หน้าหนังสือทั้งหมด

มหาสมบัติจักรพรรดิ (๒)
27
มหาสมบัติจักรพรรดิ (๒)
… เมื่ออากาศเย็น ผิวนางแก้วจะอุ่น เมื่ออากาศร้อนผิวจะเย็นสบาย กลิ่นจันทน์จะหอมฟุ้งออกจาก กายตลอดเวลา อาจาระก็บริสุทธิ์ไม่เคยแม้แต่จะมีความคิดนอกใจ และที่พิเศษยิ่งกว่านั้น คือ แสงสว่างจะออกจากกายประมาณ ๑๒ ศ…
ในบทนี้พูดถึงอานุภาพของมณีรัตนะซึ่งสามารถสร้างแสงสว่างให้กับผู้คนทำให้พวกเขาทำงานได้อย่างสะดวกและยังสามารถดึงดูดสมบัติต่างๆ มาใช้ในการสร้างบารมีได้ง่ายดาย นอกจากนั้นยังมีการบรรยายถึงนางแก้วที่มีรูปร่า
ธรรมะเพื่อประชาชน: สามคุกใหญ่ของสรรพสัตว์
392
ธรรมะเพื่อประชาชน: สามคุกใหญ่ของสรรพสัตว์
…นานมากทีเดียว เขาไม่นับ กันเป็นปี เป็นหมื่นๆ หรือล้านๆ ปี แต่อายุของชาวอรูปพรหม เขานับกันเป็นมหากัป อาจารย์ของเจ้าชายสิทธัตถะ คือ อาฬารดาบสและ อุทกดาบส ท่านมาบังเกิดในอรูปพรหม ชั้นอากิญจัญญายตนภูมิ สมัยแร…
บทความนี้นำเสนอการกล่าวถึงอรูปพรหมและการเรียนรู้ธรรมะจากพระพุทธเจ้า ภายใต้บริบทของอาจารย์อาฬารดาบสและอุทกดาบสที่มรณภาพและเกิดใหม่ในอรูปพรหม อธิบายถึงลักษณะของชีวิตที่ยาวนานเกินกว่าที่มนุ…
การวิเคราะห์ธรรมะในมุมมองของคนดี
408
การวิเคราะห์ธรรมะในมุมมองของคนดี
… นั้นโน้มลงมาลอดหว่างขาของตัวเอง เหล่ามาณพทั้งหลายได้รับ ความอับอาย จึงกลับมาเล่าเหตุการณ์ทั้งหมดให้อาจารย์ทิศา ปาโมกข์ฟัง อาจารย์ได้ฟังดังนั้น รู้ทันทีว่า ลูกศิษย์ตนภูมิรู้ยังไม่ถึง
บทนี้นำเสนอคำสนทนาระหว่างนายจัณฑาลและมาณพ ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงการทดสอบความรู้และความลึกซึ้งของธรรมะ โดยนายจัณฑาลซึ่งเป็นตัวแทนของคนดีได้ถามมาณพเกี่ยวกับจำนวนทิศ และเมื่อมาณพตอบ incorrectly เขาได้รับคว
บทเรียนจากความรู้ของคนจัณฑาล
409
บทเรียนจากความรู้ของคนจัณฑาล
…่เห็น ไม่ได้ยิน ไม่ได้รู้อีกมากมาย พ่อเสตเกตุเอ๋ย มารดาบิดาก็เป็นทิศๆ หนึ่ง บัณฑิตทั้งหลายก็สรรเสริญอาจารย์ ว่าเป็นทิศๆ หนึ่ง ส่วนสมณพราหมณ์ทั้งหลายเป็นเนื้อนาบุญ บัณฑิตทั้งหลายเรียกสมณพราหมณ์เหล่านั้นว่า…
เนื้อหาพูดถึงความรู้และความสุขที่คนจัณฑาลสามารถมอบให้ได้ แม้จะถูกดูถูกในสังคม โดยพระโพธิสัตว์สอนได้แก่การยอมรับในความรู้ ประสิทธิภาพของสมณพราหมณ์ และการที่ทุกผู้มีความทุกข์สามารถหาหนทางไปสู่ความสุขได้
หลักธรรมในพระพุทธศาสนา
565
หลักธรรมในพระพุทธศาสนา
…้ ทัสสนานุตตริยะ การเห็นที่ยอดเยี่ยม ทิพพจักขุ ตาทิพย์, ญาณพิเศษของผู้ได้อภิญญาทั้งหลาย ทิศาปาโมกข์ อาจารย์ผู้มีชื่อเสียงโด่งดัง
บทความนี้สำรวจหลักธรรมสำคัญในพระพุทธศาสนา รวมถึงเรื่องสวรรค์ชั้นต่าง ๆ ที่มีบทบาทสำคัญ ทั้งพระอินทร์และท้าวสันดุสิตเทวราช รวมถึงความหมายของไตรลักษณ์ที่ว่าด้วยความไม่เที่ยง ความเป็นทุกข์และอนัตตา และไต
รายนามเจ้าภาพ
591
รายนามเจ้าภาพ
