สตฺถุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 10

…ฺสโต ตติ ภายติ ฯ ตีอานุนติกา ทีสวา ราชุรีสา พิมพิสรรโณ โกเลสุ ราชา วิสุขเชน นนฺทติ วิวา ขวัญ คนฺถวา สตฺถุ อาโรจนะ สุสตา เววุน นิสินโน โอเกชํ พรีฺวกา คสูล มจฺจ โมน เทสสํ โลเตสฺส สุขาเยร นิสิณฺโณ ตลิกขนํ อาโ…

เนื้อหาพูดถึงมงคลฤกษีในปีนี้ตามปฏิทินภาคโค มุ่งเน้นในการสร้างโชคดีในชีวิต ผ่านการปฏิบัติธรรมนั้นมีผลต่อการใช้ชีวิต รวมถึงการเดินทางและพลังของเทวะ. การพิจารณาแต่ละวันอย่างมีสติจะช่วยเสริมและสร้างสรรค์ช

…ารสาธา นิยยเทต เม กิฏิสุขุมมโน วตฺวา สกฺการา เขปสิกาวาเทน อปสาเทวา ปริกฺวิโต อนุตตโมโน สกฺกิ มนฺตวา สตฺถุ เวญฺญู ธนฺดูหา เปสรวา เตสํ ปรเมผล ปกฺวา นิวาตคุณเดส สํยะ คิฏฺฐูกํ อารุณา สลี ปริขฺจิตวา โลกิหยุปปา…

เนื้อหาบทที่ 36 จากหนังสือ 'มงคลคุณปี' กล่าวถึงแนวคิดอุปปาทุกฺขวาและปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจธรรมชาติของจิตใจและชีวิต รวมถึงการวิเคราะห์ความเชื่อและปรัชญาในมุมมองทางพระพุทธศาสนา ซึ่งมีผลต่อการพั

…ต ปจฺจวา สตฺถา วนมามน โอทีรํ ฯ ธมมปฏฺทวนานามที่สุ ภควทีวเสวรกฺตา ฯ [๙๙] เวนวสฺสิษฐ พุทธวจนปุปผาสาโส สตฺถุ รูปสฺสนํ ทสฺสนุกตริย สตฺถา เทสนาเวนา สวนตนุกตริย สตฺถิ สานุ- ปฏิลาโก ลกฺขณุกรึย สฤฺทธุปฺรณิ สกฺขุว…

เอกสารนี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและการสอนที่มุ่งเน้นการสร้างปัญญาและความสุขในชีวิตมนุษย์ ผ่านข้อความที่ให้ความสำคัญกับการทำดีและพัฒนาความรู้ในด้านธรรมะ โดยมีการอ้างอิงถึงทัศนคติและพฤติกรรมที

…สา โส โภ คาถา มฺโถ ฐนฺธ มฺโน โลโก นิริสาสติ มยฺย คตฺ คคนฺวา มิมิ โลภ วฺดุวติ จินตวา เทติ สภี รคนฺวา สตฺถุปปิ Sriพฺเพฺนา นนฺธรเทน โรมานา ปริสรํเบนฺเต อรฺธาสิ ๙ ตํ สวา โพธิสุตฺโต เอกสฺส อพนุกฺเข อสูญสนฺทบุญ …

เนื้อหานี้ประกอบด้วยการวิเคราะห์และตีความประโยคงมงคลฤทธิ์ในปฐม ภาค ๑ ซึ่งเป็นหนึ่งในหลักธรรมที่สำคัญในพระพุทธศาสนา มีการกล่าวถึงความเชื่อและการดำเนินชีวิตที่เชื่อมโยงกับการเข้าใจธรรมะและคุณธรรมต่างๆ เ

…ฺเถติ ติน ฯ อนฺนญฺจวิตฺวา อกมลสฺสฺติ ภิกฺข นํ เอกํ กิญฺฉ โหติ, เทเสวา ปน มุกฺขติ ฎี๚ อภิโก โท ปฏิ, สตฺถุ อาโรเสสส, สตฺถุ คํ กิญฺฉ อนุญฺญาเยน วิภารตุวา ชมฺมัน เทสนําโต อิมา คาถา อภาสสํ "ทุโล ยคา ทุกขํโท โห…

ในหน้าที่ 127 ของหนังสือประโคม ชมนุมปฏฺญาท (สดฺดาโม ภาโค) กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมและบทเรียนจากพระภิกษุเกี่ยวกับการเข้าใจธรรมะ การปฏิสัมพันธ์ระหว่างพระ และการสอนธรรมะให้กับผู้ปฏิบัติ โดยมีการเน้นถึงความ

