หน้าหนังสือทั้งหมด

ปฏิวัติการคิดและการทำงานในวิชาครู
233
ปฏิวัติการคิดและการทำงานในวิชาครู
… วิชชาติ ฯ สมา จิตตสมุปฺุติอาริ ฑาวจิตสุด สุญทฺภิญญาวิสน ปวดติ อากร สลวกษๅ อุปฺบรฺนโ๙ สมตี วิริสุดา สมินา สมสฺติยา โบยกฺเณ ฎ กิโซ ะ โบยกฺเณติ อาท ฯ อิทฺรมฺ ปีติ อาที ฯ ตกฺฺต ลนฺนี ฺ สุนฺโกนฺ อตฺโต ฯ ยนฺด…
ในหน้าที่ 233 ของหนังสือเล่มนี้กล่าวถึงการปฏิวัติการคิดและสร้างกระบวนการเรียนรู้ใหม่ในฐานะครู โดยใช้วิธีการที่หลากหลายในการพัฒนาและปรับปรุงห้องเรียน การเตรียมการสอนที่สามารถดึงดูดนักเรียนได้ และการสร้
ปรจิตรินิเทส วนชุนา
245
ปรจิตรินิเทส วนชุนา
… ฯ อุตฺพเภคโต ผรณา นิจฺจลกฺตา วิฺจฺจจิฏฺฐิตา ฯ จินฺตานุปฺโถ วิฺจิตตากาเรํ กตเจนฺทฺทโก ฯ อุปนิสสเยติ สมิป ฺสทุ ฯ วิหารสาส นิสมญุญตฺโต โครฺฐฺฐานนุญตฺโต ออิโต ฯ ๑. อิกฺว. ๑๗/๑๙๑๙
ในบทความนี้นำเสนอแนวคิดต่างๆ ที่ปรากฏในหลักการของปรจิตรินิเทส วนชุนา โดยมีการวิเคราะห์ถึงความสำคัญของวรรณกรรมที่อยู่ในกรอบต่างๆ เช่น อุตโตและความสัมพันธ์กับการคิดสร้างสรรค์ มุ่งเน้นถึงผลกระทบทางจิตใจท
ประวัติสีนิทาสและการศึกษาทางจิตวิญญาณ
249
ประวัติสีนิทาสและการศึกษาทางจิตวิญญาณ
…ฺธจนานํ สมมา ปุรโติ ฯอกุคตา ทิ สมาทนกิจเอญ นิจติ สมปุฑฺฐโณม จ อตฺตานํ อนุวตฺตาเปนติ มาณกนฺม สาติษยํ สมิด ฆโรติ ฯ อุปปฏิวาเสน ยกาเปจิ ฯ อุปปชฺชนาเสน ฯ เอกสุต วิตกติสู ฯ ตินฺตกไฟสู ฯ มานี อุปนาวา นาม โโลต…
เนื้อหาด้านพระพุทธศาสนาและการดูแลจิตใจ โดยกล่าวถึงความสำคัญของสมาธิและประสบการณ์ความสงบที่เกิดจากการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง การเรียนรู้เกี่ยวกับจิตใจของคนและการพัฒนาทักษะด้านจิตวิญญาณ เป็นสิ่งที่สำคัญสำ
วิชาธรรมกัลยาณย - ปรมฤทธิ์สาย
259
วิชาธรรมกัลยาณย - ปรมฤทธิ์สาย
…นาคสุด า วิลสสนาม ฯ อารมภาธมินิสถีกาเทิติ อาทีสทุน วิริสมโภชชมคมนิตตาน อโลกสถบเทนบ สูกโห ทุกฐโพ ฯ สมินิอุตมลลิการาเทิติ อาทีสทุน สมาธิมโโพชง- คุณฌานบา มณีบาน สุกโห ทุกฐโพ ฯ อนูเอช มาสิ- ปรับเปดธี วิถ…
เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิชาธรรมกัลยาณย โดยอธิบายถึงหลักการด้านการพัฒนาจิตใจ ความหมายของกายและจิตที่เชื่อมโยงถึงกัน การเข้าถึงธรรมชาติและการเข้าใจโลกแห่งการภาวนา การพัฒนาสติและสมาธิ รวมถึงก
