หน้าหนังสือทั้งหมด

ความเจริญของพระสงฆ์ในคันถธุระ
58
ความเจริญของพระสงฆ์ในคันถธุระ
…ศทั้งหลาย ต่างพอใจสนับสนุนยกย่องพระสงฆ์ที่เอาใจใส่ในด้านคันถธุระ พระสงฆ์รูปใดมีอุตสาหะศึกษาเล่าเรียนพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถา จนมีความรู้ความสามารถที่ประจักษ์แล้ว ท่านรูปนั้นย่อมไม่แคล้ว ที่จะได้รับเกียรติยศชื่อเสียงแล…
…ัจจุบันพระสงฆ์ได้รับการสนับสนุนจากมหาชนและพระราชาธิบดีในหลายประเทศ ซึ่งทำให้พระสงฆ์ที่ศึกษาเล่าเรียนพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถาได้รับชื่อเสียงและเกียรติยศ บางท่านมีความสามารถสูงถึงขนาดที่ทรงจำพระบาลีและรจนาเป็นประโยชน์ต่…
พระอาจารย์นโมอรหันต์
65
พระอาจารย์นโมอรหันต์
…ด้เป็นพันมหากัปขึ้นไป เกิดมาในชาตินี้ จึงมีโอกาสเข้ามาบวชเป็นพระภิกษุในพระพุทธ ศาสนา หลังจากเรียนเอาพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถา จนมีความ รู้เชี่ยวชาญดีแล้ว วาสนาบารมีที่เคยสั่งสมไว้ก็เข้ามาตักเตือนใจ ให้มีความปราถนาใคร่จ…
ในเวลานั้นมีพระภิกษุหนุ่มชื่อพระนโมภิกขุ อายุ 25 ปี ผู้มีวาสนาบารมีลึกล้ำได้บวชในพระพุทธศาสนา หลังจากเรียนรู้พระไตรปิฎกจนเชี่ยวชาญ จึงต้องการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐาน เดินทางไปที่ชนบทและขอพักที่วิหารแห่ง
วิปัสสนากรรมฐานอย่างไรให้ได้ผล
68
วิปัสสนากรรมฐานอย่างไรให้ได้ผล
…สนทนากันถึง เรื่องวิชาความรู้ทางพระพุทธศาสนา ก็เห็นว่าท่านเหล่านั้นเป็นผู้ มีปัญญาว่องไว สามารถทรงจำพระไตรปิฎกบาลี โดยเฉพาะพระ วินัยปิฎกไว้ได้ทั้งสิ้น แต่เมื่อไต่ถามถึงวิธีการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐานแบบ วิปัสสนาวงศ์พ…
บทความนี้สืบค้นจากคำแนะนำของพระคณาจารย์เกี่ยวกับการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐาน โดยมีการเดินทางไปยังกรุงรัตนปุระเพื่อสอบถามพระสงฆ์ที่สืบเชื้อสายจากวิปัสสนาวงศ์พระอรหันตะ ซึ่งมีความรู้จำนวนมาก พร้อมทั้งรายละ
การศึกษาพระปริยัติธรรมและการอบรมวินัยในมหาวิทยาลัยสงฆ์พม่า
100
การศึกษาพระปริยัติธรรมและการอบรมวินัยในมหาวิทยาลัยสงฆ์พม่า
…ลอดจนให้ ศึกษาไวยากรณ์บาลีมหากัจจายน์ และพระอภิธัมมัตถสังคหะ อรรถกถา อันเป็นพื้นฐานการศึกษาเล่าเรียนพระไตรปิฎกบาลี ของคณะสงฆ์พม่า มหาวิสุตารามมหาวิทยาลัย กาลต่อมา ท่านอาจารย์พระภัททันตะ ญาณมหาเถระผู้ เป็นพระอุปัชฌา…