… โส เอกวิทฺวัส ปฏจฺจาคุตฺ คณฺฒสมาตํทฤฏิ มหาชฺชํ ธมฺมสุวณฺฒติ เชตวน คจฺฉนํติ กิโส" กถิ คจฺฉาติมิ, "สตฺถุ สนฺนิกํ ธมฺมสุวณฺฒติ วตฺต, "อาห คณฺฌเมสุ มิตฺติ วตฺวา เตน สกฺธี คณฺฌูปติยตํ นิสฺสิโ. สกฺก อานํ อน…

ในบทนี้พูดถึงเจตนารและการทำความเข้าใจในพุทธศาสนา ซึ่งมีการอภิปรายเกี่ยวกับการสำนึกรู้และกิเลสที่ส่งผลต่อชีวิตของผู้ปฏิบัติ การบริหารประสบการณ์การเข้าถึงสิ่งเหนือธรรมชาติ และมาตรการที่ใช้เพื่อความงามใน

…ัตรพระบำทุทธถูกยา ยกศพที่เปล ภาค ๘ หน้า 128 โอวาทว่า ข้ามลงแล้ว องฺชาสิ ได้ยืนอยู่แล้ว สนุกในสำนัก สตฺถุ ของพระศาสดา ๆ อด ครั้งนั้น สตฺถุ อ. พระศาสดา ชเปสิ ทรงตั้งไว้แล้ว น ภูกิฏฺฐ์ ซึ่งพระเณรชื่อว่ากักกล…

บทความนี้นำเสนอการพูดถึงโอวาทของพระศาสดาในเรื่องต่าง ๆ รวมถึงการเป็นอยู่ของพระเณรในช่วงเวลาที่มีการตั้งสำนักและการบำเพ็ญธรรม โดยเน้นถึงความสำคัญของศรัทธาและการสนับสนุนในผู้อื่น การตั้งสถาบันทางศาสนาที

ประโยค ๑- ชมรมปฏิจจูตฺยา (ปฏิโต ภาคโค) - หน้าที่ 7 ปุทพีสุสนามวาหี ตาตาดี ตสส วิรวุฒสุเส สตฺถุ สมนึกี คนควา ปุทพีชั ยาทิวา ลักษุปุทพูชชมโพ ทามรึปชลายานิ สนุกึก ปูณา สุสนาม วิสนา ฐิตฺยา ดูกฤๅตฺโต…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับชมรมปฏิจจูตฺยา โดยพูดถึงบทบาทและหน้าที่ต่างๆ ที่สัมพันธ์กับพุทธศาสนา รวมถึงแนวคิดสำคัญเช่น วิปัสสนาและการทำความเข้าใจในคำสอนของพระพุทธเจ้า สนใจศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

…อสโต อนฺโท ตนฺทา ฉนฺทํ ฉนฺทํวา ปติจฺจํวรปฏิคมํ อนุปฺปติ เอโร นาทสิโ นาโค สาโง อุดฺฏคิฺตวโต ภวิสฺสติ สตฺถุ นิสนฺทะปสฺมผลเก อตฺตโน ปริญฺญา จาเปสสติ จินฺตสฺสเต โธโร ปติจฺจวีร ภูมิสฺ ยาโส อุดฺฏคิฺตวโต ภวิสฺสต…

เนื้อหาของบทนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความหมายและหลักการทางพุทธศาสนาที่ปรากฏในประโยคต่าง ๆ ซึ่งส่งเสริมแนวคิดในการพัฒนาปัญญาและการให้ความสำคัญกับการคิดพิจารณาในชีวิต ผ่านการเข้าใจศัพทวิทยาและการปฏิบัติที่เ

…ิย มํ วิปุกรม ปาเปยุ มยา อิติ ปาโยติ วุฏฺฐิตฺติ จินฺตนุตตํ อุปสิกา อํ คมิสาสติ อาแห ก็ โดยฺอยาทิตํ. สตฺถุ สนฺติกํ อุปสิกํ วสต ตวา มนุ ฌิตตํ.น สสฺสสฺสมาอุปสิกํ คําสมาสํวตา นิฺกฺขมิตวา สตฺถุ สนฺติกํ อมาสิ. อ…

ขมุปาฏูญกฺ (ทุติยภาคโต) นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับจินฺตนุติและบทบาทของอุปาสิกาในกรอบการศึกษาทางพระพุทธศาสนา เนื้อหารวมถึงการสะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของการฝึกจิตและการมีสติในการปฏิบัติธรรม ส่วนของเนื้อหาอธ

