่งภูม น ปติติจาติ อมรไม่ตั้งอยู่เฉพาะ อจกานาม ชื่อ ฉันใด น ปติริหุนิติ อมไม่ตั้งอยู่เฉพาะ…

บทความนี้นำเสนอการอ้างถึงคำสอนจากวัดอโนแห่งพุทธศาสนา โดยพูดถึงลักษณะและความหมายของคำสอนที่มีประโยชน์ในการนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ทั้งยังมีการนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของความทุกข์และทางออกจากปัญ

…พุทธ- ศาสนา) ในคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้า นันเทียว อดิต ดังนี้ (ปลสกฺ) แห่งทว่า ปลนโน อดิ ดังนี้ฯ เอ็ด ปทุมวา อ. หมวดสองแห่งนั้นว่า ปที สนติ อดิต ดังนี้ นาม เป็นชื่อ นิพพานสุข ของพระนิพพาน (โหติ) ย่อมเป็น ฯ …

บทความนี้นำเสนอมุมมองในการเข้าใจคำสอนของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับนิพพานและความเลื่อมใสในพุทธศาสนา โดยใช้ข้อความจากพระธัมมปัจจญา เพื่อถ่ายทอดความสำคัญของการเข้าถึงสภาวะสุขนิพพาน และการปฏิบัติตามคำสั่งสอนของ

…ฎะ สกัลปิ แม้ ทั้งสิ้น นิอุตตติเอา ยอมนับได้นันเทียว อโต อโต วัตถูโต เพราะวัตถุนันนั้น อิติ ดังนี้ (ปทุมวสาส) แห่งหมวดสองแห่ง บทว่า ตโต ตโต อิติโ ด่งนี้ ๆ 222. ๑๕/๑๖ ตั้งแต่ โอโ กรชุมา ออสชฺญุตเรสส เป็นต้…

ในบทนี้กล่าวถึงการบูชาพระรัตนตรัย โดยเน้นความสำคัญของการประกอบด้วยความเมตตาและการพัฒนาจิตใจให้มีความสงบ เมื่อเผชิญกับความโกรธหรืออารมณ์ต่าง ๆ การพูดถึงพระเถระที่มีชื่อเสียง และวัตถุประสงค์ในการชี้นำให

…ี้ อันเป็นไปกับด้วยเลิศ อันอันเธอ นุ่มแล้วด้วย (อดี ดั่งนี้ ๑๓๓ ตุตุ ปนุษ ในบท นาวา นกหว่านนัน หนา (ปทุมสูง) แห่งหมวดสองแห่งว่า คินฺฒ ชูวี่ อีติ ดังนี้ ๑ อุดโก อ. อรรถว่า ทิ เพราะว่า อพุกมุตร อ. ภายใน ๒ ข…

บทนี้กล่าวถึงพระธรรมปิฎกและการตีความหมายที่ถูกต้องเกี่ยวกับธรรมที่มีประโยชน์ต่อผู้มีปัญญา โดยเน้นการเรียนรู้ถึงคุณค่าของธรรม โดยเฉพาะความขัดแย้งและการประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตเพื่อให้เกิดความสุขและค

…็นด้วย อุโภ มัย อ. เรา ท. แม็ ทั้งสอง ชินฉาน ผู้ธารา แล้ว ทุฒปราณา ผู้มีไม่เท่าเป็นที่ในเบื้อง หน้า ปทุมชิษฏา จับวบ อติ ดังนี้ ๆ อ ครั้งนั้น มาหลาวิเว อ. ความสงสอันใหญ่ว่า อัก วด โอหนอ เม อนุปรา ฎา ตกมุ่ …

ในบทนี้นำเสนอการสนทนาระหว่างชายหนุ่มและหญิงสาว พวกเขาสะท้อนถึงประสบการณ์ชีวิตและความสัมพันธ์ระหว่างกัน โดยชายหนุ่มแสดงถึงความรู้สึกและข้อสงสัย ในขณะที่หญิงสาวให้คำแนะนำและแบ่งปันความคิดเกี่ยวกับสถานกา

