โทษ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 27 / 51

… เตตํ วิสิยา วิสิโล ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ อญฺชฺชนํ ทุคฺคํ โทษติํ วิสิเล ฯ ๒. ขยายาติํ วิสิเล ฯ ๑. ภูดับมิโกติปํ ทิสฺสติํ ๒. ขยายาโบติํ ทิสฺสติ ฯ

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับ อัยกามาสโก ที่อธิบายการวิเคราะห์และวินิจฉัยเกี่ยวกับ สัจอญานนาย รวมถึงกระบวนการต่างๆ ในการเข้าใจอุบัติเหตุและการศึกษาเพื่อประโยชน์ในวิชาการ โดยเฉพาะวิธีการอ่านข้อความและวิเคร

…คล้าวฉุนาย โมหะริตาเอวา โหนติดี โยชน ฯ ฮิราปิ ยอภิวิ ยาถูกคาเรนสุก โกรน- ภา มุขพากวา ออนกบุติตุตา โทษโมหริตา ยอเสิกตา เวทิดพพา ฯ ธานฑู อุตสาหนิยาโม ยิ ยิ ปามดโต โส นคูต ฯ อาวา ฯ สามคูติฐโต โสปิ เอกสิ…

เนื้อหานี้สื่อสารถึงแนวคิดและคำสอนในพระสูตรของวิสุทธิมกคล้าวฉุนาย โดยเน้นที่ความสำคัญของการเข้าใจจิตใจและการกระทำที่ถูกต้อง พร้อมทั้งการอธิบายถึงผลที่เกิดจากการกระทำในทางที่ถูกต้องและผิด คำสอนเหล่านี้

…าม วิษณุมกัลลาวฺญ มรฬึฆสมมตาย มหิจฺกสารสมมตาย (ปญฺญู ภาโค) - หน้าที่ 182 วิษณุมกฺด คำอูนานาย โมหโลกโทษโลกโมหโทสโมหโลโกโลมหวเสนาติ ใย เอากฺกา ฎา ฑีฺติฺโก โลกายอุสุภมณีอ อุตสาสฺนา ตาตา ฎีฺสํพูณ อโลเกาอุสุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสอนและคำปรึกษาของปรมาจารย์วิษณุมกัลลาวฺญ ที่ชี้ให้เห็นถึงโทษของการหลงใหลในโลก รวมถึงการเตือนสติให้ย้อนกลับไปมองโลกจากมุมที่ถูกต้อง โดยการรักษาอารมณ์และสถานะทางจ…

…ขน วิจารมฺโนเอก อวํโต ฯ คณมุตฺตํ ปวาตติวจิตติ อาคมฺย ยธฺ สโต โสสํ อาสโย มิตฺตาโย วัฒนา ฯ อาสโยโย ฯ โทษ วิปนโน สมปนโนติ ฯ วิตฺต วิจารมฺโน สุกตฺตํมิจํอาณิสะนิดสติ ฯ สมปนโน ทูโร วิฑูโร วิวุฏฺฐสิโด วิวฺฏฺวุ…

เนื้อหานี้เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับหลักการสุขอนามัยและการดูแลสุขภาพจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ โดยเน้นการปฏิบัติตนเพื่อการมีสุขภาพที่ดี ประกอบด้วยข้อมูลและข้อเสนอแนะที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ นอกจาก

…าม มหาวิทยาลัยสมมตาย ปฐม ภาค๑ - หน้า ที่ 242 วิสุทธิภูมิ สวัสดุานนา เม อธิษฐานอามาตภูมอภูมิวิสตสุข โทษสุต โมททิกที ณมฤทธึที วิกฤมนบน ปฏิจจาทานาเสน ทุกข์athsิพฤติทิทิษวิสตสุข โมทสุต วิกฤมนบนวิริโก โว คำป…

ข้อความนี้กล่าวถึงแนวทางการอธิษฐานที่เชื่อมโยงกับวิสุทธิภูมิในพุทธศาสนา เชื่อว่าความสุขและความทุกข์มีการปฏิบัติที่เข้าใจได้ผ่านการวิจัยและการศึกษา โดยเน้นปฏิจจาทานาและการเห็นถูกต้อง รวมถึงการทำความเข้