ปรโปค - ปรมกฏญสายานาม
266
ปรโปค - ปรมกฏญสายานาม
…ฐริฎ ฯ ฯ ฯ อิมํสมฺภญฺ ฯ อกฺวิโบติ เถฺโด สมฺปสานฺตฤตฺอวิทยา ฯ ฯ ฯ ปญฺญา ฯ เอกํ โตสะ ฯ อุปโยคฺฑ ฯ ฯ ฯ สมิวนฺ ฯ ปฤฺมิ ฯ ฯ ฯ
บทความนี้เสนอการตรวจสอบและวิเคราะห์ปรโปคโดยอิงบนหลักฐานจากการศึกษาและความคิดเห็นต่าง ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ในสังคม การวิเคราะห์พฤติกรรมและปฏิสัมพันธ์ในวัฒนธรรมไทย การแยกแยะความสัมพันธ์ระหว่างคนและวิทยา
วิชาธิปลินฺทคุณนาย มหาวีถาสมมตาย
380
วิชาธิปลินฺทคุณนาย มหาวีถาสมมตาย
…ฎ ฎฺ ฆ สุพฺ ปปฺ จิ สฺพ โยติฺ ฺ สุโพ ฯ โยติฺ ฺ สหฺ สุโพ ฯ คนฺคํ สุพฺ ส ฺโยชน สมฺจินฺทฺตา อมฺติ ฐา ฐํ สมิติกฺชนฺโต วิมฺ อคิรีฺ อนุปฺโญ ฌทฺทํ ฎทฺฑย น ฎทฺธํ สภฺพฺเภตฺ มโนํ วิญฺญาณํ จุกฺภุพฺเพตํ มํฺปํ จุณฺวิ…
เอกสารนี้พูดถึงวิชาธิปลินฺทคุณ จากบริบทของธรรมะที่นำเสนอความเข้าใจในแนวคิดเกี่ยวกับจิตวิญญาณและการดำรงชีวิต ในขณะที่มุ่งเน้นความสำคัญของการเข้าถึงความรู้ทางธรรม ความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและความรู้สึกใน
ภาวะสมดุลและการใช้ธาตุในภาษาไทย
66
ภาวะสมดุลและการใช้ธาตุในภาษาไทย
…ไหลลง อาจมหลังธาตุ ไม่มีการแปลตัว ธาตุหรือคามพยัญชนะที่สุดบกให้ลงตามเดิม เช่น อุ อติภู เป็น ลภ ธาตุ สมิติ เป็น สม ธาตุ ลง คู่ ปัจจัย คงที่สุดไว้ลง
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ภาวะสมดุลในภาษาไทย โดยเน้นการใช้ธาตุเพื่อสร้างความหมาย โดยมีความสำคัญในการรักษารูปเดิมและการไม่แปลธาตุหรือพยัญชนะที่สุดในกระบวนการ ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ท
ปรโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 175
178
ปรโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 175
…้างหน้า]. เตยน โป ปน สมเมน อยาสุมา มหากุโ ปูปูลิ- คาหัย วิหรติ สุตตาม เอกปลุงเกน นิสิทิ ฯ องฺ ญ ตัร สมิธิ สมาปุชฌฏฺวา. [มหากสบคฺดร ปญฺฑูปกคน. ๑/๒๕] 'ก็โดยสมันทนแฉ ท่านพระมหากัสสปอญฺ ปณฺฑูปกคน นั่งด้วย บั…
เนื้อหานี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ของธรรมมาสนในนิสิทิ ซึ่งเชื่อมโยงกับความเข้าใจในด้านจิตตวิชานี โดยมีการยกตัวอย่างในการปฏิบัติที่สัมพันธ์กับการเข้าจิตสมาธิและการแสดงออกของธรรมมาตามหลักการที่ถูกต้อง. นอก
