สาร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 210

…์ก็ตาม ๒) ปุริสทัมม หมายถึง ผู้ที่ฝึกได้หรือควรฝึก ไม่ว่าจะ เป็นมนุษย์ อมนุษย์ หรือติรัจฉานก็ตาม ๓) สารถ หมายถึง ผู้บังคับหรือผู้ฝึก ปุริสทัมมสารถ จึงหมายความว่า พระองค์ทรงสามารถ ฝึกผู้ที่ควรฝึกได้ ไม่ว่…

…มือน ซึ่งสะท้อนถึงพระคุณและคุณธรรมอันประเสริฐของพระองค์ ขณะที่ 'ปุริสทัมม' แปลว่า ผู้ที่ควรฝึก และ 'สารถ' คือ ผู้บังคับหรือผู้ฝึก พระองค์ทรงสามารถฝึกผู้ที่ควรฝึกได้ทั้งมนุษย์และอมนุษย์ โดยมีตัวอย่างการสอ…

จึงมีความหมายว่า เมื่อนำคำ “อนุตตโร” และ “ปุริสทัมมสารถี” มารวมกัน พระองค์ทรงพระคุณอันประเสริฐอย่างหาใคร เสมอเหมือนมิได้ จึงทรงสามารถฝึกอบรมผู้ที่ควรฝึก ใ…

…รมและมีดวงตาเห็นธรรม แม้ผู้ที่ผู้อื่นไม่สามารถฝึกได้ พระองค์ก็ยังทรงสอนให้เข้าใจได้ จึงมีพระนามว่า 'สารถีฝึกบุรุษที่ควรฝึก ไม่มีผู้อื่นยิ่งกว่า' นอกจากนี้พระองค์ยังเป็น 'สัตถา เทวมนุสสานัง' หมายถึง ศาสดา…

สารบัญ คำนํา รายละเอียดชุดวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเรื่องกฎแห่งกรรม 1.1 วังวนแห่งชีวิต…

หนังสือเล่มนี้นำเสนอความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎแห่งกรรมตามคำสอนพระพุทธศาสนา รวมถึงแนวคิดทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ดำเนินการศึกษาในลักษณะของการเรียนรู้ที่เป็นระบบ โดยมีบทที่สำคัญแบ่งออกเป็นกรรมตามลักษณะ

สารบัญ ค่าน่า รายละเอียดรายวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 ปฐมบทว่าด้วยศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 1…

เนื้อหาภายในหนังสือเล่มนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและความสำคัญในจักรวาล พร้อมพูดคุยเกี่ยวกับธรรมชาติและคุณสมบัติที่ทำให้พุทธเจ้าเป็นอมตะในความเชื่อของศาสนาพุทธ ซึ่งป

สารมัณฑกัป หมายถึง มหากัปที่ประเสริฐกว่าและมีแก่นสารมากกว่ากัปที่ผ่านมา เป็นมหากัป ที่มีพระสัมมาสัมพุทธ…

สารมัณฑกัป หมายถึง มหากัปที่ประเสริฐกว่าและเต็มไปด้วยแก่นสารมากกว่ากัปที่ผ่านมา ในขณะที่ภัทรกัป คือ มหา…

สารบัญ คํานํา รายละเอียดชุดวิชา วิธีการศึกษา บทน่า ภาคที่ 1 ประวัติพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ผู้ค้นพบ…

หนังสือนี้นำเสนอสารบัญเกี่ยวกับประวัติพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ผู้ค้นพบวิชชาธรรมกาย พร้อมชีวประวัติ ความสำเร็จ และกา…

…ชา วิธีการศึกษา บทนํา บทที่ 1 สมาธิคืออะไร 1.1 ส่วนประกอบของมนุษย์ 1.2 ลักษณะของใจ 1.3 สมาธิคืออะไร สารบัญ 1.4 ลักษณะของใจที่เป็นสมาธิ 1.5 ความสำคัญของสมาธิ บทที่ 2 ประเภทและระดับของสมาธิ 2.1 ประเภทของสม…

เนื้อหาหมายถึงรายละเอียดการศึกษาเกี่ยวกับสมาธิ ทั้งในแง่ของส่วนประกอบของมนุษย์ ลักษณะใจ และความสำคัญของสมาธิ โดยแบ่งเป็นบทต่างๆ เริ่มต้นจากการทำความเข้าใจสมาธิ ประเภทและระดับของสมาธิ รูปแบบการฝึกสมาธิ

