ปุญญ์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 2

…ปูชยโต พุทเธ ยทิ จ สาวเก ปปญฺจสมติกฺกนฺเต ติณฺณโสกปริทฺทเว เต ตาทิเส บูชยโต นิพฺพุเต อกโตภเย น สกกา ปุญญ์ สงฺขาติ อิเมตฺตมปิ เกนจิ ใครๆ ไม่อาจนับบุญของบุคคลผู้บูชาอยู่ซึ่งท่านผู้ควร บูชา คือพระพุทธเจ้าหรือ…

ความสุข ความอบอุ่นใจ และความปลอดภัยในชีวิตเป็นสิ่งที่มนุษย์และสัตว์ทุกชนิดพึงปรารถนาโดยธรรมชาติ หากเราทุกคนรู้จักพระรัตนตรัยและเข้าถึงการปฏิบัติธรรม ชีวิตก็จะรุ่งเรือง ทั้งนี้ให้ตั้งมั่นอยู่ในกลางกายท

… ปูชยโต ปปญฺจสมติกฺกนฺเต พุทเธ ยกิจ สาวเก ติณฺณโสกปริทฺทเว เต ตาทิเส ปูชยโต นิพฺพุเต อกโตภเย น สกกา ปุญญ์ สงฺขา อิเมตฺตมป์ เกนจิ ใครๆ ไม่อาจจะนับบุญของบุคคลผู้บูชาพระพุทธเจ้า พระปัจเจกพุทธเจ้า หรือพระสาวก …

การรักษาใจให้ผ่องใสโดยมีพระรัตนตรัยเป็นอารมณ์เป็นทางมาแห่งมหากุศล ด้วยอานุภาพที่ไม่มีประมาณของพระรัตนตรัย เมื่อเข้าถึงพระธรรมกายจะทำให้จิตใจสะอาดและบริสุทธิ์ พร้อมข้ามความทุกข์และโศกเศร้า การถวายปูนขา

…ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 373 วาติ โยเชตพฺโพ ฯ โสมนสฺสสสส เหตุ โสม...เหตุ ฯ โสมนสฺสรหิตา บุคคลา โหนติ ปุญญ์ กโรนตาติ อธิปปาโย ๆ อสมฺปตฺติ อภาวนฺติ ปททวย์ อาคมมาติ ปเท กมุม ฯ อาคมมาติ รหิตาติ ปเท ปุพพกาลกิริย…

เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ผ่านการวิเคราะห์และวาดภาพโครงสร้างของกรรมและกิริยาที่เกี่ยวข้องกับปุญญ ซึ่งเน้นความสำคัญของการทำความดีและผลที่ตามมาในพระพุทธศาสนา เนื้อหาถูกแบ่งตามบทความ

…น คฤหติ ตสฺมา ปฐมาทิก เอเกก ฌาน์ เอกาทสวิธ อิติ ปณฺฑิเตน อีริต อนเต ๆ อนุติ ปน ฌาน์ เตวีสติวิธ ภูเว ปุญญ์ สฤตที่สวิธ ตถา ปาก ทวิปญฺญาสวิธ อิติ เอว์ เอกวีสสติ พุธา อาหูติ ฯ อิติสทฺโท นิทสฺสเน วตฺตติ ฯ [๓๕๖]…

บทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พร้อมการอธิบายและจัดกลุ่มเกี่ยวกับความเข้าใจของจิตในแง่มุมต่างๆ โดยระบุอัตราของจิตและการดำเนินการโยชนาในการพิจารณา. นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงรายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิ

…ุมตราชาติ วุจจติ ฯ มนฺโน อปจจ์ มาณโว ฯ ณ โวปกวาทีห์ ๆ ตีห์ อธิกา ตึส เตาติส ฯ เสสุ วุฑฒิ อิสเส ฯ สห ปุญญ์ กโรนตาติ สหปุญญกาโน เตาส ชนา ฯ เตหิ เตตฺตีสาย ปุญญการีห์ สห จรติ ปวตฺตตีติ ติสหจริต ย์ ฐาน ฯ ติฏฐนฺ…

เนื้อหานี้พูดถึงการแยกและอธิบายประโยคในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งรวมถึงการศึกษาถึงมหาราชา และแนวคิดในเรื่องต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงความรู้ โดยใช้แนวคิดเกี่ยวกับการแบ่งแยกและการอธิบาย โดยมีอ้างอ

