อิติ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 120 / 232

…คำที่ประกอบด้วยปัจจัยนี้ นำไปแจกด้วยวิธีตัง ๓ ใน ๓ ลิงค์ได้ ที่เป็น ปุ เป็น มโน เช่น กรรมโน ที่เป็น อิติ เป็น มาน เช่น กุมานา, ภูมิชยมานา เป็นต้น ที่เป็น มุุ เป็น มาน เช่น วาทมนา, จุจามานา เป็นต้น

บทความนี้นำเสนอวิธีการใช้ลำไวยากรณ์ในนามกรรมและกริยากรรม โดยอธิบายถึงการลงปัจจัยต่างๆ และวิธีการประกอบคำในภาษาไทย เช่น การใช้ย ปัจจัย, อิ อามา และมาน ปัจจัย เพื่อให้เข้าใจถึงการสร้างประโยคและความหมายท

…ระมาณโยชนหนึ่ง นับจากพระเชลดนี้ มีได้ หมายความว่า มาได้ประมาณโยชนั่น นับจากด้านทางที่ม [เพราะมี อิติ บ่งอยู่] นั่น โยชนมุตติ จึงเป็น สัมปปุนีย์มม ใน อาคโต.

อัจฉันต์ส่งโอก หมายถึง ที่จล่งหรือตลอด หมายความว่าเป็นที่ผ่านทุกสิ่ง เช่น ระยะทางหรือเวลา ทำให้สามารถจล่งไปได้ ในขณะเดียวกัน สัมปวุญีมม จะใช้ในบริบทที่แตกต่างกัน ต้องวิจัยว่าผ่านความหมายในข้อความใด โด

… อุ. :- อสุโลป เต นานุอุจวิก [ โหติ ] [ สนุกคำามฤต. ๕/๔ ] แม้ว่าอ่อนเป็นพาหนะอันไม่สมควรแก่เจ้า. อิติ ชีวุตูติยะ ธน [ โหติ ] [ สกุก ๑/๑๐๓ ] นี้ ย่อมเป็นทรัพย์ เพื่อความเป็นไปแห่งชีวิตของเจ้า.

เนื้อหานี้พูดถึงอากาศสัมพันธ์ในบริบทของพระพุทธศาสนา รวมถึงคำสอนและบทต่างๆ ที่เชื่อมโยงกัน โดยเฉพาะการใช้คำว่า อาสาธารณ และการใช้งานในบทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตและคำสอนในพระพุทธศาสนา อธิบา

…้งแต่ดุมนเทพ และนคครูฑ ได้ยานสาทุฤา นแล้ว ได้ให้สาทุฤา เทวดา และ นาคสุปญฺญา ต่างเป็น สฤษฏิภใน อทฺฐ. อิติ วิมฺปากสมใน คฤวา วิสสนของ สาทุฯ อุตตคามใน กฎวา. อาทิ วิติสนฺจะปรมฺมโลภ อปทานใน ยาว. สุพา วิสนฺจะของ…

เนื้อหาในหน้าที่ 181 ของหนังสือ 'ประชิกอ - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑' มีการอธิบายถึงความสัมพันธ์ของเทวดาและนาคสุปญฺญา โดยกล่าวถึงสถานะและบทบาทของเทวดาในแต่ละท้องที่ รวมถึงปฏิกิริยาต่อความเชื่อที่เกิดข

…ฺโตํ วิริยผล- มหตฺโตํ ฯ ฯ ยุทธฺฏฺฐิโอ มนฺญปฏิโต หนุํ โอโร โพลนเทพนาน นิปพุทธิ ฯ คฤวามาริโต ฯ [๒] สห อิติริตํ เวชยนุกมปุนนํ โทนปุนทนํทํ ทิฐินุกฺวาที อตฺถุโน อิติริตํ ฯ สุจฺฉิ มจฺฉูปํ ปริวํโ คนทนามติ โสพลุน…

เนื้อหานี้สำรวจแนวความคิดและหลักการของปรมิโค- ปรมภูญาณสาย ซึ่งว่าด้วยการปฏิบัติและประสบการณ์ทางจิตใจที่ลึกซึ้ง สอดคล้องกับแนวทางการแก้ไขปัญหาที่มีความหลากหลาย ถูกรวบรวมเพื่อนำเสนอให้แก่ผู้ที่สนใจในเส้

