วิภา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 17 / 46

…อยู่นั้นแหละ แต่สำหรับจำพวกโอปปาติกสัตว์ รูป ๗๐ ย่อมเป็นไปด้วยอํานาจ สันติ ๓ อย่างนั้นเหมือนกัน [ วิภาคแห่งกรรมฐาน ] ในความเป็นไปแห่งรูปนี้คือเกิดดํารวมกัน บันทัดวิจารณ์จากวิกฤต ( คง ) นี้ คือ ( ต๎๔ ) …

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงลักษณะของสัตว์ที่ใกล้ล้มละลาย และการเกิดขึ้นดับไปของจิตร่วมกับรูปในปฏิสนธิยิน โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับอำนาจของกรรมและการจัดประเภทกรรมฐานที่เป็นปัจจัยในการเกิดรูปทั้งหลาย และการมีอยู

…ยปัจจัย อาหารปัจจัย อัตตินปัจจัย และอวิปะจัย และ ความเกิดแห่งอาหารชรูป บันฑิตพึงเห็น ดังกล่าวมานี้ [วิภาคแห่งุดูรูป] แม้ในอุดูรูปทั้งหลาย ก็พิพากรวิภาค ดังนี้ คือ (ตัว) ดูด (๓) รูปที่มีดูเป็นสมบูรณ์ (๓) ร…

ในบทเรียนนี้มีการพิจารณาลักษณะและความเกิดของอาหารที่มีอิทธิพลต่อรูปที่เป็นสมบูรณ์ รวมถึงนิสสัยปัจจัย อาหาร และอัตตินปัจจัย ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการทำความเข้าใจธรรมวินัยและการเกิดของรูป ผ่านการวิเคราะห์ป

…กำหนดได้อย่างไร เมื่อแรก ในทิกศิวิทิสุทธี ด้วยการกำหนดนามรูป ก็เป็นอนุได้ทำความกำหนดทุกล้าง ในกังข- วิภารวิชสุทธี ด้วยการกำหนดจับปัจจัย (ของนามรูป) ก็เป็นอนุได้ทำ ความกำหนดสมุทัยส่อง ในมคามคิณญาณท่านาวิสส…

ในบทนี้ได้แสดงให้เห็นถึงการเข้าใจและการกำหนดทางของพระโยคาจารย์เมื่อไม่ถึงซึ่งความฟุ้งซ่าน โดยได้เน้นถึงอุปิโรคทั้ง ๑๐ ประการและการใช้ญาณในการดำเนินตามวิถีของวิปัสสนา การกำหนดนามรูปและปัจจัยที่เกี่ยวข้

…เมื่อทำมานิวิกโคด (หย่อก้องออก) ได้ เพราะแยกจากดูด ๆ ออก อนัตตลักษณะจึงปรากฏตามสภาพที่เป็นจริงได้ [วิภาคไตรลักษณะ] อันนั้น ในไตรลักษณะนี้ พึงกล่าวว่า วิภาค คือ สิ่งที่ไม่เที่ยง ลักษณะของความไม่เที่ยง สิ…

บทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ไตรลักษณะ และอธิบายว่า ความไม่เที่ยงคือการเปลี่ยนแปลงของสรรพสิ่งที่มีการเกิดขึ้นและเสื่อมไป การเข้าใจในลักษณะนี้จะทำให้เห็นความจริงเกี่ยวกับทุกข์และความไม่เที่ยง ความเป็นอนัตต

ประโยคฃ - วิภาวัณธรรมแปล ภาค ๑ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 178 ก็แสดงสัญญาณบอกญาณนี้นั่น โดยความก็เป็นอันเดียวกันกับญา…

…หลักการในพระบาลีและความเกี่ยวข้องของญาณในสังญญาอย่างละเอียด ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงแนวคิดสำคัญในวิภาวัณธรรมและความเป็นมาเป็นไปของจิต.

