หน้าหนังสือทั้งหมด

อัจฉริยภาพและการเข้าถึง 'The Unknown Factor'
167
อัจฉริยภาพและการเข้าถึง 'The Unknown Factor'
…น ทำให้ มนุษย์หลงยึดถือ เอาเรื่องเล่นๆ ไร้สาระ คือ เรื่องกิน กาม เกียรติยศ ชื่อเสียง เงินทอง มาเป็น สาระสำคัญ แล้วก็หมกมุ่นทุ่มเทให้กับสิ่งเหล่านี้จนหมดเวลาของชีวิต แทนการกำจัดทุกข์โดย เด็ดขาดและความไม่รู้โดยส…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการเข้าถึง 'The Unknown Factor' โดยเสนอวิธีการที่แตกต่างกัน เช่น การทรมานตนและการหมกมุ่นในกาม ซึ่งแต่ละวิธีมีแรงจูงใจในการค้นหาความจริงเกี่ยวกับตนเองและการทำความดี การตีความถึงอัจฉริ
แผนการสอนเรื่อง "สพ NSPNAM - ปรัศ NSPNAM"
262
แผนการสอนเรื่อง "สพ NSPNAM - ปรัศ NSPNAM"
…นราชบัณฑิตยสภา แผนการสอนแบบรายวิชา หน่วยที่ ๑๗ เรื่อง "สพ NSPNAM - ปรัศ NSPNAM" เวลากำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ นามอีกประเภทหนึ่ง ที่บัญชีชื่อในบทนามนาม เพื่อจะไม่ให้ซ้ำซ้อน ซึ่งฟังไม่เพราะหู เช่น ท่าน เธอ ฉัน เ…
แผนการสอนนี้มุ่งเน้นการทำความเข้าใจและการใช้คำประเภทสพ NSPNAM และปรัศ NSPNAM ในภาษาไทย โดยมีวัตถุประสงค์ให้นักเรียนสามารถระบุประเภทของคำได้ และเข้าใจวิธีใช้งานคำเหล่านี้ในบริบทต่าง ๆ กิจกรรมการเรียนจะ
แนวสำหรับเรียนวัดชลยา
251
แนวสำหรับเรียนวัดชลยา
…ฏิสังขยา โดยใช้ จ สพท์และ อุปรี สพท์ ๒. ปฏิสนธิยา ๓. การใช้ อาหาร สพท์ต่อสังขยา เวลาในการสอน ๓ กมบ สาระสำคัญ นอกจากการต่อปฏิสังขยาโดยใช้ อุปรี และ อุปรี ตั้งกล่าวมานี้ว่างยังมีวิธีการต่อสังขยาโดยวิธีเบิกลิเดี…
เอกสารนี้เป็นแผนการสอนเกี่ยวกับการต่อปฏิสังขยาและการใช้ อุปรี สพท์ ในการศึกษา นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการต่อสังขยาและปฏิสนธิยาที่เหมาะสม พร้อมทั้งประเมินผลก่อนเรียนเพื่อวัดความเข้าใจเนื้อหาที่ศึกษา ซ
การต่อต้านสิ่งขาดโดยใช้ อุดตะ และ อภิํ นับนาม
243
การต่อต้านสิ่งขาดโดยใช้ อุดตะ และ อภิํ นับนาม
…ียนรู้วัด/กองหน่วยที่ 15 เรื่อง “การต่อต้านสิ่งขาดโดยใช้ อุดตะ และ อภิํ นับนาม” เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ การต่อต้านสิ่งขาดย่าน โดยการใช้ อุดตะ และ อภิํ เชื่อมระหว่างสิ่งของด้วยกันแล้ว ยังมีการเชื่อมยาเชื่…
บทเรียนเรื่องการต่อต้านสิ่งขาดย่านนี้มีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจด้านภาษา โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้การเชื่อมโยงสิ่งต่างๆ ทั้งสิ่งของและนามผ่านการใช้อุดตะและอภิํ ใน 3 คาบเรียน นักเรียนจะมีโอกาสปร
แผนการสอนวิชาบาสโลวายากรณ์ หน่วยที่ ๗
147
แผนการสอนวิชาบาสโลวายากรณ์ หน่วยที่ ๗
…์ หน่วยที่ ๗ เรื่อง ชาติตัณฑ์ธิดา,สมุดธิทธ์,ฐานธิทธ์, พุฒิติทธ์,เสมุติทธ์ เวลาในการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ คำศัพท์ที่มีไว้ว่า ๓ คำ คือ อิม, อิอ, กิย ใช้สมทบศัพท์ได้ทั่วไป เช่น “ชาติตัณฑ์ธิดา” เป็นคำศัพท์ …
เอกสารนี้นำเสนอแผนการสอนวิชาบาสโลวายากรณ์ หน่วยที่ ๗ โดยมีการสอนคำศัพท์ที่มีพื้นฐานให้แก่นักเรียน เช่น การนับจำนวนและการแบ่งกลุ่มของคำศัพท์ประเภทต่าง ๆ เรียกว่าชาติตัณฑ์ สมุติศัพท์ ฐานศัพท์ และพุฒิศัพ
บรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการ - กรีดคัช
183
บรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการ - กรีดคัช
…แนวที่ 1 เรื่อง - กรีดคัช [วัดดติ, กาล, วงนะ, ธาตุ, วาฎ, ปัจจัย (กรีดคัช)] เวลาที่กำหนดการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ ซึ่งเป็นประโยชน์ของผู้เรียนรู้เรื่อง กระบวน-กลิ้งค์ แบ่งเป็น 2 ส่วน นั่นคือ นักเรียน 1 กลุ่ม ก็จะเป…
บทเรียนนี้เน้นสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการเกี่ยวกับกรีดคัช ซึ่งแบ่งออกเป็นสองกลุ่มโดยใช้เวลากำหนด 3 คาบเรียน. ผู้เรียนจะได้เข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับศิลป์และองค์ประกอบของศิลป์ที่มีผลต่อ
แผนการสอนวิชาบาสไวยากรณ์ เรื่อง สมาสท้อง
81
แผนการสอนวิชาบาสไวยากรณ์ เรื่อง สมาสท้อง
แผนการสอนวิชาบาสไวยากรณ์ หน่วยที่ ๕ เรื่อง สมาสท้อง เวลาาทำการสอน ๑ คาบ สาระสำคัญ การนำเอาบทความเรื่องสมาสไวยากรณ์มาเผยแพร่ในหลาย ๆ สมาคมกล่าวคือ ตั้งแต่ ๒ สมาคมขึ้นไปมาร่วมด้วยกันเ…
…ียน เพื่อนำเข้าสู่บทเรียนและอธิบายเนื้อหา นักเรียนจะตอบปัญหาเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนและทำบัตรคำ สรุปสาระสำคัญ และประเมินผลหลังเรียน พร้อมทั้งใบงานและกิจกรรมเสนอผลงาน โดยแบ่งกลุ่มให้นักเรียนวิเคราะห์สมาสท้องแต่…
ปัญญามะสมันติปลากกา และสมุฏฐาน
33
ปัญญามะสมันติปลากกา และสมุฏฐาน
Here is the extracted text from the image: ประโยค - ปัญญามะสมันติปลากกา อรรถถะพระวันวี ปริวาร วันฉนา - หน้าที่ 747 พิธีทราบสมุฏฐานที่เจือก่อนอยู่ที่ก่อน:- ส่วนนิยตสมุฏฐานมี 3 อย่าง, นิยมสมุฏฐานนั้น
…นิยตสมุฏฐานและความหมายของบทต่างๆ ในพระธรรมคำสอน การศึกษาเรื่องสมุฏฐานช่วยให้เข้าใจหลักธรรมได้ดีขึ้น สาระสำคัญ ได้แก่ นิยมสมุฏฐานและการแสดงออกทางธรรมที่เกี่ยวข้อง ช่วยให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงแก่นและหลักการของปัญญาใ…
การแปลคำเป็นไทยและการแปลไทยเป็นคำครเบื้องต้น
148
การแปลคำเป็นไทยและการแปลไทยเป็นคำครเบื้องต้น
…ที่ ๙ เรื่อง การแปลคําเป็นไทยและการแปลไทยเป็นคำครเบื้องต้น (เพราะชมานกับคุณนาม) เวลาทำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ การเรียนความหมายครูจากภาษาไทย เรียงกลับกัน เช่น คําไทยว่า “สาวของพระพุทธเจ้า” ภาษาควรเรียงกลับกันว่…
บทเรียนนี้เน้นการแปลคำเป็นไทยและคำคร โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้หลักการแปลที่ถูกต้อง รวมถึงการเรียงคำในประโยคที่เหมาะสม พร้อมกิจกรรมการประเมินผลและสรุปเนื้อหา เนื้อหาประกอบด้วยการสอนการแปลคำจากนามนามกับค
แผนการสอนวิชาบาสีโอเทคนิค หน่วยที่ 4
125
แผนการสอนวิชาบาสีโอเทคนิค หน่วยที่ 4
…ลิงค์ (กูล) แจก อี การันต์ในบุคลลิงค์ (อฤทธิ์) แจก อู การันต์ในบุคลลิงค์ (วาดู) เวลาทำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ - อ การันต์ในอดีตล็็กร์ แกตามแบบ วรุ - อ การันต์ในบุคลลิงค์ แจตามแบบ กูล - อ การันต์ในบุคลลิงค์ แจต…
