ปาปา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 10

…จตุพิธาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ จตุ....ภาเวติ สตีติ ปเท ลักขณวนฺติ ฯ สตีติ ทาเสนโตติ ปเท ลักขณกิริยา ฯ ปาปา... ยา วาติ ปทตฺตย์ จิตตานนุติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ จิตตานนฺติ โวหาราติ ปเท กมุม ฯ โสภ...เมนาติ โวหาราติ …

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา อธิบายลักษณะต่างๆ ของจิต จิตทำงานอย่างไร และมีปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อการเกิดจิต ทำให้เกิดความเข้าใจในเชิงลึกเกี่ยวกับจิตและอารมณ์ จุดสำคัญคือการแบ่งประเภทแล

…ฺคหา อวิชชา สตฺตสงฺคหา ปฏิโฆ ปญฺจสงฺคโห กงขา จตุสงฺคหา มาพุทธจจา ติสงฺคหา จีน ทวิสงฺคห์ กุก...คูหนา ปาปา เอกสงฺคหิตา อิติ เอว สว สงฺคหาติ โยชนา ฯ ન จสทฺโท วากยารมฺโภ ฯ นว จ อฏฺฐ จ นวฏฐ ฯ ตตฺถ อาสโวฆโยคคนถ…

หน้าที่ 190 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยารวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับความโลภและวิธีการที่จะเข้าใจธรรมในแง่มุมต่างๆ โดยมุ่งที่จะอธิบายถึงการระบุธรรมะในด้านต่างๆ เช่น โลภทิฏฐิและความรู้ของผู้ปฏิบัติ นอกจากนี้ ยังกล่

…ิตคุณวเสเนวาติ โลกุตตร์ ฯ อิเมสุ ปน จตูสุ กามาวจรจิตฺตสฺส กุสลากุสลวิปาก- กริยาเภเทน จตุพุพิธภาเวปิ ปาปาเหตุกวชชานํ เอกูนสฎฐิยา วา เอกนวุฒิยา วา จิตฺตานํ โสภณนาเมน โวหารกรณตถ์ ปาปา- เหตุกมุตตานี โสภณานีติ…

บทที่เกี่ยวกับ อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา กล่าวว่า พิจารณากามาวจรภาโวและการประสานระหว่างจิตและการกระทำที่เกิดจากกามาวจร สิ่งนี้สะท้อนถึงความเข้าใจในอุปาทานและธรรมชาติของจิตที่เป็นโลกุตตร์ การจำแนกประเภทของ

…จฉันลักขณ์ อริริก ฯ อคคิโต สลโภ” วิย ตโต อนุตตาสลักขณ์ อโนตฺตปป์ ฯ เตนาหุ โปราณา ชิคุจฺฉติ นาฬิริโก ปาปา คูถาว ลูกโร น ภายติ อโนตฺตาปี สลโภ วิย ปาวกาติ ฯ อุทฺธตสฺส ภาโว อุทฺธจจ์ ฯ ติ จิตฺตสฺส อรูปสมลกฺขณ์…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถและการวิเคราะห์ของธมฺมในพระพุทธศาสนา ซึ่งนำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับอาการของจิต ถ่ายทอดแนวคิดในด้านต่าง ๆ ของอารมณ์และปัญญา รวมถึงการประพฤติปฏิบัติในธรรม โดยมีการยกตัวอย่างแ

…คหปาลียา สห อภิธรรมมาตุวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสงฺคหฎีกา - หน้าที่ 146 จตุตถปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 147 ปาปา กามสุภา เจว โสเปกฺขา จ กริยาชวา โสเปกเขสุ ตทาลมพ์ ฉเสวกมนุรูปโตติ ฯ อยญห์ ชวเนน ตทารมฺมณนิยโม อพฺยภ…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถสงฺคห ที่กล่าวถึงการวิเคราะห์และแยกแยะด้านต่างๆ ของการกระทำ และอารมณ์ รวมถึงการทำความเข้าใจเกี่ยวกับคุณและโทษของการกระทำ ในปรัชญาของการปฏิบัติธรรม โดยเน้นการวิเคราะห์พื้นฐานท

