อุทก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 16 / 33

…ํ ทุกกรตาย ทรงฉาย ตนุหิ สตฺถ อภิวิสติ มุนา ปุกคลา วุฒุมลกา โสกา ปบุนฺตํ ยกา นาม โปเจน ปทุมเปต ปติติ อุทกพิหนุน ปฏิวัตติเอวํ น ปฏิโลกหนติ อตฺโต. ติ โว วาทิตติ เตน การณฺณ อนุ เถน วทํํ. ภทฺฑิ โวติ โภทฺ โภทฺ …

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการอภิปรายและปฏิบัติต่างๆ ภายในชมรมปฏิบัติการ อุณโมโกโล โดยมีการพูดถึงแนวทางและหลักการที่สำคัญที่ช่วยให้สมาชิกของชมรมได้มีการพัฒนาตนเองและแลกเปลี่ยนความรู้กันอย่างต่อเนื

…กัลยาณ์รัตน์ ชวัตน์, และครอบครัว พระสนุก เจริญสุข พระอารามย์ วาทวุฒิม และครอบครัว • กล้าคารวะ-สุขา (อุทกานนท์, กล้าคารวะ ศิริพงษ์ และครอบครัว • กล้าชิรา พูลผล • กล้าสมา บัวทอง, กล้าราชานันท์-สกาญ ประสาน •…

รายนามเจ้าภาพในฉบับเดือนสิงหาคมจากสมุททานี นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับการให้ธรรมทานและชื่อของผู้สนับสนุนที่ร่วมมือกัน มีเจ้าภาพหลักหลายรายที่รวมตัวกันเพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางศาสนา การให้ธรรมทานถูกมองว่าเป็นก

…ารทอดผ้าป่าต้นสมบัติ จักรพรรดิ ๒๐๕ ศูนย์ส่งเสริมศีลธรรมทั่วโลก ..พระภูมิและเจ้าหน้าที่ที่ดีดลใจวาระอุทกมาสร้างบุญใว้ดแล้ว น้อยมากที่อยาก ห่วงวัด หางหลวงพ่อ หางหมู่คณะ และยอมไปอยู่ต่างประเทศหรืออณแดนห่างไ…

การทอดผ้าป่าต้นสมบัติจักรพรรดิได้สร้างความเปลี่ยนแปลงมากมายให้แก่ผู้ที่มีส่วนร่วม โดยมีการส่งเสริมการสร้างบุญและศีลธรรมทั่วโลก แม้ผู้เข้าร่วมจะต้องเผชิญกับความท้าทายเช่น ภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่าง แต่ท

…มายให้ทำหน้าที่ดูแลการอบรมธรรมทายาท ซึ่งได้จัดบวชภาคพระสยามเป็นรุ่นแรกในปี พ.ศ. ๒๕๒๓ โดยจัดอบรมที่อุทกจาก เดินเาออกเป็นการเริ่มใช้ศูนย์กลางธรรมกายแห่งโลก พื้นที่ ๐,๐๐๐ ไร่แรกเป็นครั้งแรก (พื้นที่ ๐,๐๐๐ …

หลวงพ่อธัมมชโยได้ทำหน้าที่ในการพัฒนางานวิชาการที่วัดพระธรรมกาย ตั้งแต่ปี ๒๕๒๓ โดยมุ่งเน้นการอบรมธรรมทายาทและการศึกษาในระดับสูง ถึงการเตรียมตัวไปศึกษาที่ประเทศญี่ปุ่น ซึ่งเป็นช่วงสำคัญในการพัฒนาพระภิกษ

… ปณฺณฤติสมติกุกมนโตติ ยา อย เกสา โลมาติอาทิกา ปณณฤติ ต์ อติกฺกมิตวา ปฏิกูลนุติ จิตต์ เปตวา ฯ ยถา หิ อุทกฑลลภกาเล มนุสสา อรญฺเญ อุทปาน ทิสวา ตตฺถ ตาลปณฺณาทิก กิญจิเทว สัญญาณ์ พนธิตวา เตน สัญญาเณน อาคนฺตฺวา…

บทความนี้กล่าวถึงวิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล ซึ่งเจาะลึกถึงการดำเนินการทางจิตใจในบริบทของการทำความเข้าใจและสังเกตเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางจิตที่เกิดขึ้นในขณะนั้น การอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและ

… วา เทว วา เกเส สุญจิตวา หตุถตเล เปตวา วณฺโณ ตาว ววฏฺฐเปตพฺโพ ฯ ฉินนฏฺฐาเนปิ เกเส โอโลเกตุ วฏฺฏติ ฯ อุทกปตฺเต วา ยาคุปตฺเต วา โอโลเกตุมปี วฏฺฏติเยว ๆ กาฬกาเล ทิสวา กาฬกาติ มนสิกาตพฺพา เสตกาเล เสตาติ ฯ มิส…

เนื้อหาในส่วนนี้กล่าวถึงการปฏิบัติกัมมัฏฐานที่ช่วยให้ผู้ที่ปฏิบัติมีจิตใจสงบ อธิบายหลักการและวิธีการที่ส่งเสริมให้บรรลุถึงการมีสมาธิ ตลอดจนการเลือกกรรมฐานให้เหมาะสมกับผู้ปฏิบัติ โดยสามารถนำไปสู่การพัฒ

…ทตโจ ปฏิพนธนอุปาหนสณฺฐาโน สงฺฆตโจ ภัตตปฏกตาลปณฺณสณฺฐาโน" อุรุตโจ ตณฑลภริต ทีฆตถวิกสณฺฐาโน อานิสทตโจ อุทกปูริตปฏปริสฺสาวนสณฺฐาโน ปิฏฐิตโจ ผลโกนพุธจมุมสณฺฐาโน กุจริตโจ วีณาโทนิโกนทฺธ จมุมสณฺฐาโน อุรตโจ เยฮุ…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงแนวทางและหลักการที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิมคฺคสฺส การจำแนกประเภทต่างๆ ของสรีระและธรรมชาติที่สำคัญในทางพระพุทธศาสนา ซึ่งมีการอธิบายถึงศาสนาพระพุทธเจ้า และการนำเสนอความเข้าใจในหลักธรร

…ๆ เช่น การจับผ้าที่เป็นน้ำลูซู (สดอสูจิอีกส่วนหนึ่งที่ติดผ้เข้าในช่องกำเนิด) ของกิฐขุเนิตดีดภรรยาพระอุทก จากนั้นนางจึงตั้งครรภ์ แม้ไม่ได้เพศสัมพันธ์กับชาย? เปรียบเทียบตัวอย่างในปัจจุบันเช่น กรณีผู้ต้องขัง…

บทความนี้สำรวจแนวคิดของการตั้งครรภ์โดยไม่ต้องมีเพศสัมพันธ์ผ่านการจับผ้าผู้วิจัย และเชื่อมโยงไปถึงกรณีตัวอย่างในปัจจุบัน เช่น ผู้ต้องขังหญิงชาวเวียดนามที่ใช้เทคนิคคล้ายกันเพื่อหลีกเลี่ยงโทษประหารชีวิต

…ตา วิหารตูติ: ถิ่นปทุ่มก์ กรณิฏฺฐิ การณฺติปฏิ ฟูมฺปชปฏิ หินตาชปฏิ กุมฺพลปฏิ การณฺติ การณฺติ, ธีปฏิ, อุทกฺส, ปรินิ, อธิสงฺส, อธิฏฺฑิต, อธิปุญฺญาดํ, ภิกฺขุ, เทศ, ตภคฺกฺถ, ตภฤทธาวุ (สตฺตู, อาริโจสส, สถฺตา ฑ,…

บทความนี้สำรวจและวิเคราะห์บทบาทของภิกฺขุในพุทธศาสนา รวมถึงการสอนและแนวทางในการบำเพ็ญธรรมที่มีผลต่อสังคม และวิธีการในการเสริมสร้างศีลธรรมและการศึกษาให้กับทุกคน ในบริบทของคำสอนพุทธศาสนาและการประยุกต์ใช้

…ี่ 289 [แก่อรสกิษฎาพังวิ่งด้วยความหวังจะได้วิ่ง] หลายขวา คาถีป อาทิตย์ ทินน์ มีความว่า จิวที่ทายอ อุทก่าวแก่ส่งว่า "นี่เป็นอากิวิร" หรือ ที่ทายอาวแก่ออก ผู้ถือว่า "ข้ามเจ้าว่าวิจรนี้แก่ท่าน" ดังนี้. ว่า…

บทความนี้สำรวจแนวความหมายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างคณะภิกษุและความหวังที่เกิดขึ้นในแง่มุมต่างๆ โดยเฉพาะในบทที่กล่าวถึงความหวังจากคณะหรือสงม์ พร้อมกับการชี้ให้เห็นถึงคำสอนในพระสูตรที่เกี่ยวข้อง เนื้อ

