อุตต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 103

…เล่ม 1 หน้า 18 อรรถ คือความหมายที่ใช้ เช่นเป็นผู้แทนเองในพจนีเป็น กฎตาวจาก [สยิตัตต] เป็นที่ซึ่ง [อุตตัตตัม] ชื่อสันพันธ์ เช่น สยิตตา อุตตัตตัม การเข้าสัมพันธ์ เช่นนามนามที่ประกอบ ด้วย ทูติว่าฝักต์ เข…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในพจนานุกรมและการจัดประเภทของบททั้งนามและกิริยา โดยเน้นว่าผู้เรียนควรมีพื้นฐานความเข้าใจก่อนที่จะศึกษาเพิ่มเติมในหนังสือ ร่วมถึงการจำแนกประเภทและความสัมพันธ์ระหว่าง

…ประกอบด้วยวิภาค ใช้ในอรรถที่กำลัง กล่าวอยู่ ๑ บทนี้ที่นำเข้าไว้ด้วย ๑ เช่น ธมฺม ฐิตา พิงเภทว่า ธมฺม อุตตมม ใน ฐิตา ธมฺม ปลูกม์ ฐมฺม อุตตมม ใน ปลูกติ พิงทธายอย่างนี้ในนี้ที่ทุกแห่ง . [๓] กิริยานในคำว่า ‘เ…

เนื้อหานี้ให้อธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของกิริยาและนามในภาษา โดยเน้นที่การใช้กิริยาในคำว่า 'เข้าสังคมกิริยา' การจัดแบ่งประเภทของกิริยา และเงื่อนไขในการจัดกลุ่มประเภทนามและคุณทั้งสองประเภท นอกจากนี้ยั

…ดมทรงเรียกซึ่งพระสาวกของพระองค์ว่า บรรพชิต, เรากันเป็นบรรพชิต, จึงจะเรียกแบบนี้รรายอย่างนั้น ' สาวก อุตตนมม ใน วตติ. มึ อุตตนมม ใน วตติ. กิริยาวิสถาน ๓. เป็นเครื่องทำริยาให้ปลดจากปกติ คือเป็นคุณบาแห่ง กิ…

เนื้อหานี้อธิบายความหมายของออกติคมม ซึ่งหมายถึงที่รับพูดในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยใช้คำอธิบายเกี่ยวกับพระสมณโคดมและสาวกของพระองค์ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงกิริยาวิสถานซึ่งเป็นเครื่องทำริยาที่ช่วยให้ปลดจากป

…้องใช้คำวิธีว่า มี' หรือ เป็น' นำเพื่อแสดงภาวะ ของนามนามที่เป็นเจ้าของ จัดเป็นวิกิตติตา ทุกบาท เช่น อุตตา หิ อุตตโน นาโม โหติ (ในแบบ) 'คนแก่ เป็นที่พึ่งของตน' นาโด้ กล่าวว่า ที่พึ่ง และบทนี้แสดงภาวะ ของ อ…

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในภาษาบาลี โดยเฉพาะการใช้คำวิธีว่า 'มี' หรือ 'เป็น' เพื่อแสดงภาวะของนาม นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการเติมกริยาในพากย์และการจัดการข้อความในกรณีที่มีวิกิตติต การสังเกตและร

… เล่ม ๑ - หน้าที่ 171 สมานกาลภิริยา ค. ถ้าเป็นกิริยาที่พร้อมกันกับกิริยาอื่น เรียกว่า สมานกาลภิริยา อุตต์ คณะดุ คณะดุ ในที่นี้มีประสงค์คำดินกันร่วมไม่ได้มุ่งกิริยาที่จับร่วมกันก่อนแล้ว จึงไป อธิบาย: [๑] ข…

เนื้อหาเกี่ยวกับสมานกาลภิริยา ซึ่งคือกิริยาที่ทำควบพร้อมกันกับกิริยาอื่น และปุพพากาลภิริยา เป็นการทำกิริยาก่อนที่จะทำกิริยาอื่นต่อไป การเข้าใจความหมายเหล่านี้ช่วยให้การแปลและการใช้งานในบริบทต่าง ๆ ถูก

