อานนท : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 56

…นแล้ว นินจิ เป็นนิจ สติ มีอยู่ หาโฉ อ. ความร่ำรือง โณ ญ อะไรมหนอ (วิสุตต) จักมิ (ตุ่มาหา) แก่เธอ ท.อานนท์ อ.ความ เพลิดเพลิน ก็ อะไร(วิสุตต) จักมิ (ตุ่ม- ทากิ) แก่เธอ ท. ตุมพา อ. เธอ ท. อนุครามน โอนุธา ผู…

บทความนี้สำรวจความหมายและอรรถรสของคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงการใช้พระคาถาในการสะท้อนประสบการณ์ชีวิต และความรู้ อธิบายถึงความเพลิดเพลินและความร่ำรวยในชีวิต พร้อมกับการสำรวจถึงความเข้าใจที่มีต่อแนว

…ุณ อารมณ์ กรินโต ๆ ภาวนาจิต ดี กลิเล สปริโต วา วิวัจ วา เอกญาณ สกาลาม มนสิโรที น เอกเทสนุง ๆ [220] อานนท์จิยกมสุขิจโมติ ปนจสุ อนตรจิยมมสุข เยนโกนิ สมุนาคม ๆ นิโมจินาฎวิ ญฎฏิกิ อนทุกิจูจี อธิญิฑูจี นุติกิจ…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิชาภิบาลคำ และการนำเสนอเกี่ยวกับสมุนไพรที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ โดยแบ่งปันแนวคิดและกลไกที่ช่วยในการรักษาจิตใจและร่างกาย เพื่อนำไปสู่การพัฒนาสุขภาพที่ดีขึ้น ทั้งนี้มีการพูดถึงวิธีการใช้ส

…ตสุต ชมพนสตู ฯ นิกฺขิ ฯ วิย ฯ ปุญฺญสุมบิรามํ ฯ สุตฺปุนํภูมิ ฯ อวิโต ฯ อุโตติ ตทุกพุทฺโธนานา ฯ [๒๐] อานนทกุโลโร ปิ อตฺถิ ฯ อตฺตโน พาหุส ชินสฺ เอทฺทนา ฯ ภิฏฺวา มม ฯ สวกนิน ฯ ภิกฺขู พุทธดำสาน ฯ ยทฺทิ อานนโทต…

เนื้อหามงคลคาถาในพระพุทธศาสนาระบุถึงเจตนารมณ์และหลักธรรมที่ให้แนวทางการปฏิบัติและพัฒนาชีวิตอย่างมีคุณค่า โดยเฉพาะการเจริญภาวนาและความเข้าใจในธรรมชาติของจิต ปรัชญาในคาถาที่บรรจุไว้เน้นการสร้างสันติสุขใ

เห็นเด็กนั้น ก็ตรัสแก่พระอานนท์ว่า เด็กจัณฑาลนี้ เขาก็คือ อานันท เศรษฐีนั่นเอง และเด็กคนนี้ก็สามารถชี้ขุมทรัพย์สมัยที่ตนเองเป็น อา…

บทความนี้ชี้ให้เห็นถึงกฎแห่งกรรมโดยการยกตัวอย่างของเด็กจัณฑาลที่เป็นอานันทเศรษฐีในอดีต ซึ่งเป็นการพิสูจน์ว่ากฎแห่งกรรมยังคงมีอยู่และส่งผลต่อชีวิตในปัจจุบัน แม้กระทั่งเมื่อเวลาผ่านไปกว่า 2,500 ปี พระพุ

ประโยค(า) - สารบูดนี้ นาม วินิจฉาก สนุกปุจฉากา ฉันตม (ปฏิโม ภาโก) หน้าที่ 670 วควา ก็ ปนดอฃ อานนฺทํ อานนฺทํ วตนฺรา อาทิวา อทผาสติ วตฺตา สภา ภดดา อิมานิ วตฺตา โร อนานโมท ทสพแลน ลภีติ ปติติวี วาปลุกชต

เนื้อหานี้สำรวจความเข้าใจเกี่ยวกับสารบูดและนามวินิจฉาค โดยเฉพาะความหมายของอานนท์และบทบาทในบริบททางศาสนาและปรัชญา เช่น การศึกษาความสำคัญของอานนท์ในการสนทนาและการตีความต่าง ๆ ภายในข…

