หน้าหนังสือทั้งหมด

การสอนวิชาบาสไลอาร์ถ์ หน่วยที่ 7
112
การสอนวิชาบาสไลอาร์ถ์ หน่วยที่ 7
… แจก อี การันต์ ในอิตติลิงค์ (นารี) แจก อุ การันต์ ในอิตติลิงค์ (รชัญ) เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ - อา การันต์ในอิตติลิงค์ แจกตามแบบ กฤษฎา - อี การันต์ในอิตติลิงค์ แจกตามแบบ รติติ - อี การันต…
แผนการสอนวิชาบาสไลอาร์ถ์ หน่วยที่ 7 มุ่งเน้นการแจกอ การันต์ในอิตติลิงค์ตามแบบต่างๆ เช่น กฤษฎา รติติ นารี และ รชัญ โดยตั้งเป้าหมายให้นักเรียนสามารถกระจายความรู้และวิธีการแจกคำได้อย่างถูกต้อง รวมถึงการอ
อัจฉริยภาพและการเข้าถึง 'The Unknown Factor'
167
อัจฉริยภาพและการเข้าถึง 'The Unknown Factor'
…น ทำให้ มนุษย์หลงยึดถือ เอาเรื่องเล่นๆ ไร้สาระ คือ เรื่องกิน กาม เกียรติยศ ชื่อเสียง เงินทอง มาเป็น สาระสำคัญ แล้วก็หมกมุ่นทุ่มเทให้กับสิ่งเหล่านี้จนหมดเวลาของชีวิต แทนการกำจัดทุกข์โดย เด็ดขาดและความไม่รู้โดยส…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการเข้าถึง 'The Unknown Factor' โดยเสนอวิธีการที่แตกต่างกัน เช่น การทรมานตนและการหมกมุ่นในกาม ซึ่งแต่ละวิธีมีแรงจูงใจในการค้นหาความจริงเกี่ยวกับตนเองและการทำความดี การตีความถึงอัจฉริ
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
16
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ บทนำ สาระสำคัญของการปฏิรูปมนุษย์ ท่านผู้อ่านอาจสงสัยว่า การปฏิรูปมนุษย์หมายถึงอะไร สาระสำคัญ ของการปฏิรูปมนุษย์ ก็…
สาระสำคัญของการปฏิรูปมนุษย์คือการเปลี่ยนแปลงปุถุชนให้เป็นมนุษย์ที่มีจิตใจสูง โดยการพัฒนาเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ย…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
191
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 191 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 191 กุสลานิ ชวนานิ กุสลชวนาน ฯ ปวตฺตน์ ปวตฺติ ฯ อรหตุต มคโค จ อรหัตตผลจ อรหตุตมคคผล ฯ อุตตรปเท
…กับแนวคิดในอภิธมฺม โดยเฉพาะการวิเคราะห์และการปฏิบัติธรรมที่ส่งผลต่อการเข้าถึงอรหัตตผลและมรรคผลต่างๆ สาระสำคัญ เน้นการปฏิบัติและการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ เพื่อมุ่งสู่การหลุดพ้นจากทุกข์พร้อมกับการอธิบายแนวทางการป…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา
553
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 551 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 552 ปาณจาเค ฯ วิชาที่ห์ ปพพ...นิปจฺจนฺเต ฯ ฉปจฺจโย ฯ รสส โจ จ ฯ มจฺโฉ อาทิ ยสฺส มิคาทิโน โส มิจ
…สนา โดยมีการอธิบายแนวคิดที่สำคัญและการเปรียบเทียบระหว่างลักษณะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในเนื้อหาที่ศึกษา สาระสำคัญ ได้แก่ การวิเคราะห์สถานะของวิชชา และการทำความเข้าใจถึงความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุและจิตใจ อันนำไปสู่กา…
แผนการสอนวิชาบาลีไวรากรณ์: นามศัพท์
48
แผนการสอนวิชาบาลีไวรากรณ์: นามศัพท์
