หน้าหนังสือทั้งหมด

การสอนธรรมะผ่านอุปกรณ์ธรรมชาติ
217
การสอนธรรมะผ่านอุปกรณ์ธรรมชาติ
…ยังไม่รู้จักธนูที่ใช้ยิงเรานั้นว่าเป็นชนิด มีแห่งหรือเกาทัณฑ์... สายที่ยิงเรานั้นเป็นสายทำด้วยปอผิว ไม้ไผ่ เอ็น ป่านหรือเยื่อไม้ ลูกธนูที่ยิงเรานั้น ทำด้วยไม้ ที่เกิดเองหรือไม้ปลูก หาง เกาทัณฑ์ที่ยิงเรานั้น…
บทความนี้มีการอธิบายเกี่ยวกับการใช้สิ่งรอบตัวเป็นสื่อในการสอนธรรมะ โดยพระสัมมาสัมพุทธเจ้านำอุปกรณ์จากธรรมชาติเพื่อสอนเรื่องความเห็นที่ไม่เป็นประโยชน์แก่การหลุดพ้นจากทุกข์ มีการอธิบายความเห็น 10 ประการ
หลักการเว้นจากการพรากพืชคามและภูตคาม
95
หลักการเว้นจากการพรากพืชคามและภูตคาม
…จากต้น คือ ผล ที่ออกจากไม้ต้นทั้งหลาย เช่น มะม่วง ทุเรียน 3. พืชเกิดจากข้อ คือ ใช้ข้อปลูก เช่น อ้อย ไม้ไผ่ 4. พืชเกิดจากยอด คือ ใช้ยอดปัก ก็ขึ้นเป็นต้นได้อีก เช่น ผักบุ้ง 5. พืชเกิดจากเมล็ด เช่น งา 84 DOU ช…
เนื้อหาเกี่ยวกับหลักการเว้นจากการพรากพืชคามและภูตคาม รวมถึงข้อห้ามในการบริโภคและการใช้ชีวิตของสมณะ เช่น การเว้นจากการเก็บผักผลไม้ การรับเงินทองและการค้าขาย นอกจากนี้ยังมีการอธิบายประเภทของพืชคามและภูต
ความหมายของตา หู กาย ใจ
39
ความหมายของตา หู กาย ใจ
…ะ ๓. กายเหมือนผ้าเช็ดเท้า ๔. ใจประดุจแผ่นดิน ที่ว่าตาเหมือนตาไม้ ความจริงเขาใช้เต็มๆ ว่า ตาเหมือนตา ไม้ไผ่ ตาไม้ไผ่ถ้าเราไม่คิดเสีย ปล่อยให้ติดลำไว้เป็นแขนงยาวประ มาณสักคืบกว่าๆ เหลือไว้อย่างนี้ตลอดลำไม้ไผ่
บทความนี้พูดถึงการอธิบายความหมายของ ตา หู กาย ใจ โดยใช้การเปรียบเทียบ เช่น ตาไม้ หูเหมือนหูกระทะ เพื่อสอนให้รู้จักการใช้ประโยชน์จากสิ่งต่างๆ และไม่ควรสนใจสิ่งที่ไม่จำเป็น การฝึกสติและสมาธิจะช่วยพัฒนาจ
หลักการอภิบาลในพระพุทธศาสนา
163
หลักการอภิบาลในพระพุทธศาสนา
…ดจากต้น คือ ผลที่ออกจากไม้ต้นทั้งหลาย เช่น มะม่วง ทุเรียน ๓. พืชเกิดจากข้อ คือ ใช้ข้อปลูก เช่น อ้อย ไม้ไผ่ ๔. พืชเกิดจากยอด คือ ใช้ยอดปักก็ขึ้นเป็นต้นได้อีก เช่น ผักบุ้ง ๕. พืชเกิดจากเมล็ด เช่น งา ๑๖๑
เนื้อหาในบทเรียนนี้กล่าวถึงการปฏิบัติตนที่ดีตามหลักคำสอนในพระพุทธศาสนา ซึ่งรวมถึงการประพฤติพรหมจรรย์ การพูดความจริง การไม่พูดส่อเสียด การพูดคำไพเราะและเป็นประโยชน์ โดนเฉพาะการส่งเสริมความสนิทสนมในหมู่
การพัฒนาจิตในทางพุทธศาสนา
542
การพัฒนาจิตในทางพุทธศาสนา
ธรระพี ประช พระสัพพัญญุตญาณ ๕๔๑ สูงขึ้นไป เพราะยังไม่ได้ละกิเลสชั้นสูง เหมือนบุคคลตัดไม้ไผ่แล้ว ลิดข้อลิดปมได้เพียง ๓ ข้อ แต่ยังไม่ได้ตัดยอดเบื้องบนให้ขาด ให้หายรุงรัง ก็ดึงมาได้ช้า จิตดวงที่…