…ปจฉิมา จ ตา เจตนา จาติ ปุริ... ตนา ฯ อปิสทฺโท มชฺฌิมเจตน์ อเปกฺขติ ฯ กตฺตพฺพาติ กิริยา ยา ธมมชาติ ฯ ปุญญ์ เอว กิริยา ปุญญกิริยา สา สา ปุญฺญกิริยา ติติปุญฺญกิริยา ฯ เอวสทฺโท น อญฺญตฺถ สงฺคณฺหนฺติ ญาเปติ ฯ ส…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาจากอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งพูดถึงการวิเคราะห์ธรรมชาติโดยใช้มุมมองทางจิตวิทยาและอภิธรรม. นอกจากนี้ยังพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างเจตนาและการกระทำ รวมถึงการตรวจสอบที่มาของความเข้าใจต

…ชเนตติ โสโม โย วิหาโร ฯ ปุญ...วสุชาติ อุทยาติ สมพนฺโธ ฯ วิเสเสน ชโน ภวติ วฑฺฒติ เอเต ธนชาติ วิภโว ๆ ปุญญ์ เอว วิภโว ปุญฺญวิภโว ฯ อุท...ยาติ มงค...ยาติ วิเสสน์ ฯ อุทยน์ ปวตฺตน์ อุทโย ฯ อุทโย อิติ สงฺขาโต อุ…

เนื้อหาที่เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอความเข้าใจในปัญญาและการอธิบายลักษณะการดำเนินชีวิตของภิกขุในศาสนาพุทธ เช่น การน้อมนำธัญญาเข้ามาเป็นหลักในการปฏิบัติ และการศึกษาในฐานะนักวิชาการเพื่อเสริมสร

…โย สมโณ อินทรีย์ ท. ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๒ อันสมณะใด ชนะแล้ว สมณะ นั้น ชื่อว่ามีอินทรีย์อันชนะแล้ว ๖ ๔ ๕ က กติ ปุญญ์ เยน โส กตปุญโญ ปุริโส บุญ อันบุรุษใด ๔ ๕ ๖ ๒ ๓ ๒ ทำแล้ว บุรุษ นั้น ชื่อว่ามีบุญอันทำแล้ว ด ๖ ๔ ๕ อา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงหลักการของบาลีไวยกรณ์ที่รวมถึงการใช้วจีวิภาค สมาส และตัทธิตในรูปแบบต่างๆ พร้อมกับตัวอย่างการใช้อย่างชัดเจน เพื่อความเข้าใจในการประยุกต์ใช้ในบริบทต่างๆ เช่น การบูชาพราหมณ์และการถือปฏิ

…์ โยเชตวา อสมภินนขีรปายาส์ อทาส เตน เม ผาสุ อโหสีติ ฯ โสปิ อายสฺมา โหตุ อาวุโส สเจ มาห์ วา ตุยห์ วา ปุญญ์ อตฺถิ อปเปวนาม เสว ลภิสสามาติ อาหฯ อิม ปน เตส์ กถาสลุลา จงกมนโกฏิย์ รุกฺเข อธิวฏฐา เทวตา สุตวา เสว …

บทนี้เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับโครงการและหลักการที่ปรากฏในพระไตรปิฎกเกี่ยวกับวิสุทธิมรรค โดยเฉพาะการกล่าวถึงคุณธรรมและความเห็นของพระสาวก พระมหาโมคลาน และคำสอนเกี่ยวกับชีวิตและการปฏิบัติธรรม รวมถึงการสอดค

…าวสเต อิตถีภาว์ อาปชฺชนฺติ---- อิตถิโย ปน ทานาทีนี้ ปุญญานิ กตฺวา อิตถีภาเว ฉันท์ วิราเชตวา "อิท โน ปุญญ์ ปุริสตตภาวปฏิลาภาย สวตฺตตู" ติ จิตต์ อธิฏฐหิตวา กาล กตวา ปุริสตฺตภาว์ ปฎลภนฺติ (ธมฺมปทฎฐกถา ภาค ๒ เ…

บทความนี้นำเสนอหลักการของบาลีไวยากรณ์และวากยสัมพันธ์ โดยมุ่งเน้นการอธิบายบทประโยคและใช้งานศาสตร์ในการสื่อสารในภาษาไทย รวมทั้งมีการอ้างอิงถึงตำราและเนื้อหาจากคัมภีร์ต่าง ๆ เพื่อเสริมความเข้าใจในการใช้ภ

…จนฺโธ นโร อปริณายโก เอกทายาติ มคฺเคน อุมุมคเคนาปี เอกทา สํสาเร สัสร์ พาโล ตถา อปริณายโก กโรติ เอกทา ปุญญ์ อปุญฺญสฺปิ เอกทา ยถา จ ญตฺวา โส ธมฺม สจจานิ อภิสเมสฺสติ ตทา อวิชชูปสมา อุปสนฺโต จริสสตีติ ฯ อย อวิช…