…นํ ตญหาสภาวาน ทิฏฐิสภาวานญฺจ เอเกกสงฺคหิตตฺตา ฯ กิเลสา ปน สุตฺตนฺตวเสน อภิธมฺมวเสนปี ทส ฯ อิติ เอว์ ปาปาน อกุสลาน สงฺคโห นวธา วุตฺโต ฯ เอตฺถ จ นวฏฺฐสงฺคหา โลภ- ทิฏฐิโย สตฺตสงฺคหา อวิชชา ปฏิโฆ ปญฺจ สงฺคโห …

บทนี้สำรวจหลักการอภิธมฺมตฺถในบริบทต่าง ๆ โดยมีการลงลึกในนว สัญโญชนาและการศึกษาลักษณะต่าง ๆ ของกิเลสที่ส่งผลในการดำรงชีวิตของบุคคล รวมถึงการทำความเข้าใจเกี่ยวกับอสุภะและการดำเนินชีวิตตามแนวทางของอภิธรร

…จ้า ก็ได้ประทานพระบรมพุทโธวาทไว้แก่สิงคาลมาณพ ตัรสหน้าที่มารดาบิดาจะพึงทำนุบำรุงบุตร ๕ สถาน (๑) คือ ปาปา นิวาเรนติ ห้ามจากโทษ อันลามก ๑ กลยาเณ นิเวเสนฺติ ให้ตั้งอยู่ในคุณดีงาม ๑ สิปป์ สิกฺขาเปนติ ให้ศึกษา…

บทความนี้กล่าวถึงแนวทางการอบรมบุตรตามคำสอนของพระพุทธเจ้าที่มุ่งหวังให้นำทางให้บุตรหลานสามารถอยู่ในสังคมได้ดี โดยแบ่งออกเป็น 5 สถานที่สำคัญ เช่น ห้ามจากบาป, ให้ศึกษาศิลปะ, การมีครอบครัวที่ดีและการจัดสร

…ะการหนึ่ง โดยทำนองมารดาบิดาปกครองบุตรธิดาด้วยปศาสนวิธี อันมีมาในสิงคาลกสูตร ในทีฆนิกาย ปาฏิกวรรคว่า ปาปา นิวาเรนติ ห้ามไม่ให้ทำความชั่ว ด้วยทรงตั้งพระราชกำหนดกฎหมายห้ามปรามประชาชนทั้งหลายไม่ให้ประพฤติกายว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการบริหารจัดการและพระราชวิธีการปกครองของพระมหากษัตริย์ที่มุ่งหวังให้ประชาชนมีความสงบสุข โดยการใช้ทั้งการกำราบและการส่งเสริมให้ประชาชนมีการศึกษาเพื่อป้องกันความไม่สงบในสังคม การตั้งพระร

…์ ตามนัยที่กล่าวแล้วในคุณนาม [๑๓] แต่ท่านแสดงวิเคราะห์ไว้เป็นแบบเดียว ไม่ต่างกันอย่างนี้ สพฺเพ อิเม ปาปา, อยมิเมส์ วิเสเสน ปาโปติ ปาปาโร ปาปตโม, ชน ท. เหล่านี้ ทั้งปวง เป็นบาป, ชนนี้เป็นบาป โดยวิเศษ แห่ง …

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำในภาษาบาลี โดยเฉพาะการใช้ปัจจัยต่างๆ เช่น ตม, อิสสก, อึย และ อิฏฐ เพื่อสร้างคำคุณศัพท์และอภิวิเสสคุณศัพท์ เช่น ปาปตโม และ ปาปิสสโก รวมถึงการแสดงคำวิเคราะห์ในบริบทต่างๆ ผล

…งสตูปนั้น ๕. กก มาตาปิตโร ปุตฺเต อนุสาเลยย ? มารดาและบิดา ท. จึง ตามสอน ซึ่งบุตร ท. อย่างไร ? ๖. เต ปาปา ปุตฺเต นิวาเรนติ, เต กลยาเณ ปุตเต นิเวเสนฺติ เขา ท. ย่อมห้าม ซึ่งบุตร ท. จากบาป, เขา ท. ยังบุตร ท. …

เอกสารสอนเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ในเรื่อง วจีวิภาค ภาคที่ ๒ พร้อมตัวอย่างคำถามที่ใช้ในการศึกษา ซึ่งมีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจการใช้ภาษาบาลีในบริบทที่หลากหลาย เช่น การประดิษฐ์คำถามและการอธิบายความหมาย

