หน้าหนังสือทั้งหมด

คุณลักษณะการพูดตามหลักพระพุทธศาสนา
46
คุณลักษณะการพูดตามหลักพระพุทธศาสนา
…ุทรลาดลุ่ม ลึกลงไปโดยลำดับ หาได้โกรกชันเหมือนเหวไม่ นี้เป็นธรรมที่น่าอัศจรรย์อันไม่เคยมีมาประการที่ 1 ในมหาสมุทร ที่พวกอสูร เห็นแล้วๆ จึงอภิรมย์อยู่ อีกประการหนึ่ง มหาสมุทรเต็มเปี่ยมอยู่เสมอ ไม่ล้นฝั่ง…
บทความนี้เสนอคุณลักษณะการพูดที่สอดคล้องกับหลักการในพระพุทธศาสนา รวมถึงการสนทนาระหว่างพระสัมมาสัมพุทธเจ้ากับอสูรปหาราทะ ซึ่งเป็นตัวอย่างที่สะท้อนถึงวิธีการพูดที่เกิดประโยชน์และไม่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง
ความน่าอัศจรรย์ของธรรมวินัยและการปฏิบัติ
50
ความน่าอัศจรรย์ของธรรมวินัยและการปฏิบัติ
…าสมุทรนั้นมีดังนี้ คือ ปลาติมิ ปลาติมิงคลา ปลาติมิรมิงคลา พวกอสูร นาค คนธรรพ์ แม้ที่มีร่างกายประมาณ 100 โยชน์ 200 โยชน์ 300 โยชน์ 400 โยชน์ 500 โยชน์ มีอยู่ฉันใด ดูก่อนปหาราทะ ฉันนั้นเหมือนกัน ธรรมวินั…
บทเรียนในธรรมวินัยนี้ชี้ให้เห็นถึงความน่าอัศจรรย์ของธรรมที่มีรสเดียวคือวิมุตติรส เช่นเดียวกับมหาสมุทรที่มีรสเค็ม และบรรดารัตนะมากมายในธรรมวินัยอาทิ สติปัฏฐาน 4, สัมมัปปธาน 4, อิทธิบาท 4 นิยมในฟิลด์การ
การสร้างเครือข่ายเพื่อส่งเสริมสุขภาพและคุณธรรม
86
การสร้างเครือข่ายเพื่อส่งเสริมสุขภาพและคุณธรรม
…ขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา สถานการณ์ปัจจุบันพบว่ามีคนไทยบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ราว 15.3 ล้านคน และคิด เป็นมูลค่าการบริโภค 125,000 ล้านบาทต่อปี การดื่มเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ได้ก่อให้…
การมีความสนใจร่วมกันและการมีส่วนร่วมของสมาชิกทำให้เครือข่ายสามารถพัฒนาความเข้มแข็งได้ การส่งเสริมสนับสนุนที่ดีและการพึ่งพาอาศัยกันช่วยให้เครือข่ายเชื่อมโยงกันอย่างแน่นแฟ้น กิจกรรมร่วมกันช่วยในการแลกเป
ค่านิยม 'เข้าวัด ปราศจากบุหรี่'
104
ค่านิยม 'เข้าวัด ปราศจากบุหรี่'
…นเรื่องวัดปลอดบุหรี่ตั้งแต่ก่อน ก. ประกาศระเบียบปฏิบัติของวัด ตั้งแต่ก่อตั้งวัดพระธรรมกาย ปี พ.ศ. 2513 ว่า “ห้ามสูบบุหรี่ ตลอดจนไม่นำสิ่งเสพติดให้โทษเข้ามาในวัด” เป็นหนึ่งในระเบียบที่ต้องปฏิบัติของวัด …
…่งเสริมให้พระภิกษุและประชาชนเข้าใจถึงโทษของบุหรี่ วัดพระธรรมกายได้ออกประกาศห้ามสูบบุหรี่ตั้งแต่ปี 2513 และได้สร้างจิตสำนึกในการไม่สูบบุหรี่ในวัดให้กับประชาชนกว่า 50,000 คนต่อวัน โดยมีการอบรมพระภิกษุจำน…
โครงการอบรมการเลิกบุหรี่ในประเทศไทย
105
โครงการอบรมการเลิกบุหรี่ในประเทศไทย
…ิด “หักดิบเลิกสูบบุหรี่ถาวร” ไปเผยแพร่ในวัดของท่านต่อไป โครงการอบรมธรรมทายาท: ปีละครั้ง ตั้งแต่ปี 2515 จนถึงปัจจุบัน มีผู้ผ่านการอบรมแล้วกว่า 25,000 คน ผู้เข้ารับการอบรมทุกโครงการ ต้องงดจากบุหรี่ โดยมี…
โครงการอบรมพระกัลยาณมิตรและธรรมทายาททั่วประเทศได้ช่วยให้พระสงฆ์หลายรูปเลิกสูบบุหรี่ได้อย่างถาวร โดยมีโครงการอบรมที่เข้มงวดในการงดบุหรี่และปลูกฝังทัศนคติทางพุทธศาสนาที่รุนแรง ศูนย์การอบรมในเชียงใหม่ แล
การรณรงค์หักดิบเลิกบุหรี่เพื่อในหลวง
109
การรณรงค์หักดิบเลิกบุหรี่เพื่อในหลวง
…ันเทคโนโลยีราชมงคล ที่ร่วมทำกิจกรรมเผาหักดิบเลิกบุหรี่แล้ว 36 สถาบันทั่วประเทศ มีผู้ร่วมโครงการกว่า 13,800 คน กรณีของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้มีการจัดตั้งคณะกรรมการในการจัดกิจกรรม “เทเหล้า เผาบุห…
…้เพลงพื้นบ้านและการเดินรณรงค์ร่วมกับผู้ว่าราชการจังหวัด ข้าราชการ และประชาชน โดยมีผู้เข้าร่วมประมาณ 13,800 คนใน 36 สถาบันการศึกษา กิจกรรมนี้ยังได้สร้างแรงบันดาลใจในต่างประเทศ เช่น สหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่…
การติดตามประเมินผลกิจกรรมงดบุหรี่
110
การติดตามประเมินผลกิจกรรมงดบุหรี่
