หน้าหนังสือทั้งหมด

การวิเคราะห์คุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
23
การวิเคราะห์คุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
…ี่เผยแผนแนว การปฏิบัติ โดยการจัดบรรงมวิปัสสนากรรมฐานเป็นรูปแบบเกิดขึ้นใน ประเทศเมียนมา ควบคู่กับการเขียนตำราด้านการปฏิบัติออกมามีแผ่หลาย ทำให้การปฏิบัติตามแนววิปัสสนาเป็นที่แพร่หลาย สายอาบนาบปานสติ มี…
บทความนี้สำรวจเปรียบเทียบคุณสมบัติของผู้ให้กำเนิดสายการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นที่ครูบาอาจารย์ต่างๆ เช่น หลวงปู่มั่น, มหาสิยดอ และหลวงพ่อพุทธทาส ซึ่งได้ส่งผลต่อการฝึกปฏิบัติอย่างเข้มข้นและมีเ
ความสมดุลในชีวิตและความจริงในสังคมปัจจุบัน
14
ความสมดุลในชีวิตและความจริงในสังคมปัจจุบัน
บทความนี้เป็นการเขียนเกี่ยวกับความสมดุลในชีวิตและความจริงของชีวิตของบุคคลในสังคมปัจจุบัน ซึ่งได้พูดถึงความผิดพลาดที่เกิดข…
บทความนี้กล่าวถึงความสมดุลในชีวิตและความจริงในสังคมปัจจุบัน โดยเน้นที่การสร้างสมดุลทั้งภายนอกและภายใน รวมถึงการใช้เทคโนโลยีด้วยความสติ การเผชิญกับสถานการณ์ในชีวิต และหลีกเลี่ยงการหมกมุ่นที่อาจนำไปสู่ค
ธรรมาธารา: ประเภทของประโยคในโศลกและการสอนของพระพุทธเจ้า
11
ธรรมาธารา: ประเภทของประโยคในโศลกและการสอนของพระพุทธเจ้า
ธรรมาธารา วาสนาอิสรภาพพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 7) พ.ศ. 2561 ประเภทยืนยันเมื่อจำแนกตามโศลกต่างๆ ที่ประกอบด้วยประโยคในโศลกที่ 1, 2, 3 และ 4 ในคำอรรถมัยมาก็รายากแต่จะพบว่า มึอี
…จตุโศลก ที่มีโครงสร้างครบทั้ง 4 ประโยคที่สามารถสร้างความเข้าใจและสะท้อนแนวคิดของพระนาคารุณที่ปรากฏในการเขียนต่างๆ พบว่าหลักการของโศลกสามารถเชื่อมโยงกับแนวคิดตรรกะและการเข้าใจความจริงของสรรพสิ่งในโลกของตนเป็นอ…
การวิเคราะห์คัมภีร์มิลินทปัญหา
7
การวิเคราะห์คัมภีร์มิลินทปัญหา
…นอแนวคิดอันโด่งดังที่เรียกว่า สมมติฐานของทรัน (Tarn’s Hypothesis) ขึ้นโดยได้ตั้งข้อสมมติฐานว่ารูปแบบการเขียนของคัมภีร์ มิลินทปัญหาน่าจะได้รับอิทธิพลมาจากงานกริก (Greek Work) ชื่อปัญหาของพระเจ้าเล็กๆนอตเดอร์ (…
…สมมติฐานว่ามิลินทปัญหาอาจมีความเชื่อมโยงกับคำถามของพระเจ้าเล็กๆ นอตเดอร์ และคัมภีร์อื่นๆ ที่มีลักษณะการเขียนเป็นการสนทนา โดยเมื่อสำรวจแล้วพบว่าการประพันธ์ในลักษณะถาม-ตอบมีปรากฏในพระสูตรต้นปฏิก จากงานเขียนของพ…
ธรรมหารา: วาสนาวิจิวัฒนาทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
29
ธรรมหารา: วาสนาวิจิวัฒนาทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2
…ปาฐะหรือรูปคัมภีร์) ตามอีกราวคริสต์ศักราช 100 พระพุทธศาสนานิกายเถรวาทรับคัมภีร์มินทปัญหาเข้ามา และมีการเขียนเพิ่มเติมเข้าไปอีก 4 กัณฑ์หลัง คือ กัณฑ์ที่ 4-7 และคัมภีร์ฉบับนี้ได้กลายมาเป็นฉบับของฉบับภาษาบาลี ซึ…