…ฝันวิทยา อ.พิศมัย แสงหิรัญและครอบครัว อ.วริยา สาคเรศ อากงลิ้มเกียก แซ่เจี่ยและครอบครัวเจริญอนันตสิน อาจารย์ศรีพัท-รศ.ธดาวดี พันเอกหญิงปาณฑรา มีนะกนิษฐ อุบาสิกาวรนารถ โพธิบุญ Doney Vongseng Eric-Diane Boua…
รายนามเจ้าภาพที่มีบทบาทในการสนับสนุนและดำเนินกิจกรรมต่างๆ ในศูนย์ปฏิบัติธรรม ทั้งจากประเทศไทยและต่างประเทศ รวมถึงชื่อบุคคลและองค์กรที่เกี่ยวข้อง สามารถพบเห็นความตั้งใจแน่วแน่ในการส่งเสริมกิจกรรมดีๆ แล
รายชื่อผู้มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือ
593
รายชื่อผู้มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือ
พระสถาพร คุณวีโร, พระธรณิศ จารุวํโส พระทศพร กิตฺติวโร, พระสังเวียร สุวโร สามเณรสุบิน ผุยผง, สามเณรศราวุฒิ ขอสุข สามเณรประสิทธิ์ ทิมาใจ, สามเณรพรภิรมย์ เกษสุภะ ผศ.สุชีพ พะหูชนม์, ผศ.สุภาศิริ พะหูชนม์ ด
เอกสารนี้ประกอบด้วยรายชื่อของบุคคลที่มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือ รวมถึงพระสงฆ์, อาจารย์, นักวิจัย, และฝ่ายต่างๆ ของการผลิตหนังสือ โดยหนังสือนี้มีการพิมพ์ที่บริษัท รุ่งศิลป์การพิมพ์ (19…
ผลที่ตามมาของความเกียจคร้าน
83
ผลที่ตามมาของความเกียจคร้าน
ความเกียจคร้านมีแต่โทษ ៨២ ในอดีตมาตรัสเล่าว่า เมื่อครั้งที่พระโพธิสัตว์เสวยพระชาติเป็น อาจารย์ทิศาปาโมกข์ มีบริวารเป็นมาณพหนุ่ม ๕๐๐ คน วันหนึ่ง อาจารย์ได้ให้ศิษย์ทั้ง ๕๐๐ ออกไปหาฟืน แต่มีมาณพ…
พระพุทธองค์ทรงเล่าเรื่องเกี่ยวกับอาจารย์ทิศาปาโมกข์และศิษย์หนุ่ม ๕๐๐ คน โดยมีหนึ่งในนั้นที่เกียจคร้านจนทำให้เจ็บปวดตาบอดจากความประมาท เรื…
ธรรมะเพื่อประช: ชีวิตของนักสร้างบารมี
332
ธรรมะเพื่อประช: ชีวิตของนักสร้างบารมี
…เราทุกคน มาปฏิบัติธรรมร่วมกัน จะได้มาฟังธรรม สนทนา ธรรมกับผู้นำบุญยอดกัลยาณมิตร ถามปัญหาธรรมะกับพระ อาจารย์ ความเต็มเปี่ยมบริบูรณ์ของชีวิตจะได้เพิ่มขึ้น อุปมา เหมือนที่พระพุทธองค์ตรัสไว้ว่า “ฝนตกลงเบื้องบ…
เรื่องราวเกี่ยวกับการสร้างบารมีในชีวิต โดยการคบหาสมาคมกับนักปราชญ์และบัณฑิตที่สามารถแนะนำเส้นทางบุญและทางไปสวรรค์ พร้อมเชิญชวนให้มาปฏิบัติธรรมร่วมกันทุกวันอาทิตย์ เพื่อเพิ่มความเต็มเปี่ยมในชีวิต การศึ
หนวดเต่าเขากระต่าย
387
หนวดเต่าเขากระต่าย
…งเศรษฐีเมืองพาราณสี มีชื่อว่า มหาธนกุมาร กุมารทั้งสองเป็นสหายกันมาตั้งแต่เล็ก ได้เรียนศิลปะในสํานัก อาจารย์เดียวกัน ต่อมาพรหมทัตกุมารได้ครองราชสมบัติ บุตร เศรษฐีก็ได้อยู่ในราชสำนักนั้น ในเมืองพาราณสีมีนาง…
เริ่มต้นจากการที่พระเจ้าพรหมทัตปี ศรีรามาฏ เมื่อพระโอรสของพระราชาครองราชสมบัติ เขาได้มิตรภาพกับมหาธนกุมาร ทั้งสองได้ศึกษาในสำนักเดียวกัน แต่มีความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนกับนางวรรณทาสี เรื่องนี้สะท้อนถึงการ
พจนานุกรมธรรมะ
563
พจนานุกรมธรรมะ