…ล ตสลู วิสสนของ เจตนาย สงุเขตร มามุ สัมพัธ์ใน เจตนายุ สามิสัมพัธ์ใน ผล; ผล ลิงค์ตะ: ด วิสสนของ ผล ๆ อุตตคมป์ใน กฎวา. โสโพสโกฏฐา วิวิค- ามมุมใน กฎวา ๆ ปุพพทาลกรีบใน กฎวา. ตดี วิสสนของ โสโพสโกฏฐา โต ๆ อปทาน…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษากฎวาและความสัมพันธ์ในผลทางพระธรรม มีการอธิบายถึงการใช้คำว่า ‘ผล’ และ‘วิสสน’ ในฐานะที่เกี่ยวข้องกับเจตนา รวมถึงอ้างอิงถึงต่างๆ ของสัมพัธ์สำหรับการพิจารณาในกฎวา โดยมีบทบาทของโสโพ

…แล้ว ได้ให้สาทุฤา เทวดา และ นาคสุปญฺญา ต่างเป็น สฤษฏิภใน อทฺฐ. อิติ วิมฺปากสมใน คฤวา วิสสนของ สาทุฯ อุตตคามใน กฎวา. อาทิ วิติสนฺจะปรมฺมโลภ อปทานใน ยาว. สุพา วิสนฺจะของ เทวดา. เอยศัพท์ อสารา๚ํ เข้ากับ ศัพท…

เนื้อหาในหน้าที่ 181 ของหนังสือ 'ประชิกอ - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑' มีการอธิบายถึงความสัมพันธ์ของเทวดาและนาคสุปญฺญา โดยกล่าวถึงสถานะและบทบาทของเทวดาในแต่ละท้องที่ รวมถึงปฏิกิริยาต่อความเชื่อที่เกิดข

… ทิวานโต สมาคมพรหโต โอชฌง- พรหมา นาม สเทวา โลกา พรหมภูติ ฯ คุณไว้ อตุฏฺฐมมิ- ปลัดโต ฯ อิติ พรหมานาน อุตตโม พรหมา จ โสด อุตตโม ชาติ วา พรหมตตโม ถวา เทนา กิตฺเต โส มฤตตสาคตน เจตสาต่อทินน ตก ต ค ต ค ฯ เวนุยา…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับประโยค- ปรมศิลา-ปรมคุณญสาย นาม วิชาธรรมมิกัลยาณมาหาศิวาสมตมตาย โดยได้กล่าวถึงพรหมวิหารนิเทศ และแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมที่นำไปสู่ความเจริญ ทั้งในด้านจิตใจและพฤติกรรม โด

…ับโส-ปรมคุณณสาย นาม วิสิทธิมิกัลวะคุณนาย มหาภูตสมมตย (ทุติย ภาค) - หน้าที่ 171 อารูปนิเทศ สถานุณนา อุตติติ อาท ฯ พราหมณ์โณ อุตโตโน สิมป์ จีติ ปุรี อุตกิสุด อาท เทนาฝ อิมสุด ปา๒ เทหติ ฯ อิติโร มนุษยาติ อา…

เนื้อหาในหน้าที่ 171 นี้พูดถึงอารูปนิเทศและการวิเคราะห์วิญญาณว่ามีลักษณะเช่นไรในเชิงปรัชญา โดยกล่าวถึงอาการต่างๆ ของวิญญาณ รวมถึงแนวทางในการทำความเข้าใจอารมณ์และสภาพจิตของมนุษย์ในการดำรงอยู่.

…ปฏิมา ภาโค) - หน้าที่ 10 โหนกติ ๑๔ สุพณี จุนฑทิตาปิติอโกลา อาหัส ฅ ครวิโน ที ปริณิพพาน สุพณี ภิกขุ อุตตโน อุตตโน ปฏิตวีร คเณหา วิหารา ๓ ปรินิพพนฺติ อญฺญุตเตว อนึสา ฅ ตุกุ เถรวาอโด วนุปชนฺดิ คติยาวาปริจํน…

บทความนี้กล่าวถึงวิธีการศึกษาพระธรรมในบริบทต่างๆ และการใช้ชีวิตในสังคมโดยยึดหลักการเชิงธรรมะที่ถูกต้อง การบรรยายถึงพระสงฆ์และบทบาทในสังคม และการมีกิจกรรมที่ส่งเสริมแนวทางธรรมะ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการศึ

… ๆ วิธการโต ๆ โชบิน่า ทวดาสสดาหสานี ตีบี สภาสนา จุดธาร สตาน ปญญาสูญ โชบานา ปฏิญาโต สุพพี สตาสสุขาโน อุตตติ ปรินฺทัล ทสบุญอา สภาสนา อุตตติ ปรินฺทัล ฑตุกา ทูว สตาสสุขาโน ตุตาริ หุตานิ จ ฤตุกา พหลดกาน สุกามา…

ปรัชญาจากสมุดปากกาวา นักา วิญญูฤกษ เน้นการพัฒนาจิตใจและความสงบในชีวิต โดยการสำรวจธาตุโภติและแนวทางในการสร้างความสุข การประยุกต์ใช้ความรู้ทางปรัชญาในชีวิตประจำวันสามารถเสริมสร้างความสุขและความสงบให้แก่

… หตวา อนุติอดนตนวา คุณ- ปริทัลสนาน ฯ วอ อุปวาทกา อุกโกลกาครหกา ตูวดี โหติ ฯ ตตุ นกติ อิมัส ฯ สมธมโม อุตติ วนาโต อนุติมวขฺกณา อุปวาทติ นุกิ ถึ อิมัส ฯ วานา ว มุโค วา ผล วาติ วานโท คุจปิสนน อุปวาทติ เวทฤตฺโ…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับทิพพจขุปทานและหลักคำสอนของพระพุทธเจ้า ซึ่งแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างอุปนานและคุณธรรม รวมถึงเนื้อหาที่สำคัญของการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับความหมายของแ

…ิตี ฯ ตุฎี โหติ ฯ เอวมว โหติ โอปมุตสมุจฺปฎาทน ฯ อนุสราธปณฺฑู วดอสงฺหงปญฺญาสงฺหที่ อสงฺคุนหนฺตา ฯ บํ อุตตโน ฯ จุฬา ตติ เถวา ฉะวา เสสฺวา อนฺสฺสนฺ เนียส ฯ คิลาสโน ฯ เต ควนฺโต อนุสุ สาวานา เจตสา เถโต ปริจฺจ โ…

เนื้อหาเกี่ยวกับประโยคสะสมปลากุลาที่ส่งเสริมการพัฒนาจิตใจและศิลปะในพระพุทธศาสนา อธิบายถึงวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการฝึกฝนจิต และการใช้คำสอนจากพระพุทธเจ้า เรียบเรียงในรูปแบบที่สามารถเข้าใจได้ง่ายเพื่อให

…ว สุดสูตรเมีย จาดพุท ๆ อายู่ สุดคำ คหตุวา คนดี ปริอ ตรายโ น มติ เตติบ อนามมณี เขป วา ครัย วา คหตุวา อุตตโน มติ สุตฺต โอวารเทพา ๆ สเข โอวรดี สมติ คหตุพรา โน เจ น คหตุพาา สุตสูตรเมีย จาดพุท ๆ อายู่ สุตฺตานโ…

เนื้อหานี้เป็นความสำคัญของคำสอนในพระพุทธศาสนาที่เกี่ยวข้องกับคหตุวาและการปฏิบัติในหลักธรรม เหมาะสำหรับผู้ที่ศึกษาหรือสนใจในพุทธศาสนาและศาสตร์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง บทเรียนนี้มีบันทึกเกี่ยวกับการดำเนินชีว

…า นิจกุมฺพ อนุปาเทน อาวุฑู ปวา วสณติ ๙ ตกฺต ฐกา ตา อุกวาเหก วาม มจฺจ คุณาหติ อาวารณติ ๙ บุณทุกาส ปน อุตตโน อุตโตน มาติภาส อุกวงนตุ ๙ ติโ อุกนตน สติริ มนฺดา นิจกุมฺพ อนุปาเทน อาวุฑู ปวา วสณติ ๙ ตกฺต ฐกา ตา…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับสมุดปลาทิกที่วินจูคฤกษ์ระบุถึงวัตถุและคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องในเชิงปรัชญาและการศึกษา โดยอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุกับคุณสมบัติในระดับต่างๆ ที่สำคัญต่อการศึกษาความรู้ทางโครงสร้