…นาย มหาวิทยาลัยสมมต (ปฐม ภาคโค) - หน้าที่ 303 อถุฏกุมฤทธินิเทค นิจานนา [๒๒๕] อวลายุติ สมฤทธิวฤทฺธพระอุทกุตวาลยํ วิญฺญู ๔ เทวราชฺฏิ เกลาตสิกฺขา ภาณํ วิสัย ๔ วิกฤติฏฺฎจิตโตติ ภิรุตฺโต วิชปลูรฺโต วิอ ปีลาจา …

เนื้อหานี้สื่อถึงการศึกษาหลักสูตรวิชามิเทคัลลอญนาย ที่เกี่ยวข้องกับปรมฤทธิสาย การอธิบายแนวคิดทางด้านสติและจิตวิทยา ผลของการเรียนรู้ส่งผลต่อพัฒนาการบุคคล นอกจากนี้ยังได้มีการพูดถึงการประยุกต์ใช้แนวคิดใ

…ายนฺตานํ สชฌายนสทฺโท ปกติก เถนฺตานํ ก ภนฺเต กี อาวุโสติอาทิสทฺโท สกุณสทฺโท วาตสทฺโท ปทสทฺโท ปกกุฏฐิตอุทกสฺส จิจจิกายนสทฺโท อาตเป สุสุสมานตาลปณฺณสทฺโท กุณฐปิลลิกาทิสทฺโท” เอว สพฺโพฬาริกโต ปภูติ ยถา กุกเมน …

ในบทนี้มีการกล่าวถึงอภิญญานิทเทโสซึ่งเป็นช่วงของการฝึกสมาธิที่นำไปสู่การเข้าถึงอภิญญา ผ่านการปฏิบัติตามวิธีการที่ถูกต้อง โดยมีการเน้นย้ำถึงความสำคัญของการเข้าถึงสติและความสงบ เมื่อปฏิบัติแล้วจะพบประสบ

…ิจฺเฉโท ฯ วิสภาคปริจฺเฉโท ปน เกสสทิโสเยว ฯ ค มุตฺตนฺติ วณฺณ โต มาสขาโรทกวณณ์ ฯ สัณฐานโต อโธ มุขฏฐปิตอุทกกุมภอพานฺตเร คต อุทกสัณฐาน ฯ ทิสโต เหฏฐิมาย ทิสาย ชาติ ฯ โอกาสโต วตฺถสฺส อพฺภนฺตเร ฐิติ ฯ วตฺถิ นาม …

เนื้อหานี้กล่าวถึงวิสุทธิมคฺคและแนวทางในการศึกษาธรรมะเพื่อการเข้าถึงความหลุดพ้น รวมถึงการแยกแยะสภาวะต่างๆที่เกิดจากการปฏิบัติธรรม โดยอิงหลักการในพุทธศาสนาและการวิเคราะห์สภาวะของโลกีย์และโลกุตตรธรรม โด

…ิกูลตรี เหฏฐิมตล์ ตโต กทาจิ วาเตริเตหิ ปุราณติณปณเณหิ คิลานสามเณราน มุตตกรีสเขฬสิงฆาณิกาหิ วสุสกาเล อุทกจิกขลุลาทีห์ จ สงฺกิลิฏฐิตฺตา เหฏฐิมตลโต ปฏิกูลตร ปริเวณ ปริเวณโต ปฏิกูลตรา วิหารรจฉา ทฏฺฐพฺพา โหติ …

เนื้อหานี้พิจารณาความสำคัญของวิสุทธิมคฺคในบริบทของการปฏิบัติทางจิต โดยเฉพาะลักษณะและคุณลักษณะที่มีการอธิบายไว้ในข้อความ ความรู้เกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคเชื่อมโยงกับการบรรยายเพื่อให้ผู้ศึกษาเข้าใจในแนวทางกา

…วัย กปาลหตุเป็น ฆรปฏิปาฏิยา คามวิถีสุ จริตพพ์ โหติ ยตฺถ วสฺสกาเล อกฺกนฺตก กฤตฎฐาเน ยาว ปิณฑิกม์สาปิ อุทกจิกขลุเล ปาทา ปสนฺติ เอเกน หตฺเถน ปตฺติ เหตุพพ์ เอเกน จีวร อุกขิปิตพฺพ์ โหติ คิมหกาเล วาตเวคสมุฏฐิเต…

บทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์สมาธิในบริบทของปฏิกูลอาหารที่มีผลต่อการพัฒนาจิตใจ โดยมีการนำเสนอปรัชญาและหลักการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเจริญสมาธิ และพฤติกรรมทุกอย่างที่เกิดขึ้นในจิตใจเมื่อมีการบริโภคอาหารท