…้ ทัสสนานุตตริยะ การเห็นที่ยอดเยี่ยม ทิพพจักขุ ตาทิพย์, ญาณพิเศษของผู้ได้อภิญญาทั้งหลาย ทิศาปาโมกข์ อาจารย์ผู้มีชื่อเสียงโด่งดัง
หนังสือเล่มนี้เป็นพจนานุกรมที่รวบรวมคำศัพท์ที่สำคัญในธรรมะและพระพุทธศาสนา เพื่อนำเสนอความหมายและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เช่น สวรรค์ชั้นต่าง ๆ และการบำเพ็ญเพียรเพื่อความหลุดพ้น นอกจากนี้ยังมีรายละเอียดเกี่
รายนามเจ้าภาพ
589
รายนามเจ้าภาพ
…ฝันวิทยา อ.พิศมัย แสงหิรัญและครอบครัว อ.วริยา สาคเรศ อากงลิ้มเกียก แซ่เจี่ยและครอบครัวเจริญอนันตสิน อาจารย์ศรีพัท-รศ.ธดาวดี พันเอกหญิงปาณฑรา มีนะกนิษฐ อุบาสิกาวรนารถ โพธิบุญ Doney Vongseng Eric-Diane Boua…
รายนามเจ้าภาพประกอบด้วยน.อ. และคุณสุพัตรา-คุณสันทิฏฐ์, ศูนย์ปฏิบัติธรรมในหลายประเทศ รวมถึงศูนย์ปฏิบัติธรรมสิงคโปร์, โอซาก้า และโตเกียว มีบุคลากรและองค์กรต่างๆ รวมถึงชุมชนต่างๆ ที่ให้การสนับสนุนและร่วม
อานิสงส์ของการถวายข้าวตัง
153
อานิสงส์ของการถวายข้าวตัง
…นสาระแก่นสาร ของชีวิต คือการสร้างบารมีเพื่อให้บรรลุมรรคผลนิพพาน ความว่า มีวาระพระบาลีที่ปรากฏอยู่ใน อาจามทายิกาวิมาน “หญิงผู้ยากไร้ มีจิตเลื่อมใส ได้ถวายข้าวตังแก่เรา ผู้เที่ยวบิณฑบาต ด้วยอานุภาพแห่งบุญนั…
…ย เมื่อละจากชีวิตนี้ไป บุญนั่นจะติดตามเราไปในทุกภพทุกชาติ ทำให้ถึงสุขในเทวโลกได้ อ้างอิงจากพระบาลีในอาจามทายิกาวิมานและคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่เน้นความสำคัญของใจที่เลื่อมใสในการถวายทานเพื่อสร้างกุศล…
คำสอนทางพระพุทธศาสนา
545
คำสอนทางพระพุทธศาสนา
…้ ทัสสนานุตตริยะ การเห็นที่ยอดเยี่ยม ทิพพจักขุ ตาทิพย์, ญาณพิเศษของผู้ได้อภิญญาทั้งหลาย ทิศาปาโมกข์ อาจารย์ผู้มีชื่อเสียงโด่งดัง
บทนี้เกี่ยวกับคำสอนในพระพุทธศาสนา อธิบายเกี่ยวกับสวรรค์ชั้นต่างๆ ที่มีผู้ปกครอง เช่น พระอินทร์และท้าวสันดุสิต รวมถึงบุคคลที่สมควรได้รับการบูชาและวิธีการปฏิบัติเพื่อกำจัดกิเลส โดยการศึกษาแนวทางไตรสิกขา
รายนามเจ้าภาพ
571
รายนามเจ้าภาพ
…ฝันวิทยา อ.พิศมัย แสงหิรัญและครอบครัว อ.วริยา สาคเรศ อากงลิ้มเกียก แซ่เจี่ยและครอบครัวเจริญอนันตสิน อาจารย์ศรีพัท-รศ.ธดาวดี พันเอกหญิงปาณฑรา มีนะกนิษฐ อุบาสิกาวรนารถ โพธิบุญ Doney Vongseng Eric-Diane Boua…
เอกสารนี้รวมรายชื่อเจ้าภาพทุกท่านที่ได้ร่วมแบ่งปันบุญกุศลในงานต่าง ๆ ซึ่งประกอบไปด้วยบุคคลและองค์กรจากหลากหลายหน่วยงานและกลุ่มสงเคราะห์ เช่น ศูนย์ปฏิบัติธรรมสิงคโปร์, ศูนย์ปฏิบัติธรรมโอซาก้า และศูนย์ก
บาลีไวยกรณ์: โฆสะและอโฆสะในพยัญชนะ
15
บาลีไวยกรณ์: โฆสะและอโฆสะในพยัญชนะ
…ชญ์ซึ่งรู้คัมภีร์ศัพทศาสตร์ทั้งหลาย กล่าวตัว ฬ ทำวิการให้เป็นตัว ๆ ในที่นี้ท่านกล่าวไว้ต่างหาก ส่วน อาจารย์ผู้ทำสูตรเล่าเรียน [มิใช่พระสูตรในพระไตรปิฎก ประสงค์ เอาสูตรเช่นในมูล ] กล่าวตัว ล ในที่ตัว พ พยั…