… ปญฺญาอิรา โทโส ขามิ เมติ วตฺวา นามิ วามิน ตนฺเตน ปฏิกฺิฏฺิฏโ ตโม มกฺกูโต ดํา มาปฺดู นาสกิณี ปุนเทว สตฺถุ สนฺตุ คณฺฅี ปจฺจุ จิตฺตภปฺติ มมาปฺติเตซี โส เต ตณณ กณฺฑวา คณฺฅวา ปฏฺจาเจญฺจุดิฺ ขามปูปาย อนาจฺคิฏฺว…

บทบรรยายนี้เกี่ยวข้องกับการตีความแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักศาสนาพุทธ นำเสนอความคิดที่ซับซ้อนเกี่ยวกับความเป็นจริง และแนวทางการเข้าถึงปัญญา สร้างความเข้าใจในคำสอนทางศาสนา ซึ่งสำคัญต่อการดำรงชีวิตอย่าง

…มเณโร ภคเต อนุตฺิฆีโอเ วอนโคาม ปวิสสา คามวาสิโน นีหรฺวา ตรสส สกฺกจิ ภิกฺขุ อาทฺส โส ยาปนมุตฺต คหตวา สตฺถุ สุนฺทิก ฐานวา ปฏฺโณ อทฺถุ โส ยาปนมุตฺต คหตวา สตฺถุ สนฺทิกิ คณะวา ปฎฺอ อนุปนเมสส. สตฺถา อาหาร ติสสตา…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงบทบาทของพระภิกษุและสามเณรในสังคมและศาสนา โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของการปฏิบัติตนในการเข้าถึงความรู้และการประพฤติปฏิบัติตามหลักธรรม นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการสร้างสัมพันธภาพที่ดี

…ภปริหาร อทาส ฯ (๑/๓) โส ต์ อาหริตวา ปุตฺตสฺส เภสัชช์ กโรติ ฯ (๑/๒๓) หลง : อานนฺทตฺเถโร อตฺตโน ชีวิต สตฺถุ ปริจฺจชิตวา ปุรโต อฏฐาสิ ฯ (๑/๑๓๐) ๓. ถ้ามาร่วมกับบท สมฺปาปุณยกมุม (สู่) หรือบทอาธาร นิยม เรียงไว้ห…

คู่มือเล่มนี้เสนอข้อปฏิบัติในการจัดเรียงวิภัตติสำหรับการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเสนอหลักการรวมทั้งการวางบทที่เกี่ยวข้องอย่างชัดเจน เช่น การจัดตำแหน่งบทอวุตฺตกมฺม และสมฺปาปุณยกมุม เพื่อให้ผู้อ่านสามารถ

…์ น ปุจฺฉติ ฯ (๑/๕) โส สาธุติ สมปฏิจฉิตวา ฯเปฯ ปฏิปชชาติ นนฺติ (อาห) ฯ ตุมเห ปน สามีติ (ปุจฉ) ฯ อห์ สตฺถุ สนฺติเก ปพฺพชิสฺสามีติ (อาห) ฯ (๑/๖) คำที่อยู่ในวงเล็บนั้น ไม่มีในแบบ แต่ใส่เข้ามาในเวลาแปล ถ้า เรา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียงประโยคจัดว่าเป็นสิ่งสำคัญในภาษาที่ช่วยให้การสื่อสารชัดเจน โดยเฉพาะในกรณีที่มีการใช้คำพูดหรือความคิด การแปลคำในวงเล็บช่วยในการทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น เช่น เมื่อมีการซ้อนประโยคหล

…ทุติยาวิภัตติ ไม่ได้ เช่น : อนุช มยุห์ สรทตาปสสส สนฺติก คตปจนเยน ธมฺมเทสนา จ มห ภวิสฺสติ ๆ (๑/๙๗) : สตฺถุ สมาบัติ สมาปนนภาว์ ญตวา เทว อคฺคสาวกาปิ เสสภิกขุปิ สมาปกติ สมาปชฺชิสุ ฯ (๑/๙๙) : สพฺพปาปสฺส อกรณ์, …

บทเรียนในเนื้อหานี้เน้นการเข้าใจหลักการไวยากรณ์และการใช้วิภัตติในภาษาไทย เช่น การใช้รูปวิภัตติที่ถูกต้องตามความหมายและการสังเกตการใช้ในประโยคต่างๆ เนื้อหาเกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ในการเขียนและพูด เพ