ประโยคสรุป - วิภาวิมรณแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 187 [ประเทียบความ] ในข้ออุปมานั้น การยึดถือในขันธ์ ๕ ว่าเป็…

บทความนี้นำเสนอการอุปมาที่เกี่ยวข้องกับขันธ์ ๕ ซึ่งเปรียบเทียบกับโคเพื่อแสดงถึงการยึดถือสิ่งต่างๆ ว่าเป็นเราและของเรา ความเข้าใจในธรรมะจะช่วยให้หลุดพ้นจากความกลัวและความหลงติดอยู่ในขันธ์ ทั้งนี้ยังมีก

ประโยค - วิชาปัญญาฯแปลเป็น - ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 225 [วิภาคโพธิปักขิยธรรมเป็น ๖ ประการ] อีกวิภาคหนึ่ง ในโพธิปักขิยธรรม ๑๓ นั้น ธรรมทั้งหมดนั้นเป็น ๖ ประการ คื…

บทความนี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับวิภาคโพธิปักขิยธรรมจำนวน ๑๓ และพระธรรมทั้ง ๖ ประการ โดยกล่าวถึงลักษณะและการจัดหมวดหมู่ของธรรมต่างๆ เช่น …

…ร) ว่า "ดูกระอาวโลวีสานะ จิตของภิญฺญผู้ออกจาก สัมภูเวาทิณีโรนแล้ว ย่อมเป็นจิ้นน้อมไปสู่สรา เร็นไปสู่วิภาว" [คนตายกับคนเข้าถิรตํกันอย่างไร] ปัญหากรรมข้อว่า "คนตายกับคนเข้าถิรตํกัน" แม้ ความข้อนี้ ท่านก็ได…

เนื้อหาในบทความนี้กล่าวถึงปัญหากรรมที่สำคัญในทางพระศาสนา โดยมุ่งเน้นที่การอยู่ในนิธิสมาบัติ การออกจากสมาบัติ วิธีการที่พระอานามีและพระอรหันต์ทำเพื่อออกไป รวมทั้งการดูแลจิตที่พร้อมจะไปสู่นิพพาน บทความย

ประโยค - อธิบายลำไวยากรณ์ อำเภอ - หน้า ที่ 49 ลบที่สุดธาตุ ง มีอำนาจให้แปลความวิภาคิ แปลตัวเอาพร้อมทั้ง วิภาคิ บ้าง ที่สมัญญา บ้าง ค้นวิเคราะห์ต่อไปนี้ : - องค์วิภาคิไว้ ลบดันธาตุ อ.…

…งเน้นไปที่การอธิบายลำไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการระบุและวิเคราะห์ประธานในประโยค รวมถึงการใช้ธาตุและวิภาคิในการสื่อสาร โดยไม่จำเป็นต้องระบุประธานอยู่ในประโยค เมื่อใช้การนำเสนออย่างเหมาะสม. การศึกษาในครั้ง…

…ิต มหลี ภาว ตน มหเสนา ฯ องฺญาณฺโดดิ วิฒาธิรมกัลวอณาย ฯ ยาภฏฺก อวิปริโต ฯ สีลทิกานนฺนุ สีละสมาบิถินา วิภาวี ฯ สุภลฺลลุติ อฐิฤทฺธนา ชูติณา นวมแน นนฺแน นบฺน ลภุพทฺผดา สฎฺฐา ฯ สีลาทิสงคหนฺหา สีลาทิกาญฺญตฺตอยู…

เอกสารนี้นำเสนอปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในพุทธศาสตร์และการตีความหลักธรรม โดยเน้นความสำคัญของการเข้าใจหลักการอย่างถูกต้อง พร้อมเสนอวิธีการที่ช่วยให้ผู้อ่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและการ

…วารา จิตฺตวาํ วิญฺญูโหติ ฯ จิตุตเสนฺตุ สมาธิ นิทฺฐิกฺวิโดิ ฯ อยากวาํ ปกเรสํ ชานาติฺติ ปฺญฺญา ฯ สา ฯ วิภา ฯ กสาลินโกโต พุฒิวา ภาวนุตฺติ ปน วรวิโร ภาวคฺพฺพ อิติธิปลอดติ ตํ ทสฺสติ จิตตฺดียากฺ (ดฺุ) วภาวติ ฯ …