…การงดบุหรี่มากที่สุด หรือมีการทำให้เกิดการเชื่อมโยงของเครือข่ายในการจัด กิจกรรมมากขึ้น ตัวอย่างเช่น 1. เกิดการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการจัดงาน จากจัดเฉพาะในกลุ่มคนเพียงกลุ่มหรือหน่วยงานเดียว เป็นการจัดระหว่า…
…ชุมชนมาร่วมกิจกรรม มีการยกย่องผู้ที่เลิกบุหรี่และเหล้าอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้มีผู้เลิกบุหรี่มากกว่า 10,000 คนจากโครงการนี้ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมที่ยั่งยืนและน่าสนใจในการมีส่วนร่ว…
การรณรงค์งดบุหรี่ในวัด
111
การรณรงค์งดบุหรี่ในวัด
…างประเทศ บุหรี่ทั่วประเทศ - ลดจำนวนผู้สูบบุหรี่ - เพิ่มพื้นที “ปลอดบุหรี่" - ป้องกันคนเลิกกลับไปสูบ 102 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
เนื้อหานำเสนอแผนการรณรงค์งดบุหรี่ในวัดโดยมีการอบรมพระภิกษุ สามเณร และบุคลากรในวัด เพื่อสร้างความตระหนักรู้และเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับประชาชน. มีการจัดกิจกรรมสื่อสิ่งพิมพ์, รายการดาวเทียม, และการเททอเพื
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
112
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
จํานวน (คน) 4.กราฟสถิติแสดงจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการต่างๆ 200000 180000 160000 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000 0 5649 พระกัลยาณมิตร สามเณรแก้ว 13842 บาสิ…
ในบทนี้พูดถึงจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการต่างๆ เช่น โครงการอบรมคุณธรรมและโครงการปฏิบัติธรรมพิเศษ โดยนำเสนอกราฟสถิติแสดงจำนวนผู้เข้าร่วม พร้อมกับอภิปรายถึงขั้นตอนการเกิดทักษะในการทำหน้าที่กัลยาณมิตร ซึ่งรวม
หน้า10
113
104 แผนภูมิการเกิดทักษะ ศึกษาเรียนรู้ มีความสําเร็จ ความสามารถ ข้อผิดพลาด ฝึกฝน มีความต่อเนื่อง มีควา…
บูรณาการที่ดีในการทำงาน
114
บูรณาการที่ดีในการทำงาน
บูรณาการที่ดี 1. ทํางานเป็นทีม 2. มีภาวะเป็นผู้นำ 3. มีวิสัยทัศน์ 4. มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี 5. มีวิธีการที่ชัดเจน 6. …
การบูรณาการที่ดีต้องใช้แนวทางต่างๆ เช่น การทำงานร่วมกันในทีม การมีภาวะผู้นำและวิสัยทัศน์ที่ชัดเจน รวมถึงการมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี และการจัดระเบียบงานอย่างมีระบบ เนื้อหายังสำรวจการจัดระบบความคิด ซึ่งเป็น
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
115
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
…ยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 7 ในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 7 แล้วจึงศึกษาบทที่ 8 ต่อไป 106 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทที่ 7 ของการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการเน้นการจัดเก็บข้อมูลในหมวดหมู่เพื่อความเข้าใจและการใช้งานที่ง่าย การสังเกตสิ่งที่อยู่รอบตัว การนำเสนอข้อมูลอย่างมีเทคโนโลยีที่เหมาะสมและเป็นที่น่าสนใจ การป
หน้า13
116
บทที่ 8 การทําหน้าที่กัลยาณมิตร เชิงปฏิบัติการ บทที่ 8 การ ทำ หน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ DOU 107
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ
117
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ
เนื้อหาบทที่ 8 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ 8.1 วิธีการเชิงปฏิบัติการ เพื่อการเป็นกัลยาณมิตรต้นแบบ 8.2 กรณีศึกษาที่ 1 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิ…
บทนี้สำรวจวิธีการเชิงปฏิบัติการเพื่อการเป็นกัลยาณมิตรต้นแบบ รวมถึงกรณีศึกษาของแพทย์หญิงและนายทหาร ที่แสดงถึงการทำหน้าที่กัลยาณมิตรอย่างแท้จริง พร้อมข้อแนะนำในการพัฒนาทักษะตนเองในการทำหน้าที่นี้ พัฒนาค
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเพื่อสังคมที่สงบสุข
118
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเพื่อสังคมที่สงบสุข
แนวคิด 1. การทำหน้าที่กัลยาณมิตร เพื่อสร้างสันติสุขให้เกิดขึ้นในสังคมนั้น ผู้ที่ทำหน้าที่ต้องปฏิบัติตน ให้เป…
แนวคิดการทำหน้าที่กัลยาณมิตรเน้นการเป็นต้นแบบ ความสำคัญของการทำงานเป็นทีม และการศึกษาหาความรู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างสันติสุขในสังคม ผู้ทำหน้าที่กัลยาณมิตรควรปรับตัวและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง รวมถึงการศึ
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ
119
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการ
…เกิดขึ้นจำนวนมากในสังคม โดยเริ่มต้นจากตัวเราต้องเป็นต้นแบบ แล้วทำหน้าที่เป็นกัลยาณมิตรให้กับทุกคน 8.1 วิธีการเชิงปฏิบัติการเพื่อการเป็นกัลยาณมิตรต้นแบบ กัลยาณมิตรที่จะเป็นผู้นำพาชาวโลกให้พบกับสันติสุขท…
บทนี้เน้นการทำหน้าที่กัลยาณมิตรโดยเริ่มจากการสร้างความสันติสุขในตัวเรา และการเป็นตัวอย่างที่ดีในสังคม เพื่อให้คนอื่นๆ สามารถนำความดีนี้ไปต่อยอด ซึ่งประกอบด้วยการทำทาน รักษาศีล และการฟังโอวาทจากครูบาอา
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรในพระพุทธศาสนา
120
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรในพระพุทธศาสนา
…ิบัติได้อย่างเป็นธรรมชาติ ดังตัวอย่างของการ ทำหน้าที่กัลยาณมิตรของบุคคลดังต่อไปนี้ 8.2 กรณีศึกษาที่ 1 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงปฏิบัติการของแพทย์หญิงท่านหนึ่ง เรื่องราวต่อไปนี้ เป็นเรื่องประวัติการทำห…
เรื่องราวนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงให้เห็นถึงแนวทางการทำหน้าที่กัลยาณมิตร โดยใช้กรณีศึกษาของแพทย์หญิงที่ได้เข้าปฏิบัติธรรมและได้รับแรงบันดาลใจจากหลวงพ่อและคุณยายอาจารย์สำหรับการช่วยเหลือผู้คนในสังคม โด
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเพื่อสร้างบารมี
121
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเพื่อสร้างบารมี
…าแนะนำ จ. สู่การสร้างบารมีเป็นหมู่คณะ กลุ่มเริ่มต้นจากประมาณ 6 คน แล้วค่อยๆ โตขึ้น ปัจจุบันมีสมาชิก 100 กว่าคน ซึ่งมีทั้งสมาชิกเก่า และที่เข้ามาใหม่ แต่ละคนมีอัธยาศัยคล้ายๆ กัน เป็นกลุ่มที่เข้ามาหากันด…
เนื้อหาเกี่ยวกับการทำหน้าที่กัลยาณมิตร โดยเริ่มจากความเมตตาและการวางตัวที่ดี เพื่อสร้างความมั่นใจและกำลังใจให้กับผู้อื่น การทำงานเป็นกลุ่มต้องมีความจริงใจและไม่หวังผลประโยชน์ การปฏิบัติธรรมร่วมกันช่วย
กำลังใจในการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
122
กำลังใจในการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
…ติสุข แต่เป็นสันติที่ได้จากการที่เราต้อง บทที่ 8 การ ทำ หน้าที่ กัลยาณมิตรเชิง ป ฏิ บั ติ ก า ร DOU 113
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรคือการเผยแผ่ธรรมะและชวนคนทำความดีโดยไม่หวังผลตอบแทน กำลังใจเกิดจากการปฏิบัติตามคำแนะนำของพระอาจารย์ ซึ่งการทำหน้าที่นี้สามารถทำได้ในทุกอาชีพ เช่น นายทหารที่นำธรรมะเข้าไปในกองทัพเ
หลักการสร้างสันติสุขและการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
123
หลักการสร้างสันติสุขและการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
…เพื่อมุ่งหวังให้ลูกเจริญก้าวหน้า เรื่องท้าวสักกเทวราช, ขุททกนิกาย คาถาธรรมบท, มก. เล่ม 43 หน้า 325. 114 DOU ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาและปฏิบัติธรรมในการสร้างสันติสุขในโลก ผู้เขียนชี้ให้เห็นว่าความสันติสุขที่แท้จริงเกิดจากการให้สิ่งที่ดีแก่กันและกัน ไม่ใช่การใช้ความรุนแรง โดยยกตัวอย่างการทำงานของ