…์คุมพากย์ จำง่ายๆ ว่า “ประโยคใดเน้นที่สิ่งที่ถูกทำ ประโยคนั้นเป็น กัมมวาจก” ตัวอย่างเช่น ๑) ตาต มยา สตฺถุ ธมฺมเทสนา สุดา ฯ ต้องการเน้นเทศนามากกว่า ผู้ฟัง (มยา) (๑/๒) ๒) สตฺถารา หิ สณหสุขุม ติลักขณ์ อาโรเปต…

คู่มือเล่มนี้มุ่งเน้นการสอนการใช้กัมมวาจก ซึ่งเป็นศัพท์ที่ใช้ในกรณีที่ต้องการเน้นสิ่งที่ถูกทำของประโยค โดยมีการยกตัวอย่างประโยคต่างๆ ที่ช่วยอธิบายแนวคิดนี้ให้เข้าใจง่ายขึ้น เช่น การเน้นเทศนาหรือสิ่งที

ไวยากรณ์และสัมพันธ์ ๑๒๗ ๑) ตาต อห์ สตฺถุ ธมฺมเทสน์ สุณี ฯ ๒) สตฺถา หิ สหสุขุม ติลักขณ์ ฯเปฯ อาทิมชุม ปริโยสานกลยาณธมฺม เทเสสิ ฯ ๓) อิทาเนเวก…

บทความนี้เน้นการศึกษาและการใช้งานไวยากรณ์ในพระไตรปิฎก โดยเฉพาะการเน้นและยกตัวอย่างประโยคที่ถูกต้องเพื่อให้เข้าใจในการสื่อสารทางธรรมได้ดียิ่งขึ้น โดยมีการอธิบายว่าประโยคต่าง ๆ สามารถเขียนในรูปแบบที่เน้

…เน้นถึง กระนั้นก็เป็นอันทราบกันได้โดยนัย เช่น : : ราชา ตถา กาเรส ฯ (ขาดการตกมุม และ กมุม) (๑/๔๐) โส สตฺถุ ทาน ทาวา ตุมหาก ปาเปสสติ ฯ (ขาดการตกมุม) (๑/๙๔) : ราชา สกลวีถีย์ เภริญจาราเปส ๆ (ขาดการตกมุม) ๕. เห…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการใช้เหตุกัตตุวาจกและเหตุกัมมวาจกในประโยค โดยเน้นถึงวิธีการระบุผู้ใช้และการถูกใช้ในรูปแบบต่างๆ พร้อมตัวอย่าง ประโยคทำให้เข้าใจถึงการใช้งานคำในรูปแบบที่หลากหลาย หลักการใช้งานเหล่านี้

…ร์ รมณีย์ ฐาน ทิสวา สุธมฺมา เทวสภาติ วทนฺติ ฯ ต โว อห์ ทสฺสามิ, ยาว มีมาคมนา อิเธอ ติฏฐา ฯ โสปิ ยาว สตฺถุ นิกขมนา ตตฺเถว จัตวา ฯเปฯ (๓) สํานวนไทยว่า ตั้งแต่...จนถึง ตั้งแต่...จนกระทั่งถึง ใช้ ปฏฐาย คู่กับ …

เนื้อหาเกี่ยวกับสำนวนไทยและการใช้สำนวนในบริบทต่างๆ เช่น การใช้ 'จนถึง', 'ตั้งแต่' และการวางศัพท์ในประโยค เป็นต้น เป็นการศึกษาเพื่อให้เข้าใจการใช้ภาษาไทยได้ดียิ่งขึ้น โดยมีตัวอย่างการวางศัพท์ต่างๆ เพื่

…ส์ วต เช่น สุนโข จิรสส์ วต เม อชฺช มธุรกถา พุทฺธาติ นงคฏฐ์ จาเลนโต ต อุปสงฺกมิ ฯ จิรสส์ วต รูปนนทาย สตฺถุ อุปฏฐาน คนตุกามตา อุปฺปนฺนา ฯ (๕/๑๐๔) (๗) สำนวนไทยว่า โดยลำดับ ใช้ อนุกุกเมน อนุปุพเพน ปฏิปาฏิยา ดั…

เนื้อหานี้สำรวจสำนวนนิยมในภาษาไทยแสดงถึงการใช้คำและวลีในบริบทที่แตกต่างกัน เช่น การถามเกี่ยวกับจำนวนหรือเวลา การใช้คำต่าง ๆ เช่น 'กิตตก' และ 'จิรสส์ วต' พร้อมตัวอย่างการใช้งานเพื่อความเข้าใจที่ชัดเจนข