บทความนี้นำเสนอการศึกษานาคเสนวิกฤตสูตรฉบับ B ซึ่งมีความใกล้เคียงกับต้นฉบับมากที่สุด โดยอ้างอิงถึงนักวิชาการญี่ปุ่น โมริ และนานิวะ ที่เสนอแนวคิดต่างๆ เกี่ยวกับความเป็นมาของคำและภาษาที่อยู่เบื้องหลัง ซึ
ธรรมนิธาน: การเผยแพร่พระพุทธศาสนาในโลกตะวันตก
18
ธรรมนิธาน: การเผยแพร่พระพุทธศาสนาในโลกตะวันตก
…่ยังไม่ได้รับการแก้ไข ก็คือการที่พระธรรมทูตไทยขาดทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษ และภาษาท้องถิ่น ซึ่งส่วนเป็นอสรรคัญคันงใหญ่ต่อการเผยแพร่พระพุทธศาสนาให้แก่วาวันตกเข้าใจพร…
บทความนี้กล่าวถึงปัญหาการขาดทักษะภาษาอังกฤษของพระธรรมทูตไทยที่ส่งผลต่อการเผยแพร่พระพุทธศาสนาในโลกตะวันตก โดยเสนอแนวทางการพัฒนาทักษะการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ๆ รวมทั้งแผนยุทธศาสตร์การเผยแพร่ท
ธรรมธารา: การพัฒนาชุมชนชาวพุทธในตะวันตก
34
ธรรมธารา: การพัฒนาชุมชนชาวพุทธในตะวันตก
…ัดเทศกาลสร้าคุในเย็น คอร์สฝึกสมาธิออนไลน์ การจัดแสดงนิทรรศการและพุทธศิลปะ การเข้าค่ายฝึกอบรมภาวนาและการเขียนเรื่องสั้น บทกวี และนวายนายชาวพุทธ การออกกำลังกาย “ทิช" “คาร์เท่” การมีส่วนร่วมบังกองการภาพยนตร์ วงก…
บทความนี้พูดถึงการพัฒนาชุมชนชาวพุทธในตะวันตก โดยการจัดกิจกรรมที่เน้นการปฏิบัติธรรมและการทำธุรกิจตามหลักธรรม การฝึกสมาธิออนไลน์ การแสดงนิทรรศการ การฝึกอบรมภาวนา และการมีส่วนร่วมในวงการบันเทิง ชุมชนเดีย
การศึกษาเกี่ยวกับบาลีและคัมภีร์พุทธจิต
4
การศึกษาเกี่ยวกับบาลีและคัมภีร์พุทธจิต
คําสําคัญ : บาลี คัมภีร์พุทธจิต ชาดก คณะ นักเขียนในยุคแรก *บทความนี้มีเนื้อเรียงและปรับปรุงจากงานเขียนภาษาจีนที่ผู้เขียนได้ส่งเข้าร่วมงานสัมมนาวิชาการของภาควิชาเอเชียใต้ศึกษา คณะภาษาต่างประเทศ แห่งม
…เคราะห์เนื้อหาเกี่ยวกับคัมภีร์พุทธจิตและความสำคัญของบาลีในสมัยนั้น พร้อมทั้งแสดงถึงความสำคัญของผลงานการเขียนในประวัติศาสตร์ของพุทธศาสนา
การศึกษาเกี่ยวกับคำบาลี
21
การศึกษาเกี่ยวกับคำบาลี
46 so Kh¹ Kh⁵; พาหิชชมตุตปุพวกา (Kh²); พาหิชชมตุตปุพวกา (Kh³-4) 47 so Kh¹-4; นิ มมุ สาสาม (Kh⁵) 48 so Kh⁵; ดฺูฏ (Kh¹-²) 49 em. อปายํ (Kh¹ Kh⁵); อปายํ (Kh²) 50 em. อติ ตมปุปุตตก๎บ (Kh¹-²); อิติ
…มายในหลายบริบท รวมถึงการวิเคราะห์คำ เช่น 'ควาส' และ 'ควฺสุวตี' ที่ถูกปรับเปลี่ยนตามความเหมาะสมในหลักการเขียนและการแปล ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการศึกษาทางศาสนา และการสร้างความเข้าใจในเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง โดยใช้การอ…
รายชื่อคำในระบบการเขียน
24
รายชื่อคำในระบบการเขียน
Here is the OCR result of the image: 72 so Kh¹ Kh³-5; มุน (Kh²) 73 so Kh² Kh⁴; -ภินุนซิสโล (Kh¹ Kh⁵; ภินุนซิสโล (Kh³) 74 so Kh¹-2 Kh⁴-5; ปลามเมชา (Kh³) 75 so Kh²-5; นินรชัช (Kh¹) 76 so Kh²-5; -ก
เนื้อหานี้นำเสนอรายชื่อคำในระบบการเขียนภาษาที่แตกต่างกัน โดยมีการใช้ตัวอักษรและการเรียงลำดับทาง phonetics เพื่อแสดงความหมายและการออกเสียงที…