สารบัญ คํานํา รายละเอียดชุดวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 หลักการปฏิบัติเพื่อให้เข้าถึงพระธรรมกาย 1.1 การบรร…

บทนี้เสนอแนวทางและหลักการที่ผู้สนใจสามารถใช้ในการเข้าถึงพระธรรมกาย โดยเริ่มจากการปรับกายและใจ รวมถึงวิธีการฝึกจิตในทางสายกลาง ซึ่งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามแนวทางของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและพ

สารบัญ คํานํา รายละเอียดรายวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 กสิณ 10 1.1 ความเป็นมาของกสิณ 1.2 ความหมายของกสิณ …

บทคัดย่อว่า คู่มือการศึกษามีรายชื่อเนื้อหาเกี่ยวกับกสิณและอนุสติ รวมถึงการเจริญสมาธิ โดยเนื้อหาจะแบ่งเป็นบทต่าง ๆ ตั้งแต่พื้นฐานของกสิณ ประเภทของกสิณ วิธีการเจริญ และอานิสงส์พิเศษของการปฏิบัติ นอกจากน

คํานํา รายละเอียดรายวิชา วิธีการศึกษา สารบัญ (3) (6) (7) บทที่ 1 อสุภะ 10 1.1 ความเป็นมา 1.2 ความหมายของอสุภะ 1.3 วิธีการเจริญอสุภกัมมัฏฐาน 1…

เอกสารนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับการเจริญอสุภะ 10 และพรหมวิหาร 4 ที่มีความสำคัญในแนวทางการปฏิบัติธรรมเพื่อเข…

คํานํา สารบัญ (3) (7) (8) 1 5 10 รายละเอียดรายวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวิปัสสนา 1.1 …

เนื้อหาเกี่ยวกับวิปัสสนาและกิเลสที่ประกอบด้วยรายละเอียดเลขที่หลักการปฏิบัติ การเจริญวิปัสสนา กิเลสในใจมนุษย์ และกรรมต่างๆ ซึ่งช่วยให้เข้าใจความหมายและลักษณะของกิเลสและกรรมในบริบทของหลักธรรมในพระพุทธศา

คาถาธรรมบท ภาค ๑-๔ (๓) สารบัญ คำนำ......๒ สารบัญ.....๓ ๑. ๑. ยมกวรรควรรณนา.....๕ พระจักขุปาลเถระ [๑]...... ๒. มัฏฐกุณฑลี [๒]..…

คาถาธรรมบท ภาค ๑-๔ เป็นเอกสารที่นำเสนอคาถาและธรรมะที่สำคัญ โดยมีสารบัญที่ชัดเจน เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ประกอบด้วยเนื…

…องในนามรูป ไม่มีกิเลสเครื่องกังวล เรื่องภิกษุรูปใดรูปหนึ่ง โย เว อุปฺปติต โกธ์ รถ ภนฺตัว ธารเย ตมห์ สารถี พรูมิ รสุมิคคาโด อิตโร ชโนติ ผู้ใดแล จึงสกัดความโกรธที่พลุ่งขึ้น เหมือนคน ห้ามรถที่กำลังแล่นไปได้…

…ลนั้น การละความโกรธและการสละความถือตัวจะช่วยให้ผู้ปฏิบัติเข้าถึงจิตที่บริสุทธิ์และพ้นจากทุกข์ในวัฏสงสาร.

…องในนามรูป ไม่มีกิเลสเครื่องกังวล เรื่องภิกษุรูปใดรูปหนึ่ง โย เว อุปฺปติต โกธ์ รถ ภนฺตัว ธารเย ตมห์ สารถี พรูมิ รสุมิคคาโด อิตโร ชโนติ ผู้ใดแล จึงสกัดความโกรธที่พลุ่งขึ้น เหมือนคน ห้ามรถที่กำลังแล่นไปได้…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสอนให้บุคคลละความโกรธและความถือตัว เพื่อนำไปสู่การปลดปล่อยจากกิเลสและทุกข์ในชีวิต โดยยกรูปแบบการสกัดความโกรธเหมือนการห้ามรถยนต์ที่กำลังวิ่ง อยู่ระหว่างการเดินทางสู่โลกหน้า ซึ่งอธิบา