เนื้อหาเกี่ยวกับการอบรมการศึกษาในมหาวิทยาลัยสงฆ์พม่า เช่น การกลับสู่หลักสูตรการเรียน การศึกษาไวยากรณ์บาลีและพระอภิธัมมัตถสังคหะ รวมถึงการศึกษาพระคัมภีร์ต่าง ๆ โดยสามเณรอาสภะที่มีความสามารถในการศึกษาพร
บทบาทของมหาวิทยาลัยในการศึกษาพระไตรปิฎก
105
บทบาทของมหาวิทยาลัยในการศึกษาพระไตรปิฎก
มหาวิทยาลัย มีหน้าที่ให้การศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถา ฎีกา และพระคัมภีร์ต่างๆ ตั้งแต่ปีพุทธศักราช ๒๔๘๓ เป็นต้นไป จึงเป็นอันรวมความได้ว่า ขณะนี้ พร…
การศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถาและพระคัมภีร์อื่นๆ ได้เริ่มต้นขึ้นตั้งแต่ปี 2483 โดยพระอาจารย์ภัททันตะ อาสภเถระ ธัมมาจริยะ ซึ…
ลานใบเส็นต์และวรรณกรรมไทยโบราณ
40
ลานใบเส็นต์และวรรณกรรมไทยโบราณ
…กษรขอมและอักษรธรรมไม่กว้างแต่ยาว ความกว้างและความยาวเฉลี่ยอยู่ที่ ๕๕ x ๕.๕ ส่วนใหญ่มี ๕ บรรทัด คำบรีพระไตรปิฎกบาลีของพระพุทธศาสนา ฝ่ายถอดรวมเป็นที่ยอมรับกันว่า เป็นบันทึกคำสอน
บทความนี้กล่าวถึงลักษณะและการใช้งานของใบลานที่พบในประเทศไทย โดยมีการสำรวจการซ้อนกันของใบลานในสนาม ซึ่งส่วนใหญ่การใช้งานนั้นมีวัตถุประสงค์เพื่อการจารอักษรที่มีความกว้างและยาว โดยลักษณะทางกายภาพของใบลาน
การปฏิบัติธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ
191
การปฏิบัติธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ
…ยาวัตรสั้นๆ แต่ก็ให้เนื้อ ความที่กระชับครบถ้วน เช่นแสดงคุณพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ครบตามข้อมูล ที่มีในพระไตรปิฎกบาลี ทั้งแสดงอุปมาอุปไมยประกอบไวในการปฏิบัติทุก วิธี เช่นเปรียบเทียบปกายกับธรรมยกของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเ…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมตามหลักการในคัมภีร์พุทธโบราณ ซึ่งมีความสำคัญในการฝึกจิตและรักษาใจให้เข้มแข็ง โดยการปฏิบัติตามวิธีการที่ถูกต้องสามารถสร้างความสงบให้กับผู้ปฏิบัติ และส่งเสริมให้เกิดเมตต
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
530
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
…มภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ในเอเชียอาคเนย์ มีคำแนะนำให้เจริญภาวนาในท่านองเดียวกัน เช่นปราณ 4 ในพระไตรปิฎกบาลี (ที่ป., 11/238/237) คัมภีร์โยคาวจรเน้นให้เจริญสมาธิภาวนา ซึ่งเป็นวิธีเดียวที่จะพาไปสู่พุทธพานได้ตาม…
ในเอเชียอาคเนย์มีคำแนะนำในการเจริญภาวนา เช่นปราณ 4 ในพระไตรปิฎกบาลี และคัมภีร์โยคาวจรที่เน้นการเจริญสมาธิเป็นวิธีสู่พุทธพาน โดยมีคู่มือการปฏิบัติธรรมเช่น จตุรารักษาและ…