…ติ ปัจจฺฉํ ปฏิญฺญํ อุภูมํ ปฏิหนฺติ อนิหิต ทวิติ การณี พาชิตฺ ตกฺษํ ตุสฺสํ ปทานุปกิจ โนโณฏฺ คเณน มนา ปทุมเรน ดิถึ ทุกฺจิทฺ ปุរុฐานีติ สิไต ปุกฺคล นิยามํสุด ฎตุก คฑฺฒานนสฺ ทุกฺจรมุฑลํ กายามปี เจตสํมนิมํ ทุก…

ในเนื้อหานี้ได้อธิบายถึงหลักธรรมจากชุมปาทุกกฎา โดยเน้นที่การพัฒนาจิตและการเข้าใจในทุกข์และความสุข รวมถึงมุมมองต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมในชีวิตประจำวัน โดยพระภิกษุจะมีทั้งการสอนและการปฏิบัติ เพ

… โดตโม นาม พุทธโอ ภวิสติ พยุติโ ตสุ สตอanu อรภา โกณฑญโณ สมมคโล สมโน เรวโต โลสโต อโนมะสุส ปณโม นารโท ปทุมุตโต โร สมโม สุขา รับา ทุทสสี อุตตสสสี ธมมสสสสีสิทธิฤโโ ติสโต ปุสโล วิปสสี สีรี เวสสุ งกษุปโ โกนาภโน…

หน้า 76 ของปฏิทิน ภาโค เสนอความหมายเชิงพุทธศาสนาและการตั้งคำถามเกี่ยวกับอนาคต ผ่านการตรวจสอบข้อความที่มีความหมายลึกซึ้ง ภาพที่สะท้อนถึงคุณค่าและความสำคัญของอุดมการณ์ด้านจิตวิญญาณ คำแถลงเกี่ยวกับสังคมแ

…โต ปูโร ยาต ภนเตติ อาทา อสฤตา องค์การาสมุตกา ปาท ปาสารสิ กิเลช อนุครายา องคาราสู้ ภินทิวา ถูกอมฤตตา ปทุมานิ อุดมสิส ตสกิ ปทุมานิภิกา อกมูโณ คณะวา ปูโณภุตฤษาสน นิสิทีิ กิฏิภูา ตอวา คณะวา อาสนะ นิสิทีิศู รค…

บทที่ 97 นี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับองค์การอันมีความสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีเนื้อหาครอบคลุมถึงหลักธรรมและการปฏิบัติที่มีผลต่อจิตใจ การสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนในกติกการดำเนินชีวิต ตลอดจนการพัฒนาสติและปัญ

…รี วฏฒู [๔๕] มูลวา มณฑิตี พาลิติ จีบ ธมมเท่าน สฏฐา เชตวน วิหรนดู อุปปวลาณาฏรี อารพุก กลัศ สา คิริ ปทุมุตรพุทธสุส ปทุมเมล ปดนี ปุรชุปดวา กปุปสถาสุส ปุณฺนาณี กรุมฺมานี เทวสู จ มณฑลสุต จ สัทธุธ ฆํ สํสํนติ …

เนื้อหาจากหน้าที่ 140 ของประโยคนี้กล่าวถึงการศึกษาและเข้าใจแนวคิดที่สำคัญในวิปาก ปฏิญญาต ติกมณ์ มีการนำเสนอวิธีการที่ใช้ในการศึกษาพระธรรมและสอดแทรกแนวคิดที่สำคัญจากหลายแหล่ง รวมถึงการปรับใช้ในชีวิตประ

…ิยาธิ สมปุตดี อนุภาถิ อมจา ปน กิริ ตาภติ เตป รญฺญา สทิธิยา ปุกาลเปดวา อมมา ตุมนัก สามิกา รุญา สุทธิ ปทุมิธิสุภาพิ คตา ตุมเห กิริสุตติ คิ ปน เทติ อุมาหิ สานัณ ปิติ เทวติ เตทิ กิริ อุตตโน สมปุตติ ตนาห วิสสุ…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับชุมนุมภูญก๊า โดยกล่าวถึงการปฏิบัติทางศาสนา และความสำคัญของการเข้าถึงสัจธรรม มีการพูดถึงกิริยาและพฤติกรรมที่ส่งผลต่อการนำไปสู่ความสิริมงคล และการเรียนรู้ที่ต้องมีการสำรวจและปฏิบั

