อุทิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 17 / 30

… ถ้าฐานอึ่งอยู่คู่ฝ ยังไม่กำรบี มีมือนี้เหมือนกัน. ถ้ามือภูกุ๋มทำลูกไปข้างล่าง ๙. ภูกุ๋มวีในนเทว่่า อุทิยาอุทิญาบุณาติ ฉุดตา.

บทความนี้พาคุณศึกษาเกี่ยวกับการตั้งฐานของปฐมสมันตปลาโดยให้ข้อสังเกตเกี่ยวกับการปราชญาและลักษณะการจัดฐานในแต่ละกรณี นอกจากนี้ยังอธิบายถึงการกำหนดล้อและการทำงานของมันเมื่อถูกตั้งอยู่บนพื้นดิน โดยเสนอในม

ประโยค - ปฐมมันปาฏิหาริยะ ภาค ๑ - หน้า 211 เข้าในปากแล้ว ทำเสียงดังนกระเรียน. คำว่า อุทิฮา อูโล่ ความว่า เราได้ยินเสียงโทษานั้น. ข้อว่า อุทูโล ภูมินวม สมิธ โจ อ โอ ปอริสุทโธ ความว่า สมิธน…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการสำเร็จinthซึ่งถือเป็นอิทธิฤทธิ์จากการเข้าถึงเสียงในสมาธิ โดยมีการพูดถึงพระโลภะในการระลึกชาติด้วยอาวชนจิตเดียว การอภิปรายถึงสมิธในบริบทของการไม่บริสุทธิ์ และการที่พระเณรได้บรรลุพ

…ู้ใต้ได้." ข้อว่า อตฺโถ ยามสมฺโถ ทุกพฺุทธสฺต มลฑุปฺโถสิ ยนนนราห สงฺฆส น เสนฺนภนฺดบ ปฏฺญาเปโต ภควา จ อุทิ- เเสยุ มีความว่า ได้ยินว่า พระเถระเห็นว่า กิจของนคระทำเสร็จ แล้ว จึงสงฺรังไว้ซึ่งสิริจะสุดท้ายอันนี…

บทความนี้วิเคราะห์ความสำคัญของการดำเนินกิจในพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงการที่กิจที่กระทำเสร็จแล้วนั้นไม่ต้องทำซ้ำ และการตั้งมั่นในธรรมชาติของความไม่เที่ยง การเฝ้ารอพระผู้มีพระภาคเจ้าของบุตรสาวเป็นตัวอย

…. สายา ม. อุทยา ๒. คำที่ใดต่อไปนี้ แจกตามแบบ อี ก กรรม์ในอดีตถึงปัจจุบัน? ก. ปติ ข. วดี ค. สัญญา ง. อุทิษี ๓. คำที่ใดต่อไปนี้ แจกตามแบบ อี ก กรรม์ในอดีตถึงปัจจุบัน? ก. โก่ ข. กุมาร ค. สุขี ง. ทานุที ๔. คำ…

แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับการแจกอาการในอดีตถึงปัจจุบัน นักเรียนจะต้องตอบคำถามและทำเครื่องหมายที่คำตอบที่ถูกต้องที่สุดในแบบประเมินนี้ เช่น แจกตามแบบอาการต่าง

…เดชานุ โอ่อะ ปะดั้ คู๋น สานน์ โตน ปกครุ (อ.นายแพทย์เอกราช ทามะพร้าว ๔ มิฉะนั้นล่มสลายผู้บูชา (อุทิศเป็นอารมณ์ สำหรับออกพรรษาและไถ่ประจำนับอยู่ดี)) ๕. ผก อาริโส อุทกภูมิ อาราม ยานวุฒิ วิรุโล (อ.จา…

เนื้อหาเกี่ยวกับกาวบักกึ๊ดในประเพณีไทย มีการอ้างอิงถึงบุคคลและความคิดเห็นจากอาจารย์ชื่อดังในไทย โดยกล่าวถึงการใช้กาวบักกึ๊ดเพื่อความศักดิ์สิทธิ์ในพิธีกรรมต่างๆ เช่น การออกพรรษาและงานบูชา สิ่งที่สำคัญค