…าด ย่อมจำกัดสิ่งที่ทำให้ใจจ่มเศร้าหมอง รุ่งร้อนออกจากตัว เหมือนบุคคลผู้มีผ้าผืนใหม่หรือมีสีระงับ พระอุทกะเป็นผืนสาวีจะทำความพยายามความอุตสาหะ ความขะมักเขม้นในการดิบไฟนี้ ฉันใด ภิกษุก็รวมความพยายามความอุตส…

เนื้อหาเน้นการพิจารณานิธวณ ๕ ที่เป็นสิ่งที่ต้องละออกจากจิตใจ และวิธีการต่าง ๆ ที่สามารถช่วยให้ภิกษุและผู้ปฏิบัติธรรมหลุดพ้นจากกิเลส โดยอาศัยเปรียบเทียบกับธรรมชาติและสัญลักษณ์ต่าง ๆ เพื่อให้เข้าใจถึงคว

…จ. ภาคใต้ โดยมีนายกฤษฎา บุญราช ผู้อำนวยการจังหวัดสงขลา เป็นผู้แทนดู มูลนิธิธรรมกายช่วยเหลือผู้ประสบอุทกภัยน้ำท่วม เมื่อวันที่ ๒๗ กันยายน พ.ศ. ๒๕๕๕ พระเทพญาณมหามุนี (หลวงพ่อธัมมชโย) เจ้าของวัดพระธรรมกายแล…

เมื่อวันที่ ๑๘ กันยายน ๒๕๕๕ วัดพระธรรมกายจัดพิธีถวายสังฆทาน ๒๒๓ วัด โดยมีพระครูสถิณธรรมเป็นประธานฝ่ายสงฆ์ และนายบุญช่วยเป็นผู้อำนวยการ ก่อนหน้านี้ มีพิธีตักบาตรและมอบทุนช่วยครู การช่วยเหลือผู้ประสบภัย

…ด็จออก ประคูอเสด็จไปสู่สนามอธิษเดนสิกขาไปในที่นั้น becauseเหตุนี้น่ะ พระธรรมสังฆาคารย์ จึงกล่าวว่า "อุทกสา โภ ควา" เป็นต้น. บทว่า อุทกสมา ได้แก่ ๙ เดือนที่เหลือ วัน เดือนก็คัดกากหลัง หนึ่งเดือน. บทว่า สุต…

เอกสารนี้กล่าวถึงการบรรยายระเบียบการปฏิบัติของภิกษุในธรรมสังคาคารย์ เสนอแนวทางการปฏิบัติที่ถูกต้องและเหมาะสมภายใต้การดูแลของพระผู้มีพระภาคเจ้า รวมถึงการจัดการความรู้ด้วยกับการกำหนดเวลาในการอธิบายหลักก

…(ปริญญา โภค) - หน้าที่ 166 วิทยาชิมกุค สวุฒานาม ราย โอมิสรณกโย เวทีทพฺโพ ฯ [๑๐๒] คโณ คโณ ปรมฤกษ์นกู อุทกร วิริยกฺปุโมติณสุขิ อดิทุกนูปฏิจ วา ชิดฉันติปฏิปดี วา ๆ อวยใจ สมฤทธาสุข อนุกุฌติ วจฺจติ เสนุกริณคุณ…

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของปรโภคและปรมฤกษ์ในวิทยาศาสตร์ การศึกษา และวัฒนธรรมในมหาวิทยาลัยสมมตาย โดยเน้นถึงวิธีการและหลักการในการพัฒนา ความรู้ในสาขานี้ รวมถึงบทบาทของการศึกษาในสังคมที่เปลี่ยนแปลง สิ่ง

…ุ เตสญฺจ เอกเมกสฺส ตเถว อิชญัติ จนฺทิมสูริยานญฺจ คมนมปิ อาโลกกรณมปี ตเถว โหติ ฯ ยถา หิ จาฏิสหสฺเสส" อุทกปูเรสุ สพฺพจาฏีสุ จนฺทมณฑลาน ทิสสนฺติ ปากติกเมว จนฺทสฺส คมนมปิ อาโลกกรณญฺจ โหติ ตถูปมเมต์ ปาฏิหาริย์…

บทที่กล่าวถึงวิสุทธิมคฺคสฺส และอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะบทบาทของภิกษุและการฝึกฝนทางจิตใจเพื่อเข้าถึงการหลุดพ้น โยงใยกับการปฏิบัติอย่างจริงจังในการพัฒนาตนเอง ระบุความสำคัญของปัจจัยภาย