วิจัยวชิราวุฒากร นานามกอพ แผนการสอนวิชาบาลีไวรากรณ์ หน่วยที่ 2 เรื่อง นามศัพท์ เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ ศึกษาโครงสร้างและความหมายของนามศัพท์และประเภท เพื่อให้นักเรียนมีความรู้พื้นฐานในการจำแนกนามศัพท์แต่…
แผนการสอนนี้มุ่งเน้นการศึกษา โครงสร้างและความหมายของนามศัพท์ที่แบ่งออกเป็นหลายประเภท ได้แก่ นามนาม คุณนาม และสัทพนาม โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนเข้าใจความหมายและสามารถจำแนกประเภทของนามศัพท์ได้อย่า
แผนการสอนวิชาบาลี: ส่วนประกอบของนามศัพทธ์
60
แผนการสอนวิชาบาลี: ส่วนประกอบของนามศัพทธ์
…วิชาบาลีวิชากรณี หน่วยที่ 3 เรื่อง ส่วนประกอบของนามศัพทธ์ (ลิงค์ วณฺณะ วิภัคติ) เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ ในภาษาบาลีมีการใช้เครื่องหมายหรือสัญลักษณ์เพื่อบ่งบอกลักษณะของสิ่งนั้น ๆ เช่น ใช้สัญลักษณ์ของเพศลัก…
แผนการสอนหน่วยที่ 3 เรื่องส่วนประกอบของนามศัพทธ์ในภาษาบาลี อธิบายการใช้เครื่องหมายและสัญลักษณ์ต่างๆ เพื่อบ่งบอกถึงลักษณะของสิ่งต่างๆ ซึ่งประกอบด้วยเรื่องลิงค์และวิภัคติ โดยมีจุดประสงค์ให้นักเรียนเข้าใ
การศึกษาอายตนบาตในภาษาบาลี
74
การศึกษาอายตนบาตในภาษาบาลี
วิทยาลัยสงฆ์วังกรด อายหนังสือและวันที กิจกรรม บทและการเรียน เวลากำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ ในภาษาบาลีนี้ มีคำคำหนึ่งซึ่งมีหน้าที่เกี่ยวกับความในประโยคให้คิดต่อกัน มีความหมายไพเราะและสะดวก ตา…
บทเรียนนี้เกี่ยวกับคำว่า 'อายตนบาต' ในภาษาบาลี ซึ่งมีความสำคัญในการเชื่อมเนื้อความในประโยคทางภาษา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนเข้าใจการใช้คำศัพท์ในบริบทต่างๆ รวมถึงการแบ่งและกำหนดบทบาทของกิริยาศั
การปิ่นฐานทางคุณธรรมในรัชสมัยพระเจ้าโคมมหาราช
59
การปิ่นฐานทางคุณธรรมในรัชสมัยพระเจ้าโคมมหาราช
ปรับปรุงฐานการครองให้มั่นเน้นที่ ประโยชน์สุขของประชาชนตลอด รัชสมัยเริงเมา นั่น สาระสำคัญ ก็คือ "การปิ่นฐานทางคุณธรรม" ของพระองค์เองให้ถึงพร้อมตาม หลักพระพุทธศาสนาอย่างยิ่ง ด้วยนัยเอง เพื่อ…
บทความนี้สำรวจแนวทางการสร้างฐานการครองที่มั่นคงในรัชสมัยพระเจ้าโคมมหาราช โดยเน้นที่การปิ่นฐานทางคุณธรรมและประโยชน์สุขของประชาชนตามหลักพระพุทธศาสนา ซึ่งมีการศึกษาพระราชกิจผ่านศิลาจาริกและการวิจัยเพื่อเ
แผนการสอนบาสโลไวิทยากรณ์ หน่วยที่ 6
99
แผนการสอนบาสโลไวิทยากรณ์ หน่วยที่ 6
…ารันต์ ในปฐม์ (เสฤฐี) แจก อู การันต์ ในปฐม์ (ครู) แจก อู การันต์ ในปฐม์ (วิญญู) เวลาทำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ - อี การันต์ในปฐม์ค์ แจกลามแบบ มูนิ - อี การันต์ในปฐม์ค์ แจกลามแบบ เสฤฐี - อู การันต์ ในปฐม์ค์ แจกล…
แผนการสอนวิชาบาสโลไวิทยากรณ์ หน่วยที่ 6 เน้นการแจก อี การันต์ ในรูปแบบต่าง ๆ ได้แก่ มูนิ, เสฤฐี, ครู, วิญญู โดยจัดการเรียนการสอนเป็นเวลา 3 คาบ เรียนรู้การเขียนและออกสำเนียงอย่างถูกต้อง เพื่อให้นักเรีย
ความเชื่อมโยงระหว่างคาถาธรรมมั่งกายและคัมภีร์พระจุฬามณี
40
ความเชื่อมโยงระหว่างคาถาธรรมมั่งกายและคัมภีร์พระจุฬามณี