…ิต กรุงเท ๙ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ๒๕๔๑ เนื่องในพระบรมราชินูปถัมภ์ การพระราชทานชื่อวัดวาอาราม-อุทิศทาบสมเด็จพระยุพราช พิชัยสงคราม - โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน และพระราชดำริ (ป.ป.ป.) "กรมประชาสัมพันธ์…

ประกาศจากกรมประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับการพระราชทานชื่อวัดวาอารามและการจัดกิจกรรมฝึกอบรมของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในปี 2549 โดยมีการสนับสนุนจากพระมหากรุณาธิคุณของในหลวง การอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับอาคารถาว

โรงพยาบาลจังหวัดน่าน ๒๕๑๗ (๒๕๑๘-๒๕๑๙) ๑๕๔๕ ๑๗ อุทิศ วิ. อุณาราน ปฏิบัติผดิ อุทิศฯ ลง นิค ปัจจัย ในวิเคราะห์า ทัศนศิลป์ ๑๕ สุวิน วิ. สุข อุมาร อุตดี สุ…

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์อุทิศทางศิลป์ในโรงพยาบาลจังหวัดน่านเมื่อปี 2517-2519 โดยมีการพูดถึงปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อการวิเคราะห์ทาง…

…ละ "ลุง-ครู" อันนี้ในสระ ๔ ตัวนั้น สระ ๓ ตัว คือ อ อิ อุ จัดเป็น "รัสสระ" คือ มีเสียงสั้น เช่น มนุ, อุทิ เป็นต้น และสระอีก ๑ ตัว คือ อา อี อุด อู ๑ ตัวนี้ จัดเป็น "ทิณะ" คือ

การแบ่งประเภทของสระและพยัญชนะในภาษาไทยแบ่งออกเป็น 8 ตัว ได้แก่ อา อี อุ อู เอ ไอ ซึ่งเป็นเสียงที่ออกเสียงได้ด้วยตนเอง สระ 4 ตัว แบ่งเป็น 'รัสสระ-ตินะ' และ 'ลุง-ครู' โดย 'รัสสระ' มีเสียงสั้นและ 'ทิณะ'

…ท่ามะระหลัง คือ อิ เป็น อิ สำเร็จรูปเป็น สหัส ๑๘. อริยะสุขานาสน์ เป็นโครงคดีติสนับ ตับเป็น อิริมจาณ+อุทิ เมื่อมีระหรือผุ้ชนะอยู่เบื้องหลังลบคติที่อยู่หน้าได้บ้าง สำเร็จรูปเป็น อริยะสุขานาสน์ ๑๙. ปจอุตตบุแ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายโครงสัตว์สนับต่างๆ เช่น ตาเฮา สมตายสูมา จุดป้ายื้อ และอื่นๆ ซึ่งในแต่ละโครงจะมีการสร้างคำและการอธิบายถึงลักษณะของคำเหล่านั้น สรุปได้ว่าคำแต่ละคำมีความหมายและการใช้งานที่เฉพาะเ

…สะ สะหลังเป็นท่ะ ษมระนะออย่างเดียว ถ้าเรื่อมเป็น โนเหตุ ๒๙. ซีโร่ท้าย เป็นวีกาการสระนะติ ดบเป็น ซีร+อุทิ ลอระสน้าบ้า วิการ สะ หลัง คือ อ เ เป็น โอ สำเร็จรูปเป็น ซีโร่ท้าย ๓๐. ปจจุฤติวา เป็นอาณทรพัญญะนะติ …

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของพยัญชนะและรูปแบบการสระในภาษาไทย เริ่มตั้งแต่การวิเคราะห์อาณศัพท์ เช่น คนิพันธ์, อาจทฤกษ์, พนบุตรแฉ และอื่น ๆ โดยอธิบายถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อมีการเรื่