ภาคผนวก ๒ อักษรย่อชื่อคัมภีร์
348
ภาคผนวก ๒ อักษรย่อชื่อคัมภีร์
… เถร. ขุททกนิกาย เถรคาถา ขุ. ชา. ขุทฺทกนิกาย ชาตก ที. อ. ทีฆนิกาย อฏฺฐกถา (สุมงฺคลวิลาสินี) อ้างอิง พระไตรปิฎกบาลีฉบับสยามรัฐ พ.ศ. ๒๕๒๕ (เล่ม/ข้อ/หน้า) อรรถกถาบาลีฉบับมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย พ.ศ.๒๕๓๒ (เล่ม/หน้า) ผ…
ภาคผนวกนี้เสนออักษรย่อของคัมภีร์ในพระไตรปิฎกบาลี โดยจัดเรียงตามลำดับต่างๆ เช่น ที. สี., ม. อุ., สํ. ส., และอื่นๆ รวมถึงข้อมูลอ้างอิงจากพระไตรปิฎกบาล…
บทบาทของพระอานนท์ในฐานะอุปัฏฐากของพระพุทธเจ้า
9
บทบาทของพระอานนท์ในฐานะอุปัฏฐากของพระพุทธเจ้า
…นต้นมา10 นอกจากนั้น ในมหาปุรีนิพพานสูตรของที่มาคู (ที่มาคูในพระไตรปิฎกฉบับสามารถเทียบได้กับที่มาคูในพระไตรปิฎกบาลี) ได้กล่าวว่าพระอานนท์เป็นอุปัฏฐากของพระพุทธเจ้ามา 25 ปี11 ซึ่งพระพุทธเจ้าทรงทำการเผยแพร่หลังจากตรัส…
บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับบทบาทของพระอานนท์ในฐานะอุปัฏฐากประจำของพระพุทธเจ้า โดยเริ่มต้นจากการอภิปรายของคณะสงฆ์หลังจากที่พระพุทธเจ้าตรัสรู้ธรรม และการขอพร 8 ประการที่พระอานนท์ทูลขอ ซึ่งพระพุทธเจ้า
วิถีในวิสาสนวงศ์พระอรหันต์
53
วิถีในวิสาสนวงศ์พระอรหันต์
…ิมที่พระคุณเจ้ามินามว่า พระชมพูชะ เมื่อเข้ามาบรรพชาทในสำนักของพระธรรมมุนท- มาทเทระ ก็ตั้งใจศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถา จนมีความรู้ เชี่ยวชาญในพระคัมภีร์ต่างๆ โดยเฉพาะพระคัมภีร์ที่เกี่ยวกับพระ วินัย ภายหลังเร…
เนื้อหานี้พูดถึงประวัติและการสืบทอดวิธีการดําเนินชีวิตของพระอรหันต์ โดยเน้นที่พระชมพูทับชมมาเทระ ผู้มีความรู้เชี่ยวชาญในพระไตรปิฎกและการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐานในสำนักของพระธรรมมุนีทมาเทระ ซึ่งมีส่วนสำค
การสนับสนุนในพระพุทธศาสนา
58
การสนับสนุนในพระพุทธศาสนา
…ประเทศทั้งหลาย ต่างพอใจสนับสนุนย่องพระสงฆ์ที่เอาใจใส่ด้านค้นธรระ พระสงฆ์รูปใดมีอุตสาหะศึกษาเล่าเรียนพระไตรปิฎกบาลีอรรถถถ จนมีความรู้ความสามารถที่ประจักษ์แล้ว ท่านรูปนั้นย่อมไม่แคลงที่จะได้รับเกียรติชื่อเสียงและลาภส…
ในปัจจุบันพระสงฆ์ในพระพุทธศาสนาได้รับการสนับสนุนจากมหาชนและพระราชาธิบดีในการศึกษาและค้นธรระ ทำให้พระสงฆ์มีความรู้ความสามารถและได้รับเกียรติในสังคมมากขึ้น พระสงฆ์บางรูปยังสามารถบริวรรดาบาลภาษาและรักษาค