เนื้อหาเกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตและสมาธิในปรมัตถ์บุญสาย โดยอธิบายถึงหลักการวิเคราะห์ด้านสมาธิ การแก้ปัญหาทางจิต และการค้นพบองค์ความรู้ที่สำคัญในด้านนี้ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงพฤติกรรมการใช้สมาธิอย่างมี

…มิวสิสมิปิญฺญาเนนฺ ฯ อุตฺต ฎ ฯ วิสุทฺธิ ฯ ทุติยฺติ อวิคโต ฯ เทหนาย ฯ ปิณฺฑกุโล ฯ วดฺวา ปุน ฺ ติวา ฯ วิภากโต ฯ ทสุเตฺ ฯ อตฺตาวาต ฯ ตวิท ฯ

เนื้อหาในส่วนนี้สำรวจถึงปัญญาและวิชญาณ โดยเน้นไปที่การพัฒนาความรู้ในด้านต่าง ๆ เช่น วิชญาณอมฤต การเข้าสู่สภาวะที่สูงขึ้น โดยมีการอ้างอิงแนวคิดต่าง ๆ เกี่ยวกับการศึกษาและการเผยแพร่ความรู้ ซึ่งสามารถใช้

…ิสิตติ ฃ ปาน ดนาหาชาติวิญญา สานนสู ฃตุตฃ อภิญฺญญฃ ทูติ ฃ อธิฒิทฺธิ ปกตินฺติ ฃ ภาวามี ทิ สีล สีลเมฺว วิภาคามิ สีล อภิสีลสิกขา ฃ สามญฺ โทนา ทิ วิสาส อวัณฺกิฏติ ฃ เคเสา นโย เสสิกาญฺญ ฃ สินนาติ อรติสิกาญฺญ ฃน…

บทความนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาจิตใจผ่านการศึกษา โดยมีการอ้างอิงถึงหลักการและทฤษฎีที่สำคัญในด้านการพัฒนาสังคมและจิตใจ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจและการเติบ

…ญา ๆ อุกฺกุญฑนทแนน ทิ เอภสิโต อริยมูโค มุจฺจิมาปยุติ นาม ๆ เอว สานเตติ โลภกปอญาวาสปี อนุตาวูรกิจชน วิภาคตพุ่ง ๆ สีสิ ตัลมฺุคิโน ามสุดสวยโย นิพฑูตาปนะโต ดุฏิ อปเยธิ วิปมุตติยา การณุนด์ อาา สแลน อปยสมฺติคม…

เนื้อหาในหน้านี้ ถ่ายทอดถึงการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาธรรมและแนวความคิดต่างๆ ในสังคม โดยเน้นที่ความสำคัญของปทานุกรมและปรัชญาทางพุทธศาสนา การมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคม และการหาความรู้เพื่อการเจริญเติบ

…ณโต จ กัม ชนํฺทฺพนฺดํ อากํ กนฺส โลกฺสนฺลฺ สลฺกนฺสเปฺว ฎํติ อาทํ กิมนฺสสฺนฺตํ ๆ กิตฺวณฺฐี ปกฺกปฺจู ฺ วิภาวนจฺนํ ฺ หิตฺ สภาววิภาวนํ วิภาวสนฺนํเขนฺว ฺ โหติฺติฺ ฤ ฑีฺดํ วิธฺิ วิธฺิวัติ ฐิตา ฯ สา ฺ สุกฺลสมฺสนฺ…

บทความนี้พูดถึงการใช้ชีวิตตามหลักการของวิฑูธิมคฺ โดยเน้นการพัฒนาและการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ เพื่อให้ชีวิตมีความหมายและมีคุณค่ามากขึ้น ในการดำเนินชีวิตนั้น จำเป็นต้องมีการปรับตัวและพัฒนาตนเองให้ดียิ่ง