…ิุเบนวา สอา นาติหิโร โหติ นาทหิดี วุดผุโพฯ เกสา ปนสุข สมุข มุติติฺ กคุวา โววิททุพา ทรกรุมารโก ปน สย อุทิ โอติรวา โคมยบุตกามิ มิสิสตู นาหาเปดผุโพฯ สอเปิ้ลู กจเจ วา ปีพบา วา โหนตุ ยา มาตา ปิตุฯ น ชีวชฺจติ เ…

เนื้อหาของสมุดปลาสากิลา หน้า 22 กล่าวถึงมุมมองต่าง ๆ และใช้อักขระในการสร้างสรรค์ข้อความที่มีลักษณะเฉพาะ ทำให้สามารถรับรู้ความคิดและมุมมองทางวรรณกรรมได้อย่างลึกซึ้ง นอกจากนี้ยังมีการใช้ภาษาและรูปแบบการ

…มเณรมภูมิ ปิติภูมิ โหติ ๆ สา ปนา มีมา โหติ ปฏิทตตา โก อุตฺสต ตสมีย จาน ลภา สิกาขาปานิ อุทิศโลฏพน ๆ กัณ ๆ ยถา ภาวนา อุทิฐิ ธานิ วุฒิ เห็ด อณุชานามิ ภูมิวา สามเณรน๚ สิกาปาทานี ๙ จ …

บทเรียนนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับวิญญูถถา สรุปสาระสำคัญที่สามารถช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจการพัฒนาการเรียนรู้ในบริบทของพุทธศาสนา โดยเน้นการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจในสิกขาแห่งธรรมชาติในบทบาทของผู้เรียนและผู้สอ

…ล อนุรเปน อดิทุตุพนเกน สีเสน สมนุกาโต ภูฏฺฏูคสีโล วา ตาลผลปิณทู- สกิเสน สีเสน สมนุกาโต สิมรสิโโล วา อุทิฐิ อนุพุทธนูกน สีเสน สมนุกาโต นาพิสีโล วา มาหาวุโพผพลสเสน สีเสน สมนุนาโต กุปปสีโล วา ปุกภาริโว วา ขุ…

เนื้อหานี้สำรวจบทบาทและความสำคัญของนิจาจุโรในทางพุทธศาสนา โดยให้ความสำคัญกับการเดินทางทางจิตใจและคุณธรรมที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุธรรม. การทำให้จิตใจสงบและการเห็นคุณค่าว่าอะไรคือสิ่งที่จะนำไปสู่ความสงบแ

… กามิ กาเว วุฒิฏิ ๆ สัง ปน วิหารสิมิ โอฑครติติ วิหารสัมเภว รุ่ง คจุติ ๆ สมุททปี กามิ ภรณตุ อ ย ปานี อุทิ วุฒิอุทิ ก วา ปกติวิ วา วาตวาเคน อาณฺวา โอฑครตติ ตคตา กาอุ น วุฒิติ ๆ ยสมิ ปน ปาเทส ปกติวิโย โอสริฏ…

หน้า 141 ของสมุดบันทึกกิจนามวินฤกษ์ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาภาษาที่เกี่ยวข้องกับพิธีกรรมและวัฒนธรรมต่างๆ ในศาสนาผ่านการวิเคราะห์ข้อความโบราณ ซึ่งมีการใช้คำศัพท์เฉพาะในบริบทที่แตกต่างกัน รวมถึงการอธิบ

…ุปริสุติ อาหารวา ตโย ปรัสุกอิโปลํ โรจนํ ติสุ วา สานํสต๺ เอกสส ฉนฺตุปริสุติ อาหารวา เทวา ปาณฺติภูมิ๺ อุทิสนฺnut อรมมมฺน วคฺคู อุปโสกมํ โหติ ๆ สงฺปน จตุเทริ ปสนปิตฺตาว ปราสุทฺอิโปลสํ กิโรนํ ติสรุ วา

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวข้องกับการจัดการและการดำเนินการของวิหารในพระพุทธศาสนา มีการอธิบายถึงวิธีการต่างๆ ที่ใช้ในการปรับปรุงวิหาร และความสำคัญของการศึกษาธรรมะในด้านต่างๆ หากท่านต้องการข้อมูลเพิ่มเติมสาม