การศึกษาพระไตรปิฎกที่มหาวิทยาลัย
105
การศึกษาพระไตรปิฎกที่มหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัย มีหน้าที่ให้การศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอธิษฐานาภิกษา และพระคัมภีร์ต่างๆ ตั้งแต่ปุรตะศักราช ๒๔๘๓ เป็นต้นไป จึงเป็นอันรวมความได้ว่า ขณะนี้ พร…
มหาวิทยาลัยมีหน้าที่ในการศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอธิษฐานาภิกษาและพระคัมภีร์ต่างๆ ตั้งแต่ปี 2483 โดยพระอาจารย์ภัททันตะ อาสภเณยะ ได้พัฒนาการบำเพ็ญหน้าท…
คัมภีร์ใบลานพระไตรปิฎกฉบับสี
69
คัมภีร์ใบลานพระไตรปิฎกฉบับสี
…ี เก็บรักษาอยู่ที่เมืองอมรปุระ ประเทศเมียนมา ในตอนท้ายของมติปราณูเนื้อความกลางโดยรวมได้ การจารคัดลอกพระไตรปิฎกบาลี สีสันงาม อันศักดิ์สิทธิ์ได้แล้วเสร็จสมบูรณ์ในช่วงบ่าย วันอาทิตย์ที่ ๖ แรม ๘ ค่ำ เดือนมีนาคม จุดสกรา…
…รปิฎกฉบับสีนี้มีอายุรวม ๒๕๖ ปี และจัดเก็บอยู่ที่เมืองอมรปุระ ประเทศเมียนมา โดยทีมมณีญาณ การจารคัดลอกพระไตรปิฎกบาลีเสร็จสมบูรณ์เมื่อวันที่ ๖ แรม ๘ ค่ำ เดือนมีนาคม จุดสกราช ๑๒๙๓ โดยมีคำขอพรเพื่อความสุขและความปลอดภัยจ…
พุทธวาสติในคัมภีร์จิตตรารักษ์
197
พุทธวาสติในคัมภีร์จิตตรารักษ์
…ธวาสติในคัมภีร์จิตตรารักษ์กับพระไตรปิฎกและอรรถกถาบาลี การปฏิบัติธรรมแบบพุทธวาสติปรากฏอยู่หลายแห่งในพระไตรปิฎกบาลี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบรรดาอนุสติ 6 ประการ50 การปฏิบัติธรรมแบบพุทธวาสติถูกจัดวางไว้เป็นอันดับแรกสุด51 …
เนื้อหานี้สำรวจการปฏิบัติธรรมแบบพุทธวาสติในพระไตรปิฎกบาลี ซึ่งวางไว้เป็นอันดับแรกในอนุสติ 6 ประการ ถูกรวบรวมโดยอ๋อ ทั้งยังยกตัวอย่างจากคัมภีร์จุตรำขาเพื่อชี้…
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ
536
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ
…อกว่าคุณของพระอรหันต์มากมาย นัก แม้จะตรัสรู้ นิพพานเดียวกันก็ ตาม (3.1.9) พบหลักการเดียวกันแสดงไว้ในพระไตรปิฎกบาลี และในคัมภีร์อาขัชจีน (3.2.5.2) ซึ่งน่าว่าตรงกันกับคำสอนของพระพุทธศาสนาต่างสายการเผยแผ่และต่างภูมิภา…
…์มีความสูงส่งเหนือพระอรหันต์แม้ตรัสรู้ในนิพพานเดียวกัน การศึกษาเน้นที่ความสัมพันธ์ของคำสอนที่ปรากฏในพระไตรปิฎกบาลีและในคัมภีร์อาขัชจีน โดยชี้ให้เห็นถึงหลักการกลางของพระพุทธศาสนาที่พบในการเผยแผ่ต่าง ๆ และเหตุผลที่ทำ…
การพิมพ์พระไตรปิฎก: ประวัติและฉบับหลัก
55
การพิมพ์พระไตรปิฎก: ประวัติและฉบับหลัก