มนุษาทา จ ฤถขมูา จ วิสทพุพ น า ภนฑาคาร์ต ะ ม ไซ ปน อุตตโน อุตตโน สกาปิกุญี วสนคุพนส ปฏิภามิ รฒปฏิ ปรานา นกเธอ เฮิร จิปโต เตลียว คิวว ๆ อิศรหิ ปน สายหยิ ว ว…

การศึกษานี้มุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์พัฒนาการของมนุษย์ ในด้านต่างๆ เช่น สังคม วิถีชีวิต และการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล โดยมีการวิจัยและรวบรวมข้อมูลสำคัญทื่สามารถนำไปใช้ในการปรับปรุงค่านิยมและความรู้ในสั

…ปิติ กุลนุกัฏฐ ปรัสส โกฎูลาสา ปาเลตุ ปรนตกูเท ฯ ญามา ปน ตสุ ปติเด ปรัสส โกฎูลาสาโต้ ปรัสส กุลนุกัฏฐ อุตตริติ อุพฒติ ปราชิโก โทติ ฯ สง ปรนตกูสาโต กุตฺนุตา อุตตริติ อุตฒโน โกฎูลาสา ปาเทตุกามายา อุตฌาคิต รุณ…

เนื้อหาเกี่ยวกับกษัตริย์โกฎูลาสาและการบริหารจัดการสมัยโบราณ แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนและการปกครอง รวมถึงความสำคัญของการพัฒนาชีวิตในสังคมในช่วงเวลานั้น อุปมาเหมือนการตั้งอยู่บนมาตรฐานทางสังคมที่แ

…กิ ด มหาสมุนไพร ตาว อาหาร โปลกสุต ปริจฉนีดควา ทินน โถติ เอดกกา ติวเส ติวเส คณาหาติ ตาเว วุฑฏิกิ ตโต อุตตรี น วุฑฏิกิ ตีรส ตีรส คณะ วุฑฏิกิ ตโต อุตตรี น วุฑฏิกิ ด ๆ มหาปมาณสมุโล ปนาก ก็ โปลกปาน ปนืน คารัปต…

เนื้อหานี้กล่าวถึงสมุนไพรที่ใช้ในการรักษากลากปลาเท้าในภาคใต้ รวมถึงคุณสมบัติของสมุนไพรต่างๆ ที่มีประโยชน์และสามารถใช้ในทางการแพทย์ได้ นอกจากนี้ยังมีการสำรวจความเข้าใจและการใช้ประโยชน์จากสมุนไพรเหล่านี

…ิกขิโน เวสา ทฬํ มหํ สมุนฺจสนา- ปฏิยํ จิตติํ ปฏิญฺติํ ปฏิญฺติํ ปฏิญฺติํ ณ สมุจารีติํ ๆ อิธามา ภิกขเว อุตตุมาณํ ปฏิญฺสุตฺอานุติ อํ ภิกขเว เอํ อุตตุมาณํ ปฏิญฺสุตฺอิติ นิสิตฺธํ เอกโก ทฺุวะ วิราคํ อิธามิที โด …

ในหน้า 486 ของสมุดนี้มีการพูดถึงลักษณะและการปฏิบัติธรรมที่กล่าวถึงภิกขุ และวิธีการปฏิญญาในการเผชิญกับความท้าทายทางจิตใจ พูดถึงการใช้ปัญญาและความเข้าใจในธรรมชาติของจิต ซึ่งส่งผลให้เกิดการคิดวิเคราะห์ใน

…ูกาล (ปฏิ)โมง ภาโค - หน้าที่ 572 อณุญาติ วิลาสากา โอคดราวิ มาเรสวิท วิลาสาการณ์ เวญฤา ่ น า ภิกขเว อุตตาน ปาเทวดาพูนฺติ น อุตตา ปาเทวดาโฬ ฯ วิลาสิตุพฤตอบเยน ปนอค ฯูติ ฯ อุตตา ฯ อน เกลอ น ปาเทวดพ อณุญานปี…

เนื้อหานี้พูดถึงเรื่องราวในสมุดปาสทิกาโดยเฉพาะการศึกษาการใช้ภาษาที่สำคัญและแนวทางในการพัฒนาความรู้ในด้านต่าง ๆ เช่น อาหาร เทศสุข และความสัมพันธ์ระหว่างคน นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิงถึงปรัชญาและแนวคิดที่ส