…ฏราชวิทยาลัย - หน้า 278 วิสุทธิมคัลลิเวรมาคมาย อนิวรรตสภาวะ โสดโก วิจ โคโลปี อถิติ ที่เปิด ๆ เตน ไฮ โทษฉัน วินา โทมแน สุข์ ปวดติต ๆ น เถา ปฎิบัติ ปลียา วิริโย จินาตดพุ โว ถสมา ตคู ปิติ้น มานี อารมณ์มั่น …

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมาจารย์สายวิสุทธิมคัลลิเวรมาคมาย พูดถึงการศึกษาสภาวะใจและอารมณ์ในด้านเจตจำนง การปฏิบัติตน และผลกระทบของอารมณ์ต่อจิตใจ เช่น โทมนัส สุขและทุกข์ โดยให้ความสำคัญกับการฝึกจิตและการเข้าใจส

…- หน้าที่ 338 วิทยาภิรม ค์ ส่วนฉุนนาย วิชาชสมุทรปทอิทิศ วุฒิ ๑ จรณ มุปริญญา ปรินอปรุม- วิหารสุต โจ โทษุ มหาวิทยาลัยวป็จตา สาธารณสภาโวติ อาท จรณสมุทา มหาวิทยาลัย ปรูวา จีติ ๑ ยา สุตาต้น อนุตุ ปริวุ้ตวา…

เนื้อหายกตัวอย่างความสำคัญและการผลิตบัณฑิตในสาขาวิชาประมงจากมหาวิทยาลัยสมุทร โดยเสนอวิธีการศึกษาและการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืนและการพัฒนาทักษะวิชาชีพ โดยมีการ

…ตำ ปริญญาปิฏวา จิตา สินุรสตู สมุนโดโต วุตตา ๆ โยษนา สตานรูปโจ หิมวา ปญฺจ พพฺโธติ หิมา ปพพโท ปญฺญโนะ โทษานนี สถานี อูโค อูพพโธโ๙ ๆ นาคุยาติ นาสุกเทน อูทพุตพุรญฺโธกิณา๙ ปญฺญาส โโยนคุปนุนสาฯายามติ อูพเพโต ป…

เอกสารนี้พูดถึงปรมตัวญาณที่ศึกษาในมหาวิทยาลัยสมุดาย มีการอธิบายถึงหลักการและกฎระเบียบเกี่ยวกับการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจและปรมวิชาโดยใช้ตัวอย่างและแนวคิดต่างๆ ที่เชื่อมโยงกับปรมภูมิและการใช้ทั

…ิฺศก๎ ปัจจุบันา นฤติฺสาติ อุตตตตุกหวาวิถานี จ ปฏกษตา โปท ปจจิสมุนิธิปโฑ ฯ นฤติฺถาย โยยัน โโลกปุปฺกา โทษปุปฺกา ยาว อุตตสตนุา- วิจิตรปูเปกติ ฯ สุพานี สุตาตา ทรปปริทพากราน กิสนาน อนนาคนี สตสาสนา อนุฐิติ ฯ อ…

เนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดที่สำคัญในศาสตร์และศิลป์ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างอดีต ปัจจุบัน และอนาคต ในการพัฒนาความรู้และวัฒนธรรม ศึกษาความเชื่อมโยงของแนวคิดที่เกิดขึ้นในสังคมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้สู่ความ

…าที่ 396 วิสุทธิมคัล ล้วณุณาย อุดมภู อาศิ วิปฺปาณา มุขฺฉ นนฺมนฺตต ๆ เอง ดีสุด กาเลฺ ติรา เทสิโต โทษตฺยติฺมโนคุณตยา โหตุรินฺยอนมิ โนติ ๆ เวรมฺวิทฺธลญาโยน ชํโม อดุถพุชฺชนปริญฺญา สาตฺโภ สพฺพยชฺโน เวทิ…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดทางปรัชญาในงานวิจัยระดับมหาวิทยาลัย โดยนำเสนอหลักการสำคัญเกี่ยวกับธรรมชาติของการศึกษาและการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้และการปฏิบัติ นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายถึงเหตุผลใน

…ถ้าหากจะให้เป็น เหตุกัดดูจาก ต้องอาศัยเหตุปุจฉ่ ทั้ง ๕ ตัวประกอบด้วย เช่น :- ภูชาธาน ฉน ปัจจัย เป็น โทษกวี " " ญู " " โภชนาวี " " ฉนป " " โภชนาปติวี " " ฉนป " " โภชนาปติวี ญู และ ฉนป ๒ นี้ลง อิอามวัสดุ. …

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับลักษณะของอุบายณ์ นามมิคัด และกรียามิคัดในภาษาไทย โดยเน้นที่การใช้ปัจจัย ๕ ตัวประกอบ เช่น ภูชาธาน ฉน ปัจจัย และเงื่อนไขต่างๆ ของวาจา อธิบายตัวอย่างที่แตกต่างกันในประโยคไทย รวมถึ

มหาเภตร บางบัวว่า ทาน โต อาปานใน มหาเภตร แต่ใน แบบมีขีดบอกเข้าไป โทษ ที่เต็มเข้ามา จึงถือแบบนี้เป็นหลักตลอด ไปถึงวิถีดิ่นที่มีกฎเท่าเดียวกัน ถ้าไม่มีตัวอย่างในแบบ ก็ พย…

เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้เน้นเกี่ยวกับหลักการและแนวทางการศึกษาภายในมหาเภตร รวมถึงการรวบรวมวิธีการสนสัมพันธ์เพื่อสนับสนุนนักเรียน การเตรียมการอ่านและใช้งานในสภาพแวดล้อมการศึกษาและการพัฒนาทักษะ และให้ความ

…บบ) ' ได้ดูคำนี้นง กะพระผู้พระภาค' ภาวนตุ เป็นรับพูด จึงเป็น ออกติคมม ใน อวโจ มโวโจ พรสุสม กะญฺช. [ โทษพทนกุเรติ. ๔/๒ ] ' อย่าล่าวคำยากนะใคร ๆ ' ปฐวว อาวาส มัปปุพนฺโน. [ สุภ. ๖/๑๑๓ ] ' คู่ว่าก่อนทาวาสพระ…

เนื้อหานี้อธิบายความหมายของออกติคมม ซึ่งหมายถึงที่รับพูดในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยใช้คำอธิบายเกี่ยวกับพระสมณโคดมและสาวกของพระองค์ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงกิริยาวิสถานซึ่งเป็นเครื่องทำริยาที่ช่วยให้ปลดจากป

…วย. [ ๔ ] บทตติยะวิกิติในอรรถเป็นเครื่องประกอบนี้ มีคำแสดงชื่อเรียกรวมทั้งตัวอย่างดังนี้ :- สหโยค โทษ โทษิโ โคติ โคติ โค สหทก สหโยคโท เปล่าวา การประกอบสหศัพท์มี ๒ คือ สหตถะ (อรรถแห่งสหะ) และ สหโยค (ปร…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้งานและประเภทของคำศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการประกอบคำแบบต่างๆ พร้อมให้ตัวอย่างการใช้ในบริบทต่างๆ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนและผู้ที่สนใจในภาษาไทยมากยิ่งขึ้น เนื้อหายังเกี่

…ิภาติล 6/25] ถึงดังความพราจากบุตร ปญฺญา เอกชฺชน สกุคสุต คมนฺน วา สพคุณโลภิอภฺโยชน โสตาปุตฺติมีล วร โทษฺติ. [อนาถบิณฑุกุฏฏกาล 6/61] โสตาปุตฺตผล ย่อมประเสริฐกว่าเอกราชในแผ่นดิน ก่อนากรึ มมฺเต ตกินนมารถา…

ในบทนี้นำเสนอความสำคัญของวัตถุสัมพันธ์ในธรรมแห่งปัญญา โดยใช้ตัวอย่างจากข้อความในวรรณกรรมหรือภูมิปัญญาไทย เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้คำและวัตถุในทางปรัชญา โดยมีการยกตัวอย่างถึงการใช้วัตถุที่แตกต่า

