พระไตรปิฎกบาลี : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 5

…ศทั้งหลาย ต่างพอใจสนับสนุนยกย่องพระสงฆ์ที่เอาใจใส่ในด้านคันถธุระ พระสงฆ์รูปใดมีอุตสาหะศึกษาเล่าเรียนพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถา จนมีความรู้ความสามารถที่ประจักษ์แล้ว ท่านรูปนั้นย่อมไม่แคล้ว ที่จะได้รับเกียรติยศชื่อเสียงแล…

…ัจจุบันพระสงฆ์ได้รับการสนับสนุนจากมหาชนและพระราชาธิบดีในหลายประเทศ ซึ่งทำให้พระสงฆ์ที่ศึกษาเล่าเรียนพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถาได้รับชื่อเสียงและเกียรติยศ บางท่านมีความสามารถสูงถึงขนาดที่ทรงจำพระบาลีและรจนาเป็นประโยชน์ต่…

…ด้เป็นพันมหากัปขึ้นไป เกิดมาในชาตินี้ จึงมีโอกาสเข้ามาบวชเป็นพระภิกษุในพระพุทธ ศาสนา หลังจากเรียนเอาพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถา จนมีความ รู้เชี่ยวชาญดีแล้ว วาสนาบารมีที่เคยสั่งสมไว้ก็เข้ามาตักเตือนใจ ให้มีความปราถนาใคร่จ…

ในเวลานั้นมีพระภิกษุหนุ่มชื่อพระนโมภิกขุ อายุ 25 ปี ผู้มีวาสนาบารมีลึกล้ำได้บวชในพระพุทธศาสนา หลังจากเรียนรู้พระไตรปิฎกจนเชี่ยวชาญ จึงต้องการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐาน เดินทางไปที่ชนบทและขอพักที่วิหารแห่ง

…สนทนากันถึง เรื่องวิชาความรู้ทางพระพุทธศาสนา ก็เห็นว่าท่านเหล่านั้นเป็นผู้ มีปัญญาว่องไว สามารถทรงจำพระไตรปิฎกบาลี โดยเฉพาะพระ วินัยปิฎกไว้ได้ทั้งสิ้น แต่เมื่อไต่ถามถึงวิธีการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐานแบบ วิปัสสนาวงศ์พ…

บทความนี้สืบค้นจากคำแนะนำของพระคณาจารย์เกี่ยวกับการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐาน โดยมีการเดินทางไปยังกรุงรัตนปุระเพื่อสอบถามพระสงฆ์ที่สืบเชื้อสายจากวิปัสสนาวงศ์พระอรหันตะ ซึ่งมีความรู้จำนวนมาก พร้อมทั้งรายละ

…ลอดจนให้ ศึกษาไวยากรณ์บาลีมหากัจจายน์ และพระอภิธัมมัตถสังคหะ อรรถกถา อันเป็นพื้นฐานการศึกษาเล่าเรียนพระไตรปิฎกบาลี ของคณะสงฆ์พม่า มหาวิสุตารามมหาวิทยาลัย กาลต่อมา ท่านอาจารย์พระภัททันตะ ญาณมหาเถระผู้ เป็นพระอุปัชฌา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอบรมการศึกษาในมหาวิทยาลัยสงฆ์พม่า เช่น การกลับสู่หลักสูตรการเรียน การศึกษาไวยากรณ์บาลีและพระอภิธัมมัตถสังคหะ รวมถึงการศึกษาพระคัมภีร์ต่าง ๆ โดยสามเณรอาสภะที่มีความสามารถในการศึกษาพร

มหาวิทยาลัย มีหน้าที่ให้การศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถา ฎีกา และพระคัมภีร์ต่างๆ ตั้งแต่ปีพุทธศักราช ๒๔๘๓ เป็นต้นไป จึงเป็นอันรวมความได้ว่า ขณะนี้ พร…

การศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถาและพระคัมภีร์อื่นๆ ได้เริ่มต้นขึ้นตั้งแต่ปี 2483 โดยพระอาจารย์ภัททันตะ อาสภเถระ ธัมมาจริยะ ซึ…