…ณติสติฤๅกวาสนาติ สงายปฺณุสติสมฺป- กมมฺเสน ปวกฺตาย ภควนา อวาสนา ฯ อุปพาหิจิมิวติ เอกชุดิมิ ฯ เกลาติ อิติสทฺโท อาวฺุโฆ ปารถฺโธ วา เอว- มาทินา อมินา ปารถนา วติ อตฺโต ฯ ชมมฺติ อตฺโต ฯ เอว สุพฺพโภจาเสสฺ ปາกฺ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงข้อคิดและคำเสนอทางพุทธศาสนา ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจและวิถีชีวิต โดยอ้างอิงเอกสารต่างๆ เพื่อยกตัวอย่างและการตีความที่มีผลต่อความเข้าใจในหลักธรรมอย่างลึกซึ้ง รวมถึงการประยุกต์ใช้

…งฺกาติทิสฺ บุญญาณ วจฺฺงติ ตญฺญาเสน อุที ฯ สนฺโนโต ภาวิโต อุปปนํโต วฑฺฒโต วาติ อา ฯ ตตุคฺฺฐา วีชมานั อิติ คโตติ ภาวิต โอปปาทิโต ปฏิฤฺฒนฺโต อุตฺฒ ฯ อุปปนิโน ปน ลุกฺฺธาสโรโน ภาวิโต ปญฺฺญาโว อาปทิตโต ฯ วฑฺฒิโ…

ในหน้าที่ 35 ของหนังสือ มีการพูดถึงปรมตญฺญสายานามซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจและการปรับปรุงบุคลิกภาพตามหลักการของพระพุทธศาสนา มีการอธิบายถึงการฝึกฝนจิตในการเข้าถึงสติปัญญาและการเจริญภาวนา เพื่อเตรีย

…ปวา วตฺถุทโส มจฺฉิํ- ภาณกา อาหุ ฯ เอวุตติ ฯ ฯ ฯ อุดปปาเรน ปฏิภาคนิยมุตติ เอวา ภาวนาจิตสุด ฯ อปน ง ฯ อิติ ฯ ปฏิฏฺติ ฯ อติํ ปฏิฏฺามนิฏฺฏูปฏฺติ ฯ ปฏิชฺญา ฯ อุปเพ ย ฯ วุตติ อนุพนฺธนํ ผสานย จ ปนย จ มนสิกโรติ ฯ…

เนื้อหาพูดถึงแนวทางการศึกษาและการพัฒนาจิตใจตามปรมุตตณวสาย โดยเฉพาะการปฏิบัติธรรมและการพัฒนาที่ส่งผลต่อจิตใจ ความเข้าใจในกรรมและมูลเหตุของการปรับตัวในการเรียนรู้ การสร้างความมั่นคงทางจิตใจและการพัฒนาตน

…ิ จิตสงบปรกติสยเคต ทวิส ปกเส ฯ วิญญาณปจเจยา นาม- รูปลานีฉันโต จิตนยา ปฏิพฤทธา จิตปฏิพฤทธา ฯ ตโตแว ๙.อิติ.ว.๑๒๙.๑

ข้อความนี้กล่าวถึงการสร้างสรรค์ความสุขและความสงบผ่านการมีจิตใจที่สงบ ซึ่งการสร้างสุขนั้นเกี่ยวพันกับความมีสติและการฝึกฝนจิตใจ โดยเสนอแนวทางในการพัฒนาจิตใจให้สามารถเข้าถึงสุขที่แท้จริงได้ ผ่านการฝึกปฏิ

…ปรายหรน เวริปฺปคล ฐาวนาย มชฺฌตฺโต ฐมฺมจิตฺโต ปิยากุปฺลาหรน เวริปฺปคลฌมฺคลา ฐาวนาย ฯ เวริปฺปคลิลตี จ อิติ ปุรํวตํ คณุตฺวา วุตฺตํ ฯ เอกกํสมิ โภฎธน มุฑฺตํ

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาเกี่ยวกับพรหมวิหารนิทาสและการปฏิบัติธรรมในพุทธศาสนาที่มุ่งเน้นไปที่การทำจิตให้มีความสงบและมีคุณธรรม โดยการใช้หลักการในพุทธศาสนาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างเป็นระเบียบและสมดุล รวบ