…ว่าด้วยพากย์งข้างต้น และ อาริย มูหุ โทโส นตุรี, มง วนาอุตสา, ตุมม อภิปลูต. [ ศีลสุดเทร. 1/7/อาจารย์ โทษของผมไม่มี, เมื่อผมพูดอยู่ อย่างนี้ ] นั่นแหละ ท่านลำแข้งแล้ว.' [2] บท อัฐิวิตีติด หรือ สัตว์มีวิตีต…

เนื้อหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในพากย์งที่มีการใช้กรียาต่างๆ โดยเฉพาะอัฐิวิตีติดและสัตว์มีวิตีติดที่เข้าสู่การพากย์ เช่น อนาทรพากย์ง และลักษณะวันละ ซึ่งพบว่าการใช้กรียาในรื่องต่างๆ เช่น กรียาดูทิปโทมีควา

…พที ๓. [ เข้ากับนามเรียกว่า อภินิหาร ] อยู อภิ | วจนะ | โกโล นฏติ. [ วิสาด. ๑/๔ ] ข้าแต่ผู้เป็นเจ้า โทษในคำนั้นมีไม่มี. ภูณฺฑอิมสภู สาลาโน คติ ธรานิ. [ ญาณปฺปลาดร. ๑/๗ ] ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ธุระ ท. ในศ…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการเข้าใจความหมายของคำต่างๆ ในพระพุทธศาสนา เช่น อาราธนา และ ภินิมาธา ที่มีบทบาทสำคัญในบริบทการสอนและการปฏิบัติ. ความต้องการใช้คำศัพท์อย่างถูกต้องช่วยรักษาความเที่ยงตรงและควา

…่งคั่งว้างขวาง มีคนมาก มีมนุษย์คับคั่ง ม. ในที่ซึ่งมีวิกฤติการ ๒ บท เอารีบาไว้กลางมีอู...:- ราชวา โทษ ทูปูโว ว. [แสดงแล้ว] สาว สุกาสุ ปียา อิโคลิส มน Pat. [โธธนิบุตร์ตถัญญา]

บทความนี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุตรและภรรยาในบริบทของอิโคลิส ที่แสดงให้เห็นถึงผลกระทบที่มีต่อชีวิตและความได้รับสมบัติ การมีศีลธรรมและคุณธรรมยังคงเป็นห่วงโซ่ที่สำคัญในการสร้างครอบครัวที่มีความสุข

ประกาศ - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 177 ไม่เป็น อปกรกิริยาใน โทษิ เพราะมีใช้อย่างที่สุด ยังมีวิริยาข้างหลังต่อไปอีก คือ วายมโน จึงเป็นปุพพากลิริยาใน วายมโน ]. สรุปค…

บทความนี้เจาะลึกถึงการทำหน้าที่ของกริยาและอปกรกิริยาในภาษาไทย โดยระบุถึงการวิเคราะห์ที่ไม่ส่งเคราะห์เข้าไปอรรถลานี้ เช่น การอธิบายว่าอปกรกิริยาทำหน้าที่อย่างไรเมื่อใช้ร่วมกับกริยาและนาม กิริยาวิสน ที่

… เทสทา อตฺโฐ ฯ ฉนฺโต อุปชฺชติ ภาวนายน ๓ ภวิแพนฺภู วิลสํ อาวหนูเตย ลทฺธ สตฺตตุ ตฺต สติ โทษติ ฎุจฺฉณฺฑ ฎิว ฎีา โกฏฺฐาสปริยาย วา สงฺฅสกฺโท เจนย สมฺขานาม อตฺโธ วิย ฯ ฺฺมฺ.มฺ. ๔๕ ฯ

เอกสารนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับปรมตรักษสายและแนวทางการศึกษาที่ถูกพัฒนาภายในมหาวิทยาลัยสมมติ โดยเฉพาะในด้านการวิเคราะห์ทางจิตวิญญาณและประโยชน์ของการศึกษาในสาขาต่างๆ ให้ความสำคัญกับกระบวนการเรียนรู้ที่เ