…ตย์ ผู้ถือเชือก ได้เป็นกัจจายนภิกษุ และอำมาตย์ผู้เป็น ขุนคลัง ได้เป็นโกลิตเศรษฐีในครั้งนั้น ได้เป็น สารีบุตร นายสารถี ได้เป็นอนุรุทธพราหมณ์ ได้ เป็นกัสสปเถระ อุปราชได้เป็นนันทบัณฑิต พระมเหสี ได้เป็นมารดา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเกิดใหม่ในชาดกของบุคคลต่างๆ เช่น ปุณณะ อำมาตย์ที่เป็นภิกษุ, กัจจายนภิกษุ, สารีบุตร, พระโพธิสัตว์ และอื่นๆ โดยมีการกล่าวถึงคุณสมบัติของภิกษุที่มีความสำรวมในทุกด้าน และการรักในธรร…

พ.อ. ณัฐสรณ์ สาริมาน ประจํา สบบ.รรก.หน.รร.การบินทหารบก ผม..เคยคิดจะมาเผาวัด เคยพูดกับนายพลระดับบิ๊กๆ ว่า ทำไมพี่ปล่อ…

พ.อ. ณัฐสรณ์ สาริมาน เล่าถึงประสบการณ์ส่วนตัวในการมองวัดพระธรรมกาย ที่เคยมีทัศนคติที่รุนแรงต่อวัดนี้ จนถึงขั้นคิดจะเ…

คํานํา สารบัญ หน้า สารบัญ โอวาทพระเดชพระคุณพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) โอวาทพระเดชพระคุณพระภาวนาวิริย…

เอกสารนี้นำเสนอสารบัญที่ประกอบด้วยโอวาทและคำสอนจากพระเดชพระคุณต่างๆ ตลอดจนบันทึกและตำนานที่เกี่ยวข้องกับกา…

เว ส า รั ช ช ธรรม ๔ ๔๗๒ พระบรมศาสดาจึงตรัสกับพระสารีบุตรว่า “สารีบุตร ตถาคตประกอบด้วยเวสารัชชธรรม คือธรรมที่ทำให้เกิด ความแกล้วกล้า จึงปฏิญาณฐานะของผู้…

พระบรมศาสดาได้ตรัสเกี่ยวกับเวสารัชชธรรมซึ่งประกอบด้วยคุณธรรมที่ทำให้เกิดความแกล้วกล้า ท่านได้ปฏิญาณว่าเป็นพระสัมมาสัมพุทธะที่ตรัสรู้…

…ป็น พระอรหันต์กันมากมายนี่แหละ พระองค์จึงทรงปฏิญญาว่า เป็นพระขีณาสพจริง บาลีเรียกว่า ขีณาสวปฏิญญา เวสารัชชธรรมข้อที่ ๓ ทรงกล่าวไว้ว่า “สารีบุตร เรา ไม่เห็นเหตุนี้ว่า สมณะ พราหมณ์ เทวดา มาร พรหม หรือใครๆ …

เนื้อหาเกี่ยวกับเวสารัชธรรมที่สอนถึงการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเฉพาะในกรณีของพระพาหิยะ ผู้ซึ่งหลงตัวเองว่าเป็นพร…

…ี่พระองค์ทรงแสดงเพื่อประโยชน์ใด ธรรมนั้นย่อมดึงไป เพื่อความสิ้นทุกข์โดยชอบแก่บุคคลผู้ ปฏิบัติตาม พระสารีบุตรได้สดับข่าวดังกล่าวจึงไปกราบทูลเรื่องนี้ กับพระพุทธองค์ พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสว่า “สารีบุตร สุน…

…ขัตตลิจฉวีได้แสดงความเห็นดูหมิ่นพระองค์เกี่ยวกับธรรม ว่าธรรมที่พระองค์นำเสนอนั้นไม่มีคุณค่าอันใด พระสารีบุตรได้กราบทูลกับพระพุทธองค์เกี่ยวกับข่าวนี้ พระพุทธองค์ทรงอธิบายว่าการกระทำของสุนักขัตตะนั้นเกิดจา…