การศึกษาเกี่ยวกับพยัญชนะในบาลีไวยกรณ์ แบ่งออกเป็นโฆสะและอโฆสะ โดยในที่นี้ได้กล่าวถึงหลักการในการเรียงลำดับเสียงเบาและเสียงหนัก พร้อมทั้งการวิจารณ์เกี่ยวกับตำแหน่งการจัดเรียง เช่นที่ตัว ห ที่ส่วนโฆสะ อ
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ - นามและอัพพยศัพท์
10
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ - นามและอัพพยศัพท์
…มี ปุริสมุห์ ปุริเส ปุริเสสุ อา. ปุริส ปุริสา ศัพท์ที่เป็น อ การันต์ เช่นนี้ แจกเหมือน ปุริส อาจริย อาจารย์ ชน ชน กุมาร เด็ก ตุรค ཊྛཏྟཱ ม้า ขตฺติย กษัตริย์ เถน ขโมย คณ หมู่ ทูต ทูต โจร โจร ธช ธง วณ มหรสพ …
เนื้อหาในบทนี้จะกล่าวถึงการแจกอิตถีลิงค์และนปัสกลิงค์ในบาลีไวยากรณ์ พร้อมการแจกศัพท์ที่เป็น อ การันต์ เช่นเดียวกับ ปุริส ทำให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้งานในบริบทต่างๆได้ดียิ่งขึ้น โดยแสดงตัวอย่างศัพท์ในแต่
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
52
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
…สนสัพพนาม ก็ได้ อุทาหรณ์ ดังนี้ "อาจริโย มิ นิจฺจเมว โอวทติ อนุสาสติ โส หิ มยุห์ 0 ๒ วุฑฒิ อาสึสติ, อาจารย์ ว่ากล่าวอยู่ ตามสั่งสอนอยู่ ซึ่งข้าพเจ้า ៩ ๑๐ ๔ ๔ & ๖๗ ៨ ต ๕ ๒ เป็นนิตย์ทีเดียว เพราะว่า ท่าน หว…
…ดยมีการยกตัวอย่างบทพูดที่สามารถแสดงภาพลักษณ์ของการพูดด้วย เช่น เนื้อหาที่กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์และศิษย์ นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้ศัพท์ที่ถูกต้องในภาษาบาลีเหมือนภาษาอื่น ๆ ด้…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
53
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
…ท่านจึงสอนให้ยกเอานามศัพท์ ที่สัพพนามเล็งเอาขึ้นแปลด้วย เหมือนอุทาหรณ์ที่ต้น ต้องแปลว่า "โส อาจริโย อาจารย์นั้น" ในอุทาหรณ์ที่สอง ต้องแปลว่า "สา มลุลิกา นางเทวี นางมัลลิกานั้น" ในอุทาหรณ์ที่สาม ต้องแปลว่า…
เนื้อหาเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ในส่วนที่พูดถึงนามและอัพพยศัพท์ ถูกนำเสนออย่างชัดเจนเพื่อให้ผู้เริ่มต้นสามารถเข้าใจและใช้ภาษาได้อย่างถูกต้อง โดยเจาะลึกถึงการใช้คำในประถมบุรุษ สอนให้นำเอานามศัพท์ที่เป็นสัพ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - ปฐโม ภาโค
151
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - ปฐโม ภาโค
… อญฺญมญญ์ กุลติ สนฺตาเนติ อิติ ตสฺมา โส วํโส กุล นาม ฯ กุล สนฺตาเน สพฺพโต ณฺวุตวาวี วาติ อ ฯ อาจรณ์ อาจารา กุเล จรณกิริยา ฯ จร จรเณ ภาเว จ ฯ ภัย จ ลาโภ จ กุล จ อาจาโร จ ภัย...จารา ภัยลาภกุลาจารา อาทโย เยส…
ในเนื้อหาแสดงถึงความสำคัญของกุลและการเป็นอาจารย์ในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงพฤติกรรมของผู้ที่มีคุณภาพในการเป็นผู้นำ และเน้นถึงการพัฒนาความรู้ทางด้…