…ี ุเวิร์กฺขสํนวง เจดุก อปิโป-ปิ คณี ทฏฺฑุพุพี เวรมิห์ มุตฺตาย สุตาย สุตาย สุตมฺมิ ©. นิพฺพฤฺภูติ...อิติ ภาวุย ฯ

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับวิสุทธิมิกัลลื้อคุณนายและการศึกษาด้านปรมาณูสาย โดยประกอบไปด้วยแนวทางการวิจัยและการพัฒนาความรู้เกี่ยวกับอโรชนนกและวิธีการศึกษาที่ใช้ในการสำรวจด้านนี้ ทั้งยังกล่าวถึงความสำคัญของ

…ตเสด อรยวณฺณดา ทิวานโต สมาคมพรหโต โอชฌง- พรหมา นาม สเทวา โลกา พรหมภูติ ฯ คุณไว้ อตุฏฺฐมมิ- ปลัดโต ฯ อิติ พรหมานาน อุตตโม พรหมา จ โสด อุตตโม ชาติ วา พรหมตตโม ถวา เทนา กิตฺเต โส มฤตตสาคตน เจตสาต่อทินน ตก ต …

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับประโยค- ปรมศิลา-ปรมคุณญสาย นาม วิชาธรรมมิกัลยาณมาหาศิวาสมตมตาย โดยได้กล่าวถึงพรหมวิหารนิเทศ และแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมที่นำไปสู่ความเจริญ ทั้งในด้านจิตใจและพฤติกรรม โด

… อสาธกาวิโว ๆ เตน ทฤษฎี สด เวลาชุมนุมคุณวิสาสมโขปีนโต สุตฺ ธมมาภสมฤติยังปี อาสิสตา ทสุสิสโต โหติ ๆ อิติ อเว วุตตกุปาน ๆ สตุ ฯ สาตรูปานสมฤติ อรปุป ๆ ปกิณกกาบปี วิลเวชยาติ ปุทพล วิถ อาสาธารณ ตุฏฐ ตฏฐา อนา …

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาในวิชาภิมิคัล วาสุจฉามาย ว่าด้วยหลักการและทฤษฎีรวมถึงการอธิบายทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโลกและชีวิต สรุปเนื้อหาที่สำคัญในบทเรียนที่นักเรียนควรรู้ สำหรับการเตรียมความพร้อมในการศึกษ

…ัลลวณวา มหากุฎามสมมุตตา (ดูใบ ภาค) - หน้า 180 วิชาธรรมมิกัน กลุ่มา ปน เต จุตตาโร วุตตา อนุเถ ธมม่า อิติ วุตตา ผลสุ โปฎเฐา น โหนติดี๋ โน โหนติ อิมา ปุนปานา จ โหนติ อธนฺถา จาติ สมานิโต ปจฺจุภาวา อติรฺกา- ป…

เนื้อหาในหน้าที่ 180 แนะนำถึงวิชาธรรมมิกัน โดยแบ่งแยกระหว่างการเกิดใหม่และผลสัมฤทธิ์ที่มีอิทธิพลต่อการดำเนินชีวิต อ่านถึงการเชื่อมโยงระหว่างกรรมและการเกิดใหม่ รวมทั้งอธิบายถึงการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่าใ

…ฺญู ปฏิสฺมิกามาคุณ ปนฺ วิสตยา อากาเรติ ปริโยนฺ กถวา ทสลฺลู คติฺ คํติ ตฺติ สงคุณหนโต คฤหภาสิตติ ฯ อิติ ปญฺญวา กิญฺจิโต ฯ อมินา ปาโล มคฺฉูโลสุส สงฺโภ ทูโภ ฯ อสมฺโม อิทํ ฯ ปุปฺพเภทาปกํ ฯ มคฺจิอา ปะคิจฺติ…

เนื้อหาในหน้านี้สรุปเกี่ยวกับความเข้าใจเกี่ยวกับปรมจตุรญาณและวิสาขมิคลีลาวัณย์เป็นการศึกษาเชิงลึกถึงสัญลักษณ์และความหมายในทางพุทธศาสนา โดยเริ่มจากนิยามและหลักการที่เป็นแกนหลักในการปฏิบัติธรรม ว่าด้วยธ