การศึกษาปรมตุงฺญสาย
8
การศึกษาปรมตุงฺญสาย
…ปาโภ เอกสฺติ สกฺชฺ ภาโถ รูปาโถ ๆ สพ ฺวณาย สพฺพลํ กิลสานํ ปมฺพิตดา สพฺพาการปริสุทฺธํสิกฺขุสํท่คุณตรํ สมิโภ ธมฺมาวา เอโตฺ สพฺพการ เทปา ธมฺมาวา เทฺพฺมามโน ฯ [๘] เอว มหาวีรสมมํสติ เอว อญฺญคุตฺตุปฺปลายสมฺจํํา…
บทนี้กล่าวถึงหลักการและความหมายของปรมตุงฺญสาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเข้าใจความหมายต่าง ๆ ในชีวิตและความสัมพันธ์กับการเรียนรู้และมุมมองทางจิตใจ เนื้อหายัง обсуждения ถึงการสร้างความเข้าใจในการวิเคราะห์คว
ปรมาคุณสาย วิฑูรย์คัลอัสรอญานาม
30
ปรมาคุณสาย วิฑูรย์คัลอัสรอญานาม
…รํ ปริมาณวาเสน นากิยา เหตุฐานปทสส ปจิมภาเสน เหตุบชึปฏิญฺญุปาณ เวมฺภู ฯ เวพุนทิสกา ปกาโสติ อภิปลาย ๙ สมิฐนุตติ นิวิติ ๆ ปฏิกว่า อนาเน กกฏกนิที ปฏิกกฤฏิ ๙ อุตเทโก ปิโดกที วิณา กมวโล ทุขุมจามาโต้ ๙ อาพโม …
เนื้อหาบทนี้นำเสนอเกี่ยวกับการอภิปรายในด้านการศึกษาของมหาวิทยาลัยสมมติ โดยมีแนวคิดและหลักการที่เกี่ยวข้อง เพื่อเสริมสร้างความรู้และพัฒนาการศึกษาในสังคม. อภิปรายถึงความสำคัญของการวิจัยในระดับอุดมศึกษาท
วิสุทธิโคคำสมนมตาย
40
วิสุทธิโคคำสมนมตาย
…วุฒคลูปนสุตฺติ ฯ รุกฺกสิเปนฺฑ ยาวตา มชฺชนุตกาเล สมฺมตา ฉาย ผลึ นิวามา ปณฺณานิ ปณฺฑติ เอวฺ วตตรกนสฺส สมิปฏิปา ฯ อวาสฺส สตฺวิโสรํ เสนาสนํด ิ ปุพพเณ ทุกฺขํ กิริกู ุคฺวา สุสานํ วนปฏิญ อพฺโภกาสํปลาลਚฺฐติ เอว …
เนื้อหานี้พูดถึงการเข้าใจและเข้าถึงวิสุทธิในพระพุทธศาสนา ผ่านคำสอนและแนวคิดต่างๆ ที่ให้ผู้อ่านได้ฝึกปฏิบัติและหาแนวทางในชีวิตประจำวันในการดำเนินไปสู่การตั้งมั่นจากทุกข์สู่สุข รวมถึงการถ่ายทอดแนวทางถึง
ประโยคตรรกะในนวนิยาย
66
ประโยคตรรกะในนวนิยาย
…ฎ โส ฯ ฯ ปาลีย อุปปาน พยุปานติ นิทฏฐิโ ฎ ตสมฤโปโต ฎ ฯ ฯ ยฺสูมา มานิ อุปปานติ อฤถกฺใหวาโร ฎ มนบูศก ว สมิญภิฤชาน หสมา ฎ อุปปานติ ฎ ฤสดาอา ฎ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ตสมฤโปโต ฎ ฯ ฯ ยฺสูมา มานิ อุปปานติ อฤถกฺใหวาโร ฎ ฯ ฯ ฯ…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์บทประโยคที่สำคัญจากนวนิยาย โดยมุ่งเน้นที่แนวความคิดและคุณค่าในตัวบทที่อาจบอกเล่าผ่านตัวละครและเหตุการณ์ต่าง ๆ การวิเคราะห์ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจลึกซึ้งในงานวรรณกรรมและกระบ