…พุทมนต์ ปฏิจจิตรสุตส อราณติ วิรมณ์ ฯ บรณฺ ต สมุณี ปนา ตสมํ สิตา ตลามกยโน บรณัฏดี สิโล่าสุด อภิธานด์ วิภาวนโต เถ sandy ปวดฏฐานาวก ทสูสิต ฯ เตนาห สิโล่าสุด ปริวีรกาย ปวตุณตดี ฯ วริตนุติ อิก ฯ กฤตพุทมนต์ ปฏิ…

บทความนี้กล่าวถึงคำสอนและปรัชญาที่มีอยู่ในหนังสือ 'ปรมฤคมณสายา' โดยเฉพาะเนื้อหาที่ถ่ายทอดจาก วิญญมล ซึ่งสะท้อนถึงความรู้และแนวคิดที่ถือว่าสำคัญในบริบทของการศึกษาและการดำเนินชีวิต หนังสือเล่มนี้นำเสนอค

…ชติ โส ครูกนี มหาสาวชุนี พวกที้นวาทีนี ปริชุชสดิตฺติ วดตพุพวนา นุตติฏ ฯ สุตฺ ปน เดมหตุ ภูติราวาเสน วิภาวติ ฯ ตฤกษุ ชมมุนติ สีลิ ฯ คุณติ อุปริญฺอิสาสํ ธารณูปนฺ ฯ มโนติ ฯ วุฒติ ฯ [๑๔] วิสิส สุตฺ อิตรสีโล ส…

เนื้อหาภายใต้ชุดวิชาปรมุตตะกูณฑสายในมหาวิทยาลัยสมมตายรวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับคุณธรรมและสติปัญญา การวิเคราะห์องค์ความรู้เฉพาะในด้านต่างๆ การทำความเข้าใจในหลักของอนุสติและการตระหนักรู้ ซึ่งล้วนเป็นองค์ปร

ประโยค - ปรมฤควณฒตสายานาม วิภาคมอคลอราม มหาวิทยาลัยสมมุตาย (ปฏิโมภาโก) - หน้าที่ 79 สิลินทเทส วนฤนานา คิลานสุก สปจอยก ปลJอยก สงชง…

บทนี้กล่าวถึงการศึกษาปรัชญาและทฤษฎีต่างๆ ที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตที่สงบสุข รวมถึงการค้นหาความหมายของชีวิตและสุขภาวะที่ยั่งยืน นำเสนอวิธีการและแนวคิดในการมีชีวิตที่เต็มไปด้วยปัญญาและสันติสุข ที่มาจากหล

…ดพานิ ฯ สพุฬส เอกชม คณนาติ ลูกก วิญญู ฯ ภูติญฺจิฏิ ฯ วากิฏา วาติ วิยา ฯปน ปฏิสรานปริยาสุส ปริโภคสุส วิภาคสุสนุต ฯ ปญฺญเปดาวา สกนีสิน จิรากภิครนาวิสนา ปี ปริโภคสุส สงโน ทฤษฺพโภ ฯ โพยานนาต ฯ ปิโยตา ฯ ปิโยทิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมุตตอญสายและวิจิตรมคัลที่มหาวิทยาลัยสมมตย ซึ่งอภิปรายถึงการปรับเปลี่ยนองค์ความรู้ในทางวิทยาศาสตร์และความเข้าใจในธรรมะที่สามารถนำไปสู่พัฒนาการที่สูงขึ้นในสังคม โดยมีการจัดการสอนที่เป็

…า วิลมหพสน วิลมหพา ภุมพรสน โภชาทโอ ยาชดุตฺ ฮาตฏ์โภโก สิทโรคาอุปปาทโกฯ อุปสมวมสนาตี อุตโน ปริวุตตนสน วิภาคิสติอุตมุวฺฐาน ฯ วาสุเทน เหมณฑกตีสึ หิมปตาวิวสน ปวตสส สุภโห ทรกุพโพ ฯ น อุปบาตติ สิทติ อริปโนโย ฯ ห…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับวิชาธรรมควรอญายจากมหาวิทยาลัยสมุย ซึ่งมีการกล่าวถึงแนวคิดและแนวทางในการศึกษา รวมถึงการสอนและเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง การฝึกฝนและการพัฒนาองค์ความรู้ในด้านต่างๆ