หน้าหนังสือทั้งหมด

วัดร้างในประเทศไทย: สถานการณ์และผลกระทบ
178
วัดร้างในประเทศไทย: สถานการณ์และผลกระทบ
แน่นอน และก็จะต้องกลายเป็นวัดร้างที่ใหญ่ที่สุดในประเทศไทยอีกด้วย หลายท่านก็ติดตามข่าวนี้เช่นกันแต่หลังจากติดตามข่าวนี้อย่างต่อ เนื่องอยู่ถึง ๒ ปีเต็ม ก็พบว่าผลที่ออกมากลับตาลปัตร ซึ่งเรื่องนี้ไม่น่า จ
…ประโยชน์เชิงพาณิชย์ แนวคิดนี้ถูกมองว่าไม่เหมาะสม และไม่สอดคล้องกับหลักคำสอนของพระพุทธศาสนา ทำให้เกิดการตั้งคำถามถึงอนาคตของสถาบันทางศาสนาในประเทศไทย
เกิดมาไม่มีรูทวาร
86
เกิดมาไม่มีรูทวาร
๓๓ เกิดมาไม่มีรูทวาร พี่ชายคนที่ ๓ ของลูก เกิดมาไม่มีรูทวาร หนัก พอตอนบ่ายของวันนั้นก็เสียชีวิต ก่อน จะเสียชีวิต มีของเหลวสีเทาไหลออกมาจาก ทวารเบา เขาร้องไห้เหมือนทรมานมาก ร้อง จนกระทั่งหมดลมเสียชีวิต
…่ชายคนที่ 3 ที่เกิดมาไม่มีรูทวารและมีชีวิตอยู่ได้เพียงไม่ถึง 1 วัน เขาเสียชีวิตจากอาการทรมาน ร่วมกับการตั้งคำถามว่าเขาทำกรรมอะไรในอดีตที่ทำให้เกิดเหตุการณ์เช่นนี้ โดยพูดถึงกรรมที่อาจเกี่ยวข้องกับชีวิตก่อนหน้า โดย…
การรู้จำอักขระด้วยคอมพิวเตอร์ (OCR)
330
การรู้จำอักขระด้วยคอมพิวเตอร์ (OCR)
การรู้จำอักขระด้วยคอมพิวเตอร์ (OCR): - ให้อัตราพิมพ์ทับตัวอักษรถูกต้อง และนำตัวอักษรมาอ่าน - นำตัวอักษร (✓) หน้ากระดาษ - นำตัวอักษร (X) หน้ากระดาษ (บ่งอิสระ ๓๔ หรือ ๕๐ คำ) - ตามแนววัดขนาดตัวอักษรโดยปร
…ขนาดตัวอักษร นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์คำต่างๆ ที่ออกเป็นคำถามหรือคำอ้างอิงที่สามารถตรวจสอบได้ โดยมีการตั้งคำถามที่เกี่ยวข้องกับการอ่านอักษรในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้ผู้อ่านได้รับข้อมูลที่น่าสนใจ และเพิ่มเติมเกี่ยวกั…
ขันติ: การเข้าใจและการปฏิบัติ
25
ขันติ: การเข้าใจและการปฏิบัติ
…ป็น ปกติ ไม่ว่าจะถูกกระทบกระเทือนด้วยเรื่องใดก็ตาม นี่เป็นการแปล สู่ภาคปฏิบัติ คำถามที่ ២ ทำไม? เป็นการตั้งคำถามเพื่อให้ทราบ วัตถุประสงค์หลักในการปฏิบัติ ทําไมต้องอดทน? เราก็ต้องให้เหตุผลในการปฏิบัติได้ เช่น เพรา…
…ับการปฏิบัติ ขันติแปลว่า อดทน ซึ่งคือการรักษาใจให้อยู่ในภาวะสงบ เมื่อถูกกระทบกระเทือน นอกจากนี้ยังมีการตั้งคำถามเพื่อทำความเข้าใจวัตถุประสงค์ของการปฏิบัติ เช่น ทำไมต้องอดทน และทำอย่างไรถึงจะมีความอดทน โดยนำเสนอปร…
การทำบุญและความพร้อมทางการเงิน
130
การทำบุญและความพร้อมทางการเงิน
ที่ปรึกษา พระครูวิเทศปัญญาภรณ์ (สมบุญ สมมาปุญโญ) พระมหา ดร.สมชาย ฐานวุฑโฒ พระครูสมุห์วิษณุ ปญฺญาทีโป พระครูธรรมธรอารักษ์ ญาณารักโข พระครูใบฎีกาอำนวยศักดิ์ มุนิสกฺโก บรรณาธิการบริหาร พระสมบัติ รกฺขิตจิ
…มสำคัญของการทำบุญในทุกสถานะการเงิน โดยเฉพาะการไม่รอให้พร้อมก่อน ซึ่งอาจทำให้พลาดโอกาสในการสั่งสมบุญ การตั้งคำถามเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างทำบุญกับความร่ำรวย และยกตัวอย่างเรื่องราวในพุทธกาลที่บ่งบอกว่าแม้จะไม่ม…
คำสอนของฮยาเตยเกี่ยวกับความรักและความเศร้าโศก
34
คำสอนของฮยาเตยเกี่ยวกับความรักและความเศร้าโศก
ฮยาเตย jâyâti pemâṭ tam na sakkâ ascuitum. (J III: 390⁴⁵-⁵, 214⁶⁷ Ee) ขาแต่ว่าสักกะ ความรักใคร่อ้อม เกิดขึ้นในดวงใจของมนุษย์หรือ สัตว์เพราะการอยู่ด้วยกันโดยแท้ [อทมภาพ]จิงมีอาจจะจะไม่เศร้ าโศกถึงสัตว์
…เรียนจากการมีสัมพันธภาพกับสิ่งมีชีวิตอื่น แสดงให้เห็นถึงบทบาทของความรักและการสูญเสียในชีวิต พร้อมกับการตั้งคำถามถึงการตอบสนองทางอารมณ์ต่อเหตุการณ์ต่าง ๆ ทั้งนี้ไม่ว่าจะเป็นมนุษย์หรือสัตว์ก็ล้วนมีความรู้สึกเช่นเดี…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา
35
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 35 ทุติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 35 อุปป...กาเลติ อพฺโพหาริกนฺติ ปเท อาธาโร ฯ วิญญาณนติ ลิงฺคตฺโถ ฯ อพฺโพหาวิกฤติ วิญญาณนฺติ ปท
…ับอภิธมฺมได้ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงเจตสิกที่เกี่ยวข้องกับอภิธรรมและแนวคิดสำคัญในด้านปรัชญา รวมถึงการตั้งคำถามเกี่ยวกับความเชื่อและความสามารถในการเข้าใจเอกสารการเรียนการสอน ประเด็นเหล่านี้ทั้งหมดทำให้ผู้ศึกษาได…
สมุดนกปลากิ นาม วิฑูฏกฎา (หัสดี ภาค๓) - หน้าที่ 163
159
สมุดนกปลากิ นาม วิฑูฏกฎา (หัสดี ภาค๓) - หน้าที่ 163
ประโยค() - สมุดนกปลากิ นาม วิฑูฏกฎา (หัสดี ภาค๓) - หน้าที่ 163 ภิญญา ทวีปน์ ปาริสุทธิโวาสี กำจัด เอวนา นน ภภิญญา กฤตฟโร เอนนภิญญา เอกัส อุดตราสงคุณูย อาธนา นเยน วิสสยาม ทวินุ ปาริสุภอิ๖โ คะ สุดโต เอ
…ของนกปลากิ ซึ่งเป็นการสำรวจในแง่มุมต่างๆ รวมถึงความสัมพันธ์ของภาษากับประสบการณ์และความรู้ที่น่าสนใจ การตั้งคำถามและการสำรวจคุณสมบัติต่างๆ ของนกปลากิ อธิบายถึงการแลกเปลี่ยนข้อมูลและการทำความเข้าใจในวัฒนธรรมที่ซับซ…
มัชฌิมาปฏิปทา เส้นทางสู่ความหลุดพ้น
297
มัชฌิมาปฏิปทา เส้นทางสู่ความหลุดพ้น
มัชฌิมาปฏิปทา เส้นทางสู่ความหลุดพ้น ២៩៦ จนกระทั่งในที่สุด เทวดา พรหม อรูปพรหม ก็ประชุม พร้อมกันส่งผู้มีฤทธิ์มีเดช มีบารมีแก่ๆ ลงมาในมนุษยโลก เพื่อ ที่จะปราบยักษ์ตนนี้ พอได้จังหวะเวลา ท่านก็เนรมิตตัวเอ
…ารสนทนาระหว่างเทวดาและยักษ์ที่ถูกส่งมาเพื่อปราบปรามสิ่งชั่วร้าย โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับการต่อสู้และการตั้งคำถามในสถานการณ์ที่ไม่ชัดเจน ซึ่งย้ำถึงทางสายกลางที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนว่าเป็นวิถีสู่การหลุดพ้นจากค…
การเรียนรู้และการถามเพื่อพัฒนาธรรมะในพระพุทธศาสนา
169
การเรียนรู้และการถามเพื่อพัฒนาธรรมะในพระพุทธศาสนา
…ก็ย่อมสามารถที่จะปฏิบัติได้ถูกต้อง แต่การถามเพื่อให้ได้รับคำตอบที่เป็นประโยชน์ พระภิกษุ จะต้องฉลาดในการตั้งคำถามให้ดี ซึ่งคำถามที่ถามนี้ อย่างน้อยน่าจะมีอยู่ 3 ประเภท คือ ถามนั้นได้ชัดเจน 1. คำถามว่า “อะไร” เพื่อ…
…วกับการเรียนรู้ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการใช้คำแนะนำจากพระอานนท์ที่ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของความรู้และการตั้งคำถามที่เหมาะสมในการศึกษาและปฏิบัติธรรม รวมถึงการมีอาจารย์ที่ดีในการถ่ายทอดธรรมะ เพื่อความเข้าใจและการฝึก…
การศึกษาคำสอนในพระพุทธศาสนา
110
การศึกษาคำสอนในพระพุทธศาสนา
ประโยค- ปฐมมัญจาปาสก้าแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 110 หลักวิหาริก ปัจจุบันามี ข้าพเจ้าบอกคืนพระสัทธรรมวิหาริก อนุตตวาสิก " ข้าพเจ้าบอกคืนพระอัฐวาสิก สมามุตปลาย " ข้าพเจ้าบอกคืนพระผู้ร่วมอุชาลยะ
…่สำหรับผู้สนใจในพระพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังมีความสำคัญในการรักษาเอกลักษณ์และหลักธรรมที่ถูกต้องในเรื่องการตั้งคำถามและการสาธนา.
การเข้าใจเรื่องราวเกี่ยวกับผีและวิญญาณ
50
การเข้าใจเรื่องราวเกี่ยวกับผีและวิญญาณ
เรื่องที่เกิดขึ้นกับโยมแม่นั้นเป็นผีหรือ เป็นอะไรครับ ถ้าเป็นผีจริง เป็นผีประเภทไหน ลักษณะเป็นอย่างไร ใช่ที่เรียกกันว่า ผีปอบ หรือไม่ เวลาโยมแม่พูดนั้น เป็นโยมแม่พูดจริง หรือว่าใครพูดครับ แล้วตอนนั้นว
…งโยมแม่ โดยเน้นที่ลักษณะของผีประเภทต่าง ๆ รวมถึงการพูดจาและความรู้สึกที่โยมแม่แสดงออก นอกจากนี้ยังมีการตั้งคำถามเกี่ยวกับอานุภาพของพระและมีดที่ใช้ในประเด็นนี้ หากท่านสนใจในการทำบุญสร้างพระธรรมกายประจำตัว ก็สามารถ…
อิต ปรี ต ค ต ด า ต อ ม า ห ด า้ น
396
อิต ปรี ต ค ต ด า ต อ ม า ห ด า้ น
อิต ปรี ต ค ต ด า ต อ ม า ห ด า้ นู ไม า ตี ม า ห ด า้ นู ไม า ตี ม า ห ด า้ นู ไม า ตี ม า ห ด า้ นู ไม า ตี ม า ห ด า้ นู ไม า ตี ม า ห ด า้ นู ไม า ตี ม า ห ด า้ นู ไม า ตี ม า ห ด า้ นู ไม า ตี ม
…รมที่เต็มไปด้วยความหลากหลายและความลึกซึ้ง ผ่านแนวคิดทางการศึกษาที่เสริมสร้างสังคมอย่างยั่งยืน รวมถึงการตั้งคำถามเกี่ยวกับอัตลักษณ์และความเป็นสากลในสังคมปัจจุบัน สามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
สารคดีปีนี้ นาม วินิจฏิกา
24
สารคดีปีนี้ นาม วินิจฏิกา
ประโยค - สารคดีปีนี้ นาม วินิจฏิกา สนุกปกาสิกา ฉุณฉน ดิติ โกโก้ - หน้าที่ 24 สมญนาน วิถ จ วิเรจ็ชั่ยฯ มณีชูปาภาสา ทิวมิซๅ ฯ อิต ตา ฤทธิพนา รสุไมโย นิคมมิฎวา นมหาปวีร์ คโม หิสิๅ ฯ ฉุนมุหถภาวิจังวิโชนสต
…ิม ตัวอย่างเรื่องราวที่เสนอในสารคดีทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าถึงองค์ความรู้ได้ง่ายขึ้น และกระตุ้นให้เกิดการตั้งคำถามและการสนทนาเกี่ยวกับอนาคตของการศึกษา มีการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับประเด็นที่สำคัญในสังคมและยังช่…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
536
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 534 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 534 หิสทฺโท ทฬหี ฯ อติกกมน์ อติกฺกโม ปริจฺฉินนกาลสฺส อติกฺกโม กาลาติกฺกโม ฯ เอวสทฺโท กาลาติกรม
…มฺมในความหมายทางศาสนาและวิทยาศาสตร์การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับคำว่า “ผล” ความสำคัญของการศึกษาผลลัพธ์จากการตั้งคำถามและวิจัยที่เรียกว่าการวิปจฺจติ และความรู้ใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นจากการค้นคว้าครั้งนี้มีผลต่อการทำความเข้าใ…
การสั่งและการสอนเด็ก
91
การสั่งและการสอนเด็ก
៩១ เรียบร้อย การสั่งแม้จะอธิบายด้วยเหตุผลได้ แต่เด็กอาจ จะเล็กเกินกว่าจะเข้าใจคำอธิบาย ดังนั้น จึงควรใช้คำสั่ง ที่นุ่มนวล เช่น เรื่องการแต่งตัวก็สั่งให้แต่งตัวให้สุภาพ การกินอาหารแต่ละคำต้องเรียบร้อย
…อควรจำคือเด็กต้องทำตามคำสั่งก่อนที่จะเข้าใจเหตุผล สำหรับการเข้าใจอาจจะค่อนข้างยากแม้แต่ในผู้ใหญ่ และการตั้งคำถามของเด็กเป็นสัญญาณว่าพวกเขากำลังเริ่มคิดอย่างมีเหตุผล.
การวิเคราะห์ปัญหาและถกเถียงวิภาวิจารณ์
115
การวิเคราะห์ปัญหาและถกเถียงวิภาวิจารณ์
ประโยค-ประมวลปัญหาและถกเถียงวิภาวิจารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมดี) - หน้าที่ 113 ทั้ง 3 ลักษณ์ โสตถิกิโก เป็นตรายกิติทิฐิ วิภาวิจารณ์ โสตถิกิโก ลง นิภ ปัจฉะ โสตถิโโย เป็นอัตถิทิฐิ วิภาวิจารณ์ เหมือนอย่างนั้
…วิเคราะห์คำและความหมายในบริบทของคำพูดที่ถือจากตรายกิติทิฐิและอัตถิทิฐิ โดยจะวิเคราะห์กรณีต่างๆ ที่มีการตั้งคำถามเกี่ยวกับปัญหาดังกล่าว ซึ่งส่งผลต่อการเข้าใจวิธีการตรวจสอบและวิเคราะห์ในด้านปรัชญา ด้วยการยกตัวอย่าง…
ปรัชญาและสมุนไพรในฤดูกาล
219
ปรัชญาและสมุนไพรในฤดูกาล
ปรัชญา-สารฤดูนี้มีนาม วินิจกา สมุนไพรสาริกา ฉกาญา (ปฏิโมภา ภาโค) หน้า 218 อุตติ, กวิกา ๆ สุสุต อุดมญา โลกญา วนญา ตี คาปฏิ โก สานาติ, สาสวาดาโกน ๆ อธา วนญา เอตณะ วาโต ๆ ทิกิยา เดี อรินา ๆ สุสโโต วาโต
…กับอุดมการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสมุนไพรเหล่านี้ วิธีการนำนำสมุนไพรมาประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ รวมถึงการตั้งคำถามเกี่ยวกับผลกระทบที่มีต่อผู้ใช้และธรรมชาติยิ่งไปกว่านั้นยังเสนอแนวทางการดูแลสุขภาพด้วยสมุนไพรในวิถีธร…
ปรมฤทธสาย - บทที่ 167
167
ปรมฤทธสาย - บทที่ 167
ประโยค - ปรมฤทธสาย นาม วิสุทธิมิพิณลัวคุณนาย มหาจักรมสมตาย (ฤๅได ภาโก) - หน้าที่ 167 อารุปุปนีทส วนุณา อุติภาวนา ฯ ยา หิ สา ปุจฺฉโญ กิจจุสฺสุ อาวาตโต สญฺญาติปี น ษุตภพา สญฺญาสภาวนิติวิตตโต อตัญญาติ ภ
…ารณ์ที่เกิดขึ้นในรูปแบบจิตใจ โดยเน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการตั้งใจและการเกิดขึ้นของความรู้สึกต่างๆ การตั้งคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในใจ ซึ่งแสดงถึงความสำคัญของการสงสัยเป็นตัวกระตุ้นในการเรียนรู้และสร้างวิญญา…
ชีวิตและคำถามที่สำคัญของหลวงพ่อธัมมชโย
77
ชีวิตและคำถามที่สำคัญของหลวงพ่อธัมมชโย
9A พบผสบทอด เด็กหนุ่มคนนั้น ปัจจุบันคือหลวงพ่อธัมมชโย” สมัยที่ ยังเป็นนักเรียนโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยอยู่นั้น ท่านเป็น เด็กหนุ่มที่แปลกไปจากเด็กหนุ่มทั่วไป คือมักจะมีคำถามให้กับ ตัวเองเสมอว่า “เราเก
…ตั้งแต่วันแรกที่เขาเกิด ท่านเคยเป็นนักเรียนที่โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย และมีความแตกต่างตรงที่ท่านมีการตั้งคำถามภายในใจเกี่ยวกับจุดประสงค์และเหตุผลในการมีชีวิต ตั้งแต่อายุเพียง 13 ปี ท่านได้ค้นหาคำตอบจากผู้รู้รวม…