…กษรขอมและอักษรธรรมไม่กว้างแต่ยาว ความกว้างและความยาวเฉลี่ยอยู่ที่ ๕๕ x ๕.๕ ส่วนใหญ่มี ๕ บรรทัด คำบรีพระไตรปิฎกบาลีของพระพุทธศาสนา ฝ่ายถอดรวมเป็นที่ยอมรับกันว่า เป็นบันทึกคำสอน

บทความนี้กล่าวถึงลักษณะและการใช้งานของใบลานที่พบในประเทศไทย โดยมีการสำรวจการซ้อนกันของใบลานในสนาม ซึ่งส่วนใหญ่การใช้งานนั้นมีวัตถุประสงค์เพื่อการจารอักษรที่มีความกว้างและยาว โดยลักษณะทางกายภาพของใบลาน

…ยาวัตรสั้นๆ แต่ก็ให้เนื้อ ความที่กระชับครบถ้วน เช่นแสดงคุณพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ครบตามข้อมูล ที่มีในพระไตรปิฎกบาลี ทั้งแสดงอุปมาอุปไมยประกอบไวในการปฏิบัติทุก วิธี เช่นเปรียบเทียบปกายกับธรรมยกของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมตามหลักการในคัมภีร์พุทธโบราณ ซึ่งมีความสำคัญในการฝึกจิตและรักษาใจให้เข้มแข็ง โดยการปฏิบัติตามวิธีการที่ถูกต้องสามารถสร้างความสงบให้กับผู้ปฏิบัติ และส่งเสริมให้เกิดเมตต

…มภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ในเอเชียอาคเนย์ มีคำแนะนำให้เจริญภาวนาในท่านองเดียวกัน เช่นปราณ 4 ในพระไตรปิฎกบาลี (ที่ป., 11/238/237) คัมภีร์โยคาวจรเน้นให้เจริญสมาธิภาวนา ซึ่งเป็นวิธีเดียวที่จะพาไปสู่พุทธพานได้ตาม…

ในเอเชียอาคเนย์มีคำแนะนำในการเจริญภาวนา เช่นปราณ 4 ในพระไตรปิฎกบาลี และคัมภีร์โยคาวจรที่เน้นการเจริญสมาธิเป็นวิธีสู่พุทธพาน โดยมีคู่มือการปฏิบัติธรรมเช่น จตุรารักษาและ…

… เถร. ขุททกนิกาย เถรคาถา ขุ. ชา. ขุทฺทกนิกาย ชาตก ที. อ. ทีฆนิกาย อฏฺฐกถา (สุมงฺคลวิลาสินี) อ้างอิง พระไตรปิฎกบาลีฉบับสยามรัฐ พ.ศ. ๒๕๒๕ (เล่ม/ข้อ/หน้า) อรรถกถาบาลีฉบับมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย พ.ศ.๒๕๓๒ (เล่ม/หน้า) ผ…

ภาคผนวกนี้เสนออักษรย่อของคัมภีร์ในพระไตรปิฎกบาลี โดยจัดเรียงตามลำดับต่างๆ เช่น ที. สี., ม. อุ., สํ. ส., และอื่นๆ รวมถึงข้อมูลอ้างอิงจากพระไตรปิฎกบาล…

…นต้นมา10 นอกจากนั้น ในมหาปุรีนิพพานสูตรของที่มาคู (ที่มาคูในพระไตรปิฎกฉบับสามารถเทียบได้กับที่มาคูในพระไตรปิฎกบาลี) ได้กล่าวว่าพระอานนท์เป็นอุปัฏฐากของพระพุทธเจ้ามา 25 ปี11 ซึ่งพระพุทธเจ้าทรงทำการเผยแพร่หลังจากตรัส…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับบทบาทของพระอานนท์ในฐานะอุปัฏฐากประจำของพระพุทธเจ้า โดยเริ่มต้นจากการอภิปรายของคณะสงฆ์หลังจากที่พระพุทธเจ้าตรัสรู้ธรรม และการขอพร 8 ประการที่พระอานนท์ทูลขอ ซึ่งพระพุทธเจ้า

…ิมที่พระคุณเจ้ามินามว่า พระชมพูชะ เมื่อเข้ามาบรรพชาทในสำนักของพระธรรมมุนท- มาทเทระ ก็ตั้งใจศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถา จนมีความรู้ เชี่ยวชาญในพระคัมภีร์ต่างๆ โดยเฉพาะพระคัมภีร์ที่เกี่ยวกับพระ วินัย ภายหลังเร…