…งต้นแล้ว พระองค์ยังทรงฝึกบุคคลที่ฝึกได้ด้วยความจริงจังอย่างเต็มที่โดยปราศจากอคติใดๆ ดังที่ตรัสแก่พระอานนท์ไว้ว่า “ดูก่อนอานนท์ เราจักไม่ประคับประคองพวกเธอเหมือนช่างหม้อประ คับประคองภาชนะดินดิบที่ยังดิบๆ อย…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงมีวิธีการฝึกอบรมที่หลากหลายและเหมาะสมแก่แต่ละบุคคล โดยทรงสอนด้วยความจริงจัง โดยไม่ประคบประคองเกินไป ส่วนบุคคลที่เหมาะแก่การฝึกคือพระภิกษุสาวกที่มีเป้าหมายในการบรรลุธรรม เมื่อฝึกฝ

…ย-สมร-น้ำพิษ สุวิยะ, MR.TAM SUN และคณะฤมิตร กลัอำนวย-ทิว พงษ์ประภาพันธ์ และครอบครัว กลัอุฑย์-เทวิกา-อานนท์-อนุรุต-อัญญา ทวิโชติ กลัเฮงสัม-สุวรรนา แต่งตั้ง, ทพญ.สุรพร-พรอารย์-เพชรรัตน์ ตันนิชมัย ครอบครัวประ…

รายนามเจ้าภาพในฉบับเดือนมกราคมประกอบด้วยผู้ที่มีส่วนร่วมในการให้ธรรมทาน ซึ่งสะท้อนถึงความร่วมมือและความเอื้อเฟื้อในชุมชน ตัวอย่างของเจ้าภาพ ได้แก่ สพุทธาน์ ธมมาณาน ชินาติ, กลัไพศาล-วรวัชร์ ทวีชัยกวาว,

…า ภาค ๑ – หน้า๓๙๑ อ่านนั่นโดยใช้มุมากกว่่า “เด็กคนนี้ไม่รู้จักประมาณเสียเลย” ดังนี้ อันนี้ ท่านพระอานนท์นี้ประสูติในศาคามาสกุล เป็นพระภาคของพระตถาคต เป็นต้น โอสถของพระเจ้าวัง จิ๋วอยู่ภิญฑ์ทั้งหลายจะสำคัญ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการเลือกพระอานนท์โดยภิญฑ์หลายในบริบทของพระมหาสัปปะ ที่มีการอภิปรายถึงความสำคัญและความสามารถของพระอานนท์ในการทำภารกิจ…

…จนถึงวิหาร เพื่อขอดูการแสดงฤทธิ์ของท่าน พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงสดับ เสียงอื้ออึงของมหาชน จึงตรัสถามพระอานนท์ เมื่อทรงทราบ เรื่องราวที่เกิดขึ้น ก็ทรงมีรับสั่งให้เรียกพระปิณโฑลภารทวาชะ มาตรัสถาม จากนั้นทรงตำหน…

ในเรื่องนี้ พระปิณโฑลภารทวาชะใช้ปลายเท้าเหวี่ยงหินให้ลอยสู่ที่เดิมและเหาะไปยังบ้านเศรษฐี เมื่อเห็นการแสดงอิทธิปาฏิหาริย์ เศรษฐีจึงนิมนต์ท่านเข้าไปในเรือนและถวายอาหารจำนวนมาก ทว่าเมื่อพระพุทธเจ้าทราบเร

…์พระ โลได้ให้ขึ้นนั้น, เมื่อไม่ชำ่ด้วยอาณาแม้นี้ จึงให้ปล่อยช้างนาพคีรีไปตก. เมื่อช้างนัมลื่นมา, พระอานนท-เกราะยอมละชีวิตของตนถวายพระศาสดา ได้ยืนง่านหน้าแล้ว. พระศาสดาทรงทรมานช้างแล้ว เสด็จออกจากพระนครสู่พ…

…่งเสริมพระธรรมชาติ. การต่อสู้เพื่อความยุติธรรมในศาสนา และทัศนคติของตัวละครที่เกี่ยวข้องอย่างเช่น พระอานนท-เกราะ