…ี้ ประเด็นเรื่องของความเชื่อยมโยงกันของบทสวดคาถารวมกายที่พี่วัดครึ่งมงคล (วัดโถง) นั้น มีเนื้อหาหรือสาระสำคัญทอดคล้องกันเนื้อหาที่ปรากฏในคัมภีร์พระจุฬามณี ที่ถูกเก็บรักษาไว้ทั่วพระเกตุพูนิมมังคลาราม (วัดโพธิ์)…
…ะหว่างบทสวดคาถาธรรมมั่งกายจากพี่วัดครึ่งมงคลและคัมภีร์พระจุฬามณีที่เก็บรักษาไว้ในวัดโพธิ์ โดยเน้นถึงสาระสำคัญที่มีความสอดคล้องกันในด้านการสรรเสริญคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า และการปฏิบัติตามแนวทางที่นำเสนอในเอกส…
แผนการสอนวิชาบาสีโอเทคนิค หน่วยที่ 4
125
แผนการสอนวิชาบาสีโอเทคนิค หน่วยที่ 4
…ลิงค์ (กูล) แจก อี การันต์ในบุคลลิงค์ (อฤทธิ์) แจก อู การันต์ในบุคลลิงค์ (วาดู) เวลาทำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ - อ การันต์ในอดีตล็็กร์ แกตามแบบ วรุ - อ การันต์ในบุคลลิงค์ แจตามแบบ กูล - อ การันต์ในบุคลลิงค์ แจต…
แผนการสอนนี้มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้เรื่องการันต์ภายในบุคลลิงค์ต่างๆ โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนสามารถแยกแยะและใช้งานการันต์ได้อย่างถูกต้อง รวมถึงการทำแบบฝึกหัดและแสดงท่าทางประกอบอักษรอย่างเหมาะสม
การแปลคำเป็นไทยและการแปลไทยเป็นคำครเบื้องต้น
148
การแปลคำเป็นไทยและการแปลไทยเป็นคำครเบื้องต้น
…ที่ ๙ เรื่อง การแปลคําเป็นไทยและการแปลไทยเป็นคำครเบื้องต้น (เพราะชมานกับคุณนาม) เวลาทำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ การเรียนความหมายครูจากภาษาไทย เรียงกลับกัน เช่น คําไทยว่า “สาวของพระพุทธเจ้า” ภาษาควรเรียงกลับกันว่…
บทเรียนนี้เน้นการแปลคำเป็นไทยและคำคร โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้หลักการแปลที่ถูกต้อง รวมถึงการเรียงคำในประโยคที่เหมาะสม พร้อมกิจกรรมการประเมินผลและสรุปเนื้อหา เนื้อหาประกอบด้วยการสอนการแปลคำจากนามนามกับค
แผนการสอนวิชาบทสี่ไหรยากรณ์ หน่วยที่ 10 เรื่อง “กติบยศัพ์”
159
แผนการสอนวิชาบทสี่ไหรยากรณ์ หน่วยที่ 10 เรื่อง “กติบยศัพ์”
…สอนวิชาบทสี่ไหรยากรณ์ หน่วยที่ 10 เรื่อง “กติบยศัพ์” อุตตะ ทุรงค์, ราม, ภควฑูฎุ เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ - ในสี่ไหรการณร์ ยังมีศัพท์พิเศษอีกกลุุ่มหนึ่ง มีวิธีเเจกเเฉพาะตน ไม่ทั่วไปไปเเก่ศัพท์อื่น ม ๑๒ ศัพ…
แผนการสอนนี้เน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับกติบยศัพ์ ซึ่งเป็นศัพท์เฉพาะในวิชาบทสี่ไหรการณร์ โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้ความหมาย จำนวน และวิธีการทำตัวของอุตตะ พุรงค์ ราม ภควฑูฎุอย่างถูกต้อง รวมถึงข้อควรจำต่างๆ เ
วิชาประถมวัฒนาภาค 1 - อรหนูต, กวนต, สตฺถ, ปิดฺ
174
วิชาประถมวัฒนาภาค 1 - อรหนูต, กวนต, สตฺถ, ปิดฺ
วิชาประถมวัฒนาภาค 1 เรื่อง อรหนูต, กวนต, สตฺถ, ปิดฺ เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ วิธีการแจก ทำตัว และข้อควรรำรวจ อรหนูต, กวนต, สตฺถ, ปิดฺ จุดประสงค์ ๑. นักเรียนรู้วิธีการทำตัวและแ…
วิชาประถมวัฒนาภาค 1 มุ่งเน้นการสอนเกี่ยวกับ อรหนูต, กวนต, สตฺถ, และ ปิดฺ โดยมีจุดประสงค์ให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการทำตัวและแจก รวมถึงข้อควรระวังต่างๆ ทั้งนี้เนื้อหาจะถูกนำเสนอผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การป
แผนการสอนบาสิโวากรณ์ หน่วยที่ 12
188
แผนการสอนบาสิโวากรณ์ หน่วยที่ 12
…12 เรื่อง “มาต, มน, กุมม, โคว คำพิเศษ 6 คำศัพท์ (ปุม, สา, อุรอ, มมว., ยูว, สย)” เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ วิธีการแสดง ทำตัว และเขียนจําของ มาต, มน, กุมม, โคว และคำพิเศษ 6 คำศัพท์ (ปุม, สา, อุรอ, มมว., ยูว,…
แผนการสอนบาสิโวากรณ์หน่วยที่ 12 เน้นการสอนนักเรียนเกี่ยวกับการทำตัวและแสดง มาต, มน, กุมม, โคว พร้อมกับคำพิเศษ 6 คำศัพท์ (ปุม, สา, อุรอ, มมว., ยูว, สย) โดยมีกิจกรรมที่ช่วยให้นักเรียนสามารถท่องจำและเข้า
สาระสำคัญ อินสารใหม่
76
สาระสำคัญ อินสารใหม่
76 สาระสำคัญ อินสารใหม่ บทสรุป 1) เรื่องพระติสเดสะ (เกิดเป็นเส้นในจิตวิญญาณเพราะใจผูกพัน 7 วัน) ไม่มีรายละเอีย…
เนื้อหานี้นำเสนอสาระสำคัญเกี่ยวกับพระติสเดสะที่เกิดเป็นเส้นในจิตวิญญาณจากการผูกพัน และรัมนิมฤกอุบาสกที่สร้างบุญทั้งครอบครัว ต…
การต่อต้านสิ่งขาดโดยใช้ อุดตะ และ อภิํ นับนาม
243
การต่อต้านสิ่งขาดโดยใช้ อุดตะ และ อภิํ นับนาม
…ียนรู้วัด/กองหน่วยที่ 15 เรื่อง “การต่อต้านสิ่งขาดโดยใช้ อุดตะ และ อภิํ นับนาม” เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ การต่อต้านสิ่งขาดย่าน โดยการใช้ อุดตะ และ อภิํ เชื่อมระหว่างสิ่งของด้วยกันแล้ว ยังมีการเชื่อมยาเชื่…
บทเรียนเรื่องการต่อต้านสิ่งขาดย่านนี้มีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจด้านภาษา โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้การเชื่อมโยงสิ่งต่างๆ ทั้งสิ่งของและนามผ่านการใช้อุดตะและอภิํ ใน 3 คาบเรียน นักเรียนจะมีโอกาสปร
แนวสำหรับเรียนวัดชลยา
251
แนวสำหรับเรียนวัดชลยา
…ฏิสังขยา โดยใช้ จ สพท์และ อุปรี สพท์ ๒. ปฏิสนธิยา ๓. การใช้ อาหาร สพท์ต่อสังขยา เวลาในการสอน ๓ กมบ สาระสำคัญ นอกจากการต่อปฏิสังขยาโดยใช้ อุปรี และ อุปรี ตั้งกล่าวมานี้ว่างยังมีวิธีการต่อสังขยาโดยวิธีเบิกลิเดี…
เอกสารนี้เป็นแผนการสอนเกี่ยวกับการต่อปฏิสังขยาและการใช้ อุปรี สพท์ ในการศึกษา นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการต่อสังขยาและปฏิสนธิยาที่เหมาะสม พร้อมทั้งประเมินผลก่อนเรียนเพื่อวัดความเข้าใจเนื้อหาที่ศึกษา ซ
แผนการสอนเรื่อง "สพ NSPNAM - ปรัศ NSPNAM"
262
แผนการสอนเรื่อง "สพ NSPNAM - ปรัศ NSPNAM"
…นราชบัณฑิตยสภา แผนการสอนแบบรายวิชา หน่วยที่ ๑๗ เรื่อง "สพ NSPNAM - ปรัศ NSPNAM" เวลากำการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ นามอีกประเภทหนึ่ง ที่บัญชีชื่อในบทนามนาม เพื่อจะไม่ให้ซ้ำซ้อน ซึ่งฟังไม่เพราะหู เช่น ท่าน เธอ ฉัน เ…
แผนการสอนนี้มุ่งเน้นการทำความเข้าใจและการใช้คำประเภทสพ NSPNAM และปรัศ NSPNAM ในภาษาไทย โดยมีวัตถุประสงค์ให้นักเรียนสามารถระบุประเภทของคำได้ และเข้าใจวิธีใช้งานคำเหล่านี้ในบริบทต่าง ๆ กิจกรรมการเรียนจะ