ปรไพศ- ปรมฤทมูสาย
79
ปรไพศ- ปรมฤทมูสาย
…นโฒ อญนูธิยะ สมมเทว อนิจิตภิกสุ ลูกบุตรสุ ปฏิชุมแน นาเด นเด อโอเพนร ฯ ขนิกจิตตกกูคาตี ขนมุตตฺฐิติโก สมิ โสวิ ซิโอ้ ที อามมฺมณ นิรนฺทร์ เอกาการนอ ปวตฺมาโน นปฏิอวเน อนิจิโต อปฺปิโต วิว จิตติ นิอจิฬฺ ธบติ ฯ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนาสติและปัญญาในด้านต่างๆ ของพุทธศาสนา โดยเฉพาะการเรียนรู้ทางด้านจิตวิญญาณและสติสัมปชัญญะ ผ่านการทำความเข้าใจเรื่องอนิจจัง ทุกขัง อนัตตา และการควบคุมจิตใจ เพื่อให้สามารถเข้าถึงควา
คำอวยและมโนมนัสสำหรับมนุษย์
134
คำอวยและมโนมนัสสำหรับมนุษย์
…ุดี มโนมาน ๆ โลกา - มิสฏปิฺฏิฐตานุฏิ ตุมเทศานิฐสานิ ๆ อุบปฏิฺฏิยา สมุน- ปลสู โด อุบปฏิ ฯ อนปฏิฺยา สมิฺมน ถามมิฺดิ ปริสฺสด์โต อติณณคะ อติกนฺดิต ๆ นิรชฺปฏิ ฯ วีรปฺปิตฺโต สภาวิคเมน วิดิ ฯ สมุนฎุรสโต อนฺ…
ข้อความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับคำอวยที่มีผลต่อมนุษย์และการจัดการจิตใจในสังคม โดยชี้ให้เห็นว่าการทำความเข้าใจในธรรมชาติของความคิดและสิ่งแวดล้อมอาจช่วยให้เราเข้าใจถึงความเป็นจริงในโลก การพัฒนาความคิดและ
วิสุทธิมิ กัลยาณาย
188
วิสุทธิมิ กัลยาณาย
… ทุกมํๅ ูเณน จีรวนฺ ุเณน หุตฺโฒน นิวฏฺฏูวีรฺ ี มจฺจา โภวินิตฺ ี เอนนา ฆฺวโ๎นฺ อมฺจ โภฺวิน อุทฺโฒ ิ สมิสสสาทโก ปฺญฺญฺ ฆํ ฆุมพุทธฺ โถ ฯ โอโลทฺลานี อุตฺโ๓ฒิโลกฺกพฺพุมลาณี สกทุมานา สุปนฺนายํ ยํ ชนฺนุโมตฺด…
บทความนี้พูดถึงแนวคิดและปรัชญาที่ปรากฏในวิสุทธิมิ กัลยาณาย โดยเฉพาะในมิติของการศึกษาและการเสริมสร้างปัญญา ผ่านการวิจารณ์ในเรื่องต่างๆ ในปัจจุบัน เช่น การอธิบายธรรมชาติของโภคิ ธามมาน และบทบาทของปัญญาใน
ปราณคาลายสาย
201
ปราณคาลายสาย
…าณคาฺลายสาย นาม วิษณุภิศิฏิ์ลำภิฏิ์มามย์ มหาภูติสมโมตาย (ทุติยาภาโค) - หน้าที่ 201 สมณทินทเลส สมณา สมิฎ ฑฺ๑ เสนาวา ธาตุวามิฺณวา จิตติ ฐิตํ สนฺตฺุติิติ ฯ [๑๔๕] เอํ ธาตุฑุมมุนาสุส สุข สุญฺญ ปีโต อาคุตฺตวา…
เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับปราณและวิธีการที่มันมีผลต่อการรับรู้ของสิ่งมีชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเชิงปรัชญา การเชื่อมโยงระหว่างธรรมชาติและจิตวิญญาณถูกสำรวจอย่างลึกซึ้ง มันยังกล่าวถึงการรับรู้ของมน