… และฤทธิิมิตร - พระอันตรโม วีระโม และฤทธิิมิตร - พระอิทธิวงิฐ ปกาศรี (จิตรากูล) พร้อมฤทธิิมิตร - พระอานนท์ วิริฺโม และฤทธิิมิตร - พระอิทธิญาณ บุญปัถย์ และคณะญัติมิตร - พระอิทธิพล สิริโม, กัลยาณทอเทนร็กซ์-T…

ในเดือนตุลาคมนี้ ขอนำเสนอรายนามเจ้าภาพที่ได้รับการยกย่องด้านการให้ธรรมทาน โดยมีพระสงฆ์และคณะญัติมิตรจากหลากหลายพื้นที่เข้าร่วมในกิจกรรมที่มุ่งหวังในการส่งเสริมการให้และความกตัญญูในชุมชน ซึ่งรวมถึงการส

…ล้ว จิตติ จึง จิต ตสุส วาณิชสุต ของพ่อค้านั้น ปาฏิกริวา ทรงกระทำให้ปรากฤๅ แล้ว ดิิติ ซึ่งอันยิ้มแหย อานนทตูดเดรน สิตการิน ปูรโณผู้อันพระเกียรื่ออาณองค์ทูลถามแล้ว ซึ้งเหตุแห่งอัยยิ้มแหย อาหาร ตรีสแล้วว่า อา…

ในบทนี้ได้มีการพูดคุยเกี่ยวกับการเดินทางของพระศาดาในการบิณฑบาตใน พระนคร ปิณทาย รวมถึงการแสดงความยินดีในเหตุการณ์ที่พ่อค้าทำให้โจทย์รอบรู้และมีทรัพย์มากมาย จะมีการกล่าวถึงการอภิปรายและการตีความหมายในวิ

…ง อาพาธด้วยโรคท้องเสีย นอนจมสาละอาจารอยู่ พอพระผู้ม พระภาคเจ้าเล็ดผ่านมาขณะพระเนตร เห็น จึงรีลาก พระอานนท์ให้ไปนำมาแล้วพระองค์ทรงอย่ำพระอณห เมื่อดำลำทำความสะอาดภาวะอาพาธนั้นเป็นเวลานาน ดั่งนั้น การได้รับอุ…

บทความนี้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่พระพุทธเจ้าได้ช่วยพระภิกษุให้พ้นจากอาการอาพาธ โรคท้องเสีย และการดำเนินการในการทำความสะอาดเพื่อบรรเทาความทุกข์ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการมีเมตตาของพระองค์ และการดูแลรักษาที่เหมา

1.2) อาศัยคำแนะนำของพระอานนท์ ผู้เป็นเลิศกว่าภิกษุทั้งหลายในทางพหูสูต ที่กล่าวถึงวิธี เรียนให้ได้ผลดีกับพระสารีบุตร ดังนี้ “ภิกษ…

เนื้อหาอภิปรายเกี่ยวกับการเรียนรู้ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการใช้คำแนะนำจากพระอานนท์ที่ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของความรู้และการตั้งคำถามที่เหมาะสมในการศึกษาและปฏิบัติธรรม รวมถึงการมีอาจ…

…ันท์ ครูวรรณี คำหนู ครูพจนี ตุ้มพล ครูอภิญญา ชัยยะชัย ครูวัชรินทร์ เสียงสนั่น ครูปนัดดา ศรีเรือน ครูอานนท์ สงคราม ครูสุวรรณา สุขจันทร์ ครูอรนุช ปานงาม ครูสมใจ เพลงตรง ครูสายธาร ตันติวิทยา ครูอัญชลี สุขุม ค…

รายนามเจ้าภาพผู้คิดดนตรีบูชิตประกอบด้วยพระมหาวีระ ภูริปัญโญ, พระภาวนาธิเบศร์ วรปุญโณ, และอื่น ๆ ที่มาร่วมสร้างสรรค์ผลงานในวงการศิลปะ การแสดงและการเรียนรู้ ด้วยความตั้งใจและมุ่งมั่นทั่วถึงจากครูและผู้ร