…ิวนุตติ ฯ เทนาวา นิสรุตโต นิชิรวโต ฯ อาวุฒชิตพุพนฺติ ๓. อติเรกศุภโท มุณฺเนน ฯ ๒. ปานโภนานที สุทธํ...อิติ ภวย ฯ

บทความนี้สำรวจแนวคิดและเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิภิญญา โดยมุ่งเน้นการวิเคราะห์ในด้านของปัญญาและการศึกษาในบริบทต่าง ๆ ซึ่งครอบคลุมถึงการสนใจในการพัฒนาความรู้และแนวทางการศึกษาที่มีคุณภาพ เนื้อหานี้ย

…นา- นยนฺฐุ ฯ สตูลปราโทติ ดิโอทติ วิฏฏ ฯ ภิม อภิษฺ ฯ โอปนาปนฺพุ สมาธิวา วิภาวุํ ทรวิญฺญาติคามิ ฯ ฯ ฯ อิติ อภิษฺ โอปนาปโต สมาธิ โลกิจฺสรี อาท ฯ ฯ ทาสุ กมฺมจูเนสุทํ อํญา เนจู อุปจารวาณติํ วุฒาตํน ฯ กมฺมจูเนส…

เนื้อหามุ่งเน้นการอธิบายเกี่ยวกับสมาธิ ทั้งในด้านการฝึกฝนและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยมีการนำเสนอแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสมาธิเพื่อความสุขภายในและการเสริมสร้างจิตใจที่แข็งแกร่ง สามารถเข้าใจ

…อย่า เหตุ อุตโท ทิสฺมานน กายเน คเนฺตุามตาย วนฺฺสิ จิตติ ปรินฺนมโน โยคิ ปากกรมานํ สมฺปฺชิตวา ฯ กุฎาย อิติ จิตติ ปรินฺนมโน โยคิ ทปากกรมา สมฺปฺชิตวา ฯ กุฎาย อญฺญ จิตติ วิว ทนฺฺมนํ โหิตติ ตุปลิโติ ปรินฺมํา โก…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับการศึกษาในด้านพุทธศาสนา โดยเน้นไปที่ความสำคัญของการเข้าใจจิตใจและการพัฒนาสติปัญญาผ่านการศึกษาและประสบการณ์ต่าง ๆ การวิเคราะห์จิตใจและวิธีการพัฒนาจิตที่ยั่งยืนในทางปฏิบัติ รวมถ

…คุดิ ตุ คติ ฑิ กโรด ษ เนนาห จิตตนฤกติ กโรตี สัมมนนติฺ ษ จิตตคตนัม นิจตตมณิ ษ จิตตคตนัม จิดตปปุตตม ษ อิติ ปน จิตตวเสน กายปริญามนปฏิหาริ ษ จิตตคนเมวดติ จิตตน สมานฌตนฺ ษ กติ ปน กาโย ทนฌปฺปฏิฺโถ ลูฃ- ปริตตน ษ…

ในหน้านี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างจิตกับกาย ในการศึกษาทางจิตวิทยา โดยเน้นที่จิตตฤกษ์ในปรมาณูญสาย โดยแสดงถึงสถานะสุขและความสามารถในการควบคุมอารมณ์ รวมถึงการพิจารณาผลกระทบของจิตตฤกษ์ในด้า

…าจิฏูฒนฺติ วตติ โหติ ษ ปชาณาทิ ต สราภิวาปาเรติ ชานาติ ฑ ปจเจกโต ปฏิวุติชติ อริเปโมโย ฯ ปุจฺฉชนานายํ อิติ ฑิลฺฏิคำดรฤ ทำบุปํ อถมิ ฎ ฑี ฑิ ฑุฬตํ อรติ

เนื้อหาบทนี้นำเสนอหัวข้อที่น่าสนใจเกี่ยวกับปรมาณูและการอธิบายทางวิชาการที่เหลื่อมล้ำ ยกตัวอย่างกระบวนการทางปฏิรูปที่มีทั้งในด้านจิตใจและวิชาการ วิจารณ์ความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์กับทฤษฎีต่างๆ ที่เกี่ยวข