ปรมาคุณสาย นาม วิฑูธิมิคัลลาวนามาย
211
ปรมาคุณสาย นาม วิฑูธิมิคัลลาวนามาย
…นปผยญ อาทีมชุมบริเจนาสุ อวิชหนทน สุพโต คศิโต ฯ มหุกฺกตวาม- อปฺปตดาย อุปจารมคโต สิบทิ ฯ อุปจาม จติ ฯ สมิ อุปารมิตฺติ ฯ อุปปน เจตก นตฺถิ ฯ คติสสฺ สปน สมาธิสุต สมานลูกฺขุนตาย เอ๋ วุฒํ ฯ กเสมา ปนกุต อุปนาน โ…
บทความนี้พูดถึงการปฏิบัติตนที่ถูกต้องในการทำสมาธิและฝึกจิตใจ โดยเน้นถึงการสร้างสมดุลในชีวิตและการพัฒนาจิตใต้สำนึก ผ่านการทำกิจกรรมต่าง ๆ ที่จะช่วยส่งเสริมจิตใจให้สงบและมีความสุข สอดคล้องกับหลักการที่ส
อิทธิวิชนินทเทส วนุณา
247
อิทธิวิชนินทเทส วนุณา
…า วัสิโว ฯ ตา ฯ สมนิโต ฯ อญากูฏี ชานาตีววินโต สุขนวะ ปญญาวาณิ สมุทสาทิสติ ฯ วุตต ฯ คสมา ฑี ฯ สมนา ฯ สมิ-- ภาวนาย อานิสสาลโก อธิรตา สุเบนาว ฯ ปญญาวาณา อิฐฤตา ปุญา ฯอภิญญาณ ฎ ตาอาริฺ ฎาสาม ปฏิญญาวนาย โอกาส…
เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของการศึกษาและการพัฒนาปัญญาในบริบทของการศึกษาที่มหาวิทยาลัยสมุทรปราการ โดยมีการกล่าวถึงการใช้ชีวิตและการปฏิบัติของสมาชิกในอาสนา นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับโลกียภิญญาที่ส่
ปรัชญาและการใช้จิตใจในพุทธศาสนา
269
ปรัชญาและการใช้จิตใจในพุทธศาสนา
…ชน ทาสสตุ หนุน สนฺติฺกติอิติ วุตฺฑฺวา พขุ พุกฺขาน สนิทฺกติอทิ อดตฺตา พนฺดิตา อดุกฺตน นิมมิตํ พุญฺญา สมิเป ๆ เหตุ ปรวาริโต ฯลฯ อิธิปา อภิฺขุนฺเหนโก วตวา โลโก ปิฬา โอถๅวา สมุทโม ภควติ เอกุณฺอิทธิ เอกํ โมนา…
การศึกษาเกี่ยวกับอิทธิบาทและอิทธิวิทยาในพุทธศาสนาที่กล่าวถึงการใช้จิตใจและความคิดในการพัฒนาทางจิตใจและจิตวิญญาณ โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับภาวะต่างๆ ที่ส่งผลต่อการปฏิบัติและการพัฒนาตนเอง นอกจากนี้ยังมีกา
วิสุทธิมิคัลลวุฒินาม
274
วิสุทธิมิคัลลวุฒินาม
…าวิทยาลัยสมมติ (ตุลย์ ภาค) - หน้าที่ 274 วิสุทธิมิคัลลวุฒินาม อาศโยปี ๙ ตุสมา ณทิสิตา เอเท ตุตาโร จ สมิทธิ ณทาโท จ ตุตาโรฎ อุสุฯ ปชชตํ อภิญ โอรัปา ปญฌฺนติ สยาว ปชชนิติ อภิญปฏิภาล สมุชชชนิติ ปทานีว ຫวณิ…
เนื้อหามุ่งเน้นการศึกษาทางด้านวิสุทธิมิคัลลวุฒิซึ่งมีความสำคัญต่อการเข้าใจการสร้างสรรค์ที่วิทยาศาสตร์และการวิจัยทางการศึกษา ในปี ๙ ที่มหาวิทยาลัยสมมติ มุ่งเน้นการศึกษาแบบระบบทางการศึกษา โดยเฉพาะในการว