นักภาษาศาสตร์ชาวตะวันตกกลุ่มหนึ่งได้ให้ความสนใจวรรณกรรมภาษาโบราณในดินแดนแถบเอเชีย กอบกับความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีการพิมพ์ จึงเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญของการสืบทอดพระไตรปิฎก บาลีด้วยการพิมพ์ พระไตรปิฎ
…ี่ยวข้องกับพระไตรปิฎก โดยเฉพาะกับความก้าวหน้าของเทคโนโลยีการพิมพ์ ที่เป็นจุดเริ่มต้นสำคัญในการสืบทอดพระไตรปิฎกบาลี ในปัจจุบันมีพระไตรปิฎกฉบับพิมพ์ที่สำคัญ ๔ ฉบับ ได้แก่ ฉบับสมาคมบาสปกรณ์ (PTS), ฉบับสยามรัฐ (ไทย), ฉ…
พระไตรปิฎกฉบับอิเล็กทรอนิกส์ในปัจจุบัน
57
พระไตรปิฎกฉบับอิเล็กทรอนิกส์ในปัจจุบัน
…ะไตรปิฎกดิจิทัลที่เกิดขึ้นด้วยความร่วมมือระหว่างมูลนิธิธรรมกายและสมาคมบาลี ปราณีแห่งประเทศไทย โดยใช้พระไตรปิฎกบาลีและคัมภีร์อรรถาธิบาย ฉบับสมาคมบาลี ปราณีเป็นฐานข้อมูล ซึ่งผู้ใช้โปรแกรมสามารถสืบค้นคำศัพท์-วลีที่ต้อ…
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับพระไตรปิฎกฉบับอิเล็กทรอนิกส์ในปัจจุบันที่มีการพัฒนาขึ้นเพื่อให้การศึกษาเกี่ยวกับพระธรรมสะดวกขึ้น โดยจัดทำโดยมูลนิธิธรรมกาย ร่วมกับสมาคมบาลี ปราณี ให้ผู้ใช้สามารถค้นหาข้อมูลได้อ
บทบาทสำคัญของพระมหาเจติยในการสร้างคำสอนทางพระพุทธศาสนา
72
บทบาทสำคัญของพระมหาเจติยในการสร้างคำสอนทางพระพุทธศาสนา
…ากลึก อยู่คู่แผ่นดินบ้านเกิดเมืองนอน ไปความคู่กัน ป้ายฉลากไม้กงธรรมล้านนาร่วมุว่าคุ้มภิรฐฉบับนี้เป็นพระไตรปิฎกบาลี ที่มีกาย สลักนิ้วรอด สร้างโดยครูบาอักขุญอธิญญวาสีสเกรและเหล่าศูนย์ราชบุตร ณ เมืองน่าน เพื่อ จารโลพร…
…ำคัญ โดยเฉพาะเมื่อมีการสถาปนาคณะมัตภิรฐ์ปรุฏในการเผยแผ่พระธรรมคำสอนให้ยั่งยืน นอกจากนี้ยังมีการสร้างพระไตรปิฎกบาลีที่ให้การสนับสนุนและสืบทอดอายุตลอดจนการจารโลพระพุทธศาสนาให้รุ่งเรืองอยู่คู่แผ่นดินบ้านเกิดเมืองนอน
หลักฐานธรรภายในในคัมภีร์มุ่งมุ่ง
23
หลักฐานธรรภายในในคัมภีร์มุ่งมุ่ง
…รารักษากับคำสอนของพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) 218 1.3 หลักฐานวิชาชธรรภายในคัมภีร์จตุรารักษากับคำสอนในพระไตรปิฎกบาลี 219 1.4 เนื้อหาของพุทธวจนสุทธิ 222 กับคำสอนในพระไตรปิฎกและอรรถกถาบาลี 222 2. สรุาปวิเคราะห์ 222 บทท…
…ความสัมพันธ์ระหว่างวิชาชธรรภายในคัมภีร์จตุรารักษาและคำสอนจากพระมงคลเทพมุนี รวมไปถึงการเปรียบเทียบกับพระไตรปิฎกบาลีอีกด้วย เนื้อหายังรวมถึงการสรุปวิเคราะห์ที่สำคัญเพื่อเข้าใจถึงแก่นแท้ของคำสอนในพุทธวจนสุทธิและอรรถกถ…