บทนี้มีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจในสภาวะของจิตและการทำงานของสติปัญญา โดยอธิบายการเกี่ยวพันระหว่างการเกิดและการดับ และการกระทำที่สัมพันธ์กับการดำรงอยู่ในสภาพที่แตกต่างกัน ซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นหมวดหมู่

…ากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 29 ๓๘๒. เป็น นุ โข อุปาเยน สพฺเพ สพฺรหฺมจารี ผาสุ วิหเรยย ๓๘๓. ทนธ์ ปุญญ์ กโรติ ทนธ์ ทนธ์ วิปาก ลภติ ๓๘๔. โลก อาวุโส เทหิ ๓๘๕. อคิลาเนน ภิกขุนา เอโก อาวสถปิณโฑ ภุญชิตพฺโพ, ต…

อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ กล่าวถึงแนวทางการปฏิบัติ การแสดงความจริง และความสำคัญของการเข้าใจธรรมะในชีวิตประจำวัน เช่น การพูดความจริงและการปฏิบัติตนอย่างมีสติต่อคำสอนของพระพุทธเจ้า เนื้อหาเสนอว่า บุรุ

…ิ์ จุดิต ๆ เสา ว ธิฐานุญูชู นิพัทธ์วาราย ตา วิ ธุ วิกุมฺมนะ สมุจเจนปุจปุสาทิ นิศสรณ วิกา สงขาด วิกา ปุญญ์ อาทาสติ วิวิภุตสูสฯ เตน อนุตฺธินน ตาภนา วิวาทสาสินา ยานิ อาปุติกานุวจาณี เทสติปาน ฯ เอกดกุ สมมติ วิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้สมุนไพรและตำรับเฉพาะที่สัมพันธ์กับฤกษ์กาลและภาวะต่างๆ เพื่อเสริมสร้างสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี คำอธิบายดังกล่าวจะช่วยให้ผู้สนใจสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยเน้นความสำค

ประโ bijk สำบุญ - ธรรมปกฏิ(ปัจจุบัน ภาโค) - หน้าที่ 19 กัม รัฐิสุติอ่ อว ว์กก ทุธิสุติ เอ้ว ปุญญ์ มาวเมญฺญ น อาชาเนยย.ย าทา ทิ นิรุตร อุททพินภูโนปราณ วิริฏิวา ฌปิฺภิ กุลลากาน ปุจฺญฺโต วิธีโร ปนติคุ…

บทนี้พูดถึงแนวคิดและการศึกษาธรรมในวรรณกรรมไทย โดยเฉพาะการสนทนาที่มีความสำคัญในพระพุทธศาสนา และแนวทางการนำไปสู่ความเข้าใจในธรรมที่สูงขึ้น การสนทนาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในชีวิตและการทำบุญ เพื่

…อหนึ่ง ๆ ปน ส่วนว่า ชีนาสโล อ. พระเถระผู้มีอาสะสิ้นแล้ว กเสิส์ กราบ ทูลแล้ว (สุตาครา) ปฏจิตปลุจิต ณ ปุญญ์ ซึ่งปัญหาอันพระศาสดา ตรัสถามแล้วและตรัสถามแล้ว ๆ สุตตา อ. พระศาสดา อาทิส ได้ ทรงประทานแล้ว สกฺฤา ร์…

บทเรียนเกี่ยวกับคันธชีพระัมปิตม์และคำถามที่พระศาสดาตรัสถามต่อภิกษุ ๒ สหาย รวมถึงเรื่องราวเกี่ยวกับพระเถระผู้มีอาสะสิ้นแล้ว ที่รับฟังปัญหาและการสนทนาเกี่ยวกับพระธรรมคำสอน การกำหนดศีลและการปฏิบัติของภิก

…พระมัญปฐมปทุธกุล ยกศัพทแปล ภาค ๕ หน้า 29 อย่างนั้น (สนฺต) มีอยู ่ ครู อ. ท่าน น กโสริ ย่อมไม่กระทำ ปุญญ์ ซึ่งบุญ อินทาน ในกาลนี้ กลมา เพราะเหตุอะไรก ฯ ครู อ. ท่าน ยุวา เป็นคนหนุ่ม พลสุมปนโน เป็ นผู้หญิงพร…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการกระทำบุญตามคำสอนของครู และบทบาทของศิษย์ในการปฏิบัติตามคำว่า อ. ท่าน โดยยกตัวอย่างเกี่ยวกับการช่วยเหลือและการถวายแด่พระภิกษุ การส่งเสริมการเรียนรู้ทางธรรม ทั้งนี้ยังมีก