หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมะเพื่อประช
32
ธรรมะเพื่อประช
ธรรมะเพื่อประช อัครสาวก ซ้าย - ขวา ๑๑ ในความรู้ของอาจารย์จนหมดสิ้น จนอาจารย์เอ่ยปากให้มา ช่วยกันสอนคนอื่นๆ ด้วย แต่ท่านทั้งสองได้สั่งสมสาวกบารมีญาณมาเต็มเปี่ยม บริบูรณ์แล้ว รู้ว่าความรู้ที่ศึกษามาไม่ม
…วกับการหลุดพ้นจากทุกข์ โดยมีอุปติสสะได้พบกับพระอัสสชิเถระและเกิดความเลื่อมใสในอาจารย์ของท่าน ทำให้มีการตั้งคำถามเกี่ยวกับธรรมะและแนวทางปฏิบัติที่นำไปสู่ความหลุดพ้นจากทุกข์ นี่คือการสะท้อนถึงสำคัญในความรู้ที่สา…
ความจริงเกี่ยวกับตัวเอง
94
ความจริงเกี่ยวกับตัวเอง
ด บ บ ดิ ไ ด้ ม า ก ข อ ค ว า ม จ ริ ง ว่ า ตั ว เ อ ง เ อ ง เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ ค ย เ
การเข้าใจตัวเองเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาและการเติบโตส่วนบุคคล การตั้งคำถามเกี่ยวกับความเชื่อและค่านิยมของตนเองช่วยให้เราเติบโตและปรับปรุงชีวิต โดยการทำความเข้าใจความรู้สึก…
อนุสสติกมุมฏฐานนิทเทโส
49
อนุสสติกมุมฏฐานนิทเทโส
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 49 อนุสสติกมุมฏฐานนิทเทโส ตรุณตาลฎฐิมิญชวณฺณา ฯ สัณฐานโต โอกาสสณฺฐานา ฯ ทิสโต อุปริมาย ทิสาย ชาตา ฯ โอกาสโต นาสปูเฏ ปูเรตวา จิตา ฯ น
…ยบเทียบระหว่างปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับจิตและการกระทำ ทั้งยังนำเสนอประเด็นที่น่าสนใจอีกด้วย เช่น การตั้งคำถามในสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์และการจัดการความคิดในชีวิตประจำวัน การศึกษานี้ยกตัวอย่างการใช้แนวต…
การอภิปรายเกี่ยวกับกรรมและผลในโลกหน้า
19
การอภิปรายเกี่ยวกับกรรมและผลในโลกหน้า
17 ภาพนี้ ภาพหน้า ขอท่านนายเพชฌมาตงจรจนกว่าว่าข้าพเจ้าจะได้รับแจ้งแก่มิตร อำเภอญาติศาโลหิต ในบ้านหรืออินคมโนนแล้วจะมา หรือว่าข้าพเจมาตะพิงตัดศีรษะ โจรผู้กำลังอ่อนวอนอยู่ ๆ ป. ดุกรท่านกาสบ โจรนันจะไม
…่ประสบการณ์ในชีวิตส่งผลต่อผลในโลกหน้า ซึ่งสามารถส่งผลต่อจิตใจและจิตวิญญาณได้ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงการตั้งคำถามเกี่ยวกับความเชื่อในโลกหน้าและการสนทนาเกี่ยวกับเรื่อยมาตั้งแต่สมัยอดีต. สุดท้ายนี้ การอภิปรายยังก…
การสนทนาและคำถามในบริบทสังคม
21
การสนทนาและคำถามในบริบทสังคม
อุววิมเมอ เอกมุ คาม จินาม คหฺวา เทว ตวา โดนาสถฺฏาม นีวิภาเอหติ เอกํ ปุรีสํ ปณิสีโล โส ต คาม นคนฺวา เอกํ สาหาย ปุจฺฉิ "กกา วาณิโช นิกุมิสสติสติ โต "วิทฺติถตจูเนยนาว วตวา "กมฺคฤษฺฏิบ ปุจฺฉิสีติ อาภ. อ
เนื้อหานี้กล่าวถึงการสนทนาในบริบทสังคมที่มีการสอบถามและหารือเกี่ยวกับประเด็นต่าง ๆ โดยมีการตั้งคำถามหลายประการที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและการเคลื่อนไหวทางสังคม ในประเด็นดังกล่าว ผู้เข้าร่วมการสนทนาได้แ…
คุณพ่อและชีวิตที่ลำบาก
104
คุณพ่อและชีวิตที่ลำบาก
๔๔ ตกต้นตาล เหยียบตะปู ไวรัสตับ คุณพ่อของลูก ลำบากมาตั้งแต่เด็ก ต้องขึ้นต้นตาลสูง ๆ เพื่อไปเก็บลูกตาล แล้ว บางทีก็ตกต้นตาลลงมา แต่ก็ไม่ตาย เคย เหยียบตะปูทะลุจากฝ่าเท้าขึ้นมาถึงหลังเท้า มองเห็นตะปูโผล่
…ยียบตะปูจนต้องรักษาตัวในโรงพยาบาลถึง ๓ เดือนจากโรคไวรัสตับอักเสบบี แต่เขายังอยู่รอดมาได้ ทั้งนี้เป็นการตั้งคำถามถึงกรรมและความยากลำบากในชีวิตว่าเป็นเพราะอะไร ไม่ว่าจะเป็นผ่านการทำงานหนักหรืออุบัติเหตุที่เกิดขึ…
บริวารวิบัติและการทำบุญ
24
บริวารวิบัติและการทำบุญ
๘ บริวารวิบัติ ก่อนจะทำบุญใหญ่ทุกครั้ง ทำไมจึงต้อง มีเหตุการณ์ที่มารบกวนให้ไม่สบายใจก่อน และทำไมบริวารของลูกจึงนำแต่ความร้อน ใจมาให้ ทำอย่างไรจึงสามารถแก้ไขได้คะ คุณครูไม่ใหญ่ ที่มีเหตุการณ์ทำให้ไม่สบ
…ชาติที่ไม่ได้ทำบุญอย่างถูกต้อง เช่น การให้ทานในรูปแบบที่ไม่เหมาะสม ทำให้เกิดการวิบัติ นอกจากนี้ยังมีการตั้งคำถามว่าทำไมบริวารมักนำความร้อนใจมาให้ และอธิบายแนวทางการแก้ไขสถานการณ์เหล่านี้เพื่อให้การทำบุญมีผลดี …
การฝึกความอดทนและผลลัพธ์ที่ตามมา
26
การฝึกความอดทนและผลลัพธ์ที่ตามมา
…กได้ต่อเมื่อเจอกับอุปสรรคปัญหา แต่เราไม่ ถอดใจยอมแพ้ไปก่อน คำถามที่ ๔ - ผลที่ได้เป็นอย่างไร? เป็นการตั้งคำถามเพื่อ ให้ทราบถึงผลลัพธ์ต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นตามมาในอนาคต ทั้งด้าน บุคคล สังคม เศรษฐกิจ สิ่งแวด…
…แพ้ ข้อคิดจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าชี้ให้เห็นว่า หากไม่ยอมทนต่ออุปสรรคต่างๆ โลกอาจไม่มีพระสมณะเกิดขึ้น การตั้งคำถามเกี่ยวกับผลที่ตามมาช่วยให้เห็นถึงความสำคัญของความอดทนในแต่ละด้าน ทั้งบุคคล สังคม และสิ่งแวดล้อม โ…
แบบประเมินตนเองพลังเรือน หน่วยที่ ๑
40
แบบประเมินตนเองพลังเรือน หน่วยที่ ๑
แบบประเมินตนเองพลังเรือน หน่วยที่ ๑ วัดบุญหลวง เพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนเนื่องในเรื่อง "วัฒนธรรม (วัฒนธรรม, บุคลิกภาพ, อารมณ์)" คำสั่ง ให้ผู้อ่านตั้งคำถาม แล้วเรียบเรียงผลตอบรับตามคำตอบในข้อคำ
…ในใจ และบทเรียนที่ผู้เรียนได้รับ นอกจากนี้ยังเน้นความสำคัญของการเสริมสร้างความดีในชีวิตประจำวัน ผ่านการตั้งคำถามหลากหลายที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์และบุคลิกภาพของระเบียบแบบแผนในการเก็บรักษาความรู้สึกและการดำเนินชีว…
เส้นทางจอมปราชญ์ (๖)
493
เส้นทางจอมปราชญ์ (๖)
เส้นทาง จอมปราชญ์ (๖) ៤៩២ พอได้ฟังคำตอบอย่างนั้น พระนาคเสนจึงถวายพระพร สรุปว่า “ดูก่อนมหาบพิตร ความข้อนี้ท่านตรัสเป็นฉันใด องค์ สมเด็จพระศาสดาสัมมาสัมพุทธเจ้า แม้ตัวอาตมาและพระ อาจารย์ไม่เคยเห็น พระพุ
…อยู่จริง ถึงแม้จะไม่มีใครเห็น พระองค์ทรงเป็นผู้ประเสริฐที่สุดที่ไม่สามารถเปรียบเทียบได้กับใคร ภายใต้การตั้งคำถามที่ท้าทาย พระนาคเสนได้อธิบายด้วยความชัดเจนถึงความรู้เกี่ยวกับพระพุทธเจ้า เปรียบเทียบกับมหาสมุทรที…
ความเชื่อเกี่ยวกับการหาของหายและตำบาปเปิด
225
ความเชื่อเกี่ยวกับการหาของหายและตำบาปเปิด
สักคู่เจอแหวนนเพชรมายู่บนเตียงเลย กรณีเจอของที่หายไปแล้ว ต้องมีข้อแลกเปลี่ยนให้ต่ำง่า คือ ต้องเอามะขามเปียก 1 เม็ด คูลกับเกลือ แล้ววางไว้ใต้ตาข่านอราบ้าน หรือที่โล่งแจ้ง แล้วบอกตำว่าให้มารับไป ทำอย่าง
…เพื่อหาของคืน เช่น การวางมะขามเปียกเกลือใต้ตาข่าย และการบอกตำเพื่อให้ของกลับมาที่เดิม นอกจากนี้ยังมีการตั้งคำถามเกี่ยวกับความจริงของตำบาปเปิดและว่าควรใช้วิธีนี้หรือไม่ คุณครูไม่ใหญ่ชี้ให้เห็นว่าตำบาปเปิดไม่มีจ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
49
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 49 ปฐมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 49 ธน ๆ ปริสุทโท ธาตุวัตถา วตฺตโก ๆ อตถาคตสมญฺญาย ปริทีปน อตฺถาน...ปริทีนั้น ๆ เหฎฐา ที่ปนโตติ เอต
…คำถามที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและหลักการต่างๆ ในพระพุทธศาสนา การอภิปรายเกี่ยวกับความสำคัญของอธิบายและการตั้งคำถามในวิถีทางการเรียนรู้และการบรรลุธรรม พร้อมยังมีการพิจารณาถึงปริซูทโท ปกขิตโต และการใช้อธิบายที่ถูก…
คำขุนพระมงกุฎรอชฎา - หน้าที่ 175
176
คำขุนพระมงกุฎรอชฎา - หน้าที่ 175
ประโยค - คำขุนพระมงกุฎรอชฎา ยกคำศัพท์เปิด ภาค ส - หน้าที่ 175 ยอมเป็น (ตาย) อนันท เคเห จิตนาเวา ผู้ดำรงอยู่แล้ว ในเรือน นั่นเทียว สุกา อา กำซู่ เพื่ออันทะทำ ปูฐาน จึ่งบุญ ท. คุมเห อ. ท่าน ท. มา กริอ่
…วกับบุคคลที่มีจิตใจซึมเศร้าและสถานการณ์ที่บทสนทนาเกิดขึ้นภายในเรือน ข้อคิดถูกเสนอผ่านทางการพูดคุยและการตั้งคำถามเกี่ยวกับความหมายของชีวิต และการที่บุคคลต้องเผชิญกับอารมณ์ซับซ้อน พระศาสดาและอันตนะส่งแรงบันดาลใจ…
การทำบุญด้วยการยืมเงิน
27
การทำบุญด้วยการยืมเงิน
๕ ยืมเงินทำบุญ การที่ไม่มีเงินแต่อยากทำบุญมาก และ ไปขอยืมเงินเขามาทำบุญเป็นการทำถูกหรือ ไม่ และการทำแบบนี้ บุญจะเกิดกับเราทันที ที่ทำ หรือจะเกิดตอนที่เราใช้หนี้เขาหมดแล้ว สมบัติที่จะบังเกิดกับเราในกรณ
บทความนี้สำรวจแนวทางในการทำบุญแม้ไม่มีเงินและเกี่ยวข้องกับการยืมเงินเพื่อทำบุญ โดยมีการตั้งคำถามเกี่ยวกับการเกิดบุญในกรณีที่ยืมเงินและเมื่อทำหนี้หมด และกรณีการถูกยกหนี้ พร้อมทั้งแนวความคิดจากคุ…
การเลี้ยงดูพ่อแม่และผลบุญทางจิตใจ
16
การเลี้ยงดูพ่อแม่และผลบุญทางจิตใจ
๏ ขายบริการเลี้ยงดูพ่อแม่ ลูกและเพื่อนตัดสินใจมาทำอาชีพขาย บริการ เพื่อส่งเงินเลี้ยงดูพ่อแม่ จะมีผลบุญ จากความกตัญญูเทียบกับผลบาปอย่างไรคะ ทั้งลูกและเพื่อนอยากเลิกอาชีพนี้ แต่ก็ รู้สึกว่า ยังเลิกไม่ได
…ก็รู้สึกว่าตนเองติดอยู่ในการทำงานนี้ ปัญหาคือแม้ว่าส่งเงินไปให้มากแค่ไหนก็ยังไม่พอใช้ สิ่งนี้นำไปสู่การตั้งคำถามเกี่ยวกับผลบุญและผลบาปที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจนี้ นอกจากนี้ ยังมีความกังวลเกี่ยวกับอนาคตหลังจา…
พระพุทธศาสนามายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย
10
พระพุทธศาสนามายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย
พระพุทธศาสนามายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings ณ มหาวิทยาลัยยานาโซนะ (花園大学) นักศึกษาท่านนี้ เป็นนักศึกษา ชายวัย 30 ปีว่
…ัน ซึ่งกลับสะท้อนมาถึงต้นกำเนิดในประเทศอินเดียและประเทศจีน บทสนทนาและการเรียนการสอนที่เปิดโอกาสให้มีการตั้งคำถามและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นช่วยให้เข้าใจถึงความซับซ้อนของพระพุทธศาสนาได้ดีขึ้น ที่มาของความหลากหลายเ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค)
51
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค)
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 51 ทุติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 51 สสงฺขาเรเยว ทวย์ เจตสิกทวย์ ตถา กต ปวตฺต อิติ โยชนา ฯ ตถาสทุเทน กตนฺติ อากฑฺฒติ ฯ [๖๒] จสทฺ
…้ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา จะมีการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดต่าง ๆ ในการตีความ โดยเฉพาะในเรื่องของการตั้งคำถามและการหาคำตอบ พร้อมกับการสำรวจจิตใจและประการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิจารณ์ โดยมีเนื้อหาเกี่ย…
คำสอนเกี่ยวกับพราหมณ์และกรรม
125
คำสอนเกี่ยวกับพราหมณ์และกรรม
ประโยค- คำฉันพรหมจากที่ถูกอจาก ภาค 4 - หน้า 125 อ. พระศาสดาว (อา) ตรัสแล้วว่าพราหมณ์ดูค่อมพราหมณ์เอว อ. อย่างนั้น อุฏฐานตุชานโก นาม ปุกโล อ. บุคคล ชื่อว่า ผู้ซึ่งความเจริญและเหตุมีไวความเจริญ สติใส ผู
…้านี้นำเสนอคำสอนของพระศาสดาวเกี่ยวกับพราหมณ์และอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมกับความเจริญของบุคคล การตั้งคำถามเกี่ยวกับชัยชนะและความพ่ายแพ้ในชีวิต โดยยกตัวอย่างการเล่นช้างและการเก็บเกี่ยวผลของกรรมจากการกระทำ…
ทฤษฎีเสรีความ: การศึกษาเคส
55
ทฤษฎีเสรีความ: การศึกษาเคส
หยุดโนนการดอกเพราะบรร ๔ เดือน ตาย แล้วไปเกิดเป็น กุมภัณฑ์ในหน้าที่บนโลกของมนุษย์ ตาม"ชุมานาม" เมื่อชีวิตชีวิตๆ น้ำใจตนเหล่านกาลดล นับปลายชีวิตในดวงพระประมาณ ๔ เดือน ก็จะจุติในเทวโลก คำถาม น้ำใจตายแ
…ละการดำรงอยู่ในโลกของมนุษย์ ซึ่งมีการอ้างถึงแนวคิดต่างๆ เช่น การไปสู่เทวโลกหรือการเป็นสัตว์นรก โดยมีการตั้งคำถามว่า 'น้ำใจตายแล้วไปไหน' และตอบด้วยการอ้างอิงถึงความเชื่อและทฤษฎีทางศาสนา ต้องมีการพัฒนาน้ำใจเพื่อ…
ปัญหาและหลงบารมีไวายในธรรม
82
ปัญหาและหลงบารมีไวายในธรรม
ประโยค - ประมาณปัญหาและหลงบารมีไวายในธรรม (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 80 คำแบ่งเป็น 2 คือ อุปสรรคบุพการี 1 นิปาตบุพการี 1 มี ข้อบังคับดังนี้คือ มีหน้าปรึกษาเป็นประธาน และเป็นอุปสรรคหรืออินามตบทลงต้องเ
…ะเด็นในเรื่องของอุปสรรคและข้อบังคับต่างๆ ในการสอบถามเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำและนานาอุปสรรคที่มีอยู่. การตั้งคำถามเพื่อนำไปสู่การวิเคราะห์ลักษณะของคำศัพท์ในธรรมและการตรวจสอบกฎเกณฑ์ต่างๆ ที่อาจทำให้เกิดความไม่ถูก…