แผนการสอนนี้มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้เรื่องการันต์ภายในบุคลลิงค์ต่างๆ โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนสามารถแยกแยะและใช้งานการันต์ได้อย่างถูกต้อง รวมถึงการทำแบบฝึกหัดและแสดงท่าทางประกอบอักษรอย่างเหมาะสม
การสอนวิชาบาสไลอาร์ถ์ หน่วยที่ 7
112
การสอนวิชาบาสไลอาร์ถ์ หน่วยที่ 7
… แจก อี การันต์ ในอิตติลิงค์ (นารี) แจก อุ การันต์ ในอิตติลิงค์ (รชัญ) เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ - อา การันต์ในอิตติลิงค์ แจกตามแบบ กฤษฎา - อี การันต์ในอิตติลิงค์ แจกตามแบบ รติติ - อี การันต…
แผนการสอนวิชาบาสไลอาร์ถ์ หน่วยที่ 7 มุ่งเน้นการแจกอ การันต์ในอิตติลิงค์ตามแบบต่างๆ เช่น กฤษฎา รติติ นารี และ รชัญ โดยตั้งเป้าหมายให้นักเรียนสามารถกระจายความรู้และวิธีการแจกคำได้อย่างถูกต้อง รวมถึงการอ
แผนการสอนบาสโลไวิทยากรณ์ หน่วยที่ 6
99
แผนการสอนบาสโลไวิทยากรณ์ หน่วยที่ 6
…ารันต์ ในปฐม์ (เสฤฐี) แจก อู การันต์ ในปฐม์ (ครู) แจก อู การันต์ ในปฐม์ (วิญญู) เวลาทำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ - อี การันต์ในปฐม์ค์ แจกลามแบบ มูนิ - อี การันต์ในปฐม์ค์ แจกลามแบบ เสฤฐี - อู การันต์ ในปฐม์ค์ แจกล…
แผนการสอนวิชาบาสโลไวิทยากรณ์ หน่วยที่ 6 เน้นการแจก อี การันต์ ในรูปแบบต่าง ๆ ได้แก่ มูนิ, เสฤฐี, ครู, วิญญู โดยจัดการเรียนการสอนเป็นเวลา 3 คาบ เรียนรู้การเขียนและออกสำเนียงอย่างถูกต้อง เพื่อให้นักเรีย
ความเข้าใจระดับลึกในชีวิต
147
ความเข้าใจระดับลึกในชีวิต
…ป่วย เป็นต้น ความเข้าใจระดับลึก เป็นความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องโลก และความเป็นไปของชีวิตตามจริง ซึ่งมีสาระสำคัญที่สุดอยู่ ๑๐ ประการ เช่น การทำทานมีผลดี ภูมแห่งกรรมมีจริงเป็นจริง โลกนี้โลกหน้ามีจริง เป็นต้น ความเ…
ความเข้าใจระดับลึกเมื่อเข้าไปอยู่ในบุคคลจะกลายเป็นลักษณะนิสัย เช่น การออกกำลังเพื่อสุขภาพ. สาระสำคัญ 10 ประการเกี่ยวกับชีวิตที่มีผลต่อจิตใจ ถ้าเข้าใจถูกต้องจะทำให้ชีวิตมีความสุขและประสบความสำเร็จ. การ…
แนวทางการสอนวิชาบำบัดโรคทางจิตเวชเล่มที่ 2
210
แนวทางการสอนวิชาบำบัดโรคทางจิตเวชเล่มที่ 2
…ตเวชเล่มที่ 2 หน่วยที่ 4 เรื่อง “กิริยากิริยา หมวดกิจจอจปรัย และกิจจจองปัจจัย” เวลาที่กำหนด 3 เวลา สาระสำคัญ ในกิจจอจอดจจองปัจจัย 2 ตัว คือ อริยะ และ สติ สุข คำ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนรู้และเข้าใจกิ…
เนื้อหาเกี่ยวกับแนวทางการสอนวิชาบำบัดโรคทางจิตเวช เฉพาะหน่วยที่ 4 ที่มีสาระสำคัญเกี่ยวกับกิริยากิริยา หมวดกิจจอจปรัย และกิจจจองปัจจัย โดยมุ่งเน้นการเข้าใจกิจจอจปรัย และกิจจจองปัจจั…
แผนการสอนวิชาภาษาไวยากรณ์ หน่วยที่ 3
54
แผนการสอนวิชาภาษาไวยากรณ์ หน่วยที่ 3
…ธงูปามพุทธพิสมาส, นบูพบพุทธพิสมาส, กินนาฏกิจกรรมพุทธพิสมาส, สบทบพบพุทธพิสมาส เวลาที่ทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ สมาคมที่มีอุปศาสตร์หรือ นิยามอยู่ข้างหน้า เรียกว่า “อภัยยาวาสมาส” สมาคมนี้บ่งเป็นประธาน ไมมีประธานใ…