ประโยค - สมุติปะกาฬ ทานาม วิภูฎก (ค่ะโย ภาโค) - หน้าที่ 144 เทว วา ปฏิรูปา อุทิสสนุต อรมุนเมน สมคู่ นาม โหติ ๆ สลา จตุภ เอกสู สาธิ ปาริสุขี อาทิรวา โตโย ปาริสุขี- อุบไล กโรนุ ดีสุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับสมุติปะกาฬและการวิจัยของวิภูฎก ในส่วนที่กล่าวถึงการปฏิรูปแบบต่าง ๆ และการได้มากความรู้จากพระธรรม สะท้อนถึงความเชื่อมโยงระหว่างความรู้และความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา นอกจากนี้ย

…โต ฯจิวารปาโส ฯกปูปสติ ฯอฎฺฏ ฯ โอ ฯโย ฯอฏฺฏ ฯจิวาร ฯ ปกติ ฯตดฺติ ฯกนิฏฺฏสไมฺ โมกจีวรํ วา โหตุ ฯสงฺฯ อุทิศกาส ทินน วา ฯสงฺมิกน ฯตฤฺป ฯปฏฺปาเน ฯอกํว วา ฯเยนากํ ฯอากเรน

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงความสำคัญของสมุนไพรในด้านการรักษาสัตว์ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับการใช้สมุนไพรที่เหมาะสมและการปรับใช้ในกรณีต่างๆ รวมถึงการนำเสนอข้อมูลทางด้านวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและกา

…หตุา คนนิ สาเจ วฤฺตุโมโร อากุณติ จีวิกา เหตุา อาทญา คนนิ สาเจ วฤฺตุโมโร อากุณติ จีวิกา อุทิซ อาโรโภ 8 อณฺโญบ นฤฺติ ปน อุตตโน ปาเปวา คนนฤพุ่ง 8 สมฤติ เทมามติ วา ภิกฺขสุงสุก เทมามติ…

เนื้อหาในหน้าที่ 254 ของสมุดบันทึกกิจ โดยมีการพูดถึงวงฤติลและการเผยแพร่ความรู้ผ่านการมีกิจกรรมต่างๆ ในชุมชน พร้อมความสำคัญของการรักษาศีลและการปฏิบัติธรรมอย่างต่อเนื่อง. เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับผู้ปฏิบั

…ิสฺสนุสสํ ภควตคุ ฯ ยานํ ชฺชกนีติ น ปญฺญนุํ วา น วา สุกมาส โสภาจารนํ มาลิยํกฤตํ อิทธมุสุ สุขหรนฺดํ ฯ อุทิทํ สํอญฺญํ อนฺญทิสํ อนฺญมํ ฯ ภควตนิติ อตกสตคีติ วุฑฺฒปฏิปกฺขา คณฺหีวํ วิหาร สงฺสุขํ ตฺ ถฺ ลํอดุลฺกตํ…

บทเรียนเกี่ยวกับสมุนไพรในชีวิตประจำวัน สำรวจความเชื่อและประสบการณ์ในการใช้สมุนไพรเพื่อสุขภาพ โดยการกล่าวถึงอรรถประโยชน์และสรรพคุณของสมุนไพรที่มีความสำคัญในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ซึ่งได้แก่ ภควต

ประโยค - สมุนไพรตะกาคา นาม วิจิตรอุทก (ตติย ภาค) - หน้าที่ 396 เทว วาร ฯ เปา ฯ วา ภญา สงมโท อุทิศจิตา เทวดา เถาดี เอว อุทเทสนา ลภภิกขุ นภติ กำุฏิ อิณานุỊติ อ ปรณ ตลอด ภิกษุ ปริจฉินิทวา นิมนต์วา ฯะ…

เนื้อหาเกี่ยวกับสมุนไพรตะกาคาและความสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงประเภทของสมุนไพรและบทบาทในกระบวนการศึกษาจิตวิญญาณ ในพระธรรมคำสอนทางพุทธศาสนา ซึ่งมีการยกตัวอย่างการปฏิบัติเพื่อให้ได้สัมผัสถึงก