เนื้อหานี้พูดถึงประวัติและการสืบทอดวิธีการดําเนินชีวิตของพระอรหันต์ โดยเน้นที่พระชมพูทับชมมาเทระ ผู้มีความรู้เชี่ยวชาญในพระไตรปิฎกและการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐานในสำนักของพระธรรมมุนีทมาเทระ ซึ่งมีส่วนสำค

…ประเทศทั้งหลาย ต่างพอใจสนับสนุนย่องพระสงฆ์ที่เอาใจใส่ด้านค้นธรระ พระสงฆ์รูปใดมีอุตสาหะศึกษาเล่าเรียนพระไตรปิฎกบาลีอรรถถถ จนมีความรู้ความสามารถที่ประจักษ์แล้ว ท่านรูปนั้นย่อมไม่แคลงที่จะได้รับเกียรติชื่อเสียงและลาภส…

ในปัจจุบันพระสงฆ์ในพระพุทธศาสนาได้รับการสนับสนุนจากมหาชนและพระราชาธิบดีในการศึกษาและค้นธรระ ทำให้พระสงฆ์มีความรู้ความสามารถและได้รับเกียรติในสังคมมากขึ้น พระสงฆ์บางรูปยังสามารถบริวรรดาบาลภาษาและรักษาค

มหาวิทยาลัย มีหน้าที่ให้การศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอธิษฐานาภิกษา และพระคัมภีร์ต่างๆ ตั้งแต่ปุรตะศักราช ๒๔๘๓ เป็นต้นไป จึงเป็นอันรวมความได้ว่า ขณะนี้ พร…

มหาวิทยาลัยมีหน้าที่ในการศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอธิษฐานาภิกษาและพระคัมภีร์ต่างๆ ตั้งแต่ปี 2483 โดยพระอาจารย์ภัททันตะ อาสภเณยะ ได้พัฒนาการบำเพ็ญหน้าท…

…ี เก็บรักษาอยู่ที่เมืองอมรปุระ ประเทศเมียนมา ในตอนท้ายของมติปราณูเนื้อความกลางโดยรวมได้ การจารคัดลอกพระไตรปิฎกบาลี สีสันงาม อันศักดิ์สิทธิ์ได้แล้วเสร็จสมบูรณ์ในช่วงบ่าย วันอาทิตย์ที่ ๖ แรม ๘ ค่ำ เดือนมีนาคม จุดสกรา…

…รปิฎกฉบับสีนี้มีอายุรวม ๒๕๖ ปี และจัดเก็บอยู่ที่เมืองอมรปุระ ประเทศเมียนมา โดยทีมมณีญาณ การจารคัดลอกพระไตรปิฎกบาลีเสร็จสมบูรณ์เมื่อวันที่ ๖ แรม ๘ ค่ำ เดือนมีนาคม จุดสกราช ๑๒๙๓ โดยมีคำขอพรเพื่อความสุขและความปลอดภัยจ…

…ธวาสติในคัมภีร์จิตตรารักษ์กับพระไตรปิฎกและอรรถกถาบาลี การปฏิบัติธรรมแบบพุทธวาสติปรากฏอยู่หลายแห่งในพระไตรปิฎกบาลี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบรรดาอนุสติ 6 ประการ50 การปฏิบัติธรรมแบบพุทธวาสติถูกจัดวางไว้เป็นอันดับแรกสุด51 …

เนื้อหานี้สำรวจการปฏิบัติธรรมแบบพุทธวาสติในพระไตรปิฎกบาลี ซึ่งวางไว้เป็นอันดับแรกในอนุสติ 6 ประการ ถูกรวบรวมโดยอ๋อ ทั้งยังยกตัวอย่างจากคัมภีร์จุตรำขาเพื่อชี้…

…อกว่าคุณของพระอรหันต์มากมาย นัก แม้จะตรัสรู้ นิพพานเดียวกันก็ ตาม (3.1.9) พบหลักการเดียวกันแสดงไว้ในพระไตรปิฎกบาลี และในคัมภีร์อาขัชจีน (3.2.5.2) ซึ่งน่าว่าตรงกันกับคำสอนของพระพุทธศาสนาต่างสายการเผยแผ่และต่างภูมิภา…