แผนการสอนวิชาภาษาไวยากรณ์หน่วยที่ 3 เน้นเรื่องอภัยยาวาสมาสและพุทธพิสมาส โดยแนะนำประเภทต่างๆของสมาคมทางภาษาที่มีลักษณะและความหมายเฉพาะ เช่น อภัยยาวาสมาสที่ไม่มีประธาน, พุทธพิสมาสที่เป็นระบุอุปมาและมีกา
สมุนไพรอาญาอัญชัน
166
สมุนไพรอาญาอัญชัน
ประโยค-สาระสำคัญ: นาม วินัยภูมิ สมุนไพรอาญาอัญชัน (ฉัตรโก ภาโก) - หน้าที่ 166 ปลทองเสลยา นิยมฤา ทาสเสนโต้ สง ปานอิตา…
…คุณค่าและคุณสมบัติของอัญชันที่มีผ่านการบรรยายเชิงลึก ซึ่งแสดงถึงความสวยงามและความสำคัญในวรรณกรรมไทย สาระสำคัญในงานนี้ยังเน้นถึงการสะท้อนจิตวิญญาณของชาวไทยและประวัติศาสตร์ทางวรรณกรรมที่มีสมุนไพรเป็นส่วนหนึ่งของ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา
553
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 551 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 552 ปาณจาเค ฯ วิชาที่ห์ ปพพ...นิปจฺจนฺเต ฯ ฉปจฺจโย ฯ รสส โจ จ ฯ มจฺโฉ อาทิ ยสฺส มิคาทิโน โส มิจ
…สนา โดยมีการอธิบายแนวคิดที่สำคัญและการเปรียบเทียบระหว่างลักษณะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในเนื้อหาที่ศึกษา สาระสำคัญ ได้แก่ การวิเคราะห์สถานะของวิชชา และการทำความเข้าใจถึงความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุและจิตใจ อันนำไปสู่กา…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
191
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 191 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 191 กุสลานิ ชวนานิ กุสลชวนาน ฯ ปวตฺตน์ ปวตฺติ ฯ อรหตุต มคโค จ อรหัตตผลจ อรหตุตมคคผล ฯ อุตตรปเท
…กับแนวคิดในอภิธมฺม โดยเฉพาะการวิเคราะห์และการปฏิบัติธรรมที่ส่งผลต่อการเข้าถึงอรหัตตผลและมรรคผลต่างๆ สาระสำคัญ เน้นการปฏิบัติและการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ เพื่อมุ่งสู่การหลุดพ้นจากทุกข์พร้อมกับการอธิบายแนวทางการป…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
16
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ บทนำ สาระสำคัญของการปฏิรูปมนุษย์ ท่านผู้อ่านอาจสงสัยว่า การปฏิรูปมนุษย์หมายถึงอะไร สาระสำคัญ ของการปฏิรูปมนุษย์ ก็…
สาระสำคัญของการปฏิรูปมนุษย์คือการเปลี่ยนแปลงปุถุชนให้เป็นมนุษย์ที่มีจิตใจสูง โดยการพัฒนาเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ย…
แนวทางการสนับสนุนโอกาสในการประเมินผลการเรียนรู้
172
แนวทางการสนับสนุนโอกาสในการประเมินผลการเรียนรู้
… ๖ เรื่อง “การประเมินผลเป็นไทยและไทยเป็นมอด ในเวลากี่ ๔ ที่ใช้ราชอาณังคมพลก” เวลาทำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ ในการวัดผลประเมินผลของนักเรียนอยู่ในระดับจูงใจด้านพฤติกรรมในการสังเกตนิสัย วิธีการสอนอย่างหนึ่งที่ใ…
เนื้อหานี้เสนอแนวทางการสนับสนุนโอกาสในการประเมินผลการเรียนรู้ โดยเน้นที่การพัฒนาพฤติกรรมและนิสัยของนักเรียน ผ่านการใช้วิธีการสอนที่เหมาะสมและความเข้าใจเกี่ยวกับการวัดผล โดยมีจุดประสงค์ให้นักเรียนสามาร