ประโยค๒ - ชมภูปฐพีอกจาก (จุดตะโกลก) - หน้าที่ 20 ดุมาหากา ตาว ปทุมกิจกิจิ มุกดากิ ปุณณดุ วงศา สตูภา วนทิตย์วา เอกมนต์ จิตา ปุพพะซู ยานิส เอ๋ กิริ วิภา วุตเต สัตกา อ…

บทความนี้สำรวจปรัชญาและการสอนที่มีอยู่ในชมภูปฐพี การพัฒนาจิตใจเพื่อเข้าถึงความสุขที่แท้จริง และการสร้างภูมิปัญญาที่จะนำไปสู่การเข้าใจความหมายของชีวิต พร้อมทั้งเน้นการปฏิบัติธรรมที่สำคัญในทางพุทธศาสนาเ

…ปลิฏฺฐวนาสนฏมาณี วิมสลิลสมปูนนา อรฺญาณี นาม รมณียานี. ยถดา โส อฤณาเณสี เศส อรฺญฺญเนสุ วิภัคเสสุ วิย ปทุมมณูศ คามมฤกษา กามฤกษโก ชิโณ น รมดี วิวรคาเล วิว ปทุมมณุสู ตาลทุปสุ อรฺญฺญเนสุ ริมิสฺสนฺติ กีราราม

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการแสดงออกของศิลปะและวรรณกรรมในชมพูปวิตกา โดยมีการสำรวจถึงความงามและความซับซ้อนในชีวิต ผ่านการเปรียบเทียบกับธรรมชาติ เป็นเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับความรู้ความเข้าใจในวรรณกรรมของไทยส

ประโคด - ชมม ปกุลกาถ (ฉบับโด ภาค-) หน้าที่ 118 ปุกมิสุ คุปมิส มายิ องคารมฤดก นพ สวุฒิมิพมาสโก ทรโก ปทุมพฤกษินโส วิย อิหสิ ปฐมวิภาสตสุดสสูท สินรุ่ง โอตุธมานาสถีปร่างต อหฤตุ อปฺปุวาส ชีวิตกุณโญ นาม นฤ คุปต…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงแนวคิดต่างๆ ในการใช้ชีวิตและการมีความสุขอย่างยั่งยืน มีการเปรียบเทียบการมีชีวิตกับธรรมชาติและการแต่งกายสวยงาม ผลลัพธ์ที่ได้จากการพิจารณาความเป็นไปได้และการพัฒนาจิตใจ มุ่งเน้นการหลุ

…้วยไมเป็นต้น ฉันใด, มัณฑรราทั้งหลายนัน ได้ชื่อว่ากำลังแล้วยัง ด้วยใจ เพราะเสร็จมาได้ ฉันนั้น บทว่า ปทุมุราน เป็น อันโทมิอธิษฐานเป็นต้นซึ่งรวม ประทุษร้ายแล้ว. จริงอยู่ ใปกติซื้อว่าอังจิต, อังจิตนัน ไม่ต…

ข้อความนี้ศึกษาถึงบทบาทของใจในการกำหนดธรรมต่างๆ โดยอธิบายว่าใจนั้นมีอำนาจและเป็นหัวหน้าของธรรมทั้งหลาย ทำให้ธรรมต่างๆ เกิดขึ้นได้ เช่นเดียวกับผู้นำที่มีอำนาจในการควบคุม การไม่เกิดขึ้นของใจทำให้ธรรมอ่อ

…นนทเถร จึงตรัสว่า :- "อานนท์ จิตตฤกษ์บุญดีนี้ มีอิทธิฤทธิ์อันทำไว้ แทนบทมูลของพระผู้พระภาคพระนามว่า ปทุมตะ ทองที่ย่อไปเทวดา และมนุษย์สิบแสนกลาย ในกาลแห่งพระพุทธเจ้าทรงพระนามว่ากัสสป เกิดในสุปของพรานนี้ ถึ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับพระธรรมปิฎกฉบับแปลฯ อธิบายถึงลาภลักษณะที่เกิดจากการคบประเทศใดโดยการบูชาศีลและความดี ในการพูดคุยของพระศาสดากับพระอานนท์เกี่ยวกับความสำคัญของศีลและจิตตฤกษ์บุญดี รวมถึงตัวอย่างจากประวั