…์มีความสูงส่งเหนือพระอรหันต์แม้ตรัสรู้ในนิพพานเดียวกัน การศึกษาเน้นที่ความสัมพันธ์ของคำสอนที่ปรากฏในพระไตรปิฎกบาลีและในคัมภีร์อาขัชจีน โดยชี้ให้เห็นถึงหลักการกลางของพระพุทธศาสนาที่พบในการเผยแผ่ต่าง ๆ และเหตุผลที่ทำ…

นักภาษาศาสตร์ชาวตะวันตกกลุ่มหนึ่งได้ให้ความสนใจวรรณกรรมภาษาโบราณในดินแดนแถบเอเชีย กอบกับความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีการพิมพ์ จึงเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญของการสืบทอดพระไตรปิฎก บาลีด้วยการพิมพ์ พระไตรปิฎ

…ี่ยวข้องกับพระไตรปิฎก โดยเฉพาะกับความก้าวหน้าของเทคโนโลยีการพิมพ์ ที่เป็นจุดเริ่มต้นสำคัญในการสืบทอดพระไตรปิฎกบาลี ในปัจจุบันมีพระไตรปิฎกฉบับพิมพ์ที่สำคัญ ๔ ฉบับ ได้แก่ ฉบับสมาคมบาสปกรณ์ (PTS), ฉบับสยามรัฐ (ไทย), ฉ…

…ะไตรปิฎกดิจิทัลที่เกิดขึ้นด้วยความร่วมมือระหว่างมูลนิธิธรรมกายและสมาคมบาลี ปราณีแห่งประเทศไทย โดยใช้พระไตรปิฎกบาลีและคัมภีร์อรรถาธิบาย ฉบับสมาคมบาลี ปราณีเป็นฐานข้อมูล ซึ่งผู้ใช้โปรแกรมสามารถสืบค้นคำศัพท์-วลีที่ต้อ…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับพระไตรปิฎกฉบับอิเล็กทรอนิกส์ในปัจจุบันที่มีการพัฒนาขึ้นเพื่อให้การศึกษาเกี่ยวกับพระธรรมสะดวกขึ้น โดยจัดทำโดยมูลนิธิธรรมกาย ร่วมกับสมาคมบาลี ปราณี ให้ผู้ใช้สามารถค้นหาข้อมูลได้อ

…ากลึก อยู่คู่แผ่นดินบ้านเกิดเมืองนอน ไปความคู่กัน ป้ายฉลากไม้กงธรรมล้านนาร่วมุว่าคุ้มภิรฐฉบับนี้เป็นพระไตรปิฎกบาลี ที่มีกาย สลักนิ้วรอด สร้างโดยครูบาอักขุญอธิญญวาสีสเกรและเหล่าศูนย์ราชบุตร ณ เมืองน่าน เพื่อ จารโลพร…

…ำคัญ โดยเฉพาะเมื่อมีการสถาปนาคณะมัตภิรฐ์ปรุฏในการเผยแผ่พระธรรมคำสอนให้ยั่งยืน นอกจากนี้ยังมีการสร้างพระไตรปิฎกบาลีที่ให้การสนับสนุนและสืบทอดอายุตลอดจนการจารโลพระพุทธศาสนาให้รุ่งเรืองอยู่คู่แผ่นดินบ้านเกิดเมืองนอน

…รารักษากับคำสอนของพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) 218 1.3 หลักฐานวิชาชธรรภายในคัมภีร์จตุรารักษากับคำสอนในพระไตรปิฎกบาลี 219 1.4 เนื้อหาของพุทธวจนสุทธิ 222 กับคำสอนในพระไตรปิฎกและอรรถกถาบาลี 222 2. สรุาปวิเคราะห์ 222 บทท…

…ความสัมพันธ์ระหว่างวิชาชธรรภายในคัมภีร์จตุรารักษาและคำสอนจากพระมงคลเทพมุนี รวมไปถึงการเปรียบเทียบกับพระไตรปิฎกบาลีอีกด้วย เนื้อหายังรวมถึงการสรุปวิเคราะห์ที่สำคัญเพื่อเข้าใจถึงแก่นแท้ของคำสอนในพุทธวจนสุทธิและอรรถกถ…