…ึ่งสะท้อนถึงระดับการละกิเลสและความเร็วในการเกิดจิตในแต่ละประเภท ชี้ให้เห็นถึงการเปรียบเทียบกับการตัดไม้ไผ่และการจัดการกับกิเลสที่ยังเหลืออยู่ในระดับสูง
ความปฏิกูลในวิสุทธิมรรค
11
ความปฏิกูลในวิสุทธิมรรค
…็นกรีสประจุปักกาสยะ (กระเพาะอุจจาระ) ไป เหมือนดิน สีเหลืองที่เขาบดที่หินบดแล้วบรรจุเข้าไว้ในกระบอก (ไม้ไผ่) ฉะนั้น และกลายเป็นมูตรประจุมุตตวัตถี (กระเพาะปัสสาวะ) ไป" [ผลโต - ปฏิกูลโดยผล] 11 (ความปฏิกูล) โดย…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับความปฏิกูลในวิสุทธิมรรคและผลกระทบที่มีต่อการใช้ชีวิตประจำวัน โดยยกตัวอย่างจากการย่อยอาหารและการเปลี่ยนแปลงของสารอาหารในร่างกาย อธิบายความแตกต่างระหว่างขยะจากอาหารที่ย่อยแล
อรรถกถาพระวันออุวรร วรรณา - หน้าที่ 572
164
อรรถกถาพระวันออุวรร วรรณา - หน้าที่ 572
ประโยค - จุดดุตสนิทสนมปาา อรรถกถาพระวันออุวรร วรรณา - หน้าที่ 572 ว่า ไมจริง ไม้ไผ่ หนัง และสิลา แม้ทุกอย่างด้วยภัณฑะไม้แล้ว กล่าวว่วิวารในแห่งนั้นจะไม้ จำเดิมแต่นับสินนี้ว่า เทน โช ป…
ในอรรถกถานี้ได้กล่าวถึงการจัดทำเครื่องมือและอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับไม้ในรูปแบบต่างๆ รวมถึงการใช้วัสดุและการตั้งโครงสร้าง เช่น กระดาน เก้าอี้ และเครื่องมืออื่นๆ ที่ถูกใช้ในกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี
ครุภัณฑ์และเครื่องเรือนในพระวินัย
165
ครุภัณฑ์และเครื่องเรือนในพระวินัย
…าดค้างยาว ไม้กวาดค้างสั้น อย่างใดอย่างหนึ่ง จะสึกหรือใหญ่อีกมุม ทำด้วยของอย่างใดอย่างหนึ่ง มีใบจริง ไม้ไผ่ ไม้ใบไม้ และหนังเป็นต้น เป็นครุภัณฑ์เหมือนกัน บรรดาเครื่องเรือนมีสา ขือ บันใด และกระดานเป็นต้น เครื…
บทความนี้สรุปเกี่ยวกับครุภัณฑ์และเครื่องเรือนที่ระบุอยู่ในพระวินัย โดยให้รายละเอียดถึงวัสดุที่ใช้ในการผลิตและเกณฑ์ต่างๆ ที่สามารถนำมาใช้ได้ มีการกล่าวถึงอุปกรณ์หลายชนิด เช่น ไม้ ก้อนหิน หนัง วัสดุต่าง
ผู้ยั่งยืนสู่ความเพียร
7
ผู้ยั่งยืนสู่ความเพียร
…๑ ๒. พืช --------------------- ๖๒ ๓. ต้นไม้ ------------------- ๖๓ ๔. ไม้ขาขาว -------------- ๖๔ ๕. ไม้ไผ่ ------------------ ๖๕ ๖. ดอกบัว ------------------- ๖๕ ๗. เครื่องนึ่งเต้า --------- ๖๖
ให้ความรู้เกี่ยวกับสัตว์และพืชต่าง ๆ เช่น โค ลา สุนัขจิ้งจอก และเครื่องนึ่งเต้าในธรรมชาติ รวมถึงบทบาทที่สำคัญของแต่ละชนิดในระบบนิเวศน์ รวมถึงการอนุรักษ์และการช่วยให้สิ่งมีชีวิตยังคงอยู่ในลักษณะยั่งยืน