…ปล เล่ม ๓ หน้า ๕๒ ธรรมกถิก็พึงแสดงธรรมแก่ชนเหล่าอื่นด้วยคิดว่า "จักกล้ำถ้อยคำไม่กระทบตนและผู้อื่น" อานนท์ การแสดงธรรมแก่ชนเหล่าอื่นเป็นการทำง่ายๆเท่าไรได้ อานนท์ พระธรรมกถิก็จะแสดงธรรมแก่ชนเหล่าอื่น พึงตั…

บทนี้แสดงให้เห็นถึงการเตรียมการแสดงธรรมแก่ผู้ฟัง การตั้งธรรม ๕ ข้อเป็นสิ่งสำคัญ และการต้องมีจิตใจที่มั่นคง การแสดงธรรมต้องมีความเข้าใจและไม่กระทบตนเองหรือผู้อื่น พระธรรมกถิก็จะแสดงธรรมแก่ชนเหล่าอื่น โ

…แปล ภาค ๕ - หน้าที่ ๓๘ พระองค์ทำให้เป็นผู้ไม่ทำกรรมคือปานดิตาบแล้วหรือ ? พระเจ้าข้า. พระศาสดา. เออ อานนท์ นายพฤฒากมรดกนั้นมีมนเป็น ที่ ๕ ตั้งอยู่ในกรรณ์อิ้งไม่กลายแกลน เป็นผู้หมดสงสัยในรณนะ ๓ เป็นผู้ไม่ทำ…

บทสนทนาในเอกสารนี้นำเสนอการอภิปรายระหว่างพระศาสดาและภิกษุเกี่ยวกับการไม่ทำกรรมและการเข้าใจในรณนะต่าง ๆ พระองค์กล่าวถึงเรื่องความผิดในกรรมและการทำตามคำสั่งที่ส่งผลต่อชีวิตของผู้เกี่ยวข้อง เนื้อหานี้สะท

… คุณบุญชัย เบญจรงคกุล และครอบครัว คุณเพทาย-คุณวารี มณีไพโรจน์ และครอบครัว คุณเพียงพิมพ์-คุณอัญดา-คุณอานนท์ อัศวโภคิน คุณมาณพ-คุณกรรณิกา-ด.ญ.มหัทธนา-ด.ช.ฉัตรธรรม เค้ามาก คุณแม่เพียงใจ หาญพาณิชย์ คุณวิรงรอง …

ในโครงการธรรมะเพื่อประชาชน มีการแสดงรายนามเจ้าภาพกิตติมศักดิ์ ที่ร่วมสนับสนุนการเผยแพร่ธรรมะ ซึ่งรวมถึงครอบครัวและบุคคลสำคัญ หลายคนได้มีบทบาทสำคัญในการให้การสนับสนุน ทั้งนี้ความมุ่งมั่นและความตั้งใจขอ

พระชนม์อยู่ต่อไปว่า “ดูก่อนอานนท์ นครเวสาลีเป็นที่รื่นรมย์ อุเทนเจดีย์ก็เป็นที่รื่นรมย์ โคตมกเจดีย์ก็เป็น ที่ดื่มรมย์ สัตตัมพเจดีย์ …

เนื้อหาเกี่ยวกับพุทธประวัติในช่วงมัชฌิมกาลที่แสดงความตั้งใจของพระพุทธองค์ในการบำเพ็ญบารมีเพื่อการตรัสรู้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยพระองค์ไม่เคยย่อท้อแม้จะต้องเผชิญกับอุปสรรคต่างๆ เป็นระยะเวลานานถึง 4

…ุตติ วิภิวา ทสุเส ตุสัป เมณ ธมมมิติทิ วุตติ ๆ ตุตติ อภินเมยุยต์ อนิจจาทิโด ลฃกุมารสาธิโด อภิวาทสุเน อานนท์ ชานิตพุเทพ จุตสุธามเม ฐ อภิวเมยโต พุทโธ อภิวเมย- ภาวโต พุชิติ ฯ ปุพพวา คี วาปสุขานาปญาณที อภิญญาเข…

เนื้อหาดังกล่าวกล่าวถึงการวิจัยสารตฤทธิ์ในสมุนไพรจากกา จุณฑป โดยเน้นการศึกษาเกี่ยวกับสรรพคุณและผลกระทบต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตและความรู้เกี่ยวกับสุขภาพในมุมมองของพุทธศาสตร์ มีการเจาะลึกถึง