… อย่าง เข้ากับกิริยา ดังนี้ :- ๑. เป็นแดนออก (แต่, จาก.) เรียกชื่อว่า อุปาทาน, อุ ปิยโต ชายเต โสโก, ปาปา จิตต์ นิวารเย ๒. เป็นแดนเปรียบ (กว่า) เรียกชื่อว่า อุปาทาน ดุจเดียวกัน อุ. ทานโต สีล์ มหปุผลตร์ (โห…

บทนี้กล่าวถึง บทนามนาม ในบาลีไวยากรณ์ ซึ่งจะมีการแบ่งออกเป็นหลายประเภทตามวิภัตติ โดยมีการใช้อรรถที่แตกต่างกันออกไป เช่น การให้ การส่งไป และการประทุษร้าย รวมถึงการใช้บทนามนามที่ประกอบด้วยปัญจมีและฉัฏฐี

… คหปติปุตฺต ปญฺจติ ฐเนหิ ปุตเตน ปรตฺถิมา ทิสา มาตาปิตโร ปัจจุปฏฐิตา ปญฺจติ ฐเนหิ ปุตต์ อนุกมฺปนฺติ: ปาปา นิวาเรนติ กลยาเณ นิเวเสนฺติ, สิปป์ สิกฺขาเปนติ, ปฏิรูเป็น ทาเรน สิโยเชนติ สมเย ทายชช์ นิยยาเทนตี" ต…

บทความนี้นำเสนอหลักการของบาลีไวยากรณ์และวากยสัมพันธ์ โดยมุ่งเน้นการอธิบายบทประโยคและใช้งานศาสตร์ในการสื่อสารในภาษาไทย รวมทั้งมีการอ้างอิงถึงตำราและเนื้อหาจากคัมภีร์ต่าง ๆ เพื่อเสริมความเข้าใจในการใช้ภ

…้รู้เท่าโบสถ. สถจ เนรีส อุตตนฺ . [ โกณฺทนุตฺเคร. ๕/๕๕ ] ถ้าท่านยังตน มิให้หวั่นไหว. [ กัมม. ] ยสูญ ปาปา ตำ กมม. ดูแลน บลิิต. [ องค์คลิมุตฐ. ๖/๑๖๒ ] 'กรรมชั่วที่ทำแล้ว อันบุคคลโดยอ้อมละ ได้ด้วยกุศล ' กิตฺ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ของมหาราชา อุตตโตรี มหาราชและบทบาทที่เกิดขึ้นจากการศึกษาตัวอย่างในศาสตร์ต่างๆ เช่น กรรมและการเปลี่ยนแปลง ตามแนวทางของกุศลและอกุศล พร้อมยกตัวอย่างในบริบททางศาสนา เชื่อมโยง

…าม วิชาภิมิคัลวัวลานาย มาหุตา สมมตาย (ทุตโยภาค)- หน้า ที่ 119 พรหมวิหารนิทเทส อานุภาพ สตุตน วิหรนาย ปาปาโก วิปโก อิส เจว สมปาราย ฯ ตา ฯ โอ โย สุตต สิวิกา วิริโยเนว ฯ องคปัจจัจจูมเทนน ว ธนชาติยา วา ลาภภาย …

เนื้อหาเกี่ยวกับพระอานิสงส์ในการวิหรณะที่กล่าวถึงความมีอานุภาพ ความสุข และการบำเพ็ญคุณงามความดีตามหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าสอน มีการตระหนักถึงผลดีที่เกิดขึ้นจากการทำความดีและปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามทางแห่ง

…ิ โตร พุทธนุ วา หญฺญนูวา วาติ ฯ นจิ ภนฺตติ ติดติโร อาท ฯ ตโต นํฺ ดาน โส สญญเปสิ สง ฯ นจิ จิตติ นจิํ ปาปา เจตนุตม วา กมุ๋ม ผุสติติ นาเจตนุติ ฯ น ปฏิจฉา กมุ๋ม ผุสติติ มโน นนฺปุพฺสงฺสติ อณฺปิโลสุ กุสล สภรฺเส…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับปฏิจฉาและผุสติติในบริบทของจิตใจและการสร้างสรรค์ประสบการณ์ที่ดีในชีวิต ถ่ายทอดการเข้าถึงความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับจิตใจ พร้อมทั้งแสดงแนวทางการปฏิบัติเพื่อการพัฒนาทางจิตว

…ดี อานนุตรีมูป โหติ ๆ เลขสัญญาณเอง ๆ เลง จินฑดี ปณุณา วา ไปดูเกา วา อญณริน ลิขติ โย สุตา วา อาหริวา ปาปา วา ปติวา อนุเคราะห์ วา อาคีปปวาสนุกปมวาสนาที่ อุปลาอิ มรดิ โส อนิธีกุลเจง ลติทีวา ธุตติ ธมโม โหติ ว…

เนื้อหาในสมุดขวดสาทิกาพูดถึงการสื่อสารของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตที่เกี่ยวข้องกับมรณธรรมและบทเรียนจากธรรมะ ซึ่งสอดคล้องกับความเข้าใจในจิตวิญญาณและคุณค่าของชีวิต โดยมีการอ้างอิงถึงคำสอนที่ช่วยให้ผู้คนเข

…น โคตรภูโตน กาสาวกญาติ เอว วูฏตุกสาสาร เถ เดี อิวิวน้า ๆ ปาปมรมะลา มาลามมะ ๆ อสญญาติ กายาหิ อสญญา ๆ ปาปา มาลา กามา ๆ ปาปี กามเมฮิต เถเด กรรนกาล อานันทิ อติสุยา กตฺหา ปราศลามันที ปาปมมะมิців นิเรียบุตู อุป…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับสมุดบาส่าสกิจนาม ที่ใช้ในการศึกษาและการสะท้อนปัญญา โดยมีการกล่าวถึงแนวความคิดในเรื่องอนาคตมรรคาน และการกระจายความรู้ในด้านต่างๆ ทั้งนี้ยังมีการอภิปรายถึงเถรจารย์ ที่มีผลต

…นฺสนา สวนุณา โลค...วุณณา ฯ อุปาเตดี ปาน ส่วนณามาน อิด ปา ตีม ติดิวิสฺ ฯ กีโต ปรีโย เงย เต กดปิรอย ฯ ปาปา ปฏิกิริย ฯ ติ ส่วนณิยมาน อิด ปา กุตา ๆ ส่วนณิยมาน โณ คุโณ ส ส ฯ โส ส่วนณิยมาน คุโณ ฯ หฑิวา ธรติ ดีต…

บทที่ 415 ของ 'สมุดปลาเสากาย' เน้นเกี่ยวกับปรัชญาเชิงการเชื่อมโยงระหว่างกายและจิต โดยมุ่งหวังให้ผู้อ่านได้เข้าใจแนวคิดที่สำคัญในชีวิต การใช้ความคิดและการกระทำเพื่อสร้างความหมายในโลกแห่งความจริง อธิบาย

…ธิ สมุดอิสโร อายุสมโภ ปีฉินวอฤดูสุ วิสาภิทา อวยสุดํ โถ ลพฤติ คิด สา มญฺโจ นาย วิสาภิทา อวุฒา นโฒฤโต ปาปา อฤโส ทมมฺติอา เท นิ สุทฺโธ นามา ฯ สุมจฺจิ จ โกสลํ นาโท ตนฺตรํ มโทติ ฯ อนุตฺตจาแนณ กสิละเอา อโรโฒ กส…

เนื้อหาในบทความนี้กล่าวถึงฤดูหนาวที่มีความสำคัญในด้านธรรมะ โดยมีการสำรวจเกี่ยวกับกิเลสสุทธิและปัญหาที่เกิดขึ้นในฤดูนี้ ผู้เขียนได้สื่อสารถึงวิธีการเข้าถึงความทุกข์และการเติบโตในสายธรรมชาติ โดยเน้นความ

…พธิญฺญเวรว อริเยกุเคน สุพุโส เผืนา สนุกจีน ฯ อวกฺกต ฯ โตฆ ปรากฏ ฯ โอภนาม ราโธ โปโล โมโห โมโห สุโพเป ปาปา อูคลส ฯ มูนา ปั้นา อุฉินมูลา ตาลวฺตุ- กา อนฺวางฤกษา อายตนูปปาทมิฏฺ ฯ สุกฺมา สุพุโส น สนติเดกสฺ ราหต…

บทนี้กล่าวถึงสารฤดูใหม่ที่มีชื่อว่า วินิจฤกษา พร้อมกับเชื่อมโยงแนวคิดทางปัญญา ความสุข และธรรมชาติของมนุษย์ โดยนำเสนอความสำคัญของปัญญาในการเข้าถึงคุณภาพของชีวิต และศีลธรรมที่เป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาอารม