หน้าหนังสือทั้งหมด

กิจกรรมสวดมนต์และพิธีสงฆ์ในจังหวัดปทุมธานี
233
กิจกรรมสวดมนต์และพิธีสงฆ์ในจังหวัดปทุมธานี
…วันสมาธิโลกของ being ลำดับจัดถวายสงฆทาน ปีที่ 19 เมื่อวันที่ 5 สิงหาคม พ.ศ. 2561 ถวายปัจจัยสนับสนุนการสอบบาลีประจำจังหวัดเป็นประจำทุกปี จัดโครงการบรรพชาสามพี่น้องเข้ากับคณะสงฆ์จังหวัดทั่วประเทศ สนับสนุนการ…
…ลก และมีการถวายสงฆทานในวันสมาธิโลกโดยมีวัดทั่วประเทศเข้าร่วมสนับสนุนกิจกรรมในทุกปี รวมถึงการสนับสนุนการสอบบาลีและโครงการบรรพชาสามพี่น้องในจังหวัดต่างๆ
การเรียนการสอนอธิธรรมศึกษา
249
การเรียนการสอนอธิธรรมศึกษา
อธิธรรมศึกษา ⭐️ การเรียนการสอนอธิธรรมศึกษามีขึ้นเมื่อ พ.ศ. ๒๕๓๖ โดยเปิดสอน ๒ หลักสูตร คือ ๑. หลักสูตรพระอภิธรรมบัณฑิต ๙ ระดับขั้น ศึกษาอย่างวิริยะอุตสาหะ คำรับรัมนมัสการธาตุกา ยาก และมหาไตรปิฎกในพระ
…ะไตรปิฎกเจริญเปิดการเรียนการสอนหลายภาษา เช่น อังกฤษ จีน ญี่ปุ่น เพื่ออำนวยความสะดวกในการเผยแผ่ธรรมะ การสอบธรรมสนามหลวงประจำอำเภอคลองหลวงยังมีผู้สนใจสมัครเรียนจำนวนมากในแต่ละปี รวมทั้งธรรมศาสตร์และการเรียนกา…
ความภูมิใจในการเรียนจบ ป.ช.8
294
ความภูมิใจในการเรียนจบ ป.ช.8
…ระบาศของคณะสงฆ์ไทยมีตั้งแต่ชั้นประโยค ๑-๒ ถึงประโยค ๙ ซึ่งในการเรียนพระไตรปิฎกให้เข้าใจอย่างลึกซึ้ง การสอบผ่านแต่ละชั้นนั้น นักเรียนต้องท่องจำแบบบาลีจากทุกให้แม่นยำทั้ง ๔ เล่ม เรียนหลักสูตรของแต่ละชั้นให้เข…
พระมหาสมปอง อินทปญฺโญ ได้เรียนจบประโยคชั้น 8 ของพระบาศ โดยเน้นถึงความสำคัญของการศึกษาพระพุทธศาสนาเป็นพื้นฐานในการส่งเสริมคุณค่าที่ดีในชีวิตและสังคม การศึกษาในคณะสงฆ์ไทยมีการเรียนตั้งแต่ชั้นประโยค 1 ถึ
การศึกษาพระบาลีและกำลังใจจากหลวงพ่อ
295
การศึกษาพระบาลีและกำลังใจจากหลวงพ่อ
…ท่านเป็นห่วงพระภิษุสมาคมฯ* เมื่อครั้งยังมีชีวิตอยู่ ท่านมากอยากำลังใจ ถวายช่อกงแตะ และปากกาที่จะใช้นการสอบบำทุกปี ซึ่งเรียกกันว่า "มากคุณยาย" เพราะได้วิจารณ์กำลังใจจากท่านมหาอาจารย์และหมู่คณะทุกรูป ทุกท่าน…
บทความนี้เล่าถึงโอกาสที่หลวงพ่อชมชโยได้ให้ลูกเณรเรียนบนธ์เพื่อรักษาพระพุทธศาสนา พร้อมทั้งความเมตตาและกำลังใจจากหลวงพ่อทัตตชีโว และคุณยายอาจารย์มหาถรณบำราศิจกันท์ ที่มีส่วนช่วยให้ลูกเณรสอบผ่านแต่ละปีจน
การยกย่องการเรียนภาษาบาลีและนาคหลวง
305
การยกย่องการเรียนภาษาบาลีและนาคหลวง
หหลวงพ่อท่านพูดถึงนาคหลวง ท่านยกย่องมากเลย ท่านยกย่องภาษาบาลี ยกย่องการเรียนภาษาบาลี ยกย่องผู้เรียน ท่านดูตามโมนี่ฐานของหลวงปู่ ซึ่งหลวงปู่ท่านก็ยกย่องการเรียนภาษาบาลี... หลวงพ่อบอกว่า อยากจะมีนาคหลว
…มความตั้งใจเรียนของลูก โดยเฉพาะช่วงที่เรียนภาษาบาลี ซึ่งเป็นเรื่องที่เคยฝันถึง สุดท้ายพบความสำเร็จในการสอบหลังจากการพยายามอย่างหนักและได้รับการสนับสนุนจากคนรอบข้าง ในฐานะที่เป็นประธานสนามสอบได้เติบโตและพัฒน…
ปฏิบสม piิฬกา: คู่มือปฏิบัติสมาธิสงฆ์
361
ปฏิบสม piิฬกา: คู่มือปฏิบัติสมาธิสงฆ์
…่ ๒/๒๕๒๓ ได้จัดทำหนังสือ “คู่มือปฏิบัติสมาธิสมาธิสมาธิสมาธิปฐาสนากัมมัฏฐาน ๕ สาย” (๘) ซึ่งได้รวมวิธีการสอบสมาธิของสำนักงานปฏิบัติธรรมใหญ่ ๕ สาย คือ พุทธ, อานาปานสติ, ยูนอน พงหนา, รูปนาม และสมาธิอดีต ถือว่าเ…
…นังสือ “ปฐมสุขจาก ภาคที่ 3” นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการเห็นพระธรรมกายในพระมหาเจดีย์และการรวบรวมวิธีการสอบสมาธิของสำนักงานปฏิบัติธรรมใหญ่ ๕ สาย รวมถึงวิธีการจากพระเดชพระคุณหลวงปู่ดาบกัดได้ทางจิตใจที่จะนำไปส…
ประสบการณ์การจัดนิทรรศการของนักศึกษาแพทย์ จุฬา ปี 2524
41
ประสบการณ์การจัดนิทรรศการของนักศึกษาแพทย์ จุฬา ปี 2524
อาณภาพตอนเรียนอยู่ปี 3 คณะแพทย์ จุฬา เมื่อปี 2524 เป็นปีแรกที่มีการจัดนิทรรศการร่วมกันระหว่างชมรมพุทธศาสตร 6 สถาบัน โดยจัดที่มหาวิทยาลัยรามคำแหง ชื่ออนิธรรการคนไทยต้องรู้ เนื่องจากเป็นครั้งแรก และเป็น
…สำเร็จ มีคนเข้าชมนิทรรศการถึงสามหมื่นคน หลังเก็บงานเสร็จ อาณภาพกลับเข้าเรียนเพื่อต้องเตรียมตัวสำหรับการสอบกลางเทอมในเวลาอีก 7 วัน ด้วยการวางแผนและการเตรียมตัวกับการเรียน โดยมีคะแนนที่ออกมาไม่ดีนัก แต่ยังคงส…
ประวัติและรางวัลความสำเร็จทางการศึกษาและศาสนา
99
ประวัติและรางวัลความสำเร็จทางการศึกษาและศาสนา
รางวัลพิเศษ - พ.ศ. 2522 ชนะเลิกลาการสอบแข่งขันทางพิธีสรีและคณิตศาสตร์ ระหว่าง นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศ จำนวน 3,600 คน จัดสอบ โดย…
…รับรางวัลในระดับกาญจนเกียรติคุณจากคณะกรรมาธิการการศาสนา ศิลปะ และวัฒนธรรม โดยมีเหตุการณ์สำคัญตั้งแต่การสอบแข่งขันจนถึงการได้รับโล่เกียรติคุณในวันวิสาขบูชา อันเป็นวันสำคัญทางศาสนา ศาสนาทางการที่เกี่ยวข้องได้…
วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559
18
วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559
ธรรมศาสตร์ วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559 [ช่วง]เวลาที่อาศัยอยู่ใน 100 นี้นิ กายอื่น คือถิ่นที่เรียกว่า กคียปิยะ (Kās'apyīya)[16] [หรือ เรียกอีกชื่อว่า] สุวรรคะ(Suvarṣaka)17 ได้แตก
…ื่อนจากนักวิชาการตะวันตก เช่น Max Deeg ซึ่งมีการวิเคราะห์การแปลคำนามเฉพาะ อาทิ '因执连'. นอกจากนี้ยังมีการสอบถามและวิเคราะห์ถึงความหมายของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องในบริบทของพระพุทธศาสนา เช่น คำว่า '饮光', 'سว่างใส'. …
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย
20
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย
…มตามขั้นตอนอย่างต่อเนื่องในสถานที่ปฏิบัติ มีจุดมุ่งหมายให้บรรลุวิปัสสนาญาณ และหมดกิเลสในที่สุด โดยมีการสอบอารมณ์รายบุคคล 4. การปฏิบัติสายูปนาม เป็นที่รู้จักในประเทศไทยโดยการสอนของอาจารย์แนม มหันต์รานันท ซึ…
…ิบัติ ทั้งเพื่อบรรลุเป้าหมายสูงสุดในทางด้านจิตใจ และการทำความเข้าใจความจริงเกี่ยวกับรูปนาม โดยนำเสนอการสอบอารมณ์และกระบวนการฝึกที่แตกต่างกัน
การเปรียบเทียบรูปแบบการถ่ายทอดธรรม
39
การเปรียบเทียบรูปแบบการถ่ายทอดธรรม
…วามว่าง และการปฏิบัติในอนาปานสติสูตร สายพองนอม-ยูหนอ มีการแสดงธรรมเกี่ยวกับสติปฐฐาน ให้ลักปฏิบัติจากการสอบอารมณ์ จนเกิดผลแห่งการปฏิบัติด้วยตนเอง สายปูนามา ใช้การบรรยายธรรมเน้นอธิปิ ธรรม ในลักษณะของการเรียน …
บทความนี้นำเสนอการเปรียบเทียบรูปแบบการถ่ายทอดธรรมและวิธีการสอนในสายพุทธศาสนาที่แตกต่างกัน โดยเน้นการสอนหลักธรรมเพื่อขัดเกลากิเลสและประสบการณ์การปฏิบัติธรรม เช่น สายพุทโธใช้การแสดงธรรมของหลวงปู่มั่น ใน
ธรรมอารามและการปฏิบัติธรรม
41
ธรรมอารามและการปฏิบัติธรรม
…ฏิบัติจะทราบด้วยตนเอง โดยสังเกตได้จากสภาวะจิตใจที่ปราศจากกลิ่น และหากมีข้อสงสัยในการปฏิบัติ ก็จะเป็นการสอบถามจากหลวงปู่มั่น สายอานาปนสติ ใช้การปฏิบัติตามอานาปนสติสูตร ซึ่งสามารถวัดผลการปฏิบัติได้ด้วยตนเอง จ…
เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของสถานที่ในการปฏิบัติธรรมในพระพุทธศาสนา โดยแบ่งสายการปฏิบัติออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่ สายพุทธโฒ และสายอานาปนสติ ซึ่งมีลักษณะการจัดการและความสำคัญที่แตกต่างกัน การศึกษาเปรียบเที
การศึกษานิยมเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
42
การศึกษานิยมเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
…มีผลคือกว่าวิูในรูปนาม และสามารถกำหนดปัจจุบันขณะ ซึ่งจะทราบผลการปฏิบัติด้วยตนเอง หากจะสอบถามจะเป็นการสอบถามในวิธีการปฏิบัติว่าทำถูกวิธีหรือไม่ โดยเน้นใบปฏิบัติเพื่อหวังผล สายสัมมาะระแหง มีผลคือ การเข้าถ…
…สัมมาะระแหง, และสายพุทโธ โดยเน้นกระบวนการต่างๆ ในการพัฒนาอารมณ์และสถานะจิต ผ่านการปฏิบัติของตนเองและการสอบถามจากผู้สอน อธิบายระบบและเทคนิคในการพัฒนาผลลัพธ์ในจิตใจอย่างเป็นรูปธรรม ถือเป็นการศึกษาที่ลึกซึ้งแล…
เทศธรรมาภา: วิเคราะห์วิธีการทางพระพุทธศาสนา
43
เทศธรรมาภา: วิเคราะห์วิธีการทางพระพุทธศาสนา
เทศธรรมาภา วิเคราะห์วิธีการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 สาวธรรมต่าง ๆ เกิดขึ้นกับจิต ซึ่งการวัดผลเช่นนี้ต้องอาศัยอาจารย์ที่มีประสบการณ์เพื่ออธิบายและแนะนำ 3. วัดผลจากการส
…ราะห์วิธีการทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นการวัดผลจากผลกระทบที่เกิดขึ้นกับจิตใจ การพัฒนาสุขภาพจิต งัดแนวทางการสอบถามทั้งเดี่ยวและหมู่ รวมถึงการดูผลด้วยตนเอง นอกจากนี้ยังได้สรุปเกี่ยวกับรูปแบบการฝึกปฏิบัติในยุคต้นส…
การค้นพบจารึกในเมืองจุฬาและสารนาถ
13
การค้นพบจารึกในเมืองจุฬาและสารนาถ
1) ที่เมืองจุฬาพบคำว่า Sarvastvadana, Sarvastivatram ในจารึกเสาหัวสิ่ง¹ นอกจากนิยายสรวงสวรรค์แล้ว นิยายที่แข็งแกร่งอีกนิยายคือ นิยายมหาสังมิชิโดษันิรัชมกะ โดยสันนิษฐานจากข้อความในศิลาจารึกที่อ้างว่า ม
…เราเข้าใจประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมในช่วงเวลานั้นลึกซึ้งยิ่งขึ้น เช่น การพูดถึงมเหสี Ayasia Kamuia และการสอบสวนเกี่ยวกับการสร้างสัญลักษณ์ในยุคต่างๆ สำหรับผู้สนใจด้านประวัติศาสตร์และวรรณกรรมไทย บทความนี้จะทำให…
การตีความและการวิเคราะห์ในคัมภีร์ทธาวัถถ์
23
การตีความและการวิเคราะห์ในคัมภีร์ทธาวัถถ์
…้ มาพิจารณาสอบทาน แต่หากไม่พบก็ต้องอาศัยประเด็นเดียวกันโดยผ่านทัศนาของฝ่ายอื่น เพื่อก่อให้เกิดกระบวนการสอบทานทั้ง 2 ฝ่าย ไม่ควรใช้เพียงหลักฐานจากฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งเพียงข้างเดียว หากทำเช่นนี้ได้ อย่างน้อยสุดควา…
บทความนี้สำรวจการตีความและการวิเคราะห์ในคัมภีร์ทธาวัถถ์ โดยเน้นที่ความแตกต่างของความคิดเห็นระหว่างฝ่ายเหตุและสภาวะ การศึกษาเฉพาะในคัมภีร์นี้ช่วยให้เข้าใจความละเอียดอ่อนของเนื้อหาและบริบทในอาสวกา ในด้า
ธรรมะธารา: วารสารศึกษาพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
9
ธรรมะธารา: วารสารศึกษาพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
ธรรมะธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) 2562 หน้า 184 กัณฑ์ที่ 1 พาหิรกา ตอนว่าด้วยบุพกรรมและประวัติของพระเจ้า มิลินทและพระนาคเสน เป็นนทีนำรืออาจเรียกว่า เป็นนินทน
…อเนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างพระเจ้ามิลินทและพระนาคเสน โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับบุพกรรมและประวัติ การสอบถามเกี่ยวกับลักษณะต่างๆ ของธรรมชาติและธรรมที่สำคัญ เช่น สีลปิติปฏิรูป และปัญญา วารสารยังชี้ให้เห็นถึ…
ปาจิตตีย์ 65-71: หลักการห้ามบวชหญิง
27
ปาจิตตีย์ 65-71: หลักการห้ามบวชหญิง
…แก่ นางภิฎกษณีผูเป็นอุปัชฌาย์ (ปวติปณี) ผู้ มิได้สงเวรหริญีผู้บวชให้เอง หรือให้ผู้อื่นสงเวร (ด้วย การสอบธรรม, การสอบถาม, การให้อาศรม, การนำสอน) ตลอด เวลา 2 ปี ปาจิตตีย์ 69 : ห้ามนางภิฎกษณีแยกจากอุปัชฌาย์…
บทความนี้อธิบายถึงหลักการปาจิตตีย์ที่เกี่ยวข้องกับการห้ามบวชแก่หญิงในหลายๆ สถานการณ์ เช่น หญิงที่มีสามี หญิงที่มีอายุไม่ถึง 20 ปี และการศึกษาก่อนการบวช เพื่อรักษาอรรถธรรมและป